篇一：读左右执行力右手领导力有感
读《左手执行力，右手领导力》有感 投资公司6月份在神木分公司组织开展了读书学习活动，为了响应这一号召，我最近读了《左右执行力，右手领导力》这本人力资源管理方面的书。这本书讲的是企业中层领导干部耳熟能详的执行理念和领导心经，执行力让人成为企业坚实的中流砥柱，领导力让人成为企业出色的管理精英。里面系统的讲述了中层领导必须驾驭的45种人际关系和62种管理策略，读完之后感受颇深，对我在个人工作方面有醍醐灌顶、发人深省的启示。
俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，只有各方面的实力都能满足实际的需求，才能把手中的“瓷器活”做好。中层领导所面临的处境和挑战也是如此，要想圆满地完成上级下达的任务指标，要想有效统率下属，最大限度地发挥下属的积极性，若没有实实在在的“几把刷子”是无法想象的，这其中最为重要的“两把刷子”就是执行力和领导力。
中层领导在单位中具有重要的承上启下作用，是单位中上传下达的重要环节，单位的战略目标和计划，单位计划的执行情况，员工对单位计划的意见，单位所面临的社会环境的变化等，都需要中层领导来传达。中层领导在单位中，一方面起到向基层管理者推行高层决策的作用；另一方面也负有将基层管理者在实施过程中发现的问题向高层管理者进行反馈的职责。中层领导是高层管理者和基层管理者之间进行沟通的重要桥梁，在上传下达的过程中起着“二传手”的作用。左手执行力，执行力就是把想法变成行动,把行动变成
结果的能力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标。现代组织的最大问题就是没有执行力。无论多么宏伟的蓝图，多么正确的决策，多少严谨的计划，如果没有高效的执行，最终的结果都是纸上谈兵。没有执行力就没有成功，执行才是硬道理。毕竟，构想再伟大，也要有人将它实践出来，这一切，靠的就是执行力。执行力决定企业的成败，任何企业的成功必然都是执行的成功，没有执行力，哪有竞争力。 右手领导，领导力其实是分三个层面，首先是领导自己，其次是领导他人，还有就是领导组织，指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。那么什么是“领导”呢?我觉得这两个字拆开来说，“领”代表着引领和拉动，要用力完成，要用很多管理的技巧，领着一群人能够实现一个目标。“导”就是说尤其当这个目标是比较高远的，比较虚的，不太容易看到的，前面那个地方是大家
没有去过的一个地方，这个时候需要做一些激发、推动和导向工作的沟通，这是需要用心完成的，包括你影响的也是员工的心。
总之，我在这本书中读到的了中层干部是一个单位里的骨干力量，起着承上启下的作用。能不能准确领会领导意图，贯彻全局性的方针与计划，能不能带好手下这帮人，把自己的团队打造成团结、高效的队伍，体现出一位中层领导的综合水平，这就要求中层领导必须以更高的标准要求自己，既要有执行力，又要具备领导力。
张宇
安全生产技术部
2015年7月
篇二：领导力与执行力的心得体会
领导力与执行力的心得体会
所谓执行力，是在约定的时间内高效率的完成工作任务，这里面有两个意思：一是执行力最低的标准就是在计划的时间内完成工作任务;二是效率，也就是工作的质量，可能是指时间上的，比如提前了多少时间完成，可能指的是成本，也可能是指结果的完美程度。
一、通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会。
执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。
执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。
而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。
1、 提升执行能力
解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。
首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。
其次，要明白自己的工作依据。这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。
2、强化执行动机
使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求
胜意志的人。
3、端正执行态度
有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。
4、有效促进与控制是领导力的体现
执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。
b.事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。 c.事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。 d.对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十
分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。
e.对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明;然后，他们还要提出对未来的展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。
5、建立良好的沟通
建立良好的沟通是改善工作氛围的重要途径，良好的沟通是执行的基础，有效地提高执行力，在一般情况下首先要进行充分的沟通，将决策传递给各个层级的员工，帮助他们理解需要完成的目标，取得他们的支持，对完成目标任务取得较为一致的认同。
一个领导者必然是某一行业的先驱者，引领者。作为一名中层管理人员要付出比别人更多的时间和精力，要学会抬头做事，积极处理一些日常事务;静心研究，钻研业务水平，让自己的专业水平和行政领导力相得益彰，用思想去领导员工，这样才能成为一个真正的领导者，员工思想的引领者。
二、通过素质教育培训我谈谈自己的心得体会：
(一)、实施素质教育
1、开展技术练兵活动，增强员工实战能力。人才成长离不开工作实践，采取内外结合的方式，外聘专家专题教学，内请有经验的员工“传、帮、带”，学习内容的多样化和学习方式的立体化，丰富了员工业务知识和技能，提高了受理业务能力和水平，创造出有利人才成长的工作环境和发展环境。
2、提高员工思想认识，克服学习困难问题。按照科学发展观的要求，组织员工学习适读教材，开展心态调整和新业务技能岗前培训，放下思想包袱，自我加压，克服工作与学习的矛盾，克服生活琐事多与学习时间少的矛盾，使自己尽快融入现代企业素质高、业务精、作风硬的员工队伍中。
(二)、培养团队精神与魅力班组的实践经验
在激烈的市场竞争中，引入“狼性文化”和“魅力班组”文化，以人为本，从实战出发，着力打造具有超强市场适应能力和市场竞争能力的虎狼之师，形成多专业、多层面的人才梯队，是基层企业文化建设和员工队伍建设的重要组成部分。
1、强化思想领导，灌输团队理念。团队精神是企业文化的灵魂和企业发展的动力，是企业的群体意识和精神风貌的统一体。为此，根据员工的现状及不同阶段的思想状况有针对性地进行引导，使员工认识到一个优秀团队的协作创新精神,是增强核心竞争力,体现员工价值，促进可持续发展的重要途径。
2、构建团队精神。企业精神作为企业文化的深层内涵，直接决定着企业的兴衰，是企业文化建设的最重要部分。着力打造“魅力班组”，丰富企业文化内涵，不断提高员工人文素养，组织员工开展竞赛，丰富业余生活，进一步增强了团队的凝聚力，调动了员工的积极性、主动性、创造性，对促进支行的改革发展，保证各项工作顺利开展，起到积极的推动作用。
3、打造和谐团队，提升队伍建设。坚持开展提合理化建议活动，引导员工为企业的发展献计献策，增强工作的活力通过培养员工对企业核心价值观和企业精神的认同度，引导员工树立良好的职业思想、职业道德、职业技能和职业作风，增强团队精神。加强与员工的沟通与交流，促进领导与员工之间、员工与员工间的了解、信任与合作，从而达到取长补短，各尽所能，形成强大的凝聚力和向心力，让广大员工在和谐的团队氛围中充满工作激情。
4、坚持“以人为本”，凝聚员工思想。企业文化的最终体现，是通过员工层对管理者经营理念和决策措施的实践和贯彻，必须实现管理层与员工层的和谐统一。营造和谐氛围入手，实施情感管理、和谐管理。致力创建一支和谐团队，让员工在快乐中工作，让团队在和谐中成长，有效激发了员工的创造力和凝聚力，增强了员工对集体的归属感，进而升华为对工作的责任感。
(三)、如何提高员工素质
1、个人学习
强调“不断学习、终身学习、善于学习”的同时还要强调“自主管理”。成为实力强大的个体，是每个人不断追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知识海洋里，仅仅是个理想主义者，不能逾越理想与现实之间的鸿沟，对于很多理论知识听起来、读起来都是跃跃欲试、雄心壮志，似乎是“读你千遍也不厌倦”，但是真正要求认认真真地去学习，并将其付诸实践，那可能只是“昙花一现”了。因此，员工应以开放求实的心态互相切磋，边工作边学习并使工作和学习紧密结合，做到“自我求发展、自我提升”的自主管理，即对于本职工作，自己发现问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结，自己开展批评。在这个自主管理过程中，不断学习新知识，不断进行创新，从而增强企业快速应变、创造未来的能力。
2、组织学习
强调“全过程学习”、“全员学习”。制度可以约束人去做什么事，而文化可以诱导人如何做好事。因此，组织全员学习、全过程学习对一个企业来讲是很有必要的。“全员学习”，即企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层，他们是决定企业发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。全过程学习，即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程中，不要把学习与工作分割开。
3、形成学习型企业
强调“团体学习、互相学习”。学习型企业就是把员工的个人愿景逐步发展到他们的共同愿景，把不同个性的人凝聚在一起，朝着企业共同的目标前进。它有着独特的魅力，因为它的核心宗旨是如何让企业中的员工活出生命的意义，让整个企业不断适应环境的变化而永葆青春。
它强调的是团队内外的交流的同时要求学会“互相学习”，即向员工(相互)学习，向竞争对手学习等。推行学习型组织创建工作，能有效地提高员工的综合素质，调动员工参与实际工作的积极性，能极大地促进了工作效率的提高和人的全面发展。
从以上可以看出，员工就是企业发展的灵魂与主力军。学习型企业的形成给员工提供了的良好的学习成长氛围，从而使员工的综合素质(无论是文化素质还是思想道德及技能素质等)不断得到最有效、最全面、最充分的提高，这样持续学习的企业才能茁壮成长起来。
从某种意义上说，员工本身就是一个知识体，他不断地吸收知识、转化并产出新知识。企业就可以利用这股强大的知识力量，把他们凝聚起来，在竞争日益激烈的社会里重拳出击。
总的来说，素质在于修养。也就是要求一个人要树立正确的人生观和正确的价值观。正确看待别人和认识自己是素质提升的体现。用侯总所总结的话来说，就是潜心谋情，专心干事，尽心做事，同心共事。
篇三：领导力学习心得体会
强化学习，武装头脑
不断提高为人民服务本领
——领导力提升培训学习心得体会 李兴龙
一、增长知识，视野得到了拓宽。这次培训内容有较强的针对性和时效性，并且大都是
我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面
最新的理论成果，在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新
大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了
依据， 对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。我
参加工作以来几乎一直行政工作，实际操作多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视不足、
思考不够，这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展，通过培训我要努力在更高的
层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实
现经济发展的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。
二、总结经验，领导能力得到了提升。领导力是一种影响力，最关键的执行力，它能使
人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。领导力作为社会交互作用的
一种要素，是一种复杂的活动，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的
操作能力和实践能力，它是一位行政管理人员最重要的能力之一。通过这次培训学习，我清
楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷。作为一名基层乡镇领导，个人能力急需进一步完
善与提高。提高能力不仅是要对自己的前途负责，更是对党和国家、对人民负责。通过这次
学习，我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念。领导者应该
是一个主动者、创造者和发明者，他必须善于预见前途，分析国家经济发展态势，准确提发
展方向与战略目标，向确定好的目标去努力奋斗。这就需要我不断地学习， 学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身，增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。
三、学以致用，工作水平得到了提高。专题培训结束后，我认真研究总结出了干好基层
行政工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要
有善于及时做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案
与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，在工作中能把握大局、
思虑周全、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，
组织得当；五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到
与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人
才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。
四、交流体会，友谊得到了升华。参加研修培训的几十名学员来自全市不同部门和单位
的同志，大家所处的岗位不同，从事工作的内容各异，与他们的交流给了我很大的触动和启
发，让我受益匪浅。虽然大家的经历不同，但都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一
面展现给大家。同志之间由陌生到相识、到相知。学习和生活中大家相互帮助，每次集体活
动大家都积极参加，体现出我们是一个团结奋进的团体。授课专家平 易近人、幽默风趣，与大家都成了朋友关系。我们在收获知识的同时，也收获了友谊。
知识虽然难得，友谊更为可贵。此次领导力提升培训，无论是课堂学习还是使师生互动，
无论是心灵拓展还是所见所闻，都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。
感谢市委组织部给了我们这次学习和锻炼的机会。我将尽自己所能把所学到的知识运用到实
际工作中去，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先
进性、一个管理者的责任性，用一份做人的真诚和爱心、一份坚定的政治责任心，完成好上
级组织交给的每一项工作，为实现商洛率先突破发展而努力奋斗！篇二：领导力、执行力培
训心得
“创新执行力领导力与的提升”培训心得 ****年**月**日，参加了由清华科技园举办《创新执行力领导力与的提升》培训，邀请
深圳中商国际管理研究院、推行力研究所所长**为学员授课，老师抑扬顿挫的授课形式让整
个的培训生动而精彩，同时我也受益良多。本次培训内容主要是领导文化、执行团队为基础，
提高公司管理人员思考能力和执行能力，从而提高管理者的能力。 领导力方面老师讲解了领导者的四种卓越特质：修身、决策、驭人、理事。着重说明领
导者应用文化影响别人、达成公共目标，解决形而上的问题。作为领导者应该不断修炼、改
变自我、提升自身的能力，身体力行、言传身教让企业文化教育 落地；在组织发展的不同阶
段，针对不同人才管理采取不同的管理办法和教导办法。执行力方面老师讲解了高效执行四跨：认同之栏、起跑之栏、提速之栏、改善之栏。着
重讲解了作为员工应该充分认同企业文化、精忠报企；管理人员选择好目标任务、制定详细
的计划并和大家统一思想，分阶段划分任务、分阶段突破并达成最终目标；并建立良好的管
理模式、不断提高和改善人员素质和工作能力。 首先，感谢公司给我这次培训的机会，通过2天学习，使我对领导力与执行力有了系统
的、新的认识。在过去的工作中，我过多的关注具体的事务性工作，认为管理就是将部门的
工作尽职尽责地完成，忽略了部门的整体规划和系统的人员教导工作。我作为一个部门的负
责人是一个组织系统中的中间环节，是联系上层与基层的桥梁和纽带，在组织中担负着承上
启下的重任，也是完成各项任务的中间力量。要做好这一承上启下的角色，必须要注重修炼
自己的素养，不断提升自己的领导力、执行力，并带领团队快速发展。大成功靠团队，小成功靠个人。抓“大”不放“小”，从大处着眼，从细节入手。既重视
战略规划又重视计划执行。并且在执行中能够正确把握自己角色。一个团队，没有一个好的
领导，团队就像一团散沙，风一吹各奔东西。距离一个好领导，我还有相当的差距，因此我
要通过不断学习提高自己的管理水平、业务水平；在严格要求自己下属的同时，更要严格要
求自己，只有不断点燃新认识、 新思想、新挑战的火花，才能不断进步和成长。 执行不只是战术，是一门学问，一个系统，必须充分融入到组织的各个方面。对个人而
言执行力就是办事能力，其衡量标准就是能否按时按质按量完成自己的工作任务；对团队而
言执行力就是营造力，其衡量标准就是能否在预定的时间内完成企业的战略目标。执行力体
现较为明显的是操作层面上的问题，可以理解为是战术层面上的问题，然而，执行力也是一
个战略层面上的问题。由此可见，执行力是一种系统的能力，它渗透到企业工作的各个方面。
执行有力、执行到位，就会事半功倍；执行不力、执行不到位，事倍功半。可以说，执行力
是企业工作成败的关键，执行力就是企业的生命力。 对执行缺乏理解和实践，犹如在没有地基的地方造房子。企业的执行文化就是把“执行”
作为最高准则和终极目标的文化。执行力的有效提升，需要的不仅仅是个人的执行，更需要
有效的策略和方法。通过思想和态度的转变，把“要我做”变成“我要做”，提高大家的责任
心、执行力、团队凝聚力。促使员工将执行变成一种自觉的行为，使团队形成一种具有共同
追求、目标明确、注重现实、快速行动、简洁高效的执行文化。执行力的提升永无止境，只
要还在工作，这个过程就不能停止。提升领导力和执行力是团队发展永恒的主题，只有通过领导持续不断的学习，并不断反
思工作中的问题，不断的修正和改善。给自己和团队设定阶段性上升目标，并感召大家同心
同力一起完成，这样团队才能不断创造价值并持续发展。管理是知易行难，贵在行，在于实
践。我要彻底的把个人角色转变过来，从过去的完全的执行者慢慢的向策划者转变。以上就
是我学习“创新执行力领导力与的提升”的心得体会，希望各位领导、同事提出宝贵的意见
和建议，以帮助我在今后的工作和学习中不断提高，不断进步！篇三：领导力与领导艺术培
训心得体会
领导力与领导艺术培训心得体会题目：领导力与领导艺术培训心得体会摘要：领导力在工作中的艺术魅力是很重要的，它可将下属的工作积极性调动起来，协
助完成公司各项任务。内容：
不久前有幸亲自上了一堂清华大学吴维库教授的课, 做了近十多年企业管理者的我，对
管理应有的几个力颇有感触。其中作为成熟管理者必备的如洞察力、魄力、理解力、精力是
不可缺少以外，我认为高层次一点的和后天成份颇浓的领导力尤为重要，更不可缺少。领导
力听起来较难实质化，是一种内在的，令人信服的领导者对被领导者的影响力。若不具备此
力，则被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。作为一名在鸿翔工作的实际性管理者，特别是在零售药业，你追我赶，适者生存。在这
样一个竟争的环境里，我也会经常在一种很重的危机感中想去潜心充电，不断提升自己上述
的各种“力”。听完吴维库教授的课，在这儿我也想与大家分享交流下一种作为企业管理者能
够左右布置工作，足以决定下属工作表现之优劣的一种力，我视之为领导力，所有人均想自
己拥有一种强劲的领导力。所谓鹤立鸡群，无论立足于何处何群体之中均会自然的现身于领
导的位置上，有一种自然的领袖的无形的潜力，但并非所有人先天有此力，故很需要各人后天的提升及培养，
此工作我想我们鸿翔药业（集团）各级在职管理者应该要刻不容缓的开展。 我个人认为领导力的引发无外是由下属所赋予和其上司所支使。下必所赋予的领导力如
心理契约、长幼有序、依存心理、危机心理等是上司不可随意支配的，故没办法从这方面着
手去增强；相反我认为更应该从由上司所支使的以下五种力上去做工夫，以求加强。
1、 威吓力：领导者可以借此力（如调职、降级、惩戒、解雇等手腕）令下属顺从他的
旨意。
2、法定力：可以借此组织架构上的法定地位的权力发挥其影响力。
3、报偿力：透过适当的报偿手段（加薪、升职等）来影响下属的行为。
4、专家力：上司籍其所拥有的丰富经验、灵通信息、技术或准确的分析判断力而令下属
信服。下属接受其提议或工作指引是因为对上司的能力具有信心而接受它。
5、吸引力（向心力）：上司可以以他在部属心中的魅力以支配部属的行为，部属因尊重
及崇拜上司而主动地向上司认同，并设法按上司旨意办事。 大多数企业、集体中，下属之所以听从上司的指挥均是基于上述的五种力量之综合运用，
其中最常见的是法定力及报偿力，其次是专家力及向心力，最罕见则是威吓力，领导力的管
理较少使用此力， 其实上述每种力对部属的工作满足感及工作表现均产生不同程度的影响。我认为对上述
两者影响程度大的应算是专家力及吸引力。我们每位管理者若要想将下属的工作满足及表
现达到最高，那么则要增进此两者（专家力、吸引力）的强度。应当将此两力作为领导的关
键因素。听完吴教授的领导力及领导力艺术后，我更感到要做好一名合格的领导者是需要狠
下功夫，不段完善自我方能有所作为的。我们管理者要增进专家力，必需有赖技术技能与
概念技术的培养。技术技能指履行特定职务所需的技能，如会计主任在账目处理上之技能，
生产主管在产品制造上之技能，网站设计人员在策划设计时对公司风格的把握，it行业非技
术人员对产品的功能性认识等。概念技能则指部门本身之认识力，对部门所处环境的洞察力
及为部门决定事务的能力。此两种技能的培养并非太难，只要提供适当的训练假以时日，大
概均可掌握。要想下属的工作缺点减少，做得更完善，则我们各级管理员必须给予下属多些
完善的工作指引、方法传授，特别具体到实际工作中，要达到此境界，则本身应该多加强学
习、多积累，才有可能逐步去改善。力的增强有赖于人际技能之培养，是指运用有关人类行为的系统化知识处理问题的能力。
培养此力，要涉及观念的改变从而令行为的改变，且必须树立大多数人认同的价值观、人生
观、管理观，运用大脑思考以身作则带头正确处理各级人际关系及正确处理本职的各种问题。
作为下属要欣赏、佩服上司，其实就是吸引力强，若上司没此吸引力则很可能只运用其他力，
收效会变小。所以在瞬息万变的社会中，要令 下属死心塌地的跟着你，被下属认为可以从你的身上学到知识的话，那么我们的管理者
的吸引力就必需加强。否则，我们必须认真思考，加快充电步伐，让自己的知识面、处理问
题能力、被人欣赏面加强，我们每位领导者作为一名普通的管理者一定要让你的下属满意他
的上司之管理方法、做人原则、处世方式等，如此或许才算是一个基本可以令人接受的管理
者。你的吸引力及至领导力也就会得到实质性的提升。 光阴似箭、时不待我，以上之所见，也只是本人培训后的所思所想所感，我也会在自己
以后的工作中不断为之努力去做，尽量完善自己管理工作中的不足，使自己成为鸿翔药业优
秀的管理人员。
2006年12月18日篇四：领导力提升培训学习体会 中层干部能力提升培训学习体会读史可以明鉴，知古可以鉴今。每一次参加培训，总会有不菲的收获。首先感谢公司给
大家提供一个非常好的培训机会，但是，我觉得，“实践是检验真理的唯一标准”，为了巩固
本次培训的成果，同时也为了检验培训老师的观点，最主要是考察一下自己的吸收程度，给
我部门所有人员一次精神的洗礼，让自己的思绪在短短的时间内再检验一下再付诸于纸笔。8月9日-12日，公司安排我参加了公司中层干部能力提升培训班，本次培训由人力资源
部统筹负责，统一食宿，封闭式脱产培训，培训内容包括领导力及领导艺术提升、党风廉政
建设、纪检监察讲座、标准化管理和安全生产分析评价等内容。三天下来收获颇丰，整体效
果非常明显。而且，我们在本次活动中，真正的做到了团结、高效、节俭等效果，体会各位
老师的各种观点，从而找到我工作中的不足，以便以后工作中少犯错误，少走弯路，提高工
作效率和效益。 通过本次部门活动，结合此次公司组织的培训，我的收获如下：
1、 “在当你身处领导岗位时，最关键的素质不是你能做什么，而是自己能让各种专业
的人才按照你的意图或者决策发挥他们的专业特长去做事”。我觉得这个观点非常好，首先，
他说明了一个领导力的问题，其次就是执行力的问题。作为领导者，应该能够在不同场合、
不同时期、不同员工的素质水平下都能纵横捭阖，游刃有余，灵活处理日常工作中发生的每
一个故事的细节。让每一个员工的思路跟着你走，我觉得管理是“品”出来的，我们作为领
导者，每天遇到的事情比较多，其实每天的管理生活就像一杯苦咖啡，是需要领导者在一天
的工作结束之后及时回味一下，在每天晚上睡觉之前把一天的工作简单过滤一下，总结成败，
品味得失，从而为第二天的工作清理出一份清晰的思路。本次外出拉练活动中，我特别注重
刺激员工的神经末梢，如在员工表现兴奋的时候，给他说一下平时工作当中的失误和不到之
处，在员工表现疲劳的时候，我提醒他在日常工作中的成功之处，让员工的心态始终在一个
相对平衡的状态，让其在游览祖国大好河山的同时，我的管理思想也逐渐渗透到员工的意识
当中。更加体现了李爱华老师给“领导”下的定义：领导者即能影响别人思路和行为的人。
2、 “教室里培养不出成功的管理者，但有实践经验的管理者却能在教室里
3、你的位置有多少人可以代替。兵法云：“攻心为上”，要想当个好领导，必须牢记这一
古训，须知“水可载舟，亦能覆舟”。面对业务人员的抱怨、不解、攻击、离职、辞职等表现，
你有没有关注而又有何感想？或者有什么具体的措施和方法减少其对团队管理的影响，这是
叩问领导者的一个简单而又熟悉的问题。通过本次培训，我觉得赵教授给我们提供了一个不
错的解决方法。任何人的付出和收获必须成正比，他才会觉得公平，看看一个人到底有多大
价值，就应该看看自己能做多大贡献。在日常工作中，经常有员工抱怨自己的收入低，领导
不重视、领导不支持，领导不理解等，其实我觉得这位员工应该考虑一下自己对企业的贡献
有多少，你的工作有没有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作为领导者，更
应该以这句话提醒自己，你作为领导者到底有没有让员工满意，有没有树立你的领导地位，
你是不是一个合格的领导，有多少员工反对你的观点和 行为，员工对你的支持率到底有多高等等。我认为，这都需要细节，日常管理必须要细，
一个真正的领导者能够做到奖罚分明，罚上立威，罚下取信，让员工认为你是一个可以放在
“心”上的人，那你的团队战斗力肯定比较强。许多管理大师都说过，真正的管理者是靠“别
人”来完成任务的，这个“别人”不是别人，正是你的下属—与你朝夕相处的兄弟姐妹。我
记得大汉开国皇帝刘邦曾经说过：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如张良；填国家、抚
百姓，给赏馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信” 。刘
邦没有什么真本事，但却能让这些比自己能力强的人在自己手下心服口服，我觉得是我们这
些当领导者的应该学习的地方。如果刘邦做不到这一点，大汉开国皇帝的位置有可能就会成
为张子房、萧何或者是韩信了。其实，这次培训的感想还更多，如把事情做得又快有好的方法、意愿和槽刻的理解等，
但这些都是方法而已，我觉得最主要的是领导者必须关注细节，注重实施、注重提高自身素
质，高调发展，低调做事，一切都会慢慢好起来。篇五：卓越领导力培训学习心得 卓越领导力培训学习心得通过这三天的培训，感触真的很大，仔细想一下，脑子又是一片混乱，有些东西是无法
用语言表达的，在此，就让我静下心再仔细想想当时的情形····· 第一天，当老师问到为什么学习？我想要什么时，我迷茫了，是的，走了这么长时间，
都忘了停下来去审视一下自己，我到底想要的是什么？而为什么想要这么长时间而没有实现
呢？是我不够优秀，还是我想要的太难得到？那明白后我该从何做起，我又陷入了沉思，让
你有时候不能走的太急，在适当的情况下回头看看自己的目标还在吗？别把自己给“丢”了。
人有时会受固定想法，固定情绪的影响，从而导致固定行为造成固定结果，而这些总是会把
人局限在舒适空间内，无法让让你看清外面更大的自由空间，比如人遇到困难就会想着一定
不行，从而情绪消极，就想退缩，而最终结果是这件事就半途而废，这样就可以活在舒适空
间中，不用承担责任，但却少了一次自我提升，自我挑战的机会，那么在生活和工作中我们
还有多少时候是活在舒适空间中呢？而这些舒适空间又能让我们得到些什么？而豁出去了，
真的会死吗？所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了，反正死不了”。之后我看了
《共好》这个短片，从松鼠身上我学到了，要找出你工作的价值，并确定目标，找到工作的
价值你就能确定目标，并朝着目标前进，所以工作价值就是我们的源动力；从海狸身上我学
到了要学会授权，当你相信他授权给他，才能给他创造更大的提升空间；从野雁身上我学到
了队员之间，上下级之间要相互鼓励，不要只是得到结果是鼓励，要随时关注过程，并在过
程中肯定鼓励对方，给他充足的信心。看了鹰的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鹰
吗?鹰从出生到成为空中之王，中间经历了很多，而当他四十岁时它要面临一个选择，要么安
逸的死去，要么经历150天的历练获得重生，在这150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己
的指甲和羽毛，而在现实中，成长是痛苦的，要改变，要脱胎换骨，但这之后不就可以重生
了吗?所以我要做那只重生的鹰。第二天的学习中，我学习了回应，五庄牌和石佛的故事，在打五桩牌时，每桌和每桌规
则都不一样，从而导致在换桌时意见发生分歧，有抢牌的，有默认的，而这个最能反映出每
个人的性格，我当时的第一反应是自己看错规则了，这反映出我不够自信，主导力不强，这
是我需要改变的，而如果双方都很强势，都以为自己是对的话，双方可以共同制定一个规则，
这样不就可以共赢了吗！在练习回应时我学到了，当两人意见发生分歧时，你可以给他回应，
《左手执行力右手领导力读后感》出自：百味书屋
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