篇一：22、聪明的猴子
教学设计方案
篇二：22、聪明的猴子
一、比一比组词
保（保护保守保证 ） 疑（疑惑 猜疑半信半疑 ） 堡（城堡碉堡汉堡包）凝（凝聚 凝神凝结 ）护（保护爱护守护 ） 改（ 改变改正改错 ） 炉（火炉炉灶锅炉 ） 攻（ 攻击攻打攻占 ） 二、按要求写词语
1、选择正确的读音，在括号里打“√”2、把意思相近的词语用线连起来 油炸（1）y?u zhá(2)y?u zhà迟疑 傻瓜 讨厌 (1)tǎo yiàn (2 )tǎo yàn笨蛋 犹豫 催促 (1)cuī cù (2)cūi chù 主意 理应
当然 想法
三、多音字
正（ zhēng ）（正月） （ zhang ）（正好 正巧 正方形 ）
笼 （ lǒng）（ 笼罩 ） 应（ yīng）（ 应该 ） 背（ bēi ）（ 背包 ） （ l?ng ）（ 笼子 ） （ yìng）（ 答应 ）（ bai ）（ 后背 ） 四、写出下列词语的近义词
近义词：立即（立刻 ） 催促（ 督促）焦急（ 着急 ）
反义词：愚蠢（ 聪明 ）忘恩负义（ 知恩图报 ） 饿 （ 饱 ） 保护（ 破坏 ） 善良（ 凶恶 ）
五、填表
六、按要求写句子。
1、改写句子，使句子意思不变。
这回是你自讨苦吃，谁叫你忘恩负义呢？
2、聪明的猴子用巧妙的方法救了善良的小羊。（改成被字句）
一、按要求写词语
1、看拼音写汉字
chí yí cuī cùzhǔ yishǒu xìn y?ngpíng lǐjiāo jí wàng ēn fù yì bǎo hùbǎozh?ng bǎo ānēn r?nbàn xìn bàn yí huái yícuī tǎo cuī mián cuī gǎn
cù jìn jí cù zhǔ r?ndāng jiā zu? zhǔkān shǒushǒu wēizhī ēn tú bàopíng yì jiāo t?u làn ?pī pínggǎi d?ng pī gǎi hù shì hù lǐchuǎng hu? wāi xi?
chuǎng jìnwāi fēngzǒu nán chuǎng běich?n tǔ xiū xi xī ch?n qì yuán dàn huī ch?nxiū xiǎngzhēng lùn bù xiū jiāo tǔ yí dàn 2、比一比，组词
拾（） 该（） 吐（ ） 炉（ ） 抬（） 孩（） 肚（ ） 户（） 3、填写完整下列词语
（ ）恩（ ）义 （ ）讨苦（ ） （ ）可（ ）何 （ ）气（ ）现 （ ）头摆（ ） （ ）蹦（ ）跳 4、选词填空 改 守 吃 讲
（ ）道理（ ）东西（ ）信用（ ）主意 5、多音字组词
笼（）（ ） 应（）（） 背（）（ ）（）（ ）（）（） （）（ ） 二、照样子，改写句子，使句子意思不变。
例：笼子这么小，黑熊怎么会进得去呢？1、 黑熊怎么能忘恩负义吃掉白羊呢？
笼子这么小，黑熊是进不去的。
篇三：22聪明的猴子作业
*22 聪明的猴子
(二年级第一学期)
【课前预习】
1.把音节补充完整。cù p j
催 促 评焦恩
2.读课文，根据课文内容完成填空：的小白羊相信了黑熊的话，把它从笼子里放出来。谁知，的黑熊却要吃掉小白羊。的猴子用巧妙的方法把这 只 的黑熊重新关进笼子里。
【课堂练习】
1.分角色朗读课文，说一说猴子聪明在哪里。
2.学习了课文，你明白了什么道理？你想对小白羊说些什么？
【课后作业】
1.正确抄写词语。
迟疑 催促 守信用 主意 评理 焦急 忘恩负义
2.造句。
催促——
3.续编故事。
黑熊被重新关进笼子后，又一次苦苦哀求小白羊把自己放出来。这一次，小白羊会怎么说，怎么做呢？找你的好朋友说一说，演一演。
《聪明的猴子》出自：百味书屋
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