篇一：用心聆听心的声音
星月神话
我的一生最美好的场景 就是遇见你 在人海茫茫中静静凝望着你陌生又熟悉
尽管呼吸着同一天空的气息却无法拥抱到你 如果转换了时空身份和姓名 但愿认得你眼睛
千年之后的你会在哪里身边有怎样风景我们的故事并不算美丽 却如此难以忘记
如果当初勇敢的在一起会不会不同结局你会不会也有千言万语埋在沉默的梦里
浪花已朵朵 我要你陪着我看着那海龟水中游慢慢的爬在沙滩上 数着浪花一朵朵
你不要害怕你不会寂寞我会一直陪在你的左右 让你乐悠悠
日子一天一天过我们会慢慢长大 我不管你懂不懂我在唱什么
我知道有一天 你一定会爱上我 因为我觉得我真的很不错
时光匆匆匆匆流走也也也不会回美女变成老太婆哎呀那那那个时候 我我我我也也 已经是个糟老头
我们一起手牵手 啦啦啦~~啦啦啦~~啦啦啦~~
对面的女孩看过来
看过来,看过来这里的表演很精彩请不要假装不理不睬 对面的女孩看过来 看过来,看过来 不要被我的样子吓坏其实我很可爱
寂寞男孩的悲哀说出来,谁明白求求你抛个媚眼过来哄哄我 逗我乐开怀 (嘿嘿嘿,没人理我,嘿!)
我左看右看,上看下看原来每个女孩都不简单我想了又想,我猜了又猜
女孩们的心事还真奇怪寂寞男孩的苍蝇拍左拍拍,右拍拍
为什么还是没人来爱无人问津哪,真无奈 对面的女孩看过来看过来,看过来 寂寞男孩情窦初开需要你给我一点爱
（嗨----嗨----!)
我左看右看,上看下看原来每个女孩都不简单我想了又想,我猜了又猜
女孩们的心事还真奇怪我左看右看,上看下看原来每个女孩都不简单
我想了又想,我猜了又猜 女孩们的心事还真奇怪唉真奇怪! 唻唻唻......喔哎噢! 唻唻唻......噢----!
篇二：倾听心的声音
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倾听心的声音
作者：兰丽君
来源：《外语学法教法研究》2014年第11期
【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0114-02我爱倾听！作为一名教师，多年的教学生涯，让我特别喜欢倾听孩子的心声。
又一个周末了，不用上班！午后，我赖在床上，手捧一本时尚杂志惬意又随意地翻看着，沉醉在书的世界里，慵懒地享受着难得的好时光……“爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我，亲亲我，抱抱我，陪陪我……”手机铃声传出了甜美的童音，令我陶醉的时光突然被打断了。我一个激灵翻身下床！因为这铃声，因为这特别的铃声传递的是约定，是信号，是求助，更是一种倾听信号！是我特意为班里那个文静、乖巧的女孩儿康馨月设置的。有什么情况吗？又遇到问题了？有小秘密想告诉我？许多的疑问在我脑海里一一闪现。
“喂！是你吗？宝贝儿？”我立刻接通了电话，沉默，沉默，再沉默，焦急的我屛住呼吸，静静地等待着……1秒，2秒……10秒，终于，电话那头传来了低低的啜泣声，继而又抽抽搭搭地哭了起来。
“月儿，怎么了？别哭，别哭。什么事？我能帮上你吗？”“嗯——”一种肯定的答复，接着又一阵抽泣，但我感觉她下了很大的决心。良久，她终于开口了，“兰老师，我想您了！爸爸妈妈狠狠地骂了我，他们两个吵完嘴，都出门了，现在我一个人在家……”“月儿，到底是因为什么？你做错事了吧？”“不……算……做错了，但又有点算我做错了……妈妈又说是爸爸做错了！爸爸不该先垫钱。”从她支支吾吾的话语中，我感受到了她内心的委屈和忐忑不安。我尽力地安慰她，叫她不要哭，把事情说清楚。终于，她止住了哭声，慢慢地倾倒出心中的烦恼：昨天上午，她和班里几个女孩子约定以AA制的方式到万达广场“必胜客”餐厅给好朋友向岚过生日。放学后，由她爸爸开车带着她和几个同学去了“必胜客”餐厅后就去买餐。爸爸见排队买餐的人挺多，挺挤的，来不及向每个孩子摊派餐费，就好心帮着大家先垫付了468元钱，临走把餐票和零钱丢给了女儿，让康馨月自己把每人的份子钱收回来。她也高兴地答应了。剩下的美好时光，月儿和几个可爱的小女孩玩得不亦乐乎！直到分手回家时，也没有一个孩子主动提起月儿爸爸垫付的餐费。文静的月儿轻声地问了几个好朋友，没料到几个小家伙都推脱，有的说钱带少了不够，有的干脆沉默，有的说以后再补……月儿就只好闷闷不乐地回家了。
当爸爸妈妈过问此事时，她有些束手无策，不知道该怎么去跟同学们要钱。脾气火爆的妈妈当时就狠狠地骂了她，说大人挣钱的辛苦不易，爸爸在工地开挖掘机危险，妈妈又没有工作，爷爷奶奶体弱多病，一大家子人全靠爸爸一人挣钱。而且，孩子们已事先说好是AA制。如果其他孩子把本该出但没有出的钱拿出去乱花，大人也不知道，养成坏习惯怎么办……耐心地听完月儿的述说，我没有刚才那么焦急了。
篇三：倾听心底的声音
【文题展示】
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说:生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。
其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤!请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。
【学生作品】
倾听心底的声音
生活本身就是一幅画，但在涉世未深，懵懂无知，认不清方向时，我们只是观画的读者，当我们经历了风雨，倾听来自心底的声音，做真实的自己，我们才是画中的主角，才可以活出自己人生的精彩。
倾听心底的声音，让我们摆脱幼稚，做勇于担当的自己。
孟佩杰，那个带着养母上大学的坚强女孩，四千多个日夜，她守在养母的身边，做饭洗衣，喂饭喂药，用自己年轻的热血延续养母的生命。是什么让她从6岁就肩负起照顾养母的责任，直至今日仍面带微笑的生活？当养母想要自杀时，她急切地喊出了心底的声音：“有妈就有家！”她要一个家！她忘记了自己还是个孩子，勇敢而坚定的担起了家庭沉重的责任。她做了摆脱幼稚，勇于担当的自己。
倾听心底的声音，让我们坚韧勇敢，做受人尊重的自己。
刘伟，10岁因事故截去双臂，成为残疾人，14岁夺得全国残疾人游泳锦标赛冠军，20岁用脚弹钢琴达到了专业七级水平，22岁成功挑战吉尼斯世界纪录，23岁登上维也纳金色大厅舞台。试问，一个没有双臂的残疾人凭什么在社会上立足并赢得人民的尊重？刘伟用行动告诉了我们答案。不需要别人的怜悯，做坚韧勇敢，受人尊重的自己，他坚持不懈地努力，他终于做到了。
倾听心底的声音，让我们毅然抉择，做铸造辉煌的自己。
李娜，法网公开赛女单冠军，可以与姚明一较高下的体坛一姐。可是，她也曾有过迷惘，02年，她退出体坛修读新闻。然而，她始终按捺不住那颗为网球跳动的心，她毅然抉择重返网坛，并突破体制单飞。她用自己的人生精彩为中国的网坛史书写了新的篇章，也为我国的体育事业增添了不一样的辉煌。如果娜姐忽略自己心底的声音，固执的奋战在新闻战线，那恐怕她也获不了今日的灿烂人生呢！
古往今来，名垂千古的伟人无一不是善于倾听心底声音，做真实自己的人。陶渊明倾听自己归隐的心声，采菊南山，做了一个宁静淡泊，傲岸高洁的自己；文天祥倾听爱国的心声，丹心指南，做了一个正气凛然，名垂史册的自己；钱钟书倾听做学问的心声，著书立说，做了一个学贯中西，受人尊崇的自己??
朋友，请倾听你心底的声音，它会指引你去书写人生的画卷，让你成为画卷中绽放精彩的主角！
【简评】
文章经过升格后，除了保持原文思路清晰，结构严谨的原有特点外，文章立意显得高远，说理变得深刻。文章围绕“怎样做自己”“做怎样的自己”，条分缕析。各类素材信手拈来，运用自如，内容丰富，精炼恰当。运用排比、反问等修辞手法，语言富有张力，文脉贯通，有发人惊醒的力量。
《听心的声音》出自：百味书屋
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