篇一：1.2信息技术及其影响
1.2信息技术及其影响
1.2.1信息技术及其发展
※什么是信息技术
我们看电视、看报纸等经常能听到、看到IT这个名词， IT产业、IT人才，那么IT是什么呢？IT是（Information Technology）的英文缩写。今天我们已经走进了信息社会，每天我们都在享受信息技术给我们带来的便利。什么是信息技术？信息技术的发展历程如何呢？今天就让我们一起来探讨和学习吧！ 对于信息技术，人们从不同的角度会有不同的描述：
※信息技术是指有关于信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。
※信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 ※我国有关专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。
目前，信息技术主要包括：计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术。
（1）计算机技术
计算机技术是信息处理的核心，具有扩展人的思维器官处理信息和决策的功能。计算机从其诞生之日起就不停地为人们处理大量的信息，而且随着计算机技术的不断发展，它处理信息的能力也在不断地加强。现代信息技术一刻也离不开计算机技术。多媒体技术能把文字、图形、图像、声音等信息通过计算机综合处理，使人们得到更完善、更直观的综合信息。计算机信息处理技术在某些方面超过了人脑信息处理的能力，如记忆能力、计算能力等。但在许多方面，却仍然逊色于人脑，如文字识别、语音识别、模糊判断等。
（2）通信技术
通信技术具有扩展人的神经系统传递信息的功能。现今通信技术的迅速发展大大加快了信息传递的速度，是社会生活发生了极其深刻的变化。计算机网络与通信技术是密不可分的。(网络直播、网络电话、视频会议)
（3）微电子技术
微电子技术扩展了人们对信息的控制与使用能力，是现代信息技术的基石。现代微电子技术已经渗透到现代科学技术的各个领域。今天，一切技术领域的发展都离不开微电子技术，尤其是对计算机技术它更是基础和核心。(电子芯片、CPU)
（4）传感技术
传感技术具有扩展人的感觉器官收集信息的功能，是当代科学技术发展的一个重要标志。如果说计算机是人类大脑的扩展，那么传感器就是人类感官的延伸。常用的敏感元件：热敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏、湿敏以及一些综合敏感元件，从而扩展了人类收集信息的功能。（眼纹、声控）
※信息技术的发展
随着信息技术的不断发展进步，信息技术产业越来越受到世界关注。然而，信息技术的过去、现在以及未来是怎样的呢？
1.信息技术的发展历程
从古至今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程。每一次信息技术的变革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。
（1）语言的产生和应用：语言的产生是一次根本性的革命，是从猿人到人的重要标志。信息在人脑中存储加工，利用声波进行传递，人类的信息能力有了一个质的飞跃。
（2）文字的发明和使用：文字是人类信息的存储和传递取得了重大的突破，首次超越了时间和空间的局限。
（3）印刷术和造纸术的发明和应用：它使得知识可以大量生产、存储、流通，从而进一步扩大了信息交流的范围。
（4）电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用：使信息传递手段发生了历史性的变革。它结束了人们单纯依靠烽火和驿站传递信息的历史，进一步突破了时间与空间的限制，信息传递的效率和手段再一次发生了质的飞跃。
（5）电子计算机和现代通信技术的应用：电子计算机和现代通信技术的有效结合，使信息的处理速度、传递速度得到了惊人的提高，从此，人类处理信息、利用信息的能力得到了空前的发展，这是人类信息传播和处理手段革命。
2.信息技术的发展趋势
（1）多元化：信息技术使得不同领域的诸多有关学科紧密地结合，产生了更多的交叉学科。
（2）网络化：卫星通信、光缆通信等构成“天网”、“地网”交织而成的立体化信息传送网络。
（3）多媒体化：多媒体计算机和超文本技术相结合，形成了集文本、图像、声音与一体的超媒体技术。
（4）智能化：人工智能用机器模拟、延伸和扩展人的智能，以实现机器思维或脑力劳动的自动化。
（5）虚拟化：仿真生成虚拟的现实世界，通过虚拟现实情境去感知客观世界和获取有关知识、技能。
1.2.2信息技术的应用与影响
※信息技术的应用
（1）在家庭生活方面的应用
（2）在日常学习方面的应用
（3）在通讯服务方面的应用
（4）在金融和商业中的应用
（5）在医疗保健方面的应用
（6）在工业生产方面的应用
（7）在科学技术方面的应用
信息技术在日常生活、办公教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面的广泛应用，已经对各个领域的发展产生了巨大的推动作用，影响深远，将从根本上改变人们的生活方式、行为方式和价值观念。
※信息技术的影响
信息技术对人类社会的影响，其主流是积极的，但一些负面影响也是客观存在的。
1.积极影响
（1）对社会发展的影响
科学技术是第一生产力，如今信息技术已经成为科学技术的前沿，人类社会正在从工业社会步入信息社会。
随着信息技术的广泛应用，它已经引起了社会各个方面、各个领域的深刻变革，加快了社会生产力的发展和人们的生活质量的提高。
信息资源成为继物质、能源之后推动经济发展的新资源，知识创新形成的知识产品成为新的经济增长方式，信息产业将成为信息化社会的主要支柱产业之一。
信息技术的发展使得世界变成一个地球村，人们及时分享社会进步带来的成果，减少地域差别和经济发展造成的差异，不仅促进不同国家、不同民族之间的文化交流与学习，还使文化更加开放化和大众化。
（2）对科技进步的影响
信息技术促进了新技术的变革，极大地推动了科学技术的进步。
（3）对人们生活与学习的影响
信息技术的广泛应用促进了人们的工作效率和生活质量的提高，人们的工作方式、生活方式和学习方式也在发生转变。足不出户可知天下事。网上办公、网上看病、授课、学习、购物、娱乐等成为人们新型的生活方式。网络技术、多媒体技术在教学上的应用，使得人们的学习内容更丰富，学习方式更灵活。
2.消极影响
对信息技术可能带来的一些负面影响，我们必须要有足够清醒的认识，设法消除其不利影响。
（1）信息泛滥
一方面是信息急剧增长、多而繁杂，另一方面是人们消耗了大量的时间却找不到有用的信息，信息的增长速度超出了人们的承受能力，导致信息泛滥的出现。（学会使用搜索引擎）
（2）信息污染
一些错误信息、虚假信息、污秽信息等混杂在各种信息资源中，使人们对错难分，真假难辨；人们如果不加分析，便容易上当受骗，受其毒害。（提高辨别能力）
（3）信息犯罪
一些不法分子利用信息技术手段及信息系统本身的安全漏洞，进行犯罪活动，如信息窃取、信息欺诈、
信息攻击和破坏等，造成了社会危害。（散步谣言、传播淫秽信息、网络黑客）（加强信息安全）
（4）对人们身心健康可能带来的不良影响
受不良信息的影响和毒害，导致行为偏差；过多依赖于计算机网络，人们阅读书本、亲身实践、人际交往等能力被弱化；网络中的虚拟世界、匿名化活动，给人们带来新的伦理问题，容易使人产生双重人格；长期沉溺上网，以致诱发实际生活中的社交恐惧症；长期使用电脑，容易引起视力下降、颈椎疼痛（肩周炎、关节炎）等疾病。（电脑辐射，仙人掌，多喝茶）
※迎接信息社会的挑战
信息社会的到来给我们带来了新的机遇和挑战，信息化生存成为新的生活方式。作为新世纪的中学生，为迎接信息社会的到来，我们应该做好生活在信息社会里的思想准备、知识准备和能力准备，努力培养自身的信息素养，提高信息社会的生存能力。具体来说，应注意以下几点：
（1）培养良好的信息意识。
信息意识简而言之是指信息的敏感程度。要学会甄别有用信息、无用信息和有害信息，在信息的海洋中及时地捕捉对自己有用的信息，同时提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识。
（2）积极主动的学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。
在信息社会中，不仅要学习基本文化知识，掌握基本技能，还必须学习信息技术及其相关文化，培养运用工具、获取信息、处理信息、交流信息、应用信息以及协作学习等方面的能力。
（3）养成健康使用信息技术的习惯。
长期使用信息技术，特别是在使用计算机的时候，要保持正确的操作姿势，注意用眼卫生和劳逸结合，坚持锻炼身体，以免损害健康。
（4）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。
作为信息社会的公民，我们应该努力培养高尚的信息道德，自觉遵守相关法律、法规，自觉抵制损害信息安全的行为，为实现一个安全的信息社会而努力。
篇二：信息技术1.2信息技术及其影响
第一章 信息与信息技术
1.2信息技术及其影响
教学目标：
了解信息技术的基本概念及其发展过程，感受信息技术应用及带来的变化和影响。 教学任务：
1、什么是信息技术？ 2、信息技术的发展史3、信息技术的应用 4、信息技术对人类社会的影响
教学重点：
1、能列举信息技术的应用实例及影响，2、了解信息技术的历史和发展趋势。 教学方法：
讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等
教学引入
信息技术迅速发展和不断更新，引发了社会各个领域的深刻变革，信息文化成了大众参与和关注的社会要素，信息素养成了衡量每个人综合素养的重要部分。
任务一：什么 是信息技术？
案例呈现：刘丽和她舅舅家里上网方式的变化。 感受信息技术的迅猛发展。想一想自己家里上网方式及个人通讯、网上交流方式，加以体会。
P7
1、信息技术的三种定义P8
阅读三种不同的叙述，自己思考并到图书馆或网上找答案。P7中的“交流”
2、信息技术包含的内容
1）计算机技术；诞生、发展及应用，
2）通讯技术；传统通信方式，现代通讯技术主要包括的内容，计算机网络与通讯技术的联系与结合，因特网越来越普及。
3）微电子技术；P9，什么 是微电子技术，与计算机、通讯等技术领域的联系。芯片、元器件等。
4）传感技术；是信息的采集（摄取）装置，传感器的作用与应用领域。报警装置、机器人、航天、家电等方面的应用举例。
任务二：信息技术的发展
1、发展史（5次），播放录像片段，P9的表1-2中填写“发展历程”
2、发展趋势 P10
多元化（多学科技术的组合）
网络化（各种通讯网络）
多媒体化（多媒体计算机、超文本技术、超媒体技术）智能化（人工智能，机器模拟）
虚拟化（计算机仿真）
任务三：信息技术的应用
1、阅读P11的案例，
2、同座同学交流；P12表1-3“信息技术应用实例”
3、观看录像片段，了解信息技术的应用。
任务四：信息技术的影响
1、举例说明-----信息技术带来哪些影响？
2、积极的影响：阅读并叙述
1）对社会发展的影响；2）对科技进步的影响；3）对人们生活和学习的影响；
3、消极的影响：阅读并叙述
1）信息泛滥；2）信息污染；3）信息犯罪；4）对身心健康的不良影响；
4、信息社会我该怎么做？
1）培养信息意识；2）积极主动学习、使用信息技术，提高能力；
3）养成良好的使用信息技术（计算机）的习惯；4）遵守信息法规，做一个信息社会的好公民。
练习与思考
1、完成P9的表1-2和P12的表1-3填写；
2、上网了解信息技术五次发展发生在什么年代？
3、列举几个信息技术带来消极影响的例子，分析原因，说明如何避免危害？
4、课外练习：完成P16的填空。
篇三：1.2信息技术及其影响教案
1．2 信息技术及其影响
一、 教材分析
本节涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是整册书的导言或概括性内容，是对义 务教育阶段相关内容的延续和加深。
通过对本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受由于信息技术的发展应用从而引发在自己身边的变化或影响，同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来，激发对信息社会生活的关注与向往。
二、 学情分析
性认识，但分析问题缺乏深度，计要能够吸引学生的注意力，为学生营造愉快的学习环境，团队合作学习精神。
三、 教学目标
1、 知识与技能：
a. 列举信息技术的应用实例；
b. 2、 过程与方法：
a．
b．
c．
3、 科技进步和个人学习生活等方面的
四、 教
1、
a．
a． 信息技术概念的理解；
b． 信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术的区别与联系；
c． 信息技术发展历程的划分。
五、 教学方法
体验法、讲授法、讨论法、示例法
六、 教学环境
硬件：局域网机房，教师机一台，学生机81台，投影仪
软件：windowsXP，多媒体教学网络系统和屏幕广播教学系统，教学使用幻灯片
七、 课时安排
1课时
八、 教学过程
1、 导入新课
通过上一节“信息及其特征”的学习，我们了解了信息的含义和它的一些特征， 大家还能回忆起来吗？（引导学生回忆上节课的内容）
小组做游戏：1、动作传语 2、你划我猜（游戏一两个小组完成，每组六人；游戏二两个小组完成，每组派两人）
游戏完成后问大家，这两个游戏哪个传递信息的效率高一些？为什么？这样传递信息的方式是不是所谓的信息技术？——有了人类就有了信息技术。
2、 讲授新课
一、什么是信息技术
（1） 信息技术的定义
共科技网定义的是指有关信息的收集、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术；
（2）
a． 传感技术：
信息处理的核心。计算机的诞生开启了人类利用机器实现
它从单纯的数字计算发展成为能对文字，图形，图像等进行综合处理。展示世界上第一台计算机ENIAC和最新计算
机图片进行对比。
c.通信技术：包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。通信技
术的迅速发展使地球上的任何地点之间的传递速递大大的加快了，电报、
电话、广播、电视等应用是通信技术早期的发展结果，计算机网络与通信
技术是密不可分的，计算机网络的产生和发展标志着计算机技术和通信技
术走向融合，例如实况转播，电子邮件、视频会议、网购、网上银行等等。 d．微电子技术：是信息技术的基石。微电子技术使得越来越复杂的电子系
统可 以集成在一小块硅片上，使电子设备微型化、低能耗成为可能。简单
介绍穆尔定律，展示因特尔最新处理器的图片。
为方便学生的记忆，几种技术的介绍顺序如下：
传感技术（信息的获取）——>计算机技术（信息的存储和处理）——>通信技术（信息的传递）——>微电子技术（发展趋势）
二、信息技术的发展
（1） 信息技术的发展历程
从古到今，人类经历了五次信息技术的重大发展历程。每一次信息技术的改革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。
第一次：语言的产生和应用。语言的产生是一次根本性的革命。信息得以交流和传递。
间和空间的局限。
得到惊人的提高。
（2） 信息技术的发展趋势
a
然。
b．网络化： 地网交织而成的；立体化
信息传递网络。
c．多媒体化：形成了集文本、图像、
d
e感觉。因特尔对未来教育的畅想的视频《Bridging Our Future 》，让
（1） 信息技术的应用：学生分组讨论信息技术对于我们生活、学习、工作
等方面的影响，每组派一个人陈述讨论结果，最后老师总结。
（2） 信息技术的影响：与上一步一样分组，一半的小组讨论信息技术的积
极影响，一半小组讨论消极影响，每组派一人陈述讨论结果，最后老
师总结。
四、迎接信息社会的挑战
（1）培养良好的信息意识。
（2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。
（3）养成健康使用信息技术的习惯。
（4）遵守信息法规。
简单介绍全国青少年网络文明公约。举例：国外制作的测试未成年女性约
会网友的视频，提高学生安全意识。
3、 课堂总结
本节课内容比较多，要求掌握信息技术包括四方面技术，五个发展阶段，重难点掌握信息技术的应用及影响。
九、 教学反思
本节课的内容充实，以游戏的方式开始课堂，学生的积极性得到调动，
《1.2信息技术及其影响》出自：百味书屋
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