篇一：20句同事送别赠言
[同事送别赠言] 1.每天上班，下班，过得随意，平淡，不经意的点头间，不经意的问候间，不经意之中，由原本的生疏变的熟悉，似乎没有花费太多的时间和过程,也许这就是朋友的缘分,相处的时间不多,偶尔的聊天也很短暂,但是我把这些当作是一种亦师亦友的交情,也许真的值得回忆的地方不多,但我会把这些放在记忆的抽屉里,偶尔拿出来回味!
2三百多个日夜的点点滳滳，凝聚了太多的欢笑与辛劳的身影，一个个闪亮着青春光彩的同事不停的在我眼前出现，那么熟悉，那么留恋，我会记住你们的，虽然以后不一定会经常联系，虽然以后不一定能帮曾经的同事做点什么，但如果遇见了，一定会欣然想起共事的日子??
3青山不改绿水长流,有缘再会!后会有期!
4地球是圆的，今天的离別是为了他日的重聚，
5昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。
6悄悄的你走了,正如你悄悄的来,你递一递离职信,没带走一班属下，真TM不够意思。 7别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。 8亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。 9悄悄的你走了，正如你悄悄的来;你挥一挥衣袖，没带走一个MM，哥们，俺打心里感谢你! 10相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
11朋友总是心连心，知心朋友值千金。灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音。望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
12相聚与离别似乎是人生中永远不停歇的音符，如同品一杯苦涩的咖啡，离别的苦涩留在口中，而甘醇的香味伴随着岁月的沉淀，永远留在我的记忆里!
13心情常更新，不能总闹心，遇事放宽心，琐事不烦心，父母要孝心，朋友要真心，爱人要用心，工作要费心，你要总开心，别人才放心，祝天天快乐!
14 7月17日清洁日，提醒你洗一洗：洗洗头，不犯愁;洗洗脸，皱纹减;洗洗手，财富有;洗洗脚，好运到!从上到下洗一洗，从里到外洗一洗??洗洗更健康!
15等待雨，是伞一生的宿命;短信滴滴，不牵挂你，心痒痒的;风里雨里，祝福漫天扯絮;天晴了，在你脸上涂鸦笑意，
16酷暑来临，暴雨无情，好好保重自己! 17我的朋友，我们要暂时分别了，“珍重珍重 ”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
18人生的路上,留下太多的脚印,有深有浅,也许这样的经历才算得上丰富,但是有时候宁愿平淡点,淡漠点,但是,却每每不能让自己有这样平静的心态,去面对我不想面对的,不愿知道的事情!
19离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。 离別是为了再相逢。离别是为了再相逢。 亲爱的同事們，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。
20人的一生，有很多不能阻挡的事情，正如不能阻挡时间的脚步一样，不能阻挡的是即将到来的离别和不舍。愁绪与离别的伤感在慢慢的上升，但是此刻心里却很平静,彼此的祝福会慢慢弥漫在我们心里,在以后的路上,我的朋友,多一些自信,你一定会成功!
篇二：送行
《送行》教案
第一课时
教学目标：1、积累生字词，了解有关文学常识；
2、有感情地朗读课文，培养学生的感知能力和理解能力；
3、在阅读的基础上，初步理解本文主旨。
教学重点：有感情地朗读课文，整体感知课文，学会发现问题、提出问题并解决问题。
教学难点：在阅读的基础上，初步理解本文主旨，学会从生活中发现并提取生活哲理。
教学内容和过程：
一、导入新课，板书课题
我国从古至今一直有着丰富的送行文化，请同学们背诵古诗中有关送行的诗，然后激疑：这些千古传诵的送行诗写得多么情真意切、感人肺腑啊，然而课文却把送行写成十分尴尬的滑稽场面，这样写真实吗？
——这一问题一定会引起同学们强烈的兴趣，这样顺势导入课文学习。
二、预习交流
1．同学们交流本课生字词，然后教师投影一些生字词，与同学们相互交流。
2．交流有关文学常识，教师加以补充。
三、朗读课文，整体感知
1．指名学生分小节有感情地朗读课文，其他学生听，并思考下列问题：
（1）初步感知课文内容，了解文中写了哪些人送行有什么不同？
（2）你从两种不同的送行中体会到本文表达了怎样的主旨？
（3）在阅读过程中，你发现了哪些问题请提出来。
2．指名学生评价朗读，并展示朗读。
3．学生回答思考题（1），教师板书。
4．学生结合课后练习四分小组讨论思考题（２），发现共同之处，初步体会本文主旨
5．让学生明确本单元的总目标，“疑为学之始”，意在引导学生在阅读过程中独立思考，发现问题提出问题并解决问题，由此引出学生对思考题（2）的回答与讨论。
（1）通过阅读让学生积极提出自己发现的问题，让同学们共同解决。
（2）（2）让学生提出的问题进行分类。
（3）分小组选择一类题，由其它组进行讨论，教师巡视，做适当的启发、点拨。
（4）最后交流讨论结果。
四、小结本节课内容
五、布置作业：
1．课后继续发现问题，同桌之间讨论。
2．预习文章刻画人物的方法，体会文章主旨。
第二课时
教学目标：１．学习本文铺垫的写法，并体会其作用。
２．品味文章对勒罗为人送行角色的刻画，深入理解文章主旨。
３．通过品味语言了解幽默的内涵及作用，学会从中提取生活哲理．。
教学重点：教学目标１、２。
教学难点：教学目标３。
一、 复习导入
思考：（１）全文都写了谁的送行？送行对象分别是谁？
（２）这两种送行在送别目的、送别场面、效果等方面有什么不同？
学生自由回答，引出新课的学习。
二、文章写真正的送行者反而尴尬，扮演的送行者都能动真情，找出文中刻画勒罗为人送行的细节的句子，体会勒罗为什么能成功？
（１）学生仔细阅读勒罗为人送行的段落，勾画出描写送行细节的句子。
（２）仔细品味这些句子，体会勒罗表达的是不是真情实感？
（３）讨论勒罗的成功说明了什么？深入品味文章主旨。
学生讨论解决以上问题，教师补充板书。
三、从文章结构设疑，学习本文铺垫的写法及作用。
设疑：全文分两部分，第一部分写送行活动中虚应故事的尴尬，第二部分写勒罗送行的精彩演出。这两部分的关系是什么？能不能把第一部分删去？为什么？
学生展开讨论，明确铺垫的手法及作用。
四、学习本文幽默的手法——不动声色。
（１）通过语言品味本文的幽默，找出你认为幽默的语言加以体会。
（２）除了语言，你觉得本文还有哪些地方写得很幽默，说出来共同品味。
（３）试想：这种幽默的写法有什么效果？
学生体会幽默的内涵及表达效果，学会从生活中发现幽默，并从中感悟生活哲理
想一想：你的生活中有哪些有趣、幽默的事物，你从中体会到怎样的生活哲理
五、小结本文内容。
六、作业：
1. 选择性地完成《学习指导用书》。
2.课外收集幽默性的散文，在同学之间交流。
板书设计：
局促不安
有真情而不懂表达
我们送行的朋友 说多余的话 结果事与愿违人与人需要沟通
强作欢颜
对比：渴望真情实感
感人的表情 扮演的送行者
勒罗送陌生的小姐 给予最好的忠告 却能触动真情
热情地说
送行
教学目标
1、知识目标：学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。在阅读课文的过程中发现问题，提出问题，训练学生良好的阅读习惯。
2、能力目标：讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。
3、情感目标：体会文章所宣扬的真情。
教学重点及其教学难点
1、教学重点：有感情地朗读课文，整体感知课文，学会发现问题、提出问题并解决问题。
2、教学难点：在阅读的基础上，理解勒罗受雇送别的感情。
教学手段及其教学方法
1、教学手段：多媒体课件
2、教学方法：发问质疑、讨论交流结合教师点拨
课前准备：利用网络资源收集有效信息
教学时数：1
第一课时（1-1-1）
教学内容及其过程
一、导入新课
同学们有没有给亲人朋友送行过？有没有接受过亲人朋友的送行？在送行亲人朋友时，在接受过亲人朋友的送行时，你们有什么发现和感触？
（自由发言）——注意特别提炼出有时会出现无话多讲的现象。
如何解决好这一问题呢，下面我们一起来看一看《送行》这篇散文，看看漫画家比尔博姆对送别有什么发现和感触。
二、了解作者，初读课文
1、齐读课文注释①，说说你从注释①中搜集到了哪些有关作者的信息？
突出：姓名——马克斯·比尔博姆 国籍——英国 年代——十九世纪 身份——漫画家、作家 作品——《马克斯·比尔博姆文集》
2、默读课文，边读边完成下列任务：
①圈划文中出现的生字词，结合上下文思考其意思。
②全文都写了谁的送行？送别的对象分别是谁？
③这两种送行，在送别目的、送行场面、送行效果等方面分别有什么不同？
3、课堂检查、交流
①字词
不谙（ān）世故：不熟悉人情世故。
凄怆（chuàng）：凄凉，悲伤。
邂逅（xiè hòu）：偶然遇见久别的亲人、朋友。
不可思议：不可想象，不可理解。
溢于言表：感情流露在言辞、表情上。
篇三：同事离别感言的句子
同事离别感言
篇一：同事离别感言
离开了，没来办公室给大家告别，今年刚开始却中途离开，没能和大家一起到年终，或许会有不同的批评声，但我也有我自认的原因。相信有一天大部分的人能够理解，一部分人也会因时间的推移而淡忘。在昏昏沉沉中，度过了这两、三个月，我极力使自己的状态达到最佳，但却如我所愿，但我已尽最大的努力去做每一件事，在这里我感谢每一位同事对我的信任、支持和鼓励。在营销部，我得到了很多，有各种职场技能，也有各类处世之道，当然还有更加弥足珍贵的友情，各位良师益友，在此向大家致上真诚的谢意！
在这里近两年了，从环球这个热闹的大家庭，到营销部这个温馨的小家庭，不管各位同事加入的早晚，也不论格局的变化如何，我们始终是环球最年轻、最有活力的一群人。曾经在办公室、餐桌上口若悬河，在各种郊游中浩浩荡荡，在各类活动中占尽风光，那都是我们共同印证的辉煌。但愿离开的能有一个更好的归属，留下的都能安心工作，我仍然将自己和你们看作一个群体，因为这里有我和你们共同印下的足迹。在每个群体，都不免有各种形形色色的人，但愿大家以后都能互相谦让，使营销部这个群体更加沉稳，更加凝练。
曾经或许不够成熟，也很任性，加之心直口快的坏毛病（其实内心还是比较善良的，呵呵），我有很多地方做得不对，如果有意无意伤害了你们，我在这里向你们赔礼道歉了，愿大家多多谅解。
聚不是开始，散也不是结束，同事数载凝聚无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆中??感谢你们曾经给予我那么多的帮助、鼓励和支持，我将铭记于心。与你们相识，我感到无比幸运，而能与你们相知，我倍感生命的充实，在我生命的历程里，会因你们的出现，而使我增添更多的闪光点。以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你们多保重！ 手机号码不会变，欢迎随时骚扰！虽然不再做同事，相信以后我们还会常见！篇二：同事离别感言
今天和明天还要继续上二天班，之后就是国庆了，马上可以休息五天了！今天下班后，请辞工今晚要走的同事吃饭。虽然在他辞工后到现在已经请了他吃了好几次了。但是今晚他就拿行李回家了，所以，就要求再请他吃一次。吃完饭后，叫了部面包车七点到公司门口接他，送他到坐车的高速路口那等车。车来时，没多送他，不想再送他去高速路口那里。反正走就走啦，送到那里又如何呢？
送完他上车，就拿前几个月的手机话费到公司财务那报帐。请完那位同事吃完饭后，口袋里就只有一百多块了。所以就看下晚上要是有钱拿，国庆这几天假，要用钱时，就不用去取了。到了财务那，重新审核后，拿到了前三个月的话费五百多块。在报帐时，
收到那位同事的短信，已经坐上了回家的车了。原本还担心快到国庆假期了，车子没有那么容易坐得到。还让我国庆放假，明天上完班后和他的老乡一起去他那玩。回了他短信，等以后在我也要离开这公司之前有空再去他家里坐坐吧！国庆就准备哪都不去了。这五天的时间都属于自己的，让自己放松心情休息几天吧。或许在这里也不会太久我想！今天还收到另一玩得比较好的朋友消息，他也将在下个月底辞工回山东老家。唉，又是一个好朋友将要离开这里。或许今生都不会再有机会见面了！人的一生，总会要去经历好几次这样心酸的离别！今晚同事回家，心里也是空落落的，坐在电脑前，听着那些歌曲，心里酸酸的！他和我可能还好些，他家离我家坐车可能三四个小时左右就可以互相见面，但是，离开后真正能没什么事往对方那跑的可能性还是比较小的。象山东的那个朋友，等以后他回山东老家后，又不准备再出来深圳。我想见面的机会就真的很小很小了。
生活到现在，经历了好多次这样的场面。以前的几次，很多朋友，到现在都很少有机会再见面。有些经过了这么多年后，都没有再有过联系了。但在一个人空闲的时候，还是会想起和他/她们在一起的时光。虽然没有他/她们的消息了，但在想起的时候，还是总在心里想
着他/她们的状况。是否这几年都过得还好呢？都不知道是否也会偶尔和我这样想念着对方呢？希望他/她们在人生的路途中都能过得>幸福。
当每次想到这里，就会在心里想着一个很矛盾的事情。当一对相互都很关心，很爱对方的男女，在其它原因分离后，是否该再有联系呢？如果不要再联系，在心里肯定还是会在为彼此牵挂着的，经常会在心里想着现在的她/他过得怎样了？心里总会有太多太多的问号。但不管有多少问号，都是没有办法得到答案的！或许直到老去，没有思绪，闭上眼睛的那一刻，心里还是到着这些问号死去！这样的结局是否很悲呢？但是如果继续联系，是否可以抵挡得住彼此心中的那份情呢？
这些问题，这些牵挂也许在我老去的那一刻，或者在我没有了思绪后，才会停止。我想也是永远没有答案的！很多时候，只是想哪怕能知道一个现状就够了，哪怕不要见面。仅仅是这样的要求，可能都是永远无法有人可以告诉我答案的！但是，我宁愿让它深深的埋在心里的最深处！我无怨无悔！
篇三：同事离别感言
今天早上起床一个同事给我发短信说她要走了，她觉得自己不适合这个工作，她要去寻找适合自己的工作。心里突然有点难受，这算是我的第一份工作，突然面临这样的离别心有有点接受不了。
跟一个同事聊天的时候，说到这件事情，她跟我说，“工作后这种离别会很多，你只有学着去接受。”我明白她的话语，但我确做不到，也许我们相处的时间是不短，但却真心的对她，也以为会在一起工作很久。虽然她前段时间跟我也讲过离职的打算，但最终也不了了之，昨天看着她一直在忙碌的记着一些东西，她今天告诉我那都是给我做的笔记，突然有点想哭的感觉。
我知道她的离开只为自己的生活变得更好，我知道对于她来说这是一种好的选择，我也知道我应该祝福她。但我还是难过，离别不是我能承受得了的。她跟我说，是我少
了一个同事，但却也多了一个朋友一个姊囡未。我们也都还在天津，还有聚在一起的机会。那我难过，我们的相处，我们共同努力，我们一起抱怨工作，我们一起做了很多事儿，这些以后都不会再有。
离别总带着淡淡愁绪和伤感。我怕在这条路上走啊走，很多人都开始跟我道别、离开，最后就只剩下我一个人?篇二：同事离别感言
同事离别感言 -感言
[]难道是的那丝不可捉摸的情绪作怪，让不解风情的罗罗也忽然带来了迷离的哀愁？不带走一片云彩，呵呵，我总觉得那是一份无奈的潇洒，。是啊，云彩聚来散去本就没有什么的原则，可是那里曾经的天空呢？至少或多或少的有了你的印记，不必在那里篆刻罗罗到此一游，不必说曾经的拥有，只是向刚才的行云来过，活过，也过；于是曾经的就不是一张白纸，曾经的你我也许正是某一朵最最的彩云。然而，彩云又如何让呢，毕竟轻轻的风儿吹过，不仅吹却了我们曾经的低声细语，也把那共有的云彩吹散。行云啊，哪一片是你，哪一片又是我呢？看不清，搞不懂，然而搞懂又如何呢，我们谁能有呼风唤的法力，能够让我的轨迹任意东西，把你那片最美的云儿追随。情绪，这是怎样的情绪呢。曾经的你抱怨我脾气不好，对你语气恶劣；曾经的你发一下你那可爱的小脾气，仿佛有万般的委屈。可是这一切的一切都成为了曾经，即便没有分离，也只是曾经的而已。既然，可是我忽然想到了这些，忽然开始了。人生如梦，那又是怎样的梦境呢，如果只是两人的舞台，梦中的你我又是怎样的主角与配角呢？黯然销魂，唯此而已。其实这是多么的矛盾啊，上你的离开也许是个更为的开始，不对应该是一定是个美好的开始；可是即便是有千万的理由，也不能说服本心的那点失落。你在blog上说，而文人多愁善感，呵呵我倒觉得不是文人，可是总是有那么一种心绪作怪。毕竟还是有那么几年，对这里的物事没有感情是不可能的。人万物之灵长，却也是个感情，
而且比其他的生物还来得复杂细腻，这是作为人类的一个标志；可是就这个标志来说到底是幸还是不幸呢？孔子吾不能学太上之忘情也，圣人若是更何况是凡夫俗子呢。罢罢罢，万千言语，心写离语人默默！！！！呵呵，不用带走什么云彩，带一些与你吧，oa若此，一生，希与明月对饮伴作眠！ 各位同事：大家好！不知道新利啥时候起的这个传统，每一位离去的人都会写个离别！作为一名在新利5年的老员工，我想我还是不打破这个传统吧！事物的发展总有它自身的规律，有高潮就有低谷，有集权就有分权，有聚首就有离别，《》()。学家将这一现象称之为“钟摆规则”，这是一种不可避免的现象，但如果我们对此能有正确的，则可以减少一些不必要的痛苦。作为公司的系统员，我一直是为大家工作的、稳定和高效而服务的。将要离别之际，我希望我的离别感言能为大家的心灵服务一次。以平静的心，去平静的看，就像我们吃食堂的菜却总也找不到肉那样平静。大家会会心一笑吧！是啊！面对离别我们只需会心一笑即可！以上，大家多年的支持！谢谢！由于我的原因即将离开这个我喜欢的地方—诚仁堂老店，说到离别大家都能联想最多的词就是忧伤。但从某些方面来说，我却很高兴，因为我得到了一份宝贵的财富，那就是这一年的美好时光。我在这支团队里和队友们一起的种种事情，我们一起，一起吃饭，一起唱歌跳舞，一起研究货品的摆放位置，一起出去发宣传单，只要想起这段时光，心中就会充满。天下没有不散的宴席，欢迎新同事送别老同事。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。现在就是感觉离别的时候快到了，越来越感觉的宝贵，我会好好和我亲爱的队友们一起度过的。我喜欢诚仁堂老店，喜欢器械组，喜欢我们这里的每一位成员。希望我们的这份长存，希望我的朋友们在以后的中多一份，少一分和忧愁。最后再强调一句,诚仁堂老店如果不嫌弃我，我还会回来的。〔同事离别感言〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇三：离别感言
我想说两个“感谢”，三句“感言”。
首先，真诚感谢纳溪公司各位领导，各位同事，对我在纳溪电信工作9年期间的支持和帮助。过去几年我的工作进步和成绩，离不开在座各位的关心和帮助。直到今天，我也同样得到了各位领导和朋友的关心和相助。在此，我深表谢意！
第二，真诚感谢各代理商兄弟在我工作期间的配合和支持。所有朋友对我长期以来的关心和帮助。这是我有生以来的一大幸事，也是我人生经历中一笔巨大的财富。
三句“感言”：
第一句感言，在电信公司所经历的一切是我人生中的一个挑战，只有经历过才能体会其中的艰辛。
现在回过头来看我所工作的这几年，感受不少，值得回味和留恋的东西很多。
第二句感言，在电信公司所经历的一切是我人生中的一大财富，只有承受过才能体会其中的充实。
参加工作以来，我先后在很多岗位都待过，感觉一直都很忙碌、繁杂和充实。尽管四年多，感觉好象干了五年，甚至六、七年的事情，但可以说没有虚度光阴，而且收获了一笔终身受用的财富。
第三句感言，在电信公司所经历的一切是我人生中的一大情结，只有拥有过才能享受其中的快乐。
我想，今后无论我在什么地方，无论我在什么样的岗位，在纳溪工作过的点点滴滴都将一直激励我，伴随我。
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