篇一：出国留学的利弊分析
出国留学的利弊分析
利：
1.出去几年，首先，你可以领略国外的优美风光并开阔了眼界，而且在国外生活工作几年之后你可能就有了西方国家那种先进的思想理念，这种理念的意义毫无疑问会对你的生活和工作有很深远的影响。
2.其次，出国后你会改掉某些陋习，比如说拖拉懒散，缺乏时间观念等等，你的道德素质也会有很大提高，至少你不会再象某些中国人那样随地吐痰和乱闯马路，不乱扔电磁和白色垃圾等等。当然，也许你没出去之前就已经很有教养。
3.出国对你的毅力和独立生活的能力是一种极好的锻炼，能很好的培养你吃苦的精神，也许出国这几年就能让你拥有一辈子这样的顽强品质
4.有张过硬的洋文凭和真正的本事，此生衣食无忧！
5.练就一门地道的外语，前途无量！
6.或许你还能赚回一笔美圆，欧元或英镑，能就你创业前的原始积累！
7.没准移民了，过上某种意义上的幸福生活
8.没准能成为外国公司驻中国的业务代表，领国外工资，在国内生活，想穷都难！
9.短短几年的国外辛苦拼搏后，就能从此坐享稳定的高收入，这是其他人干一辈子的活都难以实现的梦想！
10.如果你是男的，男儿志在四方，理应乘此青春年华好好磨练一下自己，然后再闯出一番大事业，那是何等的辉煌！如果你是个女的，出国镀了金之后，身价自然提高了，从传统意义上讲，这也就注定了你的老公要么很有钱，要么很有文化，权利或地位，你将过上富裕的或高品位的生活！比如：热分享网 就是一群北美留学生创办的。
11.现在大学毕业工作难找，与其在国内考研不如到国外去镀金，从时间上讲都差不多，但含金量自然不可相提并论了。
弊：
1.首先这是一种赌博，赌注是你的青春，父母的期待，以及老爸老妈一辈子的积蓄（有钱人例外），你会感到很大的压力，而且你要在这种压力下度过好几年！你要万一撑不下去了....
2.国外的生活可能会和你所想象的差别很大，许多欧洲国家人口稀少，冷清的街道，低矮的平房，城市市容还不如中国的上海和深圳，甚至象是农村！
3.国外的高消费往往会让你囊中羞涩，你总是得去挑选别人看不上的便宜货
4.生活上的不习惯到处都有
5.你会发现你很难和外国学生打成一片，你很难容入到他们的生活
6.毫无疑问，不论在哪，穷人往往是不会让人尊敬的。在国外，你的身份地位要比别人低，当然，这也不是绝对的
7.某些外国人有很强的排外情绪
8.国外大学都是宽进严出，你会发现毕业总是那么艰难，甚至有些时候你会想到放弃
9.最难克服的是深深的“乡愁”，出了国的留学生很少有没哭过的。当你很努力了学习却老跟不上时，当你很勤快工作了却还被老板无情的羞辱和扣钱时，当你满肚子牢骚地回家却发现钱包丢了时，特别是当你生病了，全身难受却只有一人呆在窄小的房间里时，当这时你母亲给你打了电话你还要勉强笑着说：“妈，我在这边一切都很好，别担心”时，那种感觉该是多么的痛苦！
10.回来之后你会发现你的朋友都已经有了自己理想的工作和家庭，而你除了一张文凭之外，一切还得从头开始...，而这时也许你会觉得年轻时的闯劲已经不再，说不定你甚至会去羡慕别人稳定的平淡的生活，他们尽管不是很富裕，但却很幸福！
中国毕业生出路最好的10所大学
1.清华大学
“清华制造”无疑是就业的第一保障，这一地位至今无人撼动。一直在
国内一骑绝尘的理工科所培养的毕业生至今仍然是各个行业的追捧对象，出国率和深造的比例也是国内第一。清华新兴的文科院系也以学科新，精度高为特点，拥有新闻，社会学，公共管理，金融和法学等一批热门学科，就业出路令人眼热。多年来清华学子在社会最主流的政界、企业界和学术界均有着极其出色的表现，以基本功扎实，勤奋聪颖和具有团队精神而被评为国内最受欢迎的毕业生。但清华学生也有着过于依赖清华这块金字招牌的傲气，往往坐等海内外顶尖名企来清华招聘，缺乏走出校园寻找机会的冲劲。同时因为每年大批毕业生选择出国，也常常被人诟病。
声誉指数：☆☆☆☆☆
职位指数：☆☆☆☆☆
薪酬指数：☆☆☆☆☆
2.复旦大学
复旦大学一直以来号称江南第一学府，强劲的理科在出国上极具优势，也是跟清华，北大，中科大并列的四所学分被美国承认的大陆高校之一。新兴的工科里面的微电子和飞行器制造在全国的高校里面名列前茅。而这两个领域恰恰是近年来的热点，因此复旦的学子在原本不甚擅长的工科里面也开始崭露头角。文科的设置以热门文科为主，而且历史悠久，新闻，国际关系这些学科国内高校无出复旦之右者。尤其重要的是复旦具有在上海的本土优势，一些在上海开展业务的大公司对于复旦学生都是青眼有加。因此，对于想要毕业后在上海和长三角地区发展的
学生，复旦无疑是一个最佳的选择。
声誉指数：☆☆☆☆☆
职位指数：☆☆☆☆☆
薪酬指数：☆☆☆☆☆
3.上海交通大学
上交在上海几乎跟复旦齐名，其地位和影响力可见一斑。上交的学科设置以工科为主，其中制造业相关领域和IT类专业的实力在全国名列前茅，而上海恰恰是中国最大的制造业基地，所以上交的学生也是受到了广泛的欢迎，交大学子脑筋灵活，善于经营，管理能力强，也比较容易进入管理层，尤其是一些在上海的IT类的大外企，每年都会给上交单独留出名额。但是由于学科覆盖面的影响不够宽广，而且在上海的声誉似乎总是稍逊复旦一筹。因此暂列第三。不过上交大的最近十年来的上升势头强劲，随着上二医的加盟和文科的发展，学校整体发展前景非常看好，学校整体形象实力的提升对学生就业出路一定会起到良好的促进作用。
声誉指数：☆☆☆☆☆
职位指数：☆☆☆☆
薪酬指数：☆☆☆☆☆
4.北京邮电大学
北邮在某些排行榜上的排名虽然低，但是因为其在整个通信行业的
篇二：中小学生出国留学利弊辩论赛
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青岛网上辩论赛：中小学生出国留学利弊 双方观点迥然
青岛新闻网 2002-11-20 00:00:00现有新闻评论新闻爆料
青岛新闻网11月20日讯 首届青岛网上辩论赛，今日下午举办了第11场。辩题为中小学生出国留学利大于弊还是弊大于利。由市北区代表
队对四方区代表队，反方四方区代表队胜（观点弊大于利）。个中观点供大家参考。更多内容可参见首届青岛网上辩论赛 。
主持人：大家好！今天我们要进行的是“海尔杯”首届青岛青年网上辩论大赛的第十一场比赛。我是主持人，中国北车集团四方车辆研究所的任海。感谢主办单位给我这个机会，主持这次以网络为载体的辩论赛，结识了许多新朋友，也希望与关注今天辩论赛的网友和参赛的各位辩手成为朋友。 (11-20 14:00)
主持人：本届网上辩论大赛的主办单位是，青岛日报、共青团青岛市委以及青岛新闻网。 (11-20 14:00)
主持人：今天的赛程安排分两部分，首先要进行的是比赛部分，包括正反方一、二、三辩的陈辞、自由辩论以及各方四辩总结陈辞；之后，是点评部分。(11-20 14:01)
主持人：下面，先请本场比赛的正方青岛市北区代表队依次进行自我介绍。让我们认识一下各位辩友。 (11-20 14:01)
正方一辩：谢谢主持人,大家好,我们是来自市北区医院的选手代表市北区参加这次比赛.我是一辩杨靖,我是二辩王卫南,我是三辩佟海青,我是四辩马杰,希望我们赛出水平,赛出友谊 (11-20 14:05)
主持人：谢谢青岛市北区代表队的各位辩手。 (11-20 14:07)
主持人：接下来，让我们认识一下反方，青岛市四方区代表队。也请你们依次进行一下自我介绍。 (11-20 14:07)
反方一辩：各位评委、主席、网友大家好！我们是反方四方区代表队，来自四方教体局。反方一辩：华夏颂――颂华夏真情；反方二辩：九州情――展九州风采；反方三辩：炎黄心――聚炎黄童心；反方四辩中国龙――托中国巨龙 (11-20 14:07)
主持人：谢谢青岛市四方区代表队的各位辩手。 (11-20 14:12)
主持人：希望双方都能发挥出自己的水平，展示自己的风采。今天的获胜队伍将进入24日的复赛，预祝你们成功！ (11-20 14:13)
主持人：现在，请允许我为大家介绍担任今天比赛点评评委的李福华老师。 (11-20 14:13) 主持人：男，1963年4月生，先后在青岛建筑工程学院和北京师范大学获工学学士、教育学硕士和管理学博士学位。曾先后在青岛建筑工程学院管理系和首都师范大学教育科学学院从事教学、科研和管理工作，研究领域包括人力资源管理、企业管理、教育管理和经济法等。现为青岛发展研究中心副主任、教授、国家注册监理师，主要研究方向为区域经济与社会发展战略、教育经济与管理等。近年来，主持和参与多项国家哲学社会科学基金课题、国家教育科学规划课题及省部级研究课题，并在《中国教育学刊》、《经济体制改革》、《北京师范大学学报》等刊物发表论文50余篇，出版学术专著5部。 (11-20 14:14)
主持人：翻开报纸的广告栏或是在搜狐、新浪、163.com等大型网站上，我们可以找到不少关于出国留学的广告或资讯。“出国留学热”不断升温，而且留学人群不再仅限于大学生、研究生；不少中小学生的家长为让孩子能接受不同文化的熏陶，也纷纷送孩子出国留学。如同上网对青少年的影响一样，中小学生出国留学，到底是利大于弊，还是弊大于利呢？敬请关注今天的辩论赛吧。 (11-20 14:14)
主持人：本场辩论赛的题目是：中小学生出国留学利大于弊还是弊大于利。比赛正反方是赛前抽签决定。 (11-20 14:14)
主持人：下面，我们请正方一辩，杨靖，表明立场和发言，时间为10分钟。有请！ (11-20 14:15) 主持人：欢迎各位网友点击《网友发表观点》，发布自己的观点，与我们交流。 (11-20 14:19)
正方一辩：1892年,30名穿着长袍马褂拖着辫子的中国男孩从上海登上一艘游船,远赴美国求
学,成为"幼童留美"的第一批出发者,其中一名叫詹天佑的男孩后来因京张铁路的设计而名垂青史.依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题,第一,面对国际化的机遇与挑战,中国应持开放还是封闭地态度;第二,中小学生能否适应海外地学习和生活.根据第一个问题我方认为中小学生出国留学有利于个人成材,有利于国家教育事业的发展,有利于社会进步,所以应当开放,就个人来讲多一条机会选择接受教育当然是利大与弊地,其次,就我国教育事业而言:招生能力有限,竞争机制缺乏,培养模式单一.中小学生出国留学必将在中外文化,思想,科技地沟通上搭起坚实地桥梁,展望历史,近百年地成就也确实依托了一代代留学生地共同努力.当然我们也要看到中小学生也能够适应海外地留学生活,中小学生均有基本地能力和意识,其实他们在国外面对的是一种相对简单,平和,纯净地校园生活,所以我们说出国留学地挑战对中小学生来说是适度地,当然,中小学生出国留学存在着弊端,但我方认为弊是表面地,利是根本地,长远地,积极地,所以我方认为中小学生出国留学利大于弊.谢谢! (11-20 14:23)
正方一辩：1892年,30名穿着长袍马褂拖着辫子的中国男孩从上海登上一艘游船,远赴美国求学,成为"幼童留美"的第一批出发者,其中一名叫詹天佑的男孩后来因京张铁路的设计而名垂青史.依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题,第一,面对国际化的机遇与挑 (11-20 14:23)
主持人：您还有1分钟发言时间。 (11-20 14:25)
正方一辩：谢谢主席我们的发言完毕 (11-20 14:25)
主持人：时间到，谢谢杨靖的发言。下面我们请反方一辩，华夏颂表明立场和发言，时间也是10分钟。有请！ (11-20 14:26)
主持人：您还有1分钟发言时间。 (11-20 14:35)
反方一辩：反方一辩：主持人评委大家好！感谢对方辩友的精彩阐述，我们刚刚看到正方辩友为留学中介机构所作的精彩广告。但是无论多华丽的词藻也不能掩盖中小学生出国留学弊大于利的事实。首先我们要给对方辩友指出清朝时期的情况和当今情况完全不同，既然时代不同事异，事异则备变。了当然就会有不同的结果了，这就叫时移则下面我方将从以下几个方面进行阐述第一发展心理学研究表明中小学生的心智不成熟生活环境和学习环境需要相对连续性和稳定性中小学生出国留学，会受到外界影响养成不良习气第二中小学生年龄小生活不能自理不
能适应独立的留学生活。第三中小学生民族文化尚未扎根，过早出国会淡薄本国民族意识成为“香蕉人”。第四，国内外学习方式课程安排的差异增加了适应学习环境的难度。语言环境发生彻底变化，被动适应会增加中小学生心理和生理的负担。第五我国是人口大国也是教育大国教育投资流失数量上升超乎人们预料之外。以98年为例，去英法加拿大三个国家中小学留学流失资金超过11亿，国内教育资金大量的流失必定影响国内教育的发展甚至是国民经济的发展。此外国家教委明确规定自费留学生必须具备高中或中专以上学历中小学生出国留学是一种违反国家规定的行为。综上所述，我方认为中小学生出国留学存在着不可忽视的弊端。当然中小学生出国也有一些利但这些利不过是表面之利、眼前之利和局部之利。而实际关系到个人成长成才和国家民族发展的根本之弊长远之弊全局之弊因此我方认为中小学生出国留学弊大于利。 (11-20 14:35)
主持人：时间到，谢谢反方一辩的发言。接下来，让我们看看正方二辩，王卫南，如何进一步阐述正方观点。 (11-20 14:36)
主持人：您还有1分钟时间。 (11-20 14:51)
主持人：时间到，谢谢正方二辩的发言。我们再来看看反方二辩如何进行反驳。时间也是10分钟。有请！ (11-20 14:52)
正方二辩：请问对方辩友,中小学生地心理不够成熟需不需要去成熟一下呢?要成熟一下需不需要去锻炼一下呢,有一句话说地好,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.这就告诉我们一个人材的成长恰恰需要环境的磨练,另外,我方已经阐明中小学生有基本能力和意识国外校园是一种相对简单和平纯净地生活,1993年教育部发布了<关于自费出国留学有关问题的通知>通知的发布,使自费出国留学的渠道更加通畅爸子女送出国留学当作一种长远地投资行为。在国内，即使花大气力把孩子培养成大学教授，以后地年收入也只有几万元，但在国外就不一样了，孩子在国外地收入绝对不比国内少 (11-20 14:56)
主持人：您还有1分钟时间。 (11-20 15:06)
主持人：时间到，谢谢反方二辩的发言。下面请正方三辩，佟海青将正方观点进一步展开。有请！ (11-20 15:07)
反方二辩：反方二辩：感谢正方二辩的慷慨陈辞，请允许我再次陈述我方的观点中小学生出国
留学利仅是支流，而弊才是主流。请看有关国内外专家有过出国经历的家长以及孩子们是怎么说的，据人民日报海外版采访教育专家孟海兰教授说：科学知识没有国界到国外学习本来是件好事，但现在出国留学低龄化现象令人担忧。有些学生在家中娇生惯养生活能力很差，学习自主性也不强，这就像把一个不会游泳的孩子。扔到深海中学游泳你们认为它是生存的机遇大还是失败的机遇大？到了国外不以不能适应当地的生活更谈不上学习先进的知识，从专家的言论中可以看出我们并不否定出国留学的优势，但是必须考虑到出国人员的年龄对大学生出国留学掌握国外先进科学知识回国服务是我们所支持的但是中小学生限于身心发展的特点，我方认为中小学生出国留学还是弊大于利。请问对方辩友作为国家工作人员对于有关于中小学生出国留学政策问题你们明确吗？早在1999年十一月国家教育部公安部及国家工商管理局就有明文规定中介服务的主要对象为已完成高级中等教育或高等教育的申请自费出国留学的中国公民。英国教育基金会的Patrick T.Fong博士说：中国的文化博大精深中国的学生到国外学习后会得到中西合壁的文化，但是应该注意中国学生要出去留学最好先在国内完成必要的学业，先受益于中国文化后再去接受西方的文化。这样在将来会更有竞争力，上海评论家施伯云说：我认为不少海外教学机构来中国拉学生最大目的是赚钱把孩子交给他们培养家长能放心吗？我听说有的孩子居然被送到了加拿大偏僻的郊区这些乡村中学教学设备还不如上海的学校。某教育专家说中学生留学火爆其实有很多原因是家长和学生赶时髦的心态在作祟，符合条件的仅占10%，家长之间容易产生攀比心理假如自己周围有一两个朋友已经把子女送出国自己便会忍不住赶这个浪头，孩子们也认为同学谁谁还有谁谁都已经走了，所以自己也要出去当学生和家长的心理准备都不成熟时送孩子出国留学到底能有多少真正的收获上海教育国际交流协会秘书长冯旭说不少人以为出国留学只要肯花钱就能拿到洋文凭好像出国读书就比在国内容易得多，其实不然在国外留学的学生想取得好的成绩，必须付出比在本地上学更大的努力，因为任何一个国家的正规大学都不可能让你花钱买到文凭，而且一个陌生的语言环境和生活环境不是一天两天能适应的。我们就曾接待过一些在国外不堪重负或是辍学回国的学生，所以每个家长及学生必须了解留学的道路是艰难的。刚才对方辩友说国外的校园生活简单和平静真的如你们所说吗其实不然国外的贵族学校有钱人的孩子很多一些孩子不学好抽烟逃学甚至还吸毒最近新闻报道中频频报道的国外校园枪击事件你们怎么解释 (11-20 15:12)
篇三：高中生出国留学的利弊分析
高中生出国留学的利弊分析
中学生出国各有理由，许多中学生选择留学的原因归根结底有5条：
1.开阔眼界和经验;
2.学习与该国有关的语言、文化知识;
3.追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见;
4.外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生到对方学校学习;
5.与父母移民有关的原因。虽然如此，其中大部分是出自父母及子女自身的渴望。
从2000年前后开始，高中生留学渐成气候，造成这样现象的主要原因一是国内高考的选拔标准单一，同等条件的学生在国外可以申请到更好的本科院校和专业，有更多的选择，二是目前国内大学毕业生的就业压力比较大，部分家长希望通过子女在海外的本科教育背景能够实现海外就业。三是在海外完成本科教育后有更多机会进入当地名校硕士课程。从发达国家和地区的留学历史来看，随着国民经济条件的不断提高和国际化程度的不断加深，留学低龄化是一种必然的阶段。首先，国外大学更注重综合能力的评价，既包括托福、雅思等硬实力，也包括课外活动、社区服务、特长、领导力等软实力，因而给了学生更多的机会进入
优秀大学的本科学习。其次，在高中或大学阶段进入海外院校学习使学生更容易融入当地文化。最后，家庭经济实力的上升使得家长能够支持子女在海外完成大学乃至高中教育所需的资金。
留学，已经成为是时下人们最盛行的浪潮。
关于出国留学的“利”：对于留学的“利”，有许多观点是值得我们作为参考的。
特别是语言沟通、食物适应、文化学习、人与人之间交流、对自身发展要求等等，也存在着许多的利与弊。
身体素质对比，美国学生占较大优势。独立工作能力对比，美国的多数学生胜过我国学生。基础知识对比，我国学生超过美国学生。团队精神对比，我国学生不如美国学生。在美国学生中经常讲“团体精神”。主动性与首创精神对比，美国学生大都比我国学生强。我国学生考虑的是做事要有章可循。而美国学生显得放开。人际交往能力对比，美国学生比我国学生强。动手能力对比，美国学生强。他们在课内外动手实践机会多;到博物馆、展览馆参观允许参观者动手操作。在课内也是如此。在家里，美国学生的家务也做得多，如在住宅四周剪草。刻苦学习对比，我国学生与美国学生差不多。
中学生出国留学有利于个人成才，有利于国家高等教育事业的发展，有利于社会进步，所以应当开放。就个人来讲，你不占高考的独木桥，就搭留学的越洋船，多一条机会选择接受高等教育当然是利大于弊的。其次就国家高等教育事业而言，今天中国的高校事业面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、
培养模式单一，而中学生出国留学利用国外的高校资源缓解国内的高考压力，依托各国各有特色的教育模式培养中国多元化的教育模式，他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题的解决，当然利大于弊。再次就国家而言，高中生出国留学必将在中外文化、思想、科技的沟通上搭起坚实的桥梁，展望历史近百年的成就也确实依托了一代代留学生的共同努力。当然我们还要看到中学生也能够适应海外的留学生活，他们在国内接受了十二年的国民教育，有中华文化史册，总体年龄在18周岁以上并有独立参与社会生活的基本能力和意识，其实他们在国外面对的是一种相对简单、平和、纯净的大学校园生活，所以我们说出国留学的挑战对高中生来说是适度的。
出国留学对学生和家长都是一种机遇和挑战。学生赴海外留学对学生本身来说将是一种受益终身的经历。国外的高等教育历史悠久，在经济，金融和IT行业的确有着优势。而且，高中生语言学习能力和融入当地社会的能力较强，因此能更快适应国外的留学生活，接受西方国家先进的教育，同时也能培养独立思考问题、主动解决问题的能力。西方国家高等教育的显著特点是：水平高，实用性强，学制合理。首先，西方国家很注重对学生创造性的培养，在整个本科的学习过程中，学校把培养学生独立研究和工作的能力视为首要任务。同时，外国院校的学科设置侧重实效性，因为学生毕业后的就业率直接影响学校的招生。所以，大部分外国院校的毕业生都可以在毕业后迅速找到合适的工作并能轻松地适应社会的压力和挑战。再有，高中毕业生由于年龄小，母语影响小，所以更容易掌握和精通外国语言。任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法直至融入西方社会，就必须真正在西方社会生活2到3年左右的时间，这也正是为什么所有
西方国家把本校的本科学生当作学校的嫡系的原因。在留学的过程中，学生不仅学到了先进的知识，更重要的是了解了异域文化，明白了西方人的思维方式，毕业后不会因为无法与外籍同事沟通而苦恼。现在17-18岁的学生在接受3-4年的西方先进教育后正好赶上前所未有的发展机遇。对于更加开放的中国以及经济全球化的世界来说，这些接受过国际化教育，具备不同文化背景的年轻人必然会成为各方争抢的优秀人才。
专家认为,首先，现代社会的信息已经非常发达，你可能觉得在媒体、互联网上可以了解到发达国家的一切，完全可以想象得到在国外是如何生活的。但是这种想象绝对与你实际在国外生活是两码事。呼吸清新的空气，体会人文的关怀，这将是你在国内无法效仿、无法品味的一种经历。留学生活会极大地开阔你的视野、真实体验多元文化、锻炼独立思考的能力、培养坦然面对胜利和失败的心态，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社会，还会让你更加关心和热爱我们的祖国。
其次，在国外学习专业选择很多样化。这有两层含义，一是国外大学开设的专业非常广泛，很多专业在国内还是空白，或者国内同等专业不被国外普遍承认，典型的包括临床医学和法律专业。如果你想在国外执业，那么你只有选择拿国外的学位。二是在中国，报考研究生时大多仍然要求有本科同专业的背景，而去国外读硕士则比较灵活，不需要学术考试，而且转专业比较方便。比如，英文专业的毕业生可以申请会计、教育、传媒甚至IT专业——这在国内几乎是不可能的。再次，读书效率是国外大学和国内大学之间比较显著的差异。一方面，发达国家在教育方式、理念、教学设施上比较先进。另外一个优势是时间，我们知道，
国内大学的标准读书时间是本科4年，硕士3年，而在澳大利亚、英国、新西兰等国，本科仅需三年，硕士只需一年，这就大大降低了留学的机会成本，因为你可以比国内的同龄人早3年硕士毕业开始职业生涯!
最后，很多人出国留学是为了改变现状。有不少这样的人，他们已经在国内拥有非常好的工作，但是他们渴望一份在职业发展上的超载。尽管收入颇丰，但是他们鉴于企业中的竞争压力，认识到要保持持久的竞争力需要不断地充电和学习;或者他们已经达到了一定的职位高度，觉得再难以向上突破了，这时候选择出国深造可谓是恰逢其时。还有一些希望改变现状的人，是对自己目前的工作不满意，希望通过留学获得一个相关的海外学位后转行到自己喜欢的行业去发展，这也是可行的。
总之，留学可以算是人生的一件大事。想要出国留学的人就要抓住机会，在各方面提高自己。
所以，归结起来关于高中生留学的“利”有：
1.出去几年，首先，可以领略国外的优美风光并开阔了眼界，而且在国外生活工作几年之后可能就有了西方国家先进的思想理念，这种理念的意义毫无疑问会对生活和工作有很深远的影响。
2.其次，出国后会改掉某些陋习，比如说拖拉懒散，缺乏时间观念等等，道德素质也会有很大提高。
《出国留学的利与弊》出自：百味书屋
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