篇一：2017年集中学习方案
党组理论学习中心组2017年集中学习方案
2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是供给侧结构性改革的深化之年。为充分发挥党的创新理论武装头脑、指导实践作用，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，结合中央、省委、市、区委关于领导干部理论学习要求和我局2017年工作重点，特制定党组理论学习中心组集中学习方案，具体内容如下：
一、目标任务
以迎接、宣传、贯彻党的十九大为主线，深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻理解和把握党中央治国理政新思想新理念新战略，更好地用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，为加快推进“小康、创新、绿色、开放、幸福咸安”建设，提供坚实的思想保证和理论支撑。
二、具体安排
区委理论学习中心组2017年安排集中学习12次，其中集中研讨6次，专题讲座6场。
第一次（1月份）：集中学习研讨
主要内容：学习中国共产党湖北省第十届委员会第八次全体（扩大）会议、咸宁市、咸安区第五次党代会精神，提高政治站位，强化政治引领，增强“四个意识”和“四个自信”，做到“四个服从”和“四个看齐”，为我区奋力开创经济社会发展的新局面指明方向、传递信心、增添动力。
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发言人：局党组全体成员
第二次（2月份）：推进全面从严治党专题讲座
主要内容：从全面从严治党的理论高度，紧密联系党的十八大以来中央加强党的建设，深入开展反腐败斗争取得的丰硕成果，进一步加深对十八届六中全会精神的理解，明确加强和规范党内政治生活以及遵守党章党规的具体要求，坚定遵守维护党章党规，将政治自觉转化为行动自觉、走好新的长征路的信心和决心。
主讲人：
第三次（3月份）：习近平总书记治国理政新理念新思想新战略专题讲座
主要内容：深入学习领会、全面贯彻落实好以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，把握核心要义、增强四个意识，切实把思想和行动统一到党中央要求部署上来，统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来。
主讲人：
第四次（4月份）：集中学习研讨
主要内容：集中学习领会全国全省“两会”精神，研究讨论，确定我局2017年中心工作，及具体措施。
发言人：局党组全体成员
第五次（5月份）：集中学习研讨
主要内容：认真学习《省级党委和政府扶贫开发工作成效考核办法》，结合咸安精准扶贫和我局驻点村实际，切实担负起应有责任，逐条分析，以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动，深入实施精准扶贫、精准脱贫，努力实现2017年脱贫攻坚目标。
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发言人：局党组全体成员
第六次（6月份）：党风廉政建设专题讲座
主要内容：深入学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和中央纪委十八届七次全会精神，推动党风廉政建设落地生根，开创全面从严治党新局面。
主讲人：区纪委（XXX)
第七次（7月份）：《公务员法》知识讲座
主要内容：熟悉我国公务员制度建立和发展过程、《公务员法》的起草过程，全面、系统地了解和掌握《公务员法》的主要内容与意义，提高干部职工的法律意识。
主讲人：法制办（XXX)
第八次（8月份）：集中学习研讨
主要内容：认真研读《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，不断增强中心组学习针对性、实效性、科学性。
发言人：局党组全体成员
第九次（9月份）：建军90周年暨国防教育专题讲座
主要内容：以建军90周年和国防教育日为契机，增强领导干部对强国首先必须强军等国防建设现代化战略的学习和了解，巩固国防意识，树立国家安全观念，自觉履行维护国家安全责任。
主讲人：人武部（XXX)
第十次（10月份）：集中学习研讨
主要内容：认真学习领会《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》具体条文，充分认识坚持和完善民主生活会制度的重要性紧迫性，深刻理解《规定》的基本精神、主要内容和有关要求，切实增强开好民主生活会的思想自觉和行
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动自觉。
发言人：局党组全体成员
第十一次（11月份）：集中学习研讨
主要内容：继续深化“两学一做”学习教育，坚定共产党人的理想信念，积极引导广大党员干部进一步增强党性意识、宗旨意识、纪律意识，做到信仰坚定、忠诚可靠，克己奉公、服务人民，永葆共产党人政治本色，永葆党的先进性、纯洁性。
发言人：局党组全体成员
第十二次（12月份）： 党的十九大精神专题讲座
主要内容：全面深入学习宣传贯彻党的十九大精神，把全区上下的思想认识统一到党的十九大会议精神上来，把力量凝聚到实现党的十九大确定的各项目标任务上来。深入学习宣传贯彻党的十九大精神，切实以会议精神武装头脑、指导实践、推动工作。
主讲人：区委党的十九大精神宣讲团专家（XXX)
三、工作要求
1、要明确职责。办公室要把理论学习中心组2017年集中学习计划的组织协调工作落到实处，负责向理论学习中心组成员推荐学习书目，做好讲座主讲人的确定、延请、接待工作。
2、要联系实际。中心组成员要以身作则，按时参加集中学习活动，积极讲党课，与群众面对面交流，检验学习实效。要大力弘扬理论联系实际学风，坚持问题导向，把调查研究贯穿于学习的全过程，把理论学习与研究解决本部门本单位实际问题相结合，推动解决实际问题，推动形成重大决策、发展战略和发展举措。
3、要完善制度。要化被动为主动，认真研究、制定学习计 — 4 —
划，创新学习方式，改进学习方法，建立学习保障机制，增强学习的吸引力、针对性和实效性。要强化痕迹意识，做到中心组学习档案规范、完整，资料齐全，做好中心组学习情况上报工作。
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篇二：新闻工作室策划
新闻工作室策划
以今年辽宁男篮输了为灵感，我觉得可以录一段男生打篮球，女生当拉拉队这种形式的视频让大家看到男篮的希望，不会因为黑哨等原因而对他们产生别的看法
活动地点：篮球场
活动人员：宣传部所有人和其他部的工作人员（最好要打篮球好的男生）
活动内容：进行一场激烈的篮球赛
活动时间：周六周日中午或下午
注意事项：要表现的真实而且生动，同时要看到真实的演技
篇三：市场营销实验室建设方案
实验室建设项目申报书
项目名称：市场营销实验室
建设类型：新建 √□ 扩建□
系部名称：管理系
系部项目负责人：
项目负责人：
申报时间：
一、建设实验室的意义
现今是计算机技术、网络技术和通信技术飞速发展的时代，中国的入世、电子商务的普及都给国际贸易领域带来了翻天覆地的变化。目前在我校的教育手段还是处在以课堂教学为主的阶段，互联网通讯技术正在发展，而虚拟现实仿真技术的使用还几乎没有。我校市场营销专业从20世纪??年代初起步建设，
设严重滞后,
现。市场营销专业需要建设实验室，市场营销专业能够建立实验室。这已经得到了社会的承认。我们认为市场营销专业建立实验室的意义如下
1、是社会经济发展的必然要求
21世纪是一个充满竞争和创新的世纪。信息化和信息技术应用将成为国家、企业综合竞争力的重要条件，对教育教学的作用也必然更为突出。信息化、电子化将成为教育的重要基础。当前，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈。新世纪的高等教育改革必然要面向经济全球化、新经济、管理信息化和管理科学化等外部环境和经济管理学科发展的大趋势。
对于市场营销学科高等教育来讲，必须在人才培养、学科发展和科学研究等方面全面适应新的国际大趋势和国内大环境。长期以来，我校市场营销学科高等教育一直沿用
纸”搞科研的传统观念和思维定势，这与市场营销学科面对的国际大趋势和国内大环境是不相符的，改革和创新是市场营销学科建设和专业教育面临的一个重要课题和挑战。
在人才培养方面，面向
际化要求，具有综合能力强和富有创新欲望的基本素质。高等教育由
教育”向“大众教育??多年的建设过程中得到了长足的进步发展， “一支粉笔， 21”的转变、实施素质教育、以及对创新精神和综合能力的但实验室建一块黑板”搞教学，“一支笔，
- 1 - 一张精英在而当今专业实验室对学科建设和人才培养的重要作用日益凸:世纪的市场营销人才，必须适应信息化和国“
培养、教育内涵和教育方式的改革需要我们拓宽教育支撑的基础。从教学内容、教学手段到教学方法必须进行改革。
当今社会，科学技术日新月异，信息交流和管理技术不断发展上升。新经济、经济全球化、社会经济信息化建设，以及管理科学化无不以现代信息技术作为基础或手段，我们培养的市场营销人才要适应社会信息化、企业信息化和管理现代化的工作环境，仅靠传统的计算机基础教育是远远不能解决问题的，应该在市场营销专业课程教学中系统地、科学地、自然地融入新技术、新知识和新思维，以信息技术为平台，专业化软件为工具，融入新的市场营销学科发展内容的市场营销实验室建设将为市场营销专业教育提供一个新的舞台。
2、是人才培养和学科建设的迫切需要
人才培养要适应先进工作环境的要求，就需要在我们的专业教学计划中系统、科学、自然地引入国际国内先进工具、模式、标准、方法、语言以及先进思维理念。我们的学生应该学习掌握和使用国际公认的数据分析系统、通行的财务管理与分析方法、现代企业管理的新理念、国际标准的评价方法与指标体系等等。
市场营销实验室建设就是要通过进行国际、国内交流，与现实接轨，与社会接轨，来探索和寻求自身建设和发展的道路。因此，专业实验室的建设应该是开放的、与社会、市场接轨的和科学研究交流与合作的基地。
与社会、与市场的接轨，教育产业化和人才素质教育的趋势促使高校改变人才培养观念，注重社会需要的应用型、复合型、能力强、素质高的人才培养，学科教育教学中需要在教学内容、教学方法、教学手段方面进行改革和创新。与社会、与市场接轨，要求在市场营销实验室建设中要改变观念，注意在教育产业化和教育基础建设中引入市场化、社会化的思想
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和方法，注重教育、教学内容、方法和手段与社会现实的结合。案例教学是市场营销学科教学的一种重要形式，随着社会信息化和管理科学化的推进，使得越来越多的教学案例信息量越来越大，必须借助市场营销实验室来构造专业教育的模拟教学环境。
市场营销专业需要实验室，更需要高水平的和综合性的市场营销实验室，只有这样，我校的市场营销学科建设和专业教育才跟得上时代发展的步伐。
3、具有现实可行的技术条件和基础
信息技术与市场营销科学的融合渗透已经成为社会经济生活的重要部分，也是新形势下市场营销学科发展的一个趋势。市场营销学科传统的以定性的、单纯思辩式为主体的研究方法和手段已经越来越不适应社会发展和新时代发展的要求。
市场营销实验室的建设来源于新技术、新的经济管理科学研究的成果和新的学科专业教育思想和方法。现代信息技术与现代市场营销理论的融合渗透，拓宽了市场营销学科的研究建设空间。事实上，现代信息技术与现代市场营销理论的交叉领域往往是出研究方向、出研究成果和出复合型人才的重要方面。
当今世界，信息技术和软件产业发展迅速，技术条件和应用得到广泛推广。以信息技术为平台，专业化软件为工具，融入新的市场营销学科发展内容的市场营销实验室建设具有现实可行的技术条件和基础。近几年，围绕建立市场营销专业实验室、引入实验教学和科学实验方法，许多地方和高校都做了大量积极有益的探索，取得了一批研究建设成果，并成为市场营销学科建设的一个重要方面。譬如，南京大学和世格软件公司合作开发并且推出了SimMarketing
- 3 - 营销模拟实验室软件平台，弥补了我国在营销
专业模拟教学环境建设上的缺憾，进一步推动了我国市场营销专业的学科发展。
4、是高等教育改革大趋势的必然选择
建立市场营销实验室是市场营销学科高等教育在人才培养、学科发展和应用开发等方面全面适应知识经济与信息社会的大环境和高等教育改革大趋势的必然选择，这已成为我校市场营销教师的共识。因为
验室建设将在人才培养和学科建设方面发挥越来越重要的作用，具体体现在：
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平台，专业化软件为工具，融入新的市场营销学科发展内容的市场营销实验室建设为市场营销专业的信息技术教育提供了一个新的舞台。
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市场营销实验室就是让学生有机会实际演练市场分析、战略发展和营销决策制定的全过程，并且在决策的结果基础上完成持续的营销管理过程。最终通过这种模拟实践的方式，把学生培养成面向企业第一线需要的高等技术应用性专门人才，学生既应掌握一定的理论知识，又应重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并具有较强的社会适应能力和创新能力。
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教学是教学内容、教学方法和教学手段改革的统一体。实验室的建设将彻底改变我校目前
校缺少市场营销教学软件的状况，减轻教师的教学负担，提高学生的学习兴趣，改善学习效率，使我们的教学水平再上一个新台阶。
(4) ”搞教学的传统教学观念，
- 4 - ,市场营销实 我校的解决目前我市场营销实验室是信息技术教育不断线的重要形式。以信息技术为市场营销实验室是培养适应经济发展需要人才的重要基地。 市场营销实验室是教学改革的重要体现。市场营销实验室及其实验“一支粉笔，一块黑板 市场营销实验室是案例教学的重要支撑。随着社会信息化的推进，
《学习室推广方案》出自：百味书屋
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