篇一：时光散文随笔
引言：人生短暂，岁月匆匆，自古谁能长生不死，抛开浮华的尘世，你所能拥有的还剩下什么？暮年回首，还能否庆幸能拥有如此的一生??
人生篇 · 红妆已是斜阳下，浮华褪尽少年时
忽然想起曾经读过的一篇文章《浮华褪尽，冰凉入心》，初看有点强愁的味道，如今再看却触动心弦，俨然是年纪大了许多，人就是这么奇怪地长大了，渐悟世理。
老子说，惚兮恍兮，其中有像。?恍兮惚兮，刹那的感觉，一弹指，早就匆匆过了这么多年。青春已然远逝，少年时的一切早已成为过去。生活继续，却物是人非，没有什么事情是过不去的,没有什么事情是永远记住的.?少年时无尽的狂妄，挥霍之中，又烦愁种种。似水流年，不休不眠，无声无息，无始无终。
亲人是我们一生中最大的财富。我们在亲人的欢笑中诞生，又在亲人的悲伤中离去。幼儿时便会诵读“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”的我们，如今长大才深知其意。
无论你身在何方，白天的喧闹繁华、忙碌嘈杂，到了夜晚，只要抬头仰望星空，只有那盘明月才能同时抚慰着你和亲人的心灵。不要错过你爱的机会，让亲人感受到你存在的意义。
执子之手是生死不渝的爱情的代名词。这是一个征战在外不能归的士兵，对妻子分别时誓言的怀念，两情缱绻，海誓山盟，痛彻心扉。
曾经以为所有的爱情故事都要惊天地泣鬼神、要有留有残缺、要轰轰烈烈、要花前月下，要海誓山盟、要催人泪下才算完美，而现实生活中却没有那么多轰轰烈烈、一见钟情。于是我们开始从虚幻的世界走向现实，不再奢望什么“拱手让江山，低眉恋红颜”，只是渴望能有“执子之手，与子偕老”这样一份平淡。平淡是人生的真谛，虽然无奇，却需要勇气。
古有“伯牙绝弦”、“管鲍分金”，今有马克思和恩格斯的伟大友谊，这些都是人类友谊的典范。
真正的友情需要大度和睿智。一个人可以毫无道理跟你做一辈子亲戚，但一个人不会毫无道理跟你做一辈子朋友。亚里士多德说：“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
篇二：一位思想品德教师的岁月随笔
一位思想品德科教师的岁月随笔
一、时间：岁月如流
“岁月如流，往事悠悠，时光度尽不回头；往事悠悠，岁月如流，人生都在写春秋。??”我越来越喜欢这首《岁月如流》的歌曲，可能是由于近来总有时光如电，岁月如梭的感慨吧。
我们学校的运动场背靠着一座馒头似的小山，围墙外，除了零星的两三块庄稼地，全是满山遍野的杂草。座班室的窗子正对着小山头，我坐在椅子上，一抬头就能将整座小山尽收眼底。每年六月雨季来临，满山绿草苍苍，绿意盎然，而到了十一月份，秋风瑟瑟，秋草枯黄，在“一岁一枯荣”间，一年就过去了。你若要问：“时间都去哪儿了？”时间悄悄地从这里路过，不信你看，它的足迹就镌刻在这满山的野草丛里。
有一次我去药店买药，一个年轻的女导购员过来为我找药。在付款时，她突然问我：“你是李老师吧？”我点头说是，她说：“我是你的学生，你九九年毕业回来就上我们班的课。”“哦，第一届学生，那已经是15年前的事了。”“是呀，我的孩子今年四岁了，在上幼儿园。”在闲聊中，十五年弹指一挥间，当初15岁豆蔻年华的女孩，现在已经是而立之年的少妇了。“该留的，谁也无法带走；该走的，谁也无法挽留。”歌词的最后一句是这么唱的，我深以为然。
二、教师：学高为师，身正为范
我的老师说：“师生之间是平等的。你来学校是为了学习，学习是你的职业，我在学校是为了教书，教书是我的职业。通过我的传道授业解惑，你学会了方法和技能，但是我们之间是独立而平等的，不存在半毛钱的关系，我不需要你对我感恩戴德。”起初我并不认同这种说法，我一直想，今天的我，之所以有这样的成就，全靠二十年前老师的敦敦教导和悉心栽培，即便是现在，我遇到问题和困惑，依然会与老师坦率沟通和交流。我始终对我的老师充满深深的敬意和感激。直到做为学生的我，走上讲台成了一名老师后，我深深地明白，我在为备课而翻阅大量资料的时候，为上课而认真批改200多本作业本的时候，为考试而仔细做卷面分析的时候，我所有的努力和付出，并不是为了赢得学生的尊敬和爱戴，而是出于最基本的“为人师表”的职业道德要求。
有一次中考，我与搭档李老师通力合作，考试顺利进行着，可是百密总有一
疏。在思想品德科考了40分钟时，有个女生举手示意，李老师走过去看，她的答题卡上简答题有三个大题答题顺序严重混乱，女生紧张、焦急而涨红了脸，李老师拍拍她的肩说：“别紧张，幸亏还来得及。”报告主考后，换来了一张新的答题卡，女生在考试终了前十分钟圆满地完成了答题。收卷时，李老师说：“是学生，总难免出错。如果他们不出错，就已经不是学生了。”允许学生犯错，要求并监督学生改正错误，这是教师的职责所在。
三、课堂：教学有法而无定法
在我们这里，思品科是一门经常被边缘化的学科，“老师难教，学生难学”，每一位思想品德科教师都带着3—5个班级，为了突围，我们都在不断地探索属于自己独特的教学方法。
思想品德科是一门德育为主要目标的学科，我总认为，思品科上得好，学生的道德品行和行为习惯都会更好一些。只是思品科的育人功能在短期内不会有立竿见影的效果，而是像一坛老酒，需要岁月的发酵，才会日久弥香。如果你细心也许会发现，许多思品科教师更有一种从容、淡定的气质，我们经常开玩笑说：“上这么多年的思品课，没把学生教会，倒把自己给教会了”。
从教十五年来，我一直上思想品德课。在我的课堂上，我要求学生做好两件事情：第一，积累基础知识；第二，掌握做题方法和技巧。
（一）、积累基础知识
思想品德课，通过三年共5册书的系统学习，应该让学生明白，什么是真善美，什么是假恶丑；一件事情发生时，应该清楚哪些是对，哪些是错，这就是要培养学生的情感态度价值观。因此，课堂上学生要学会了解自己、尊重他人、孝敬父母、关心朋友、遵守道德和法律、关注时政热点和社会发展等，归结起来就是心理品质、道德常识、法律常识和政治常识四大板块，这也就是要培养学生的知识目标，对于这些基础知识，要求学生识记并掌握。
（二）、掌握做题方法和技巧
无论是课堂上的作业练习，还是考场上的试卷，让学生掌握一定的做题方法和技巧是非常必要的，这也就是要培养学生的能力目标。而能力的培养需要自始至终地坚持,以一份试卷为例，我是这样要求学生的：
1.做选择题，坚持稳、准、快的原则。“稳”按题号顺序，先易后难；“准”找准
题干，审准题意；“快”速度要快，一分钟做2～3题。
①序号型的选择题：如果是四选三的题，有时可以撇开材料来做题，即找出错误项的序号划掉，凡是含有错误项的都不选。如果是四选二的题，找出一个错误项，划掉；找出一个正确项，必选。这样就可以答题了。
②材料型的选择题，快速阅读材料并勾划关键词，在选项上找到与关键词相同或表达意思相近的项即可做答。
③反项选择题，在题干上圈出“不”、“错误”、“违反”、“有悖”等提示词，在选项上对的打“√”，错的打“×”，这样就可以答题了。
每次做选择题时，都要有时间规定，并当场校对答案，让学生养成良好的答题习惯。
2.做简答题和材料分析题，坚持三步走的原则
第一步：审题。做主观题时，先撇开材料看题设，有些题考查基础知识，不看材料都可以做答。审题要找三项：有几问，问什么，有几分。
第二步，甄酌。看材料并圈出关键词或句子，根据题设回忆相关的知识点，确定答题范围，再根据分值，确定用条款式答题还是用篇章段落式答题。
第三步：书写。一般情况下，回答“是什么”、“为什么”、“怎么做”的题，如果分值在4分以下，用条款式答题，有几分答几条；如果是6分或8分的题，找角度答题，答3或4条，每项内容尽量拓展。条款式答题将条款对齐。谈认识、体会、感悟类的题和行为观点判断说明题，一般分值都在5分以上，用篇章段落式答题。书写时要求字迹工整，卷面整洁。
总之，要在100分钟内将一份答题卡尽善尽美地呈现出来，除了平时的训练，在考场上也要坚持一份试卷做三遍的原则，即：第一遍做最简单的，看完题目就能给出答案来，如果需要花时间思考的题，将题号圈起来做好标记空着。第二遍专门找到有标记的题，努力回顾所学知识，认真思考，耐心答题。第三遍从头至尾再认真读一遍题，检查一下，是否有审错题意、答错答漏答偏的内容。任务完成，休息一下，考试终了就可以安心交卷了。
篇三：曾经的岁月随笔
曾经的岁月随笔
李刚
2006年，我刚刚任教，八年级上期,我带了一个全校出了名的差班!我全身心投入其中,第一个月，对我来说，这恐怕是我一生中为工作最忙碌也是最累的一个月!身心疲惫不堪，我真的快承受不住了，这个月开始，我必需想开点，让自己轻松一些。
首先,为了班级和学生,我几乎每天起早贪黑,没有好好休息过.按我们这儿的规定,班主任和学生都是早晨7点到校,可是我几乎都是6点30就要到班.这是为什么,无非一是为学生带好头,不要迟到.二是督促学生提前做好清洁卫生,按时交作业..但是收效不大,只要哪一天我不早去,清洁和作业就成大问题.学校规定中午1点30班主任必须守住自己的学生午休，可我经常是饭刚刚吃过就开始在学校徘徊。这是因为,我常常怕学生出什么问题,有时他们要下河洗澡，有时会趁机逃课去山上玩耍，还有的甚至去场镇上赌钱。所以我不得不守好每一个学生，参与到他们中间陪他们玩耍，打消他们想做坏事的念头。
其次,没有锻炼身体进行运动,本来我爱好运动的,早晨喜欢跑步.可是自从开学后,就不行了.因为早晨锻炼至少30分钟才有效,然后要洗澡,缓冲时间,一共起码要一个小时,我虽然住在学校,可是这里得自己煮饭，打扫卫生，自己烧水，所以要起很早才行.但精力哪来得及?因此只有放弃!
第三,没有娱乐放松过.我们这儿本来就没有什么娱乐生活.大多数人都是打牌和看电视或在乡村小路上散步.可是自从带了这个班的班主任后,我就几乎没有时间看电视休息等.而打牌我本来不喜欢.因此我几乎没有什么娱乐活动可言. 第四,没有时间为集体伙食团贡献自己微薄的力量.总是吃现成，所以伙食团成员对我很有意见，准备开除我。由于上班太累,每天中午回到寝室别人都把饭菜弄好了，我只能洗点碗做点后勤工作，很多生活必须事情我都没法参与到其中，晚饭我也没法帮着伙食团做，对此，我估计我在这个伙食团的日子快结束了。 第五，虽然我很认真很努力的办事管理班级，可班级还是常常出情况，使得我一次又一次被学校领导批评，经常被教育。但我相信不久以后我一定会成功的。 经历过这些事情，我只想告诉我们的年轻的新班主任们，要想成功日子是一天天苦出来的，别埋怨学生，学生是受教育者，必须由你耐心的讲解和教育才会变得更好，所以我希望看到此篇随笔的年轻教师们，努力点，没有什么不可能。成功就在你的脚下，不经历风雨怎么见彩虹。
《岁月随笔》出自：百味书屋
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