篇一：2014秋实验小学工作总结
实验小学2014年秋工作总结
本学期，实验小学在教育局和城关镇党委政府的正确领导下，以“提高教学质量为中心”、“创建平安和谐校园”为主题，沿着开学初制订的目标，全体教职工团结奋斗、务实进取，教学质量稳步提升，圆满完成学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：
一、师德建设，全面提升
1、继续加强教师的政治理论学习，引导教师转变教育思想，更新教育观念。今年秋期，学校除了组织教师在全本县听评兄弟学校优质课的同时，陆续派出了近40名教师外出学习培训，聂园园老师、董瑞老师参加了“国培计划”为期15天的脱产学习，卢广霞老师、王慧老师参加了“海峡两岸”研讨课学习，在全市组织学习西峡“三疑三探”教学模式中，学校先后组织了三批人员到西峡实地观摩学习，学习归来后都召开了全体教师专题会，谈学习感想，谈优点，谈不足。真正将学习落到实处，达到学有收获，真正提高教师的视野，改善教师的教学方法。
2、在教师中大力提倡“依法治校、敬业爱岗、为人师表、教书育人”的师德规范。正人首先正己，针对今年秋期教师节期间，黑龙江个别教师向学生索贿事件，学校专门召开了专题通报会，帮助教师认清形势，敲响警钟。结合党员群众路线活动，学校开展了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活动，针对教师有偿办班、诱导学生购买教辅读物现象，学校组织各处室抽一名领导同志带队检查,有力地遏制了各种不良现象。通过各项活动的开展，实验小学师德师风建设进
一步加强，广大教师呈现出干事创业的昂扬风貌。形成了多干工作光荣，不干工作可耻的氛围，社会上对实验小学的教师队伍一片赞誉。
二、德育管理，卓有成效
1、规范制度，多线管理。
本学期开学初，政教处更加完善了《班级管理百分量化制度》、《班级活动积分制度》、《师生管理百分量化制度》等各项规章制度，并根据学校实际情况，建立了三支管理队伍：一是值日领导，每天一位值日领导负责全天中队、纪律、卫生、安全等工作的全程监督和考核。做到日日量化，日日总结，发现问题及时处理；二是值日教师和安全岗教师，他们职责明确，地点固定，协助值日领导做好当天的值日工作，特别是学校安全隐患大的地方，每节课间都有他们的身影，加强了学校的安全工作；三是校园学生会值日生队伍，他们课间分散到校园的各个地方，及时纠正学生正在发生的不良行为。这些管理队伍中涌现出了大量的模范。如安全岗教师任婷老师，每天的课间，不管风雨，都在第一时间到岗，不早退，不迟到，管理学生和风细雨，学生心服口服，受到教育。
2、多措并举，活动育人。
今年秋期，学校进一步强化德育教育，以环境影响学生，以活动教育学生，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。校园板报内容新颖、定期更新，植物园生机盎然，都在潜移默化中影响学生，教育学生。学校坚持每周一升国旗，
并进行国旗下讲话，做思想动员报告、安全教育等，表达决心与信心，全体学生一起呼口号，斗志昂扬；每周一个班会主题，教师认真准备材料，精心设计板书，组织学生写发言稿，采用身边鲜活的事例教育学生明白深刻的道理。另外，学校还在教师节开展了“教师节感谢师恩”教育活动，教育学生学会感恩，九月底举行了第二届“迎国庆、颂祖国”诗歌朗诵比赛，再次激发了学生爱国热情，十一月的队列队形比赛强化了学生们的团队意识，增强了同学们的集体荣誉感，十二月开展了“传承桐柏英雄精神，同心共祝中国梦”系列活动，学生们唱红歌、参加演讲及征文比赛，学校的何泽桐等同学在全县的比赛中获得了非常好的名次，为学校增光添彩。十二月底，学校还举行了“庆元旦、迎新春”歌咏比赛及师生绘画书法展和教师联欢晚会，表达了对新年的祝福及信心。
三、稳步推进，突出课改
教育质量是学校的生命线，一切的管理、教育都是为了学生的成长。通过一年的磨合，实验小学从全县各个地方调来的教师已经拧成了一股绳，心往一处想，劲往一处使。本学期，学校教学工作除了延续以往的听评课制度及狠抓常规教学工作的检查和督导外，进一步加强了各班的小组合作学习的建设及每周的各教研组教研会，通过检查评比，强化教师责任意识，提高教学质量。
在常规工作稳步推进的同时，学校启动了新一轮的课改实验。隆重召开学习“三疑三探”教学模式动员大会，坚定课改决心。在10月下旬及2015年元月上旬，学校精心选派31名同志到西峡实地学习
“三疑三探”教学模式，参观校园，深入课堂，感受校园“疑探”文化氛围，对示范课及阳光大课间进行全程录像，购买了“三疑三探”教学模式导学案，组织教师观看光盘，学习这种模式怎么与我校原有“三导一测评”教学模式优势相结合，更好的改善我们的教学方法。学习过后，召开座谈会，交流心得，老师们畅所欲言，谈收获，谈不足，更谈自己的努力方向。学习就是为了实践，教导处李爱林主任率先讲授“三疑三探”模式公开课，掀起了实验小学课改新高潮。
经过一个多月的探索、实践，各学科教师基本能运用“三疑三探”的教学模式进行课堂教学，而且初见成效：在1月份的听评课活动中，一年级语文课书声琅琅，读书形式多样，老师在课堂上引导孩子对着画面提出问题，做到了及时性评价。总结出的方法：自探时画一画，合探时记一记，测评时写一写；二年级语文课合作学习有目的有步骤有效果，作业布置形式有创新，注意到培养学生说完整的一句话。三年级的两节语文课上得有质量有份量，能够把词句训练放在课堂中，突出了重点文段的阅读指导。五、六年级的两节英语课上教师不断创设情境，引导孩子在情境中练习；教师自制图片、学具、教具辅助教学；课堂上教师肢体语言丰富，将语言学习融入生动有趣的游戏当中。在数学课上，授课教师基本按照“从生活实际中提出问题，在实际验证中分析问题，运用所学知识服务于生活”的思路进行教学，强调“猜想、假设、推理、验证”等教学方法的使用。特别是在12月底城关镇组织的课改研讨课活动中，我校推出了一年级数学课，三年级英语课，在这两节汇报课中，教师能够有序、有效地引导学生进行合作学
习，能够灵活运用自探、合探、再探等形式，并且利用评价机制激活了课堂，使得课堂寓教于乐。受到中心校领导与听课老师的好评，实验小学也成为桐柏县课改示范校。
五、后勤服务，保障有力
本学期，学校进一步加大投入，改善教学及办公条件。幼儿园今秋学生大幅度增长，新启用了两间教室，小学部改建了学校2号楼，作为高年级教学及办公楼，并对各个教室配备了电子白板，优化教学设施。后勤工作人员服务主动，保障有力，为教育教学管理及学校开展的各项活动都做到鼎力支持，，为学校各项工作的圆满完成打好了良好基础。
成绩已成历史，今后尚须努力。由于条件限制，学校3号楼危房还需要解决，学校特色还须进一步形成，在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。
篇二：周宁县实验小学2013年度工作总结
周宁县实验小学2013年工作总结
一年来我校在上级党政和教育主管部门地正确领导下，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，定期学习“十八大”对教育提出的一系列方针政策，切实贯彻落实中央八项规定实施细则。结合县教育工作会议精神，以创建省级文明县城为目标，深化校园文化建设，推进课程改革和课堂教学改革、优化教学与管理过程、全面提高教学质量，推动学校健康发展，圆满地完成了各项工作并取得一定的成绩。学校先后获得 “省级语言文字规范化示范校”， 第五届“海西”杯暨第十五届海峡.冰心杯全国青少年写作大赛征文活动组织奖，“宁德市教育改革发展示范工程试点单位”，省级“优秀少先队大队”，县2012年度学校目标管理考评一等奖多项荣誉。以及一年段被评为2013年福建省教育系统“五一先锋”岗，校歌《七彩校园》文艺汇演中荣获“银奖”。 现将本学期的工作总结如下：
一.加强党建工作，完善党组织。
1.推广“168”基层党建模式，创新党建工作新机制。学校党支部学习借鉴“168”工作模式强化组织“目标管理”的做法，建立健全组织“目标管理”和个人“设岗定责”机制。根据学校党员的职务、年龄等实际情况，因人因事设置相应岗位，制作党建工作宣传栏，并与党员教师签订了《岗位责任书》。
2.加强思想政治学习。本学期支部与工会轮流组织全体教师每周一次思想政治学习，内容有《十八大精神》、《吕榕麟同志的先进事迹》、《“两会”精神》、《习近平总书记的“五四”重要讲话》、《2013年最美乡村教师》、《十八届三中全会精神》及《师德师风相关知识》等，提高了全体教师政治素养与职业道德水平，形成了爱岗敬业、乐于奉献的职业道德精神。
3.深入开展“群众路线教育实践活动”和“三访三创”活动。“三访三创“活动开展以来，书记及领导班子成员下基层调研，定期召开各自分管年段研讨座谈会。书记阮学智校长还亲自到挂点村礼门乡梨坪村调研，在今年1月慰问该挂点村两户贫困残疾人各500元，；在今年9、10两月党支部还带领部分党员到梨坪村，慰问了五户困难户和全村的党员，累计慰问资金3500元；还为挂点贫困村礼门山头村捐助扶贫资金10000元。
4.积极稳妥发展新党员，抓好组织管理工作。今年培养了2名入党积极分子，为党组织补充了新鲜血液。4月，全县教育系统党建暨校园文化建设现场会在我校举行，我校进行了党建工作汇报交流，受到了市、县教育工委领导的肯定，并被市教育工委指定为学校党建工作联系点建设单位。之后市教育工委宣传部周伦树部长以及教育工委雷松兴副书记率领基层党组织建设工作考评组到校检查党建工作，我校的党建工作受到上级领导的肯定。我校陈清泉、孙锦玲被推荐为优秀党员，魏日景被推荐为优秀党务工作者。
二．德育工作凸显特色 。
1.加强德育队伍建设，树立师表良好形象：为了注重加强和突出师德建设。学校组织学习《教师职业道德考核》进行师德教育，还学习了《教师职业道德规范》、《《教育法》、《教师法》等法律法规进行法制教育。为强化队伍建设，确保管理到位，学校组织召开德育工作会议,加强班主任队伍培养，深化班级阵地建设。重视学科中的德育渗透，以举办活动、讲座等进行德育工作。2013年5月、2013年12月28日分别召开毕业强化德育教育网络建设，加强德育工作的先导作用。班教学工作研讨会，研讨在其他学科中如何渗透德育教育，潜移默化地影响教育学生，让学生在学习中，学知识、学做人。
2．抓好学生行为规范教育。
以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的“五星”班级评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。
3．围绕德育目标，积极开展各类活动。
(1)伴“主题活动”， 加强校园文化建设。
学校以“弘扬雷锋精神，争当勤俭好少年”为主题，开展丰富多彩的系列活动。如开展“节约是美德”手抄报比赛活动；收集雷锋故与名言、勤俭节约小故事等资料编辑创作小板报；开展以“我向雷锋学勤俭”为主题的宣传卡比赛活动，由校大队干部及各班评选出的优秀制作者组成一支宣传队，走进了社区向人们宣传节约环保知识，赠送精心编制的节能环保宣传卡并发动大家签名，号召人们勤俭节约，共建美好周宁；开展以“勤俭节约 从我做起”为主题的队会课，演讲或故事比赛，“中队节约小天使”评比活动，办 “绿色银行”收集废品等。学校第五大队还举行了“弘扬雷锋精神，争当勤俭好少年！”大型主题队会活动。少先队员们分别展示了他们精心准备的舞蹈、小品、相声、废品展示等节目。此次活动邀请了英才实验小学的师生30人参加，在会上开展了“手拉手”活动。通过些活动的开展，同学们都深刻地认识到了生活的来之不易，清楚地意识到勤俭不是小气，而是一种文明、一种意识、一种素养、一种习惯，从而形成“队队有节约文化，人人有节约意识”的节约型校园建设格局。
学校以“中国梦，我的梦”为主题，先后开展了四节活动（科技节、艺术节、读书节、体育节）。4月1日——4月30日，在为期一个月的科技节里，学生们画保护地球科技幻想画、制作保护环境手抄报、参加《科学在我身边》科普征文活动、科普知识竞赛、用两张A4纸叠“越高越好”比赛、出一期科普黑板报、读一本科普书刊、收看中央电视台科教频道的节目。二百多名学生表现突出，获得表彰。6月，我校结合“十八大”的会议精神开展了以“我的中国梦”为主题的艺术节活动。“歌手比赛、才艺比赛、讲故事比赛、以及书法、绘画比赛并展览”等活动开展的如火如荼。五（1）班的李恒和五（3）班的龚可欣在比赛中脱颖而出，代表我县参加市级比赛。“六一”前夕，学校隆重举行 “相约中国梦”庆“六一”表彰大会。县人大副主任、县慈善总会主任郑仕强、县政府罗丽光副县长、县妇联主任、教育局周敦强局长到校慰问学生。“六一”当天，我校40名农民工子女与政府办、消防大队党团支部的“爱心爸妈”结对子，走进警营，开展“中国梦·七彩梦” 主题亲情体验活动，让孩子们过上一个别具一格的节日。同时还开展“红领巾相约中国梦”一句话一首歌征集活动，共收集优秀作品十余份。9月——11月读书节活动。在读书节活动中学生们有声有色地开展了：以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”、“做一个讲诚信的好学生” 、“中国梦 我的梦”、 “七彩语文杯” 等为主题征文活动、诗歌征集活动和书香校园的评比活动以及手抄报比赛；以及以“诵读中华经典 畅想中国梦” 大型诵读活动。活动内容有：一年级“童话故事”比赛，参加比赛的17名来自一年级的小选手各显身手，展示自己讲故事的本领，他们悦耳动听的语言、规范标准的普通话、惟妙惟肖的肢体语言赢得了评委和500多名观众的阵阵掌声；二至三年段的全体师生开展“诵读经典 唱响中国梦”集体诵读活动，节目异彩纷呈，赢得家长和广大师生的好评。共评出一等奖节目7个；四至六年段1000多名学生以“践行经典、诚信故事”演讲比赛，评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，龚可昕、肖维、谢婉彤参加县演讲比赛。此次读书节活动共计约1200多人次获得省、市、县、校各级表彰。12月第九届
体育节的召开。本届体育节以“团结、文明、拼搏、梦想”为主题，让学生在赛场上“放飞梦想、放飞激情”。体育节形式多样、内容丰富。开幕式上，学校55个方阵队充分展示了学校学生健康、活泼、积极、向上的精神风貌。尤其表演方阵队丰富的个性表演更是将开幕式推向高潮，使学校的艺术教育再次迈上新台阶。此外， 9月我校老师参加县举办“中国梦，我的梦”为主题诗歌朗诵，获得一等奖。
(2)立足校园文化，积极创建文明县城。今年初，周宁县委十二届三次会议上提出创建第十二届省级文明县城，我校积极响应。先是利用少先队室、鼓号队、宣传栏、广播站、校刊校报、校园网等文化阵地，对全体师生宣传教育；结合校园内已有的挂图、画像、景观、设施等进行增减更换，做好并保持校园环境的卫生整洁。再是重视师生心理健康教育。5月，我校开展以“阳光心态，幸福成长”为主题的心理健康教育活动周系列活动。活动通过国旗下的讲话、广播宣传、心理问卷测试、心理健康小报、征文比赛等多种形式，普及心理健康常识，增强师生心理健康意识，引导学生善于发现生活中的点滴幸福，积极乐观地对待每一天，做一个阳光快乐的小学生。还组织全体参加教师心理健康教育培训。28日晚，我校还特邀福建省心理学会理事、宁德市家长学校总校讲师团讲师、宁德师范学院教育研究所所长邓惠明副教授到校开展教师心理健康专题讲座。引导老师们提高自己的心理健康水平，让老师们找到对教师职业的归属感、使命感。汤周妹老师也为学生开设了“拥抱青春 幸福成长”心理健康讲座。最后是开放校园网络阵地。学校网络内容健康，每周四下午向全校师生开放。5月，全校学生通过校园网络参加了“学雷锋、做有道德的人”网上签名活动。
三、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
（一）做好教务日常工作，加强督促监管。
1、学校结合市县教学常规管理细则，对照县年度教育目标管理考评方案，加强对备课、教案、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作的检查管理，每月检查，半期及学期综合检查，并针对性进行反馈整改。
2、开展行政班子日常巡课及“推门听课”活动。学校行政领导每日结合学校课程“三表”开展巡课检查，对教师日常教学行为中发现的问题及时与教师反馈交流，并定期同骨干教师、学科带头人等深入课堂听推门课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，提高课堂效率。
3、做好日常代课及调课安排，保证学校教学有序进行。
4、严格按上级规定，做好教材及教辅管理工作。
5、规范学籍管理，认真做好学籍系统管理工作，准确收集学生信息，开展校内二级培训，促进学籍电子化管理。
（二）兴趣小组及学科竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果显著。我校共开设有合唱、小提琴、闽东日报小记者团和鼓号队4个兴趣小组，极大调动学生了积极性。先后开展了20多场学生竞赛活动，形式多样、内容丰富，范围涵盖语文、数学、英语、体育、美术、音乐等学科，组织评选200多名“阅读之星”，有学生800多人次在省、市、县校各级竞赛中获得表彰，扩大了学生视野，为促进学生的全面发展创造了有力条件。
（三）加强学科教学研讨、检测评价，提高教学质量。
学校定期召开各年级各学科的教育教学专题研讨会议，重点探讨有效教学和育人措施，多媒体使用情况及教学中遇到的困难与问题。通过研讨，将提高质量落到实处，教学质量检测取得优异成绩：三年级在县半期语数科抽考中，取得优良成绩。毕业班在县语数及综合科
（信息、科学、品德与社会、英语）质量检测中，取得优异成绩；语数科平均分、及格率和高分率均名列全县第一，升学率达100％。
四、加强教学研究，打造优秀师资。
1、转变教学观念，加强理论学习。
我校组织教师认真学习课程标准和各类培训。一年来全体教师完成《加强与创新社会管理》网络学习、《2013年教师心理健康培训》、“海西教育网络培训”、 “2013年度海西教育网远程培训”。 11月，为全体老师报名参加人事局《信息化能力建设》培训，并于11月12日，组织全体教师参加《信息化能力建设》培训。
2、强化师资培训，扎实开展常规活动。
为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，实现更新观念，与时俱进。一学年来学校组织了476名教师收看“省名师优质课展播”。安排了11名教师到福州、厦门、古田、福鼎等地接受培训。阮学智校长还亲自带队与我校李蓉、李琼到宁德东侨参加课改成果展示活动。学校还举行县小学阅读教学观摩研讨活动、县内学科研训活动、学科带头人录像课、学科研训活动观摩课、校级公开教学研讨活动公开课、新教师汇报课、星级教师示范课、“开放日”活动，并进行课题研究活动。2013年继续开展省级数学课题《寻找多种途径解决问题，培养学生创新思维研究》、《小学数学教科书（苏教版）与其它版本的对比分析》的研究；省级语文课题《情景体验式作文教学研究》的后续研究工作。5月19日，体育课题《周宁县小学生大课间体育活动需求的调查与研究》经“福建师范大学体育科学学院”批准结项。
3、片区活动开展有序。
根据《周宁县义务教育（小学）小片区管理实施方案》的要求，实验小学在片区校中统一开展各种活动。一是统一开展“四子工程”、 “青蓝工程” ，以发挥了龙头校的带头示范作用，帮助片区校青年教师快速成长促进双方的共同发展。二是统一开展教研活动。4月，在实验开展的“星级教师示范课”活动中，英才实验学校安排了同科目的老师前来听课，并参与了交流互动。5月实验小学“开放日”活动，我校共有11位教师参加，其中王锦心老师在活动中专题解读了2011年版课标。许青老师指导英才实验学校青年教师上公开课。片区学校安排多名老师参与了研讨与互动。10月，按照统一管理的目标要求，实验小学与英才实验学校共同开展了“新教师汇报课活动”，双方互派教师参与了这项活动，为新教师的培养统一了标准、形成了共识。11月，实验小学安排优秀党员教师送课活动。周宁实小·李墩·礼门中心小学在李墩中心校开展“同筑实效课堂，共享课改成果”协作片区教研活动，我校魏日景老师执教《用分数表示可能性的大小》、张东菊老师执教《黄山奇松》、许婕老师执教《花格子小牛》、邱晓莉老师执教《篮球原地双手胸前传接球》、王锦心作《口语交际》讲座。教育局毛副局长、黄克清股长和进修校徐副校长出席活动并讲话，活动还邀请英才实验学校和七步中心小学参加。同时，市教坛新秀送课下乡活动在咸村中心校举行，全县各农村中心小学教师代表参加了活动，我校阮英妹执教《解决问题的策略——替换》、杨进柳执教《美丽的丹顶鹤》起到了引领、示范作用。
在片区活动中我校充分发挥龙头校的引领作用，在资源上采用共享的新思路。安排特级教师深入片区学校开讲座、指导青年教师；安排本校学科带头人以及优秀教师与片区校青年教师“师徒结对子”，将原有的教学光盘、教具、课件等教学资源与片区校共享。
4．科研活动，硕果累累。
学校组织教师参加各级各类竞赛，成绩优异。5月10日，彭思敏、孙锦玲参加县“五一”
教师基本功大赛，孙锦玲获特等奖，彭思敏获一等奖。9月参加县举办“中国梦，我的梦”为主题诗歌朗诵，杨进柳等六位教师获得一等奖。第七届省“快乐语文”杯论文比赛，王锦心、杨进柳获一等奖，汤周妹获二等奖，魏小英获三等奖；汤建宝《周宁县小学生课外体育活动的调查与分析》获市级体育论文平讯一等奖；张碧丹、阮英妹等老师在“省中小学教师优质课程资源征集评选活动”中获奖；锦心、李蓉等老师在县、市优秀教学论文（试卷）评选活动中获奖；王锦心撰写的论文《浅谈小学生的作文批改与评价》和郑贵荣撰写的论文《从说到写，循序渐进》在《周宁教育》上发表。邱晓莉论文《浅谈健美操在小学体育课堂中的运用》荣获市三等奖；郑木英（小）论文《平等、交往、互动构建和谐数学课堂》荣获省三等奖；孙锦玲论文《从思维训练着手，培训学生创新意识》福建省教育学会获省“二等奖”； 2013年6月，阮学智、王锦心等17位教师撰写的文章收入2013年（第一期）论文汇编。12月，王锦心、魏日景等11位教师论文收入2013年（第二期）论文汇编。此外，还有多位课题组成员的文章正在课题总结汇编中。此外，今年2月，杨春所执教的《小数乘以整数》、李焕强的《军神》、孙锦玲的《我们手拉手》、许青《生活动的百分数》录像课参加福建省教育学会比赛均获优秀奖；4月许秀月到狮城中心小学参加科学科研训活动，并拍摄录像课《地球的卫星——月球》参加市科学优质课评选荣获二等奖；肖陈希执教的录像课《整十数加整十数》参加县优质课评选中获课程视频一等奖、课堂实录二等奖；翠清执教的英语录像课《Unit 8 Mocky is late Lesson 5》参加市优质课评选获得二等奖；郑木英执教的《因数和倍数》教学实录参加县优质课评选获县特等奖并选送市里、省里参赛获得市二等奖省三等奖。6月，邱晓莉录像课四年级《健美操一级》参加市优质课评选二等奖。
五、加强综治安全，构建和谐校园
1. 强化安全意识，健全组织机构，完善各类预案，落实“一岗双责”。在保障校园安全中，一方面实行人防，即通过带班领导狠抓值日工作，确保教师值日按时到岗；教师护送路队；每月安全排查并整改；加强安全教育与宣传；参加安全知识网络竞赛；致信家长防交通伤害、防溺水；积极与交警、派出所、城管、工商等单位协调，抓好校门口的交通秩序，清理摆摊设点现象等，形成学校、家庭、社会三位一体齐抓共管的局面。9月16日请我校综治副校长——县交警大队张苏闽警官给全校师生上“周宁实小开学第一课：交通安全教育”。 12月2日请我校综治副校长——县交警大队张苏闽警官给全校师生上“摒弃交通陋习,安全文明出行”的讲座。另一方面实行技防，定期维护覆盖学校操场、走廊的监控网，更好地发挥了监控器的监察、震慑作用。如此人防和技防双管齐下，确保了校园零事故发生。此外，学校组织师生及家长参加了《全省中小学生安全知识网络竞赛活动》，参赛人数达到3071人，名列县各类学校榜首。
2．加强工会的民主管理职能，切实维护好教职工的合法权益。我校每年召开一次教代会，鼓励代表们积极为学校的改革和发展建言献策，认真收集提案，及时反馈，做好答复与落实工作。积极参与民主评议政风行风工作，制定《周宁实小2013年民主评议政风行风工作实施方案》，调整校民主评议行风建设领导小组，聘请民主评议行风监督员和评议员，并向县纠风办上报选题。12月5日县政风行风评议组到校检查工作，对我校政风行风工作给予好评。
篇三：2016年小学年终工作总结
2016年小学年终工作总结
2016年小学年终工作总结
本年度，我校继续坚持"校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续发展"的奋斗目标，继续坚持"以人为本抓管理，全面育人创特色"的办学思想，提出了"以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展"的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为"宝鸡市素质教育示范小学"现将XX年度学校工作总结如下：
（一）、抓管理，促落实，不断增强办学活力
"以管理促质量，向管理要质量"已成为我校历届领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月，我校被命名为"陕西省示范小学"后，我校的发展进入了新的阶段，也为学校的发展提出了新的要求，创建省级示范校的成功，是我校发展史上的又一里程碑。这既是荣誉，也是压力，更是目标和追求。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。今年七月份，新的学校领导班子到岗后，认真学习和深化学校已取得的成果和经验，提出"继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平"的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为渭滨区乃至宝鸡市一所颇具影响的小学，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好的把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系，如在今年"防非"工作中，我们一手抓教育教学工作，一手抓防治非典工作，做到教育教学和"防非"工作两不误。针对上级对安全工作的要求及学校安全形势，我们修订了学校安全工作制度，与全体教职工签订了安全责任书。七月份，根据区610办的要求，学校重新成立了610工作领导小组，党支部和行政齐心协力，与教育局、办事处积极配合，圆满完成了今年的工作任务。我校被确定为教育系统创卫重点迎验单位后，学校从宣传教育入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把动员师生积极投身创卫工作的过程，作为师生受教育的过程，提高师生文明素养。经全体师生的努力，我校创卫工作受到区局领导的好评，学校被评为系统创卫工作先进集体。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，教导处每学期进行三次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范，并能及时纠错。自然实验操作达到了100%，各种记录详实，有据可查。今年3月24到25日区教育局督导室素质教育督导评估复查组一行6人，对我校进行了评估复查，他们通
过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改情况给予较高的评价。11月份，市素质教育示范校验收小组对我校进行了验收评估，肯定了学校的素质教育工作。
由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。
（二）、抓育人，促养成，切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展"我为学校添光彩"活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生"会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新"。特别是把培养学生"会做人"作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级"环保志愿者"活动为突破口，培
养学生自我服务意识和环保意识。一年来，学校共评出优秀环保志愿者100 余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。
其次是建立了"三结合"教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。校报《金陵之声》开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。
第三，在实践活动中陶冶学生情操。清明节，我校组织三年级300多名同学参观了宝天烈士纪念馆，进行了庄严的扫墓活动。3月20日和10月24日学校组织全体学生分别观看了电影《刘胡兰》和《犬王》。配合宝鸡市"双创"工作，我校先后于10 月25日、11月11日、12月6日三次组织五六年级学生上街擦洗经二路栏杆和广告牌，清扫街道，每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生，让学生在劳动中受到环保教育，为我市"双创"工作做出了贡献。6月12日学校邀请武警301部队指导员来校对五年级学生进行了国防知识讲座。11月11日市消防大队刘工程师来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。10月17日石家庄市燕赵残疾人艺术团来我校，演出了丰富多彩的文艺节目，师生受到了一次深刻的意志教育。10月18日我校五六年级学生参加了中央电视台动画城栏目与我市合办的"让卡通走出荧屏走近孩子——宝鸡行"心连心文艺演出活动。2016年小学年终工作总结2016年小学年终工作总结。通过一系列活动，学生初步形成了遵守社会公德、关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。学生操行合格率100%，涌现出校级三好学生300余名，优秀学生干部30余名。我校好人好事层出不穷，拾金不昧、乐于助人蔚然成风。三年级学生史文亮、周通、王帅三位同学拾到小灵通1部，人民币107元，电话卡三张，及时交还失主。四年级学生杨海星同学拾到50元钱后，及时交还失
主，受到好评。在防非工作中，我校师生为预防非典工作捐款3275.30元。
（三）、抓科研、促课改、全面提高教育质量
教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施"科研兴教，质量立校"战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。
学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。常抓青年教师"三字二画（话）一机"、"三机操作"、讲课、说课、评课等基本功，专人专管，量化考核。本年度学校投资3 万多元购买了新课程通识培训光盘和书籍，给每位教师配发了《走进新课程》教材，图书室增加了十多种书刊杂志。还邀请市、区教研室领导和教研员来学校，为全体教师分别做了《新课程解读》、《转变角色、更新理念》，《新课程呼唤新型教师》等专题辅导。同时，我校选派教学骨干去省上参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训30人次。今年3月5日，我校组织1--3年级语数教师去宝桥听新课程报告会。4月份组织语文、数学教师10人次去西安听课，分别听取了29位全中国著名教师的课堂教学示范课。今年3月18日市教研室专家来我校听"课改"课，对教师的课进行了指导。9月份，学校又组织了一二年级语数教师去长岭参加了新课程培训。今年6月份，在渭滨区课改经验交流大会上， 梁校长代表学校做了《落实新课标精神，推进新课程进程》的经验交流，全面总结了我校实施新课标以来的教育教学工作。6月24 日市教研室屈达会同区教研室领导和教研员来我校检查"课改"工作，他们通过听课、查资料、听汇报、座谈会等形式，全面了解我校课改实施情况，对我校课改工作给予充分肯定。我校教师新课程培训工作受到区教育局的表彰。通过"请进来，走出去"学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基础。
定期开展教研教改活动，强化组织和纪律， 坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动"课改"实验工作向纵深发展。我校已形成了"在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展"的教改理念，教师们也树立起了"面向全体学生，全面发展"的教育观和"以人为本，多层次多规格"的人才观，以及"互动合作、自主探索"的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好"两课"、"两操"，增强学生的健康意识和卫生意识。每年的春冬两季及时为学生发放药品，预防流行性疾病的发生。每年坚持召开两次大型的运动会，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。
课堂教学是实施素质教
育，提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。改革"两评价"为"三结合"评价机制( 基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考查相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在
课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式，为课堂教学改革指明路子。
积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、 校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖，以调动教师教育科研的积极性与创造性，以此激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。今年以来，我校教师获奖（发表）论文55篇，出版了《素质教育的探索与实践》一书。教育质量稳居全区前列。在期末区局统一质量检测中，我校毕业班成绩名列全区前茅。全校语文均分87.22分, 合格率 99.97%，优秀率69.96%。数学均分87.72分，合格率98.22%，优秀率71.20%。自然均分78.46分，合格率93.36%，优秀率39.25%。
（四）、抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长
学校领导坚持"以质量求生存，以特色求发展"的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和 开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍当地人文景观，增强学生对家乡、对学校的热爱之情，从小树立建设家乡的志向，同时成立了田径队、举重队、舞蹈班、声乐班、古筝班、书法班、国画班、水粉画班、简笔画班、数奥班等，鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。
由于在管理中做到了"四有"(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中做到了"五定"(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地)，从而保证了活动的顺利开展， 为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。XX年1月，李钊等3人在全中国"素质杯"征文比赛中获奖，李敏等17 人在素质教育杯全中国中小学生作品大赛中分别获一、二、三等奖。XX年"希望杯"全中国数学邀请赛，我校王璐、张志斌等10名同学分别获一、二、三等奖。刘禹辰，张陈卓同学获"西教杯"陕西省首届中小学生电脑制作大赛市级一等奖。 XX年9月，李凯等50名学生在渭滨区教研室举办的《小学生学科学小论文》比赛中获奖。2016年小学年终工作总结
工会工作在学校党政的全力支持下，积极开展各项活动，活跃教职工文化生活。组织教师去歧山民俗村庆祝"三.八"节， 召开教师趣味运动会，组织老年人门球赛、教师健美操训练、女职工篮球赛、羽毛球赛，使教师在紧张的工作之余，心情得到愉悦。工会积极开展送温暖活动，关心职工生活。对有"婚、丧、嫁、娶、病"事宜的教职工，坚持五必访制度，学校主要领导亲临看望，充分体现了组织对职工的关心和爱护。
（六）、抓后勤、促硬件，不断优化育人环境
学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金"收支两条线"政策，做到收费公开制度，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。勤工俭学工作成绩突出，被评为"勤工俭学先进单位"。本年度配合创卫工作，油漆了门窗和栏杆、粉刷墙
壁，美化花坛，使得校园环境更加美观。配置课桌凳160套，配建了第二座微机室，新增计算机41台，使我校计算机达到83台，基本满足了教育教学的需要。图书室今年新增图书近千册，教师阅览室订阅各种报刊、杂志70余种，200余册。仪器室新增各种生化实验仪器、药品、100多套(件)。电教室新增vcd光盘，各种软件150余套，价值3万余元。今年10月又建起了校园教室广播系统，并准备配建多功能厅和校园网，进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。
XX年是我校各项工作硕果累累的一年，成绩已属过去，未来任重而道远。当前基础教育飞速发展，兄弟学校发展迅猛，办学竞争日趋激烈，我们必须居安思危，发扬我校优良传统，扬长避短，把我校的各项工作做得更好。继续发扬金小人"团结、务实、创新、争先"的学校精神，打造金小教育品牌，努力推进学校可持续发展。
2016年小学年终工作总结
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合 作风建设年 和 质量建设年 的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以 学生发展 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题
《实验小学年终工作总结》出自：百味书屋
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