篇一：小学生演讲稿：最留意的新闻
小学生演讲稿：最留意的新闻
小学生演讲稿：最留意的新闻
老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是:最留意的新闻。题目叫《与其渴望站在太阳下，不如在黑暗里发光》。我们受到过挫败，曾沮丧，流泪，觉得一切都不顺心，认为自己很没用，甚至想自暴自弃。但有一次本文作者去上海签约时遇见一个女作者，漂亮、身材好、爱笑、是个开朗的姑娘。作者走在她后面，发现她的双腿好细好漂亮，真想去称赞那位姑娘。编导拉开作者说：“她的双腿再四川地震时失去，那只是假肢。同一时间，她也失去了孩子和亲人。”作者很同情这个叫廖智的女作者，猜想她写的书一定是关于泪水与痛苦的内容吧。当翻阅她所写的书时，作者发现书的题目竟然叫《感谢生命的美意》。现在我明白了，真正值得敬佩的人不是获奖多少的人，而是在困境中她（他）任然保持微笑，积极向上的平凡人。同学们，当你站在黑暗中时请别熄灭自己最后一点电量，也也许别人不能帮你充电，那就用自己的笑容来充电吧。只有这样，你才能走出黑暗，去迎接明天的太阳。世界是美丽的，生活是美好的，能活得精彩是一种本事，加油！
我的讲话完了，谢谢大家。
篇二：小学生事件
网络又曝教师打人，心理分析帮助教师
人民网北京2月4日电（钟伟）近日有网帖称，1月4日下午，河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学学生小文因做错作业被数学老师赵某用板凳腿击打头部致创伤出血。卢龙县教育局局长杨国富2月4日接受记者采访时表示，事发后教育局第一时间介入调查，并要求学校对涉事教师先做停课处理。目前教师体罚学生的基本事实已调查清楚，但仍需要一些补充调查，带孩子治疗结束后，会根据相关规定对责任人作出慎重处理。
以上的新闻在各网间转发，学生因为作业做不好或者是犯错误，被教师体罚的新闻其实并不少见，分析个中原因，很多老师对不能体罚学生的规定是知道的。为什么这样的事件还会频发呢？ 夲缘心理学认为，第一，作为教师很多人内心里有一种责任感，认为自己有责任教育好所教的学生。自己所教学科的知识，希望每一个学生都能够掌握。有责任让每一个孩子在学校有所收获。但是，不同年龄段的孩子心理发展的速度是不一样的，对各学科知识的理解和领悟能力会有差异性；个体能力也有差异性，可能对一个学科内容的领悟及理解、学习态度的专注度，没有老师期望的那么好；或者是在做作业的过程当中，不够认真，没有按要求去做。第二，每个老师在内心深处，对自己的学生还有一份深切的期待：期待学生关注自己的学科，并且能够按照自己的要求去完成作业。第三，家长以及社会都对学校及老师有殷切的期待，期待老师所教的学科成绩优良。夲缘心理学认为，教师心中的责任感，对孩子热切的期待，以及社会对教师强烈的期待，会在教师的心中形成一种潜在的强烈能量。在教学过程中，一旦有学生不能配合老师的教学活动，或者态度不够配合老师。会引发教师心理上巨大的波动。个别老师会爆发强烈的愤怒。在强烈的
愤怒状态下，极个别老师很可能丧失情绪的控制能力。如果孩子当时不能敏锐的察觉老师的心理状态，反应和态度有可能成为导火索，激发个别老师的失控行为，从而导致校园的体罚事件。
对教师体罚学生事件，夲缘心理学创始人刘心悦对教师作如下建议：第一，教师对待工作认真负责，值得全社会肯定。但不要把这份责任当成一种巨大的压力，使自己对自己以及对学生的要求过于迫切。第二，对待工作，要以愉悦的状态去面对。如果发现自己的心理状态不够好、情绪不佳，应该首先调整自己的心理状态，而不是急切地要求学生配合自己的教学。第三，作为教师，掌握发展心理学的知识，了解不同年龄阶段学生的心理特点。针对学生的心理特点，调整自己的教学方式，吸引学生乐学好学。第四，遇到学生学习状态不佳时，积极寻找原因，寻找孩子的整个支持系统。比如学生家庭的支持、教师团队的支持、学生团队的支持，共同去完成面临的困境。而不是简单、愤怒的去攻击这个学生。第五，让个人生活愉悦、美满。当个人生活愉悦美满时，才能在工作的时间段里，保持一个愉快的状态。第六，适当休息，多与大自然接触，最好能有一份自己的爱好或者是兴趣，让自己保持一个良好的积极的阳光的心态。
刘心悦原创 幸福在线整理
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2015年2月5日
篇三：小学生课间活动新闻稿
随着节奏明快、优美的旋律，在各班班主任的带领下,学生们有序到达活动场所。看那伴随秋千摇摆、银铃般的说笑；看那随独木桥上摇晃的孩子们的勇敢；看那和老师们一起欢笑的纯真脸庞，无一不让整个校园青春律动，生机勃勃。大课间活动的开展让师生们在增强体质、陶冶情操的同时，增强了集体荣誉感和团队协作的精神。只有拥有健康的身体才能快乐地学习！我们会让这份快乐进行到底，为孩子们的成长铺设健康跑道，让运动的音符唱响青春的旋律，让健康的脉搏启动生命的节奏！
《小学生新闻》出自：百味书屋
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