篇一：2016年小考数学计算题过关练习题
六年级数学计算题过关练习 班级: 姓名: 总分:
1、直接写出复数。
11312423
×= 1÷= ÷8= 7×＝ ×12=9× ÷9×＝
88582357
1161111937
×=－= ＋=÷＝ 14÷=1.9×4×0.5＝ 553202544108
111111
12÷=1÷1%= 9.5+0.5=+= 0÷×2=1－=
345212
757741174274×=÷= －=××9=4.9:6.3＝＋＝×
981412452851587
111233333219513
＝ 1――＝??8=＋＝÷＝ 9÷＝××＝?=?0.25
87854344241043610251139332
?=3?= ?12= 3?8?=?== 1?=
3895202056
1332429?= ×＝÷＝ 2.5×0.4 = 1.5÷0.05＝45＋÷995257310
441121355
＝1－÷＝3×÷3×＝ 25××4＝1－＝×= 1÷
339115551012
1551132
= ÷60%= ×15=－= 6.8÷10%= 4.5＋=×
83212622
102
=301-199=0.24×300=9 ÷3 = 2.5+0.25=9.5-9.5×1131
0=3- 4 =0.3÷6= 2.4×8 = 4.2÷5=1.25×0.7×8=350×0.02＝（估算）49×301≈
54421
÷30＝ 1.4÷3.5＝×1.3＋ ×3.7＝ （ ＋ ）×12＝ 65532
2、怎样简便就怎样算。 （1）3－
（4）18×（+）（1）×7+×5（2）（－
（3）（×+）÷ （4）÷[（+）×
5
7
47
47
47
15
2315
1] 13
49
56
23
23
16
14）×24－） 125
75535585510
－ （2）×+×（3）×+÷
881212771516279
(32×
15＋17)÷ 412
（25＋
311
）÷＋ 444189799
×＋×＋ 2516251616
（
35113162
[?(?)?]? (15＋11)×15×1137.5＋19.5÷2.5×4 823423
51557592525543?）???????63?(??) 124921769121253456
3419455①（21×＋×21）× ②（99＋）÷9③×÷
87741056
1442105411④÷[（＋）×] ⑤（＋）×30 ⑥＋3÷
3155311652
13105699571111
×－÷ 4－－×58＋×41＋8×[2 ÷(5×9 )]
811118865105
445145234515
××－×＋÷÷[（－）÷]
828574256555
341777121
235 - 135÷18 5×153 – 0.6×53（5＋4 ）÷3＋10 10 - 19- 19 + 19
153
25×3 ÷2 1013.09－8.12－4.8812×103－4500÷75
3、解方程。(20分)
71132736
χ=χ×（+）=χ－χ＝
245581643
1111455
６×12－2χ＝28x－4×3＝4（x－6）×6＝25
755103311
?x?1?x?2
1144χ＋4＝2 x:10＝289
477
χ－5χ＝12 χ＋10%χ＝1105X－3×10=5
4191
31
5＋2X=103χ＋60%χ＝28 6：x＝ ：
73
355
1.6∶χ＝0.125∶0.51.75x－0.5x＝6.254 x－8＝6×30％
4、列式计算。(20分)
3
（1）一个数的是30，这个数是多少？
5
（4）一个数的比它的2倍少28，这个数是多少？
413（5与它的倒数的和的4倍加上，和是多
510
3
5
（2）比一个数多12%的数是112，这个数 是多少？
（3）
122
加上的和，等于一个数的，这个233
少？
数是多少？
（6）甲数是72，乙数是甲数的5
9 ，甲、乙两
数的和是多少？
（7）甲数的35等于乙数的2
3，甲数是60，求乙
数。
（8）317
5与2的差除以4
，商是多少？
（9）9比一个数的4
5
少1，求这个数。
（10）180减去它的1
6
是多少？
（11）80的30%是什么数的1.2倍？
（12）23吨的35比56吨的2
5
多多少？
（13）576的倒数加上3除7
2
的商，和是多少？
（14）一个数减去它的20%后，等于120的1
3
，求这
个数。
（15）甲数比乙数大2.7，甲数与乙数的比是5∶2，乙数是多少？
51
（16）用6与2的和去除4，商是多少？
（17）10减去6除1.5的商，所得的差乘6，积是多少？
（18）一个数的80％比5
6 的倒数多4，求这个数？
篇二：2016小考备考计划
2015-2016学年度第二学期
六年级数学备考计划
护西小学 闫丽霞
一、指导思想
以科学发展观统领小考备考工作，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育发展规划纲要》以及省、市区有关文件精神，全面贯彻实施《小学教学常规管理办法》、《中小学教学质量目标管理评价办法》，向管理要质量，向课堂40分钟要质量，加强辅导，强化差生转化，全力以赴提高学生成绩，力争2016年小考取得好成绩。
二、基本情况：
本班学生人数54人，上学期期末考试成绩及格率61℅，可谓成绩偏差。本学期，学校安排我上六年级数学，学校给予本班任务，在小考中及格率要达到70℅，任务非常艰巨，但是我将竭尽全力完成学校的工作任务。有一点值得欣慰的是，学校、教育局领导非常重视，尤其是毕业班数学教学工作，相信在他们的指导下，有我们自己的努力，我们的目标一定会实现。
三、复习任务：
从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：
1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。结合我校小学实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
四、复习目标：
1．使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2．使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
3．使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
4．使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5．使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中
一些简单的实际问题。
五、复习措施
1、强化计算能力的训练，每天利用20分钟进行计算能力的强化训练，每天10道题，竭尽全力提高学生的计算能力和水平。
2、强化差生辅导，开展“一帮一”活动，力争把30分以上的学生成绩提高到60分以上。
3、利用业余时间加强对学生的辅导，重点放在基础知识和基本技能方面的训练和辅导，全面提高学生学习成绩。
4、加强训练，实行周考制度，打好基础，提高成绩。
5、加强信息收集，提高复习效率。
6．在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。
7．在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。
8．在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目标。
六、复习安排
（一）、数和数的运算
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解，包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比
较”、“数的整除”等知识点。
2、沟通内容间的联系，促进整体感知，包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。
3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平，包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。
4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率，包括“运算定律和简便运算”。
5、精心设计练习，提高综合计算能力
（二）、代数的初步知识
1、形成系统知识、加强联系，包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。
2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力，包括“简易方程”、“解比例”。
3、辨析概念，加深理解，包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
（三）、应用题
1、简单应用题的分析与整理。
2、复合应用题的分析与整理。
3、列方程解应用题的分析与整理。
4、分数应用题的分析与整理。
5、用比例知识解答应用题的分析与整理。
6、应用题的综合训练。
（四）、量的计量
1、整理量的计量知识结构，包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。
2、巩固计量单位，强化实际观念，包括“名数的改写”。
3、综合训练与应用。
（五）、几何初步知识
1、强化概念理解和系统化，包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。
2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别，包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。
3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法。能实现周长、面积、体积的正确计算。
4、整体感知、实际应用。
（六）、简单的统计
1、求平均数的方法。
2、加深统计图表的特点和作用的认识，包括“统计表”、“统计图”。
3、进一步对图表分析和回答问题，包括填图和根据图表回答问题。
篇三：2016年小考数学计算题过关练习题
六年级数学计算题过关练习 班级: 姓名: 总分:
1、直接写出复数。
11331242
×= 1÷= ÷8= 7×＝ ×12=9× ÷9×＝
88582357
1113161197
×=－= ＋=÷＝ 14÷=1.9×4×0.5＝ 553202544108
111111
12÷=1÷1%= 9.5+0.5=+= 0÷×2=1－=
345212175774174274
×=÷= －=××9=4.9:6.3＝＋＝×
981412452851587
33511112333219
＝ 1――＝??8=＋＝÷＝ 9÷＝××＝?=
85434287410436102235113933
?0.25=3?= ?12= 3?8?=?=?= 1?=
35468952020
1332429?= ×＝÷＝ 2.5×0.4 = 1.5÷0.05＝45＋÷995257310
11144235
＝1－÷＝3×÷3×＝ 25××4＝1－＝×= 1÷
3395551012
515511= ÷60%= ×15=－= 6.8÷10%= 4.5＋= 11212622
10232
×=301-199=0.24×300=9 ÷3= 2.5+0.25=9.5-9.583
1131
×0=3- 4 =0.3÷6= 2.4×8 = 4.2÷5 =1.25×0.7×8=350×0.02＝（估算）49×301≈
54421
÷30＝ 1.4÷3.5＝×1.3＋×3.7＝ （ ＋ ）×12＝ 65532
2、怎样简便就怎样算。 （1）3－
（4）18×（+）（1）×7+×5（2）（－
（3）（×+）÷ （4）÷[（+）×
5
7
47
47
47
15
35755585510
－ （2）×+×（3）×+÷
881212771516279
4
95623231614）×24－） 125
23151] 13
(32×
15＋17)÷ 412
（25＋
311
）÷＋ 444187999
×＋×＋ 2516251616
（
35113162
[?(?)?]? (15＋11 )×15×1137.5＋19.5÷2.5×4 823423
51557592525543?）???????63?(??) 124691212534569217
5341945
①（21×＋×21）× ②（99＋）÷9③×÷
87741056
1144210541
④÷[（＋）×] ⑤（＋）×30 ⑥＋3÷
3155311652
13105711156991
×－÷ 4－－×58＋×41＋8×[2 ÷(5×9 )]
811118865105
515445145234
××－×＋÷÷[（－）÷]
828574256555
341777121
235 - 135÷18 5×153 – 0.6×53（5＋4 ）÷310 10 - 19- 19 + 19
153
25×3÷2 ×1013.09－8.12－4.8812×103－4500÷75
3、解方程。(20分)
73671132
χ=χ×（+）=χ－χ＝
245581643
4511115
６×12－2χ＝28x－4×3＝4（x－6）×6＝25
557103311
?x?1?x?2
1144χ＋4＝2 x:10＝289
477
χ－5χ＝12 χ＋10%χ＝1105X－3×10=5
4191
31
5＋2X=103χ＋60%χ＝28 6：x＝ ：
73
355
1.6∶χ＝0.125∶0.51.75x－0.5x＝6.254x－8＝6×30％
4、列式计算。(20分)
（1）一个数的3
5
是30，这个数是多少？
（2）比一个数多12%的数是112，这个数 是多少？
（3）
12加上23的和，等于一个数的2
3
，这个数是多少？
（4）一个数的3
5
比它的2倍少28，这个数是多少？
（545与它的倒数的和的4倍加上1310
，和是多
少？
（6）甲数是72，乙数是甲数的5
9 ，甲、乙两
数的和是多少？
（7）甲数的32
5等于乙数的3，甲数是60，求乙
数。
（8）317
5与2的差除以4
，商是多少？
（9）9比一个数的4
5
少1，求这个数。
（10）180减去它的1
6
是多少？
（11）80的30%是什么数的1.2倍？
（12）23吨的35比52
6吨的5
多多少？
（13）56的倒数加上73除7
2
的商，和是多少？
（14）一个数减去它的20%后，等于120的1
3
，求这
个数。
（15）甲数比乙数大2.7，甲数与乙数的比是5∶2，乙数是多少？
51
（16）用6与2的和去除4，商是多少？
（17）10减去6除1.5的商，所得的差乘6，积是多
少？
（18）一个数的80％比5
6 的倒数多4，求这个数？
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