篇一：浅谈一个成功的领导者应该具备的素质
浅谈一个成功的领导者应该具备的素质
摘要：一个优秀的领导具有很多的能力和品质，才能发挥巨大的影响作用，引导和吸引下属为实现组织目标而共同努力。
关键词：领导者 能力 品质 素质
在一个组织中，领导者起着极其重要的作用。基尔伯特·菲尔赫姆认为：领导者是员工发展的推动者，是激发组织潜力的战略远景的制定者，是文化价值的创造者和变革的倡导者，是与下属进行密切合作的协商者，是下属的教育者是领导绩效和员工自我发展的双重推动者。
一个组织是需要领导的。一个优秀的高机动性、高目标完成率的精英团队更是需要一个卓越的领导。然而，千军易得，一将难求，帅才更是少之又少。随着社会经济、政治等各个方面的发展，领导的作用日益凸显。令人失望的是，社会的期待并没有带来充足的卓越的领导者。事实上这正是今天我们的卓越组织(企业)如此凤毛麟角的原因所在，优秀的管理者不等于是卓越的领导者。那么，一个优秀的领导者应该具备哪些素质和能力呢？
第一，完善自身品质，关心他人。一个好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、宽容和富有亲和力，对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。在人际交往中，奉行“己所不欲，勿施于人”的原则。要“克己”即抑制自己的欲望，不以自我为核心，能设身处地地为别人着想。 哈佛商学院管理实践教授比尔·乔治在采访了125位来自世界各地的成功领导者后，向我们揭示了这样一个事实：道德上的完善不仅可以帮助一个人成为合格的领导者，这同时也是一种最有效的领导方式。
第二，有自信心并且善于决策。一个成功的企业领导者都有很强的信心，有时会有咄咄逼人的感觉。这种自信心包括：对自己解决问题的能力抱有信心；对事业发展的自信心等。成功学的研究成果表明：成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。它能够激发潜意识，释放出无穷的热情、精力和智慧，进而帮助其获得巨大的财富与事业上的成就。并且，这种足够的自信可以帮助领导者在工作中果断做出决策。决策是行使权力的主要表现形式，决策权是所有权力的核心，企业领导者的主要职责就是决策。一个成功的企业领导者往往能做到多听、
善听、集思广益与敢拿主意、大胆决策的统一。企业领导者的价值在于能凝聚集体智慧“做正确的事”，同时能帮助各管理层的主管“把事情做正确”，把决策落实。
第三，要善于发掘下属潜力，知人善任。这点相当重要。因为企业最好的资产是人，领导者的美德在于知人善任，能挑选好的合作伙伴。选一个适合的人，比选一个优秀的人来得重要，适才适所才是企业用人的最高原则。除了专业所必备的基本素质和能力之外，他们找人往往要看四种东西：一是要忠诚。对待领导和工作能尽心尽力。在考虑个人利益的同时，能首先考虑到组织的利益，能够在个人利益和组织利益之间找到平衡。二是必须精力充沛。因为这样的人可以走长途。三是要有悟性和睿智。对事物具有分析、理解和远见卓识的能力。四是要有执行力。能够把领导的构想和决策圆满的付诸实施。
第四，要有创新精神。当今世界正面临着一个非常严峻的现实：如果你停步不前，你就会失去自己的立足之地。这一点对于任何领导或企业都是同样的道理。如果你满足于现状，你就丧失了创新能力，而创新是人类发展的主要源泉。他们希望变革，因为只有持续的变革，事业才能繁荣昌盛，更加辉煌。
第五，组织团队，加强团队凝聚力。组织起一个优秀的团队，是一件非常艰难和重要的事情。建立一种“机制”，激发起他们的热情，挖掘出每一位团队成员的聪明与潜力，并将他们凝聚和协调起来，是成功的领导者必须具备的一种能力。
第六，注意同下属的沟通。在管理活动中，很少有哪项工作不需要相互沟通，特别是从事领导工作的人在与其他部门或人进行接触时，沟通的技能显得非常重要。可以说，领导者与被领导者之间的有效沟通，是管理艺术的精髓。在我们研究过的成功企业领导者中，他们一般习惯用约70％的时间与他人沟通，剩下30％左右的时间用于分析问题和处理相关事务。
第七，目光要长远。那些见识卓越，富有远见的企业领导人懂得，未来是属于那些今天就已经为之做好了准备的人。他们往往用20％的时间去处理眼前那些大量的紧要事情，这只是为了眼前的生计；而把80％的时间留给那些较少但很重要的事情，这是为了未来，它才会让我们拥有更多的财富。
第八，具有奉献精神，乐于传授，培养下一代领导。所有杰出领导者都有一个典型的特征：那就是愿意在他们任职期间毫不含糊地培养更多的领导者而不是更多的下属。最成功的
领导者是那些把工作授权给别人去做的人，是把下属培养为领导者的人，是把领导者变为变革者的人。正如哈佛商学院领导力与变革大师约翰·科特所言：“接班人选择不当，可能会让公司十年的变革努力都付之东流。”我们的研究成果还显示：领导能力是学来的，谁都可以在基本特质具备的前提下，通过阅读书籍、接受培训、寻找名师指点、不同领导岗位的打磨历练而最终培养成为一名出色的领导者。
第九，学无止境。哈佛第二十六任校长鲁登斯坦曾说过：“从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、快速高效地学习。”的确，在商业竞争日趋激烈的今天，企业领导者面临着更新观念、提高技能的挑战，因此需要终生地学习。不学习、不读书就没有新思想，也就不会有新策略和正确的决策。领导者是否具备了学习的能力，是关系到企业生死成败的大问题。
第十，具有百折不挠的顽强精神和勇于攀登的勇气。所谓顽强，并不是达到愚蠢地步的顽固，它是一种能承受各种各样的压力并下决心要取得结果的精神。成功的企业领导者懂得，在你放弃努力之前，你并没有真正的失败。世界上大多数重要的事情是由这样一些人完成的，他们对看起来毫无希望的事情仍然不断地努力。
总之，作为一个优秀的领导，上述素质与能力都是必须的。但领导力的培养也是一个复杂的、没有终点的过程。领导力回随着时事的变化而改变其内容与重点，新的领导力对领导者的抱负与方向、战略思维、变革管理等会提出更高要求。领导者必须随时准备好去调整或者重新塑造组织发展所需要的领导力，从而才能成为与时俱进的卓越的领导者。
篇二：论企业领导者素质提高的途径和意义
论企业领导者素质提高的途径和意义
摘要：随着社会主义市场经济的迅速发展，企业竞争越演越烈，企业的兴衰成败，一定程度上取决于领导者的综合素质。一个成功的领导者是拥有政治、道德、知识、能力、身心等五个基本素质的综合性人才，它既是自我修炼的结果，也是组织培养的成果，更是体制机制建设的结晶。面对日新月异的科学技术、纷繁复杂的社会矛盾、变幻莫测的国际形势，只有不断提高领导者的综合素质，才能适应经济全球化激烈竞争的大格局，从根本上保证改革开放的顺利推进。
关键词：领导者 素质 途径 意义
企业领导者是企业生产经营过程中开展领导活动的主体，是顺利实施企业运作的核心人物，担负着企业决策、用人、组织、协调、监督、激励等重要职责，在领导活动中起主导、发动、统率作用，居中心地位。企业领导者素质的高低，决定着一个企业的命运，事关生死存亡，面对现阶段稍纵即逝的发展机遇、瞬息万变的市场经济，唯有提升领导者的综合素质，才能够使企业在激烈的市场竞争中处于不败之地。企业领导者应通过正确的途径使自己的素质结构趋于合理化，这样才能更好的参与领导活动，也才能更好的实现组织目标，促进组织健康快速发展。
一、企业领导者应具备的素质
在现代企业中，企业领导者作为企业的掌舵者，对其自身的素质要求较高。企业领导者的素质在很大程度上决定着企业的生存和发展。可以不夸张的说，企业的生死存亡就掌握在企业领导者的手中。总的来说，领导者的素质主要由坚定的政治素质、高尚的道德素质、广博的知识素质、全面的能力素质、健康的身心素质等方面构成。
（一）坚定的政治素质
政治素质是指政治主体在政治社会化的过程中所获得的对他的政治心理和政治行为发生长期稳定的内在作用的基本品质，是社会的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人的心理中形成的并通过言行表现出来的内在品质。它是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，是个人的政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、政治技能的综合表现。政治素质是企业领导者的首要条件，首先，企业领导者要坚持正确的政治方向和政治立场，忠于本阶级，维护本阶级的统治，谋求本阶级的利益，做人民的公仆，全心全意为人民服务。其次要有政治敏锐性和政治鉴别力，具有见微知著的眼光和识别是非的能力，分清是非、真假、美丑，坚持真理，保持政治上的清醒与坚定。再次要有高度的政治责任感，站在党性立场上观察、分析处理问题，在思想上行为上政治上与党中央保持高度一致，对工作极端负责任，忠于职守，勤政为民，增强工作的主动性和积极性，不断开拓新局面。
（二）高尚的道德素质
道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。著名诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。”要做事，先做人，要做企业领导，先做企业员工道德的榜样，领导者的道德水平对团队影响极人，因而应当成为团队职业道德的榜样，团队成员效仿的楷模。好的企业领导者都习
惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、宽容和富有亲和力，对其他人的生活、工作表示深切的关心与帮助。在人际交往中，奉行“己所不欲，勿施于人”的原则。要“克己”即抑制自己的欲望，不以自我为核心，能设身处地地为别人着想。哈佛商学院管理实践教授比尔·乔治在采访了125位来自世界各地的成功领导者后，向我们揭示了这样一个事实：道德上的完善不仅可以帮助一个人成为合格的领导者，这同时也是一种最有效的领导方式。
（三）广博的知识素质
“知识就是力量”“科学技术是第一生产力”。现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，知识智力的作用日趋重要。现代企业的领导者不能光凭经验进行管理，而必须具备广博的知识，才能面对竞争激烈的市场，才能使企业立于不败之地。作为现代领导者，必须具有丰富渊博的文化知识、合理的知识结构以及获取新知识的能力，不断丰富更新自己的各种知识，完善其知识结构，从而使自己紧跟时代的步伐，把握社会的脉搏，适应社会发展的需要，高瞻远瞩，创造性地做好领导工作，成为知识广博、业务精专的通才。
（四）全面的能力素质
能力素质是现代企业领导者素质的核心素质，所谓能力素质就是指领导者胜任本职工作的才能。企业领导者必须具有预测和决断能力，善于深谋远虑，具有战略头脑和眼光，运筹帷幄，总揽全局预测到事物发展的趋势，判别事物的本质，分清问题的主次，采取有效措施，解决突出问题。同时充分调动下属人员的积极性，合理地组织运用人力、物力、财力，最大限度地发挥组织的功能和作用，使领导决策能迅速地付诸实施并取得成功。解放思想，实事求是，更新观念，开拓进取，善于扑捉新信息，勇于探索，勇敢面对挑战，抓住机遇，敢想、敢干、敢改革，充分发挥自己的主观能动性，敏锐洞察环境的变化，及时提出新观念、新方案、新方法，在工作中大胆创新。
（五）健康的身心素质
身心素质是身体素质与心理素质的合称。健康的体魄和良好的心理素质，是领导者必备的素质。前者是基础，后者是关键。身体素质是每位领导者必须具备的条件，领导者高强度的工作需要付出极大的心力与体力，如果没有健康的体魄和旺盛的精力，即使有好的思想、科学的思维，也会觉得力不从心，无法发挥领导才能。在此基础上领导应当要注意培养自己成熟的心理素质，对于经济大潮的冲击，对自己的付出和效益有心理平衡感，心理容量要大，在众人面前能自觉地控制行为，在领导工作中积极向上，不消极守成，对生活、对未来、尤其是对事业和工作总是充满激情，具有胜不骄、败不馁的坚强意志。
二、领导者素质提高的途径
领导者良好的素质既不是天生的，也不是自发形成的，而是领导者在先天的生理条件的基础上，通过后天的不断努力和自我完善而形成和提高的。提高企业领导者的素质是一个系统工程，要坚持科学性、整体性、连续性和标本兼治的原则，通过理论学习、亲身实践、引导培训等方式，使企业领导者的素质不断得到提高。
（一）理论学习是提高领导者自身素质的主要途径。
科学研究表明，在现代社会里，一个领导者的知识，只有20%是靠正规学校教育获取的，其余80%是靠工作实践和在职学习获得的。企业领导者只有不断地学习马列主义基本理论、邓小平理论和党的路线、方针、政策，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待人民赋予的手中权利，全心全意为人民服务，严于律己，廉洁奉公；只有不断学习现代科学知识包括管理知识、相关业务知识和新知识，才能不断更新知识，解放思想，增强分析问题和解决问题的能力。只
有不断学习领导科学，才能提高自己的领导艺术。现代社会的一个突出特点是发展速度很快，节奏很快。靠常规的经验积累常常很难应付新的挑战和新的机遇。它要求领导者的素质和能力有一种跳跃式的提高，这就需要经过理论学习来完成。因为，在现阶段，人们认识世界和改造世界的实践活动已经高度复杂化了，它极大地突破了人们在传统条件下所习惯的社会活动的规模与水平。要解决复杂的实践活动中所产生的种种矛盾和问题，需要一整套专门的科学知识，这些知识是不能够从个体的日常经验和意识中自然而然地产生出来。如果不预先经过某种规范的训练以获得必要的知识，一个人将很难“进入”实践，更说不上对他进行领导了。所以，在领导者的培养中，理论知识的学习将是必不可少的一条途径。领导者必须用足够的时间参加理论学习，不断充电。
（二）亲身实践是提高领导者自身素质的重要途径。
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 在实践中接受锻炼，经受考验，亲身参加认识世界和改造世界的实践，是素质培养和提高的最基础和最关键的环节，有第一位的意义。企业领导者只有在火热的改革和建设实践中经风雨长才干，才能真正成熟起来。实践出真知，实践长素质，实践增才干。现代企业领导者应该自觉地深入到基层去，密切联系群众，开展调研，剖析问题的来龙去脉，在实践中锤炼自己，经风雨，傲严寒，增才干，进行自我教育，增长知识经验，提高心理素质。坐而论道、纸上谈兵是做不好领导工作的。所以，领导者要勇于实践，善于实践，通过调查研究，联系群众，在实际调查研究中，掌握工作中的第一手材料，才能利用所学知识，制订出切实可行的领导方法，提高自己的组织、协调、应变能力，从而不断提高领导水平。
（三）政策引导是提高企业领导者自身素质的有效途径。
领导者素质的提高，主要靠自身的努力和磨练，但还需要有一系列政策引导和行业培训来促使企业领导者提高自身素质。政府通过实施微型企业、专利保护、招商引资等政策引导和行业组办技术研讨、产品推广等培训活动促使企业领导者逐步提高自身素质，鼓励企业领导者在行业领域内钻研学习、探索研发，使企业领导者有紧迫感、危机感，把提高素质修养变成自己的内在要求，从而主动自觉地千方百计提高自己的素质。
三、企业领导者素质提高的意义
提高领导干部素质，己成为一项刻不容缓的重大任务，对于全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
（一）领导者素质的提高是科学决策的基础
领导活动是一项复杂重要的工作，需要领导者发挥高效的主观能动性，具有良好的素质修养，如具有高度的政治责任感，具有正确的政治观点、政治立场和敏锐的洞察力，有积极的创新开拓精神，有远见谋略，有丰富的经验和学识，能高瞻远瞩和科学决策，这样，方能胜任领导工作，优质高效地现实领导目标，完成党和人民交给的任务。
（二）领导者素质的提高是企业发展的保证
领导者素质的高低，直接影响到群众积极性创造性的发挥。领导者素质优良，整个组织便焕发出勃勃生机与活力，头雁高飞众雁随，强将手下无弱兵，下属群众的积极性、主动性和创造性就会充分发挥出来，就会出现团结一致，勤奋工作，奋发向上的局面。领导者素质平庸低劣，整个组织便呈现出涣散、消极、死气沉沉的气氛，领导者和群众各行其事，就无法完成领导任务。
（三）领导者素质的提高是人生价值的体现
领导工作是一种高强度的复杂劳动，为适应复杂多变的环境，得心应手地开展工作，领导者就必须具有科学的领导方法和娴熟的领导艺术，而领导方法和领
导艺术运用的适当与否，主要取决于领导者素质的高低。领导者素质优良，就能熟练地运用并不断创造出适应实践需要的领导方法和领导艺术；如果领导者素质低劣，那么，再有效的领导方法和艺术都难以运用，更谈不上创造和发展。
（四）领导者素质的提高是廉洁自律的途径
领导者的素质是不断变化的，这种变化既可能根据时代的要求，不断学习、探索，使领导者的素质不断提高，有益于社会、国家和人民群众；也可能不思进取，腐化堕落，给社会、国家和人民造成重大损失。我国是社会主义国家，社会主义是全新的社会，没有现成路子可走，这就需要领导者不断学习、发展和完善马列主义，并把它与中国的实际情况相结合，逐步探索出适合中国国情的正确道路。同时在改革开放的大浪潮中，如果领导者在实践中放松了对自己的政治思想的改造和提高，就可能会导致其人生观、价值观和权力观的扭曲。因此，领导者只有不断地加强修养，提高自身素质，才能在改革开放的时代分
辨出精华与糟粕，才能加强世界观、人生观、价值观的改造，是抵制拜金主义、享乐主义，防止蜕变，保持自身廉洁的有效途径。
（五）领导者素质的提高是社会发展的关键
党的十八大提出，统筹推进各类人才队伍建设，实施重大人才工程，加大创新创业人才培养支持力度，重视实用人才培养，引导人才向科研生产一线流动。如何实现这一宏伟目标，仅凭良好的愿望和满腔的热情是远远不够的，而建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍是关键。在社会主义现代化建设过程中，领导者是党的路线方针政策的直接贯彻者，又是社会发展战略与决策的制定者和组织者，肩负着承上启下，继往开来的历史重任，处于总揽全局的统帅地位。
总之，提高领导者素质是一项全面系统性、战略性、实践性的重大课题，具有很强的现实意义。企业领导者只有不断提高自身的能力，以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，紧密结合社会生产力的最新发展和经济体制深刻变革的实际，紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新的发展要求，正确地认识和把握国内经济建设和社会发展出现的新情况、新问题、新特点，努力提高政治、道德、知识、能力和身心素质，不辱使命，不负重托，切实把全面建设小康社会的历史任务落到实处，把社会主义现代化建设的伟大事业不断推向前进。
参考文献
[1]黄强主编：领导科学，北京：高等教育出版社，2009年：221-242。
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[5]李祥成：《简论当好“一把手”应具备的德才素质与领导艺术》，《新长征》，1 998年第6期。
篇三：论现代领导者的领导能力
论现代领导者的领导能力
作者：《领导理… 文章来源：《领导理论与实践》 点击数：3357 更
新时间：2006-5-18 17:30:25
古人云：“贤者在位，能者在职。”意思是要让那些有德行和有能力的人居于领导岗位上。看来德行和能力对于一个领导者来说，犹如车之两轮，鸟之两翼，必须两项都要硬，决不能一项硬，一项软。这也就是我党选拔使用干部所一贯坚持的德才兼备的原则。本文着重阐述的是作为一个现代领导者，履行自己的领导职责，成为一名优秀的领导者，必须具备哪几个方面的能力。
一、驾驭全局能力。古人说：“善弈者谋势，不善弈弈者谋子。”“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。”这个话即十分透彻精辟地指明了，领导者应集中自己的心智才力谋全局、驾驭全局，对一个部门一个地区的工作有长远考虑，而不可目光短视的道理。江泽民同志在纪念党的72周年诞辰座谈会上的讲话，谈到努力提高党的执政水平和领导水平问题时，即引述了上面这句话。
现代领导者如何谋全局、驾驭全局?首要的就是要确定全局工作的指导思想、基本方针和总体思路。有明确的指导思想、方针和思路，是搞好一个部门、一个地区工作的根本。就我们党和国家的发展历史来看，哪个时期在指导思想上出了问题，工作就会出现大的失误和严
重的挫伤，而指导思想搞正确了，工作就能健康发展，就会不断开拓新局面。在这个问题上，大到一个党、一个国家，小到一个单位、一个部门，道理是相通的。处于今天知识经济扑面而来，社会发展日新月异的历史条件下，各级各部门的领导者必须充分发挥工作的主动性和创造性，从本地区本部门的实际情况出发，去谋划自己独特的发展思路。如果还像过去计划经济时代那样，总习惯于等靠上级的明确指示和按红头文件办事，那是不可能打开工作的新局面的。
现代领导者要能够谋全局、驾驭全局，还要善于抓关键环节和中心工作。就像毛泽东同志所指出的：“在任何一个地区内，不能同时有许多中心工作，在一定时期内只能有一个中心工作，辅以别的第二位、第三位的工作。……领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序，并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术。”(《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年6月第1版，第901页)毛泽东同志在这里刻意强调的领导艺术，是处理某一项具体工作的领导艺术，乃是统筹全局、驾驭全局的领导艺术。对于这一点，现代领导者务必要悉心体察和理解。
二、开拓创新能力。开拓创新能力是领导者的一种创造性，创造性是一个人才最本质的特征，同样地，也是一个优秀领导最本质的特征。那么，一个现代领导者的开拓创新能力应该表现在哪些方面呢?
一要有创新思维能力。创新思维有这样几个特点：第一，新颖性，即在思路的选择上和思考的技巧上都具有独特之处，表现出首创性和开拓性。第二，灵活性，即思维不受固定的框架的束缚，思路可以有很大的跳跃性，从一种意境进入另一种意境，多角度、多侧面地探讨解决问题的办法。第三，流畅性，即思维上无障碍，运转自如，在纵横两个方向上都能进行“由此及彼”的思考。第四，综合性，即有思维统摄能力——善于概括、整理事实材料，得出正确结论；智慧杂交能力——善于利用多学科成果并形成新成果；辩证思维能力——善于在分析基础上综合，在综合基础上分析等等。发散思维和集中思维就是两种典型的创新思维形式。
二要有洞察力、预见力。洞察力是指观察分析问题的敏锐性和穿透力。预见力是指预测和把握事物发展趋势的超前性和准确性。这是从纵横两个方面考察一个现代领导者驾驭事物的能力的。
三要有把握机遇的能力。发展不平衡是事物运动变化的普遍规律。处于今天市场经济条件下，这种发展的不平衡就更为显著。经验证明，机遇随时都会光顾我们的，而我们对于这种机遇的把握，就是检验一个现代领导者素质能力高下优劣的分野了。法国科学家巴斯德有一句名言：“机遇只偏爱那些有准备的头脑。”
三、信息处理能力。从某种意义上说，领导活动就是信息处理活动。领导者的主要时间和精力就是用于和信息打交道的。自古已然，于今为烈。历史的车轮已驶进了所谓“地球村”和“信息时代”信息的发
生量已远非往昔可比了，其对于政治、经济、军事、外交、科学、文化等社会生活的各个方面和各个层面的影响已不可同日而语了。领导活动作为领导者获取信息、驾驭信息，并使之为自己的组织目标服务过程的性质暴露得越来越明显了。因此，信息处理能力，乃是现代领导者的一项重要的和主要的能力。
现代领导者的信息处理能力包括：
一要有对获取信息的自觉性和敏锐性。现代领导者应对获取信息有一种渴求，有获取信息的强烈愿望，有高度的自觉性，要做这方面的有心人。同时，要培养自己对于信息的敏锐性，要能够在别人司空见惯、见怪不怪的事物和现象中发现和发掘出有用的信息。
二要有对于各种信息的鉴别力和判断力。可以说领导者每日每时都处于信息的包围中，无时无刻不在与信息打交道。对信息的鉴别同时也是对领导者的素质和能力的鉴别。能力低下的领导者，在一大堆信息面前可能无能为力，而在能力卓越的领导者那里，就可能沙里淘金。历史上或现实中这样的例证多的很。
三要有娴熟的驾驭和利用信息的能力。这种能力表现在以下几个方面：1.能够从微观、零星的信息中分析出事物的整体态势，以小见大；2.能够从蛛丝马迹性的信息中洞察事物的未来发展趋势，见微知著；3.能够从公开性信息中发掘出隐蔽性信息，由表及里；4.能够从
已知信息中捕捉未知的信息，探微发隐；5.能够从信息的一次性增值发展为多次性增值，节能增效。
四、科学决策能力。决策和用人是领导者的两项最基本的职责。关于论述现代领导者决策能力的文字甚多，笔者在这里仅阐述以下几点：
一要有科学决策的意识和能力。这里的科学决策有其特定的含义，是相对于经验决策而言的。所谓科学决策，是指由领导者提出决策构想，依靠集体智慧，借助智囊团的力量，按照科学的决策原则和决策程序，应用先进决策技术和决策手段，在广泛收集、研究信息的基础上，提出若干个被选方案，交领导者拍板决定付诸实行的决策活动。很显然，科学决策强调的是科学化和民主化。现代领导者要具备这样的素质和能力。
二要有敢冒风险的魄力和意志。有多种类型的决策，其中难度最大的当属风险决策和博弈型决策(针对竞争对手的决策)。因为决策者要为此冒很大的风险，同时也承受很大的压力。当然，如决策正确，所获得的成功也是很大的。这就是风险和收益相一致的原则。 三要有提纲挈领的精明和智慧。科学决策并不要求领导者在掌握了关于对象的全部信息后才进行决策，而只需掌握了关于对象的大部的甚或一些主要的信息后即要以决策了。因为，一则要掌握关于对象的全部信息不仅不可能，即使有可能也必然会使决策的时间大大延
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