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2017高考作文素材精粹与多向运用范例

2017-05-03 05:50:37 来源网站: 百味书屋

篇一:高考作文素材精粹与多向运用

高考作文素材精粹与多向运用 (一)

素材一:“史上最温暖图书馆”不拒乞丐入内读书

2011年1月18日,杭州图书馆成了热门话题:常常有乞丐和拾荒者到杭州图书馆阅览,图书馆对他们唯一的要求,就是把手洗干净再阅读。而图书馆却因此遭到一些读者的投诉。“我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。”就是杭州图书馆馆长褚树青对投诉者说的这句话,在新浪微博上被转发了数千次。

为求证,记者连线了褚馆长,然而,一向低调的他婉言谢绝了媒体的采访。几经辗转,记者找到杭图办公室主任。“这也算新闻吗?我们一直觉得,这是公共图书馆本来就应该承担的责任。”刘主任惊讶地说。

记者来到杭州图书馆,除了外面漫天飞雪,一切如常——自修室内几乎满座;白发的老人戴着耳机安适地窝在沙发上听音乐;阅览室里有民工模样的人静静翻书。著名作家博尔赫斯说:“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”据悉,目前的杭州图书馆,正在努力向这个方向迈进。

多向运用

众生平等,人所共知;作为公共图书馆,每个人都有权利阅读。但图书馆进去乞丐和拾荒者像个传说,几天便红遍网络。

一、从公共图书馆行为的角度,适用论题:①给予公平的社会环境;②零门槛开放,向文明迈进;③公益精神不动摇;④做好服务,传递温暖;⑤以人为本,熠熠生辉; ⑥用尊重赢得尊重;⑦不是新闻的新闻。

二、从一些读者投诉图书馆的角度,适用论题:①学会与所有人相处;②尊重他人的权利;③扔掉习惯性偏见;④职业没有高低贵贱之分;⑤等级观念依然根深蒂固;⑥物质不富足并不代表精神贫穷。

三、从乞丐与拾荒者的角度,适用论题:①懂得享受公共资源;②边缘人也有文化需求;③注意在图书馆里,你是一个读者;④人会被环境所改变。

四、从社会反响的角度,适用论题:①媒体,你反思了吗?②人人都需要有尊严地生活着;③将人格尊严回归进行到底;④巨大反响背后的思考;⑤加强享受公共资源意识;⑥建设文明、成熟的社会任重道远。

论证示例

例1 给予公平的社会环境

公平的社会环境是人类社会不懈追求的理想,是衡量社会文明进步的重要尺度。公平的社会环境,指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。营造公平的社会环境是实现社会和谐的前提。“我无权拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。”馆长表示,公共图书馆的精神就是要向所有人开放,特别是要给那些得不到教育机会的阶层提供学习机会。给予公平的社会环境,再穷的人也能成功,而图书馆就是他们成功的第一个台阶。苏格兰的穷孩子安德鲁·卡内基,就是到美国后通过免费的图书馆自学成才,并经营钢铁工业成为巨富的,他一生捐建了2 500多座图书馆。著名作家博尔赫斯曾经说过这样一句话:“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”杭州图书馆对乞丐和农民工开放是知识之暖,是文明之暖,是平等之暖,是公益之暖,期盼这样的“暖闻”能够有蝴蝶效应,激发起更多地方的“暖闻”诞生。

例2 学会与所有人相处

图书馆向乞丐开放,无非是承担了应有的责任。但依然遭到了一些读者的投诉,引发了他们的不满。这说明在不少人的心中、社会上根深蒂固地存在着一种对贫弱者排斥的情绪。这种排斥情绪带来的社会表现,在不少城市的公共场合并不鲜见。不愿和拾荒者一起挤地铁,

厌恶和农民工一起乘坐公交,乞丐在过街天桥上露宿,有的人捂着鼻子侧身而过。表层的社会排斥可能是一个“白眼”,深层的社会排斥可就是交往、观念、教育、职业等等的排斥。“太阳不会因为乞丐和拾荒者的身份而拒绝给予他们阳光。”不要介意和贫弱者“共处一室”。存在就是合理,别因为自己的成见与狭隘把合理消失掉,不要做一个所谓高高在上的人,这样是对自己修养的最大的损害。

“学会与人共处”已成为全球化的一种基本学习需要。请从自身做起,培养同情心和爱心,使自己具有宽容和理解以及尊重精神。

例3媒体,你反思了吗?

为何杭州图书馆向乞丐及附近农民工免费开放,会引起如此巨大的反响?为何会震撼无数网友让大家心中涌起阵阵感动?这说明,农民工、乞丐等弱势群体的人格尊严等被忽视到了何等程度!

通常,在很多人的眼里,诸如农民工、乞丐是不能和自己平起平坐,也没有和自己一起进入图书馆、商场、娱乐场所的权利的。因为媒体中农民工是来自乡下,没有文化,干最累最脏最苦的活儿;乞丐则很脏,或多或少有身体上的缺陷,是被城管驱赶的对象。媒体从未展示过农民工、乞丐具有和常人一样享有公共资源的权利,某种程度上,正是媒体的选择性注意,造就了公众的刻板成见。所以,大众传播媒体必须客观、公正地报道,呈现农民工等弱势群体生活积极的一面,只有偏见从媒体上消失,有关农民工、乞丐的刻板成见才会失去生存的土壤。

我和世界不一样

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2010年12月,澳洲的力克·胡哲来到深圳演讲“我和世界不一样”,感动了无数人。他天生没有四肢,却拥有两个大学学位,是两个机构的负责人,并投资房地产和股票;骑马、游泳、冲浪、打鼓、踢足球??样样皆能。他的足迹踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生,2005年获得“杰出澳大利亚青年奖”。“我生在一个充满爱的家庭里,父母很疼爱我。从没提起过我的身体异于常人。”父母把他送进一所普通小学就读,而不是去为残障儿童设立的特殊学校。像对待正常孩子一样,教他做能做的一切。进入小学,一天内竟有12个人嘲笑他,他感到深深的孤独,想:如果再有一个人嘲笑我,我就不活了。放学路上,一个小女孩叫住他:“力克,你今天很棒!”就是这简单的一句话,把他从绝望的边缘拉了回来。13岁,他看了一个残疾人走出困境的故事。主人公的一句话改变了他:“上帝把我们生成这样,就是为了给别人希望。”曾一度想自杀的他,由此明确了自己人生的方向。19岁,他开始实现自己的志向:通过自己充满激情的演讲和亲身经历去鼓励其他人,给人们带去希望。“我找到了我活下去的意义。”在演讲中,他倒在桌子上,向观众演示一个无手无脚的人如何重新站起来。第一次,第二次,第三次??直到身体艰难地站立。他用自己的生命体验让大家明白,实现志向最重要的是坚持不懈和拥抱失败。

多向运用

“我和世界不一样”,力克·胡哲,无手、无脚、无忧虑,究竟是什么动力让力克·胡哲在困境中仍看见希望,创造奇迹?

一、从力克·胡哲与厄运抗争的角度,适用论题:①志者,人生的方向也(最佳角度);②以积极乐观的心态对待厄运;③坚持不懈;④奇迹并非偶然;⑤一切皆有可能;⑥拥抱失败。

二、从力克·胡哲激励和启发他人的角度,适用论题:①叩亮别人的希望之灯,照亮自己的人生(最佳角度);②心怀大爱,上善若水;③人生在于奉献;④无怨无悔的使命;⑤生命的价值;⑥活着,就是给人带来希望。

三、从他人对待力克·胡哲的角度,适用论题:①理智的爱,让孩子走得更远(最佳角度);②嘲笑使人孤独,激励让人奋进;③一句话可以拯救一个人,也可以毁掉一个人;④给残疾人良好的人文环境;⑤让残疾人像普通人一样成长。

论证示例

例1 志者,人生的方向也

志者,人生的方向也。立志,就是给人生一个目标,一个方向,让我们的智慧、情感和意志沿着既定的方向驶向既定的目标。《大学》有言:“知止而后能定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”这个“止”,就是志,人生的方向。是它,让天生没有四肢,曾一度想自杀的力克·胡哲“找到了活下去的意义”。他明白了“上帝把我们生成这样,就是为了给别人希望”后,就立下了大志:通过自己充满激情的演讲和亲身经历去鼓励其他人,给人们带去希望。他的人生有了方向,他比过去更有力量,焕发出更加蓬勃的生命活力。让他拥有两个大学学位,是两个机构的负责人,同时投资房地产和股票;骑马、游泳、冲浪、打鼓、踢足球??样样皆能,足迹踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。志者,人生的方向也。它能使一个人从懵懵懂懂中清醒过来,从浑浑噩噩中悔悟过来,从庸庸碌碌中站立起来,从芸芸众生中凸现出来。

例2叩亮别人的希望之灯

叩亮别人的希望之灯,照亮自己的人生。当哀怨的流云,踱着无力的碎步,心痛地闭上双眸时,你,去给他们叩亮希望之灯。灯亮着,彼此精彩。“点燃了别人的希望,同时照亮了自己的未来。”力克·胡哲天生没有四肢,“上帝把我们生成这样,就是为了给别人希望。”他19岁开始通过自己充满激情的演讲和亲身经历去鼓励其他人,给人们带去希望。曾一度想自杀的他,“找到了活下去的意义。”他创办了自己的演讲经纪公司。足迹踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。力克在鼓励一个和他一样没有手脚的小男孩时,小男孩的妈妈说:“当我拥抱你时,就好像拥抱着自己24年后的儿子!是你在我们绝望时给我们带来了希望!”是啊,没有永远的绝望,没有凝固的生命,没有亘古的荒原,只要你肯给别人叩亮希望之灯,用你满腔热忱执著地浇灌,任何的消沉都会绽放出瑰丽的神奇,任何的绝望都会有柳暗花明的一天。灯亮着,彼此精彩。

例3理智的爱,让孩子走得更远

理智的爱,让孩子走得更远。现在许多父母对孩子过分关爱,缺乏理智。什么事都是一手包办,让孩子连最基本的生活自理能力都没有。比如孩子的玩具乱了,父母给他收拾;孩子吃剩的东西,父母帮他吃掉;孩子闯下了祸,父母帮他承担等。父母深爱孩子,这是无可厚非的,但请不要溺爱,我们应该给予孩子理智的爱。力克·胡哲天生没有四肢,理应得到更多更细微的照顾,可他父母把他送进一所普通小学就读,而不是去为残障儿童设立的特殊学校。“这是父母做出的最佳抉择,让我变得更加独立”。因此,他学会了刷牙、洗头、骑马、游泳、冲浪、打鼓、踢足球??样样皆能。拥有两个大学学位,是两个机构的负责人。假如他父母盲目地宠爱、庇护、包办,他还能获“杰出澳大利亚青年奖”吗?父母理智的爱,能让孩子有更多自我服务、为他人服务的机会,有更多吃苦和受挫的机会,孩子会走得更远。 “根叔”火了

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近日,华中科技大学校长李培根院士在该校毕业典礼上以“记忆”为题致辞,感动得7 000多学子高喊“根叔”,以示尊敬、爱戴。“根叔”演讲,胜不在“技术”,而在他对学生的拳拳爱心。讲稿是他从海外回国的飞机上一字一句斟酌写成的,这位校长给毕业生的临别箴言,没有一句“官话”。在演讲中,“根叔”并没有回避该校的不足之处,比如宿舍冬天太冷夏天太热,食堂饭菜质量不好,等等。“根叔”迅速走红网络,并在全国范围内引发了“我们需要怎样的大学校长”、“重塑中国大学精神”等话题的讨论。“根叔”的走红,不仅因其

与时俱进,懂得网络热词,更因其真正“以学生为本”,真诚面对学生的诉求。受“根叔”的影响,越来越多的大学校长在学生毕业典礼上,放弃固定的讲话套路而代之以灵活生动的个人语言,反响十分强烈。

多向运用

根叔,以其真诚的态度、鲜活的语言和对学生的挚爱赢得了学生的尊敬和爱戴,引发了网上的热捧,对此我们可以多角度进行解读。

一、从“根叔”走红的角度,适用论题:①真诚之心自动人;②平等,“根叔”亲切的源头;③教育的真谛在于爱;④拒绝捉刀,身体力行。

二、从根叔演讲内容的角度,适用论题:①官话与人话;②教育家的平民视角和人文关怀;③时尚,一种生活的姿态;④网络语言,想说爱你也容易。

三、从“根叔”受到他人效仿的角度,适用论题:①效仿与盲从;②敢问大学精神在何方?③求真,但不必刻意模仿。

论证示例

例1 真诚之心自动人

真诚是律己的准则,也是对人的态度。古语有云:“诚能动人,至诚可以感天。”诸葛亮躬耕于南阳,只求苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。但与他素昧平生的刘备却以真诚之心,屈尊降贵并克服重重险阻而“三顾茅庐”,这才有了深受感动的诸葛亮为刘备“隆中定计三分天下,匡扶蜀汉六出祁山”,才有了诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的千古佳话。古语又云:“百心不可得一人,一心可得百人。”讲的便是对他人贵在真诚。当华中科大校长以真诚开启7 000多学生的“记忆”,当他对学生的拳拳之心自然流露,学生怎能不亲切地称之为“根叔”,怎能不为之动容,为之呐喊。可见真诚拉近的是心的距离,启动的是人心深处的良善之根,如果每个人都遵从自己内心的真实,以真诚报真诚,社会道德文明之花自然能越开越艳。

例2 官话与人话

当官就要讲“官话”,这是当官的基本功。“官话”正误的标准既然是既定的,说来说去就成了没有个性的套话,令人生厌的废话和搪塞人的空话。这两年,人们忽然惊讶地发现“官话”越来越不似人话,简直能“雷”死人。不知这些官员为何蜕变得如此狂妄粗野甚至没心没肺,比如有的官员对老百姓说“你们这些人算个屁!”有的官员对记者说“你是替党说话,还是替老百姓说话”,等等。令人愤慨之余,真想回骂这些人是“狗官”,在“放狗屁”。当官的就不会讲人话了吗?非也,华中科大校长在毕业典礼上的讲话人情味十足,其语皆出肺腑,没有一句官话,有的只是真诚,有的只是对学生深深的爱。两相比较,高下立判。“官”字有两张口,除了平时讲顺了的官话,也希望能多讲讲人话。但如果只是故作亲民姿态的“虚伪话”,或者嚣张跋扈能吓死人的“放肆话”,即使不是套话、废话、空话,也是不听也罢。 例3效仿与盲从

勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短。如果像燕国寿陵人那样,盲目鄙薄自己,一味崇拜赵国邯郸人走路姿势的优雅,生搬硬套,亦步亦趋,虽然跋山涉水前去,废寝忘食地学,但还是手足无措,结果忘掉了自己走路的样子,只好在地上爬着回去。华中科大校长“根叔”以一篇个性化的演讲而走红,受尽人们爱戴,受“根叔”的影响,越来越多的大学校长在学生毕业典礼上,放弃固定的讲话套路而代之以灵活生动的个性语言,反响强烈。然而效仿“根叔”不应只是语言形式,更应学会流露本色的真诚,如果只是在彼此效仿中学会了巧言嬗变,在岁月的流逝中变得投机取巧,或者挤在别人的轨道之中蹒跚前行,也是迷失了自己真正人生的本色。当所有人都选择同一种服饰,说话都选择同一种腔调,走路都选择同一种步态,结果只会徒增笑料而已。 刘伟:要么赶紧死,要么精彩地活着

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2010年8月8日,在东方卫视《中国达人秀》的舞台上,一个失去双臂的小伙子用双脚在钢琴上弹奏出了优美的旋律,在场观众无不震惊。

他就是刘伟,一个普通的北京男孩。10岁时因为意外触电而失去了双臂,但他没有意志消沉,而是展开了另外一段人生:他开始学习游泳,后来因为生病无法做剧烈运动,只好放弃了这个爱好。19岁时,他开始学习用双脚弹钢琴,“我就是自己喜欢,这是我的兴趣爱好,没有人强迫过我。”凭借超人的毅力和悟性,那段时间,刘伟每天练琴7小时,一年内就达到了钢琴7级的水平。

对于刘伟的表现,评委高晓松用“匪夷所思”来形容:“我们用手弹钢琴都要练习很多年,何况你用脚!”伊能静更是感动到泣不成声,她说自己看到了真正的达人:“真正的达人是用生命展示才华的人。”

面对评委的盛赞和观众如雷的掌声,刘伟只说了一句话:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”

多向运用

怀着对钢琴的爱好和对生命的热爱,刘伟一路走来,成了真正的达人。

一、从生命意义的角度,适用论题:①用生命展示才华,用生命创造精彩;②活,就要活得精彩;③残缺也可以美丽地绽放;④每个人都有属于自己的精彩;⑤真正的达人用生命展现才华;⑥没有任何人可以看轻你,除非你自己。

二、从生命过程的角度,适用论题:①苦难铸造精彩;②总有一条路适合你;③命运掌握在自己的手中;④不幸是砥砺意志的磨刀石;⑤对生命负责,对自己负责。

三、从成功的角度,适用论题:①毅力,让生活精彩;②世上无难事,只怕有心人;③自信者强,自强者胜;④为自己点一盏信念之灯;⑤用坚定回答苦难;⑥只要功夫深,无臂也能弹钢琴;⑦坚持自己的梦想,它就会开花;⑧意志的高度决定人生的高度;⑨不要轻易说不;⑩兴趣造就奇迹。

四、从其他角度,适用论题:①天将降大任于斯人也,必先苦其心志;②上帝关上了你的门,一定会给你打开一扇窗;③上限就是给人突破的。

论证示例

例1残缺也可以美丽地绽放

蝴蝶是由小小的蛹结茧磨砺蜕变而成的,但是,如果这只蛹是残缺的呢?

刘伟,一个普通的北京男孩,命运残酷地折断了他的“双翼”,但他却凭着自己的毅力实现了自己的钢琴之梦。站在中国达人秀的舞台,在观众仍震撼于他那灵动的双脚给他们带来的钢琴盛宴时,他只说了一句:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”他的一句话震撼了所有在场的人。是的,他是在用尽一切努力精彩地活着。其他的人,甚至是健康的人在放弃自己的时候,他没有向命运低头,他付出比别人多几倍的努力,只为在这神州大地向世人证明:“残缺也可以美丽地绽放!”

当我们看到残奥会上运动员独臂驰骋于游泳池时,当我们看到玛丽用自己残缺的身体舞出动人心弦的舞蹈时,当我们看到海伦·凯勒用自己的手给世人留下宝贵的财富时??我们明白了:残缺也可以创造极致的美丽。

例2坚持自己的梦想,它就会开花

梦想是夜幕下的高月,寂寞地上扬,却照耀着夜行者的前方。但是,生活是残酷的,当现实折过来严丝合缝地贴在我们梦想上时,它盖住了梦想。但总有人不相信残酷,即使命运给他的只有两只空空的袖管,即使命运给他的只是一袭爬满蚤子的旗袍,他,刘伟,却用音

篇二:2014版《高考作文素材精粹与多向运用》一书与2014年高考作文题巧对照

2014《高考作文素材精粹与多向运用》与高考作文题

巧合对照表

一、广东卷作文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。

数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求:1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作,不得抄袭。

《高考作文素材精粹与多向运用》作文题

第116页:52.阅读下面的文字,根据要求作文。(王延龄)

2012年1月19日,百年柯达正式申请破产保护。这个创立于1880年的、胶卷时代世界感光行业的绝对王者,曾经占据全球2/3的市场份额,最鼎盛时期拥有超过14.5万名员工,地位相当于今天的苹果。随着数字成像技术的出现,柯达的底片和相纸除了部分专业人士外基本无人问津。瞬息万变的市场和飞速发展的科技,使得柯达终于止步于数码时代,不得不面对残酷的出局结果。

以上材料引发了你怎样的思考?请结合自己的思考与感悟,写一篇不少于800字的文章。要求:角度自选,立意自定,文体自选。不得套作,不得抄袭。

二、四川卷作文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。1、标题自定,文体自选;2、不得抄袭,不得套作;3、用规范汉字书写。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第4页:《褚时健:从烟王到橙王 命运强势逆转》(张广周)一文,不但能够作为这道题的最好证明材料,而且里面也押中了该省的高考作文题:

二、从褚时反转为“橙王”的角度,适用论题:①把握好人生方向;②卧薪尝胆;③东山再起的豪情;④衡量一个人的成功标志,不是看他登到顶峰的高度,而是看他跌到低谷的力;⑤从哪里跌到不重要,重要是从何时爬起;⑥老骥伏枥,志在千里;⑦历经浮沉,老而弥紧。

第36页:《曼德拉逝世,曼德拉的光辉岁月必将继续》(刘映红)

第107页:27.阅读下面的文字,根据要求作文。(李 浩)

曼德拉在自传《漫漫自由路》中写道:“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。”84岁时,曼德拉在南非举办了个人画展展示自己的监狱生涯,说道:“我想用乐观的色彩来画下那个岛,这也是我想与全世界人民分享的。我想告诉大家,只要我们能接受生命中的挑战,连最奇异的梦想都可实现!”

以上材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】南非前总统曼德拉的话都是谈人生的。自传的话“坠落后总能再度升起”,画展上的话有两个关键词:“乐观”和“挑战”,说的都是面对挫折磨难的态度。结合我们的人生感悟,可以这样立意:①能屈能伸方显英雄本色;②从哪跌倒就从哪爬起;③乐观面对磨难;④心态决定命运;⑤接受挑战方可实现梦想;⑥有梦就要去追。

三、湖南卷作文题

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水,也深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。”根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第8页:《华西村领头人吴仁宝 半世纪铸成“天下第一村》(张春红),还有比这更好的证明材料吗?

四、湖北卷作文题

阅读下面材料,按要求作文。

游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香,游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。

于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山,来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面有好看的吗?有人答没啥好看的,有人答好看。

于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第104页:20.阅读下面的材料,根据要求写作。 (梁军磊)

新东方的创始人俞敏洪说:“要相信自己能做事情,能改变自己的命运。哪怕这条路再窄,只要路在前面,只要你能走得更远,就可以看到别人没有看到的风景。”以俞敏洪为原型的《中国合伙人》中,也有这样的一句台词:“如果额头终将要刻上皱纹,你只能做到,不要让皱纹刻在你心上。”这段话引发了你对人生怎样的思考,请自取角度,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

第118页:34.阅读下面的文字,根据要求作文。(曹彩群)

有一只麻雀天天练高飞的本领。终于能像雄鹰一样在蓝天下自由翱翔。一群麻雀非常羡慕它,纷纷向它请教。这只麻雀说:“我想用事实证明,只要敢于梦想,麻雀也可以超越雄鹰。”这只麻雀在一次高飞时,它忽然发现头顶有一只雄鹰,雄鹰也发现了它。它吓坏了,记得老麻雀说过,遇见雄鹰要么钻进屋檐下,要么躲进草丛里。可是,它离屋檐和草丛都太远了!它匆忙逃窜,可还是成了雄鹰的美餐。

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】首先,雄鹰飞得高是为了更好地寻找食物,麻雀飞得低是因为低处更有利于自己的生存。由此,可以立意:①只有适合自己的高度,才是最好的高度; ②走适合自己的成功路;③凡事要量力而行;④ 不能超越底线;⑤不要盲目追随别人。其次,可以从麻雀敢于梦想,勇于追求这一点来立意:①勇于追求,生命的高度;②超越自己;③敢于梦想,终会实现;④不想当将军的士兵,不是好士兵;⑤冒险的代价。

五、内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏卷作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第55页:《与其羡慕“拼爹” 不如趁早好好奋斗》

第55页:“时材掘金”——请你了解新闻“中国‘富二代’还原接管家庭企业的相关信息,谈谈可以论证哪里论题。

六、山西、河南、陕西、河北卷作文题

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。()

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的争论还在继续。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第5页:“写作示例”——例3 合作是门精深的学问

第11页:“写作示例” ——例4 双赢的智慧

七、天津卷作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

也许将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓。比如说,你在心里默念一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来,比老师讲的还多,比书本印的还全。你逛秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”,还慈祥地告诉你,这首的作者是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说,诗名《乌衣巷》,出自《全唐诗》365卷4117页??这将是怎样的情形啊!

读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第60页:“时材掘金”——请你了解新闻“牛津大学称人类最快下个世纪灭绝,高科技是罪魁”及相关信息,谈谈可以论证哪些论题。

八、辽宁卷高考作文题

夜晚,祖孙二人倚窗远眺,瞧万家灯火,大街通明,霓虹闪耀,真美。男孩说,要是没有电,没有现代科技,没有高楼林立,上哪儿看去?老人颔首,又沉思摇头:“可惜漫天繁星没有了,沧海桑田转眼之间啊!当年那些祖先山洞边点燃篝火,看月亮出生天汉灿烂,他们欣赏的也许才是美景。

请根据材料写一篇作文,题材不限。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第104页:18.阅读下面的文字,根据要求作文。

日前一直致力于传统文化保护的作家冯骥才援引官方公布的数字说,过去十年,中国总共消失了90万个自然村。

有人认为,随着古村落的消失,千百年孕育出来的文化基因就会消失,文化的多样性就

会被消灭。

有人认为,农民追求城市现代生活的要求无可厚非的,没有必要为古村落的消失而伤感。 以上材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】从古村落的消失角度,可立意:①远去的风景;②留住那一抹云彩③;留住我们的民族之根;④文化的多样性。从城市化发展的角度,可立意:①进步,需要代价;②面向未来,走向现代;③发展的阵痛;④不为流逝而伤感。也可选取综合角度,进而辩证思考,可立意为:①城市与乡村,一样的家;②发展与守本;③平衡发展,进退有余。

九、福建高考作文题

提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。根据这句话,写一篇议论文或记叙文,题目自拟,不少于800字。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第117页:55.阅读下面的文字,根据要求作文。(唐季位)

井边,两个用于汲水的木桶在聊天。

一只小木桶说:“看,我们的人生多没有意义,不管打了多少水上来,下去的时候总是空空的,我们什么也没有得到!”

另一只小木桶说:“我的想法跟你不同,我们每次下去的时候都是空空的,上来的时候都是满满的,我们得到了很多!”

请理解上述语句的意义,联系生活体验与认识,写一篇文章。要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。 ④不得套作,不得抄袭。

【写作指导】第一只小木桶的看法是负面思考得来的,第二只小木桶是从正面来考虑问题的。为此,可用“考虑解决问题的方法不同,得出的结论也不同”这些角度来立意:(1)从负面考虑问题,可以做到居安思危,未雨绸缪;但如果一味从负面来思考问题,则会产生消极颓废的心态??(2)从正面来考虑问题,可以让自己即使身处逆境,也能看到光明和希望,变得积极向上,走出逆境;但一味从正面看问题,则会丧失应付挫折与变局的能力,变成盲目乐观的自负者??(3)将正面和负面的做法结合起来,既能使我们看到生活天空中的太阳,又能看到大树下的阴影;既要看到前途是光明的,又要看到道路是曲折的??

我们要学会多角度思考问题,用积极的态度、清醒的头脑去工作和成活,才能迎来人生的一道道彩虹。

十、北京卷作文题

北京过去有许多老规矩,“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。

世易时移,这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上,引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于700字。

高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第126页:②无规矩不成方圆。中国式过马路并不是中国人不懂交通规则,而是将自己个人的主观私心凌驾于规则之上,规则没有被遵守,这往往是悲剧的根源。

十一、广西卷高考作文题

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做手术,又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元,老王仍欠下4000多元医疗费,而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动,聘他为陪检员,老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第95页:《浙江温岭杀医事件折射出社会的什么病?》

此题的主要立意是大爱、感恩、爱心传递等,我们的书中比比皆是,就不再一一列举。

十二、重庆卷高考作文题

阅读下面材料,根据要求作文。

一个游客去波罗的海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合不合适,再作决定。

游客住下后感到很满意,到第五天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,我已经装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另外一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!” 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; ②自拟题目,自选文体(诗歌除外),不少于800字; ③不得套作,不得抄袭。

[解读]这个材料贴近生活,耐人寻味,具有多元化的含义。考生可以从多个角度去思考与挖掘,诸如关爱与责任、善良与宽容、尽职与原则、以及生态与环保等。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第2页:《旧金山全城总动员帮助白血病患儿实现“蝙蝠侠梦”》

第23页:《上课开小差的最高境界》

第38页:《老人被撞后放走肇事者 我有医保,你赶紧上班吧》

第54页:《夏俊峰之子画作引争议》

第77页:《农艺工坐公交遭老及嫌弃 穿这么脏就该走路回家》

第78页:《永坛一家孙杨的“车祸门”》

第87页:《北京电视台台长去世 郭德纲发“囍”字。

十三、上海卷高考作文题

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。

《高考作文素材精粹与多向运用》相关材料:

第103页:15.阅读下面的文字,根据要求作文。(张清)

肖伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东西。 周国平:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。

篇三:高考作文素材精粹与多向运用范

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