篇一：2015年学考语文模拟题含答案
2015年济南市初三年级学业水平考试
语文抽样检测题
【说明】
1.本试题满分120分，考试限定用时120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。
2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。
3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。
一、（共15分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） ．．．．
A．倏忽（shū）孱弱(chán) 攫取(jué) 玲珑剔透(tì) ．．．．
B．拮据（jù） 瘠薄(báo) 鹭鸶(cī) 鳞次栉比(zhì) ．．．．
C．倔强 (juè) 倒坍（tā） 涟漪(yī) 气冲斗牛(dǒu) ．．．
D．贮蓄 (zhù) 攲斜(qī)骸骨(hái) 龙吟凤哕(huì) ．．．．
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） ．．．．．
A. 松驰 老两口 顶礼摩拜 睡眼惺忪
B. 粗犷 度假村 通宵达旦 遍稽群籍
C. 寒暄 大拇指 断璧残垣 轻飞漫舞
D. 精彩 挖墙角 吹毛求疵 如坐针毡
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） ．．．．
A. 绿色蝈蝈啊，如果你琴拉得再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 ．．．．
B. 今年春晚，演员的服装美轮美奂，给人们以美的享受。 ．．．．
C. 作者处心积虑的构思使这部作品的情节跌宕起伏，具有很强的感染力。 ．．．．
D. 某游客在古建筑上刻下“XX到此一游”，这让在场的其他游客叹为观止，纷纷摇头。 ．．．．
4.下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．
A. 是否具备自觉的环保意识，是衡量人具有良好公民素养的重要标准。
B. 随着一场春雨的到来，使华北地区的旱情得到了初步缓解。
C. 2014年诺贝尔和平奖授予玛拉拉，以表彰她在维护儿童权益上所做的贡献。
D. 最近交通事故频发，交警部门将全面整治并排查道路设施安全隐患。
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） ．．．
A. 关羽是《三国演义》中一个熠熠生辉的人物形象，“身在曹营心在汉”表现了他的忠诚，“过五关斩六将”表现了他的勇武，“单刀赴会”表现了他胆识过人。
B. 简?爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
C.《老人与海》多次描写了鲨鱼的凶猛，运用对比的手法，意在展现圣地亚哥所克服的困难之大，有力地衬托了他坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。
D.“他个头长得高，并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。到了严冬，他总戴着一个白口罩。”这段话描写的是《草房子》中的桑桑。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子》）
6.下面加点字的解释正确的一项是（ ） ．．
A．傅说举于版筑之间 举：选拔B. 劳其筋骨 劳：劳累 ．．
C．人恒过过：过错D. 而后喻 喻：了解 ．．
7.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ） ．．
A．苦其心志 其如土石何 ．．
B．而后作 夺而杀尉 ．．
C．入则无法家拂士 此则岳阳楼之大观也 ．．
D．生于忧患 起于鲁 ．．
8.下列对选文理解有误的一项是（ ） ．．
A．本文是《孟子》中的名篇，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。
B．第一段作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终当大任者的事例，证明磨难可以激
励人奋发有为。
C．第二段作者从个人发展角度，从正反两个方面进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。
D．文章多用排比句和对偶句，既使语言错落有致，又造成一种势不可挡的气势，有力地增强了论辩的说服力。
（二）课外文言文阅读
楚庄王伐陈
楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟池深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟池深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。
（选自《吕氏春秋》）
9. 解释下面句子中加点的字。（2分）
（1）楚庄王欲伐陈（2）遂取陈焉 ．．
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
城郭高，沟池深，蓄积多也。
11.对待楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见截然不同，宁国阐述“陈可伐也”的理由及战争最终取得胜利的结果，均说明 的道理。（2分）
（三）诗歌阅读理解
同诸隐者夜登四明山①
唐 施肩吾
半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。
相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。
【注释】①四明山：在浙江省宁波市西南，为天台山支脉。
12.这首诗写了四明山的什么特点？（3分）
13.结合诗歌内容，对三、四句运用的表现手法作简要赏析。（3分）
（四）名句名篇默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）
（1）足蒸暑土气， 。 （白居易《观刈麦》）
（2），平沙莽莽黄入天。 （岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（3
）
（4 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5），坐断东南战未休。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（6）不戚戚于贫贱， 。 （陶渊明《五柳先生传》）
（7）我是你雪被下古莲的胚芽；；我是新刷出的雪白的起跑线。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～18题。（12分）
（一）五官并非“各自为政”
①你是否有过这样的感受？同样的一份午餐，在人声鼎沸的环境中吃起来的味道不如在阳光明媚的大自然中来得美味；同样的一件衣服，在喧闹的商场中买回家才发现原来不是那么合体??这些奇怪的现象的发生是因为我们的五官并非“各自为政”。
②我们的五官究竟是如何工作的？以前，我们通常觉得它们是“各自为政”的，实际上情况不这么简单，我们的五官工作时并不是在“单干”。有越来越多的证据证明：几种感觉常常会发生“交叉”，甚至是听觉和嗅觉、听觉和味觉这类看上去完全不相关的知觉，也会令人惊异地“互相辅助”。
③航班上提供的饭食常常成为乘客的投诉对象。英国科学家最新研究发现，高分贝背景噪音影响人的味觉敏感度，导致人在进餐过程中觉得食物没有味道。实验结果显示，随着噪声增大，受试者感受食物甜度和咸度的敏感度降低，从而导致他们对食物的喜爱程度降低。噪音可能影响大脑感知食物味道的能力，或者可能是因为噪音分散了食客的注意力。研究还表明，嘈杂的噪音使人的味觉变迟钝，愉悦的音乐可以优化人的用餐体验。这一发现能够帮助各类餐馆有的放矢地选择背景音乐，让食客充分享受美食。
④噪音会严重影响听觉器官，甚至使人丧失听力，这一点尽人皆知。然而，耳朵与眼睛之间有着微妙的内在“联系”，当噪音作用于听觉器官时，也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官，使人的视力减弱。研究人员发现，当噪音强度达到90分贝时，有近40%的人出现瞳孔扩大，视力模糊；当噪音达到115分贝时，几乎所有人的眼睛对光亮度的适应性都有不同程度地减退。长期处于噪音环境中的人，容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。同时，噪音还会使人的色觉发生改变。如美国的明尼苏达矿业及机械公司曾对过去在90分贝左右噪声环境下作业满5年的46名员工进行视力检测，发现他们中94%的人不同程度地出现了双眼视敏度下降、眼痛眼花、怕光流泪、视物模糊和辨色能力减退等眼科病理改变。
⑤噪音对视力影响在日常生活中处处有反映，且大部分人都有亲身感受。比如在安静明亮的商店购物时，显得愉快和镇静，买东西能做到挑选精细购买齐全。而在吵闹的环境下购物，往往烦躁不安，眼花缭乱，甚至会胡乱交易，该买的未买，买了的因识别不细也不满意，其中的主要原因就是噪音影响视力造成的。
⑥心理学家最新的研究成果显示颜色和人们的食物之间也有很大关联。在一次实验中，研究人员分别将3个房间喷涂成红色、黄色和蓝色，然后让3名测试者按照自己的喜好
选择一个房间，并给他们提供等量的食物。实验结果表明，三人在相同的时间吃掉的食物量出现了明显的差别，蓝色房间里的测试者吃掉的食物只有其他两个房间里测试者的三分之一。心理学家解释说，在自然界中，红色和黄色的食物不论是在种类上还是在数量上都比蓝色食物更多，于是这两种颜色比蓝色能让人更容易与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。
(选自《百科知识》，有改动)
15．请简要说明文章第一自然段的作用。(4分)
16. 文章主要写了五官之间的哪几种影响? (3分)
17. 请从说明方法的角度分析第④段画线句子的作用。(3分) ．．．．
18. 根据文章内容，给餐厅提出两条合理的建议。（2分） ．．．．．．
阅读下面的文章，完成19～22题。（18分） （二）街声
①（1）家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。
②又回到小街，在细雨蒙蒙的深秋，在深秋的黄昏，用脚步轻轻拍打你，用眼光细细打量你，一股陌生异样的感觉倏然涌起。
③这，哪是久藏我心中的小街？
④这有一片水声。哗哗地，从小街石板底下流过。像一群顽皮野性的乡村孩子，扰得小街的黄昏忽然心神不定起来。又似一首颇为悲壮的生命进行曲，将小街笼罩在一片深重的秋色里。
⑤该有一片书声。呜呜地，伴着细雨的淅沥声萦绕在小街。似潮汐漫漫，如芦风萧萧，像游丝一缕一缕飘在小街。小街人历来崇尚读书，当然不是一般的泛泛而读，而是精读细究，有造诣，有著作，读出了名望。古代，有登上吏部尚书高位的；现代，有成了园林设计师、法学家、社会学家的。于是，这些人便成了小街的骄傲，成了一批孩子仿效的楷模。 ⑥正是活泼好动的年龄，却已被父母粘在书桌前了。心里有莫大的委屈，却从不敢声张。父亲那张没有一丝笑容的脸可以镇住一切。祖母心疼极了，便出来说情。父亲呐，总是不紧不慢地说：“妈，那时，你不也是这样要求我的么？”一句话，祖母不再吭声。
⑦小街人瞧不起经商的。他们称之为做生意人。言下之意大有低人一等、不务正业、欺骗诈人之味。因此，小街的商业一直振兴不起来。然而，倒楣的还是小街人，要买个铁锅什么的玩意儿，都得上老远的县城去。有人笑这街上的人全是大傻瓜。这不，把一只只小鸟喂大了送走了，你只拾了个好听的名声，其他什么也拣不着。又有人劝说小街人，这附近的乡脚大着哩，留几根苗苗在小街吧，或许能赚好多好多的钱。但小街人听了总是淡
①淡一笑。那满不在乎的神情似乎就是说：“（2）伲．不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲
就图个好名声！”
⑧——哈哈，多有趣的小街人，多清高的小街人！于是，黄昏细雨裹着的小街，总能捕捉到一丝丝湿漉漉的书声；于是，小街雨雾编织的黄昏，总是一幅古老清贫色调的画。 ⑨眼前的一切令我吃惊。小街，何时卸去了这身积着太多尘埃的灰蒙蒙的外套，浓妆艳抹起来了？一个个店铺，被横一道竖一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的烛光，被五颜六色的霓虹灯替代了，令人神荡目摇；夜幕还没完全垂下，小街已成了一条珠光宝气的灯河；街面改成水泥路，不再坑坑洼洼的绊脚，细雨中一辆辆自行车擦身而过，轻捷如飞燕。一个个卖茶叶蛋酒酿元子、卖T恤衫牛仔裤的小店铺闹猛得可以。顾主多数是附近的乡办厂里的农民。钱多了心也野了，晚上便来逛小街。偶尔还能看到咖啡馆舞厅里人头攒动。没有人唱歌，也没有人跳舞；却挤在一起喝茶聊天，兴致浓浓，人情浓浓。吴侬软语的评弹说唱和迪斯科的音乐飘得满街都是。街声，高高低低紧紧慢慢酸酸甜甜织成一股浓浓的声浪迎面扑来，我有点飘飘然了。
⑩穿过小街，忍不住又转过身去热热望了两下。小街人何时更新了观念？小街人终于赶上了新潮流。一切都变了。不变的只有这株古银杏，千掌千指擎一树的晶莹，年年秋天里透着一片醉人的金黄色的醇美，站在小街尽头，像小街的一座雕塑。
?正欲离去，忽然想起那片书声。那片曾经萦绕小街的书声呢？难道，岁月已把这片声音抹去？难道生活已使这片声音失落？一份长久压在心头的沉甸甸的思绪倏然无存，而另一种心绪则迅速潜入心中，而且膨胀沉重起来。
?说不出这是一种怎样的情绪。想抓住什么，又想挣脱什么。我曾经讨厌这书声。我此刻又比任何时候都眷恋这书声。书是让人开窍的钥匙，没了它，这世界怎会不是一片苍白？
?蒙蒙细雨中，我默默地伫立在小街尽头。我又走进了一份深深的惆怅里。
【注释】①伲（nǐ）：方言，我们。
（作者吕锦华，文章略有删改）
19. 文章题目为“街声”，过去，作者在家乡这条小街上听到的是 和；如今，听到的是，作者在小街“默默伫立”，走进一份“深深怅惘”的原因
是 （5分）
20. 品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
（1）请从句式的角度，赏析文章第①段画线句。 ．．
家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。
（2）阅读文章第⑦段，比较画线句原句与改句在表达效果上的不同。
原句：伲不稀罕那几个钱！伲的眼光远着哩！伲就图个好名声！
改句：伲不稀罕那几个钱。伲的眼光远着哩。伲就图个好名声。
21. 文章第③段在文中有什么作用？（3分）
22. 文中多次出现了“小街雨雾”，作者对“雨”的描写是不是多余的？为什么？（4分）
四、（50分）
23. 每个人跑的体验是不相同的。你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认
识。请联系自己的生活实际，以“跑”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实
感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣
分；
③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
篇二：2015年春期联考语文试卷
2015年春期九年级联考语文试卷
一、积累与运用（27分）
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分） （）
A、沉浸整齐guàn 面面相觑．jìn 衣冠．．qù 辛苦恣雎．suī
B、供应gòng 恪尽职守ka 气冲斗牛dòu 怒不可遏a ．．．．C、拮据上欺下mai 润如油膏．jū 吹毛求疵．cī 媚．．gāo
D、模样mó 味同嚼蜡jiáo 衣衫褴褛薄fěi ．．．lǚ妄自菲．2\、下列词语中没有错别字的一项是（2分） （）
A、统筹优惠券断章取义胜气凌人
B、策划破天荒袖手旁观不求甚解
C、亵渎东道主无与伦比脑羞成怒
D、必竟出风头重蹈覆辙世外桃园
3、给下面句子重新排序，使文段上下语意连贯。（把序号写在横线上）（3分） ①由于石墨烯这一新型材料的出现，这些梦想在不久的一天可能就会变成现实。 ②假如有一天，笔记本电脑、手机等这些重要的工具变成了轻薄、易折叠和卷曲的物件，我们的生活就会变得更为轻松。
③我国的科学家们研发的紫外光∕臭氧真空型设备，能够对石墨烯进行清洗和掺杂，有效提高其导电性能，从而让梦想变成现实。
④这些对生活的无限美好憧憬，都离不开可卷曲、可折叠的显示屏的研制。
4、古诗文默写。（8分）
（1）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（2），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3） ， ，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（4）生命的意义在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适里，生命的意义在大龚自珍“ ，”（《已亥杂诗》）的奉献里，生命的意义在辛弃疾“ ， ”（《破阵子》）的理想里。
5、名著阅读。（5分）
（1）《水浒》中的英雄好汉们都有绰号，请你举出两例。（2分）
①好汉名字：绰号：
②好汉名字：绰号：
（2）梁山泊首领晁盖中箭而亡后，为什么宋江能坐上梁山第一把交椅呢？请结合小说具体内容谈谈你的看法。（3分）
6、阅读下面材料，按要求答题。（7分）
材料一：联合国教科文组织选择4月23日作为世界图书与政权日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物――一本书，书象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球图书日看来“名正言顺”。
材料二：2013年5月，中国新闻出版研究院发布了第十次全国国民阅读调查结果。数据显示，2012年我国18－17周岁国民图书阅读率为54.9%，虽然比2011年的53.9%上升了1个百分点，但较1999年下降5.5个百分点。联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本，欧美国家年人均阅读数量为16本，北欧国家达到24本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书1本都不到。
（1）请给材料一拟一个小标题。（2分）
（2） 概括材料二的主要内容。（2分）
（3）结合上述材料，在第19个世界读书日即将到来之际，你对激发国人热情方面有哪些好的建议？（3分）
二、现代文阅读。（共27分）
（一）阅读下面文章，完成7－11题，（共16分）
东京某晚的事
①我在东京某晚遇见一件很小的事，然而这件事我永远不能忘记，并且常常使我憧憬。
②有一个夏夜，初黄昏时分，我们同住在一个“下宿”里的四五个中国人相约到神保町去散步。东京的夏夜很凉快。大家带着愉快的心情出门，穿和服的几个人更是风袂飘飘，倘徉徘徊，态度十分安闲。
③一面闲谈，一面踱步，踱到了十字路口的时候，忽然横路里转出一个伛偻的老太婆来。她两手搬着一块大东西，大概是铺在地上的席子，或者是纸窗的架子吧，鞠躬似地转出大路来。她和我们同走一条大路，因为走得慢，跟在我们后面。
④我走在最先。忽然听得后面起了一种与我们的闲谈调子不同的日本语声音，意思却听不清楚。我回头看时，原来是老太婆在向我们队里的最后的某君讲什么话。
我只看见某君对那老太婆一看，立刻回转头来，露出一颗闪亮的金牙齿，一面摇头一面笑着说：
“lyada，iyada！（不高兴，不高兴！”）
⑤似乎趋避后面的什么东西，大家向前挤挨一阵，走在最先的我被他们一推，跨了几脚紧步。不久，似乎已经到了安全地带，大家稍稍回复原来的速度的时候，我方才探问刚才所发生的事情。
⑥原来这老太婆对某君说话，是因为她搬那块大东西搬得很吃力，想我们中间哪一个帮她搬一会。她的话是：
⑦“你们哪一位替我搬一搬，好不好？”
⑧某君大概是因为带了轻松愉快的心情出来散步，实在不愿意替她搬运重物，所以回报她两个“不高兴”。然而说过之后，在她近旁徜徉，看她吃苦，心里大概又觉得过意不去，所以趋避似地快跑几步，务使吃苦的人不在自己眼睛面前。我探问情由的时候，我们已经离开那老太婆十来丈路，颜面已经看不清楚，声音也已听不到了。然而大家的脚步还是有些紧，不像初出门时那么从容安闲。虽然不说话，但各人一致的脚步，分明表示大家都有这样的感觉。
⑨我每次回想起这件事，总觉得很有意味。我从来不曾从素不相识的路人受到这样唐突的要求。那老太婆的话，似乎应该用在家庭里或学校里，决不是在路上可以听到的。这是关系深切而亲爱的小团体中的人们之间所有的话，不适用于“社会”或“世界”的大团体中的所谓“陌路人”之间。这老太婆误把陌路当作家庭了。
⑩这老太婆原是悖事的、唐突的。然而我却在想象，假如真能像这老太婆所希望，有这样的一个世界：天下如一家，人们如家族，互相亲爱，互相帮助，共乐其生活，那时陌路就变成家庭，这老太婆就并不悖事，并不唐突了。这是多么可憧憬的世界！
7、阅读全文，简要概括东方某晚的事。（3分）
8、“穿和服的几个更是衣袂飘飘，徜徉徘徊，态度十分安闲”一句运用了什么表达方式？这个句子在文中有什么作用？（3分）
9、文章第⑧段最后一句中，“这样的感觉”具体指什么？（2分）
10请结合文章内容，说说作者有哪些可贵的品质。（4分）
11、从全文看，作者运用的最突出的写作手法有哪些？请简要说明。（4分）
（二）阅读下文，完成12－15题。（11分）
我们是否一定需要目标和榜样
①大部分人一生中都会有目标。有时，目标由我们自己设定，有时由别人设定，如父母、祖父母或老师。有目标当然是好事，这使我们始终保持航向，每迈出一步都为下一步带来鼓励。可除此之外，你还得意识到点别的。
②当你设定了某个目标时，要注意留给它一个发展的空间。因为年轻的你可能会不断改变想法。你的环境也在不停变化，那些在今天看来很不错的专业可能以后就不那么吃香了。需求量大、薪酬优厚的职业吸引着大量毕业生，可到下一年的人才招聘会上，这些职业的人才可能已供过于求了。因此设定目标时，最好不要随大流，而是选你最渴望做的事。
③我们经常因为受到那些成功人士故事的激发而设定目标，无论在IT、医学、银行、政界或艺术领域，我们都不难找到自己心中的“明星”，以他们为榜样。但成功的人生真能复制吗？
④一台机器可被拆分，复制每个零件后，再组装在一起。但人的生活方式却不能如此，即使那些成功人士的故事告诉了我们很多，我们依然不能、也不该复制别人的脚步。
⑤著名体育用品公司耐克公司的创始人菲尔·奈特，最初的生意是以车后备箱为柜台来出售跑鞋，小开始却得到了大收获。这看上去不难复制，但如果你不具备菲尔·奈特之所以能成为菲尔·奈特所必需的那些要素——对体育的巨大热情以及用装备全力支持运动员的奉献精神，你就很难成功。
⑥若干年前，我们访问了耐克的华盛顿总部。当我和奈特及其核心管理团队共进午餐时，我意识到，他们的心是在为运动而跳。奈特是个认真的奔跑者，他的妻子在奔跑，他的管理团队也在奔跑，所有的谈话都围绕着奔跑与运动。这就是他们的动力：对运动的热爱与激情。可并非每个人都如此。
⑦再让我们看看另一模式。鲁本·马特斯和妻子罗丝的创业方式与菲尔·奈特有几分相似。从波兰移民美国后，他们先在一辆马车上出售自家制造的冰激凌，大部分是卖给学生的。鲁本负责开发不同口味，妻子负责销售。与那些使用非天然配料制作简单冰激凌的竞争对手不同，他们使用的是奶油和天然香料。为了与众不同，鲁本给他的冰激凌起了个欧洲名字——哈根达斯，虽然对美国人来说，这名字不易发音。20年后，哈根达斯的年销量达到7000万美元，今天，它成为一个全球性品牌。⑧这些成功故事带给我们的，其实不在于他们做了什么，而在于他们为什么这么做。“为什么”才是关键词，而答案来自你自己。
⑨所以在设定目标前，先问问自己：为什么我要做这个？也许你现在并不喜欢自己所在的学校，但这并不影响你“为什么”学习。学习是为了你自己的利益，而非为
了别人。学会如何去学习，非常重要。如今的世界瞬息万变，要计划一个毕生从事的职业，几乎不可能。因此，你不可能完全跟从一个在昨日世界中奏效、由别人因为他的那个“为什么”而创造的模式。
⑩百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰也永远不会是菊花。我们各不相同，有着各自的潜力。我们仰视的这些榜样的一个共同特点是，他们都最大地发挥了自己的潜能。不管他们做什么，他们都知道自己为什么做。我家附近的肉店老板因为信奉“顾客应享用最高质量的健康肉类”而把采购目标设定为“从小农庄直接购买母牛、小羊和鸡”，他的目标与他的信念相连，菲尔·奈特们也如此。
11所以，有一个清楚明白的“为什么做”，才是你迈向成功的真正动力，它会像对○你的榜样们起作用那样，也对你起作用。
12、请用简洁的语言概括本文的论点。（2分）
13、作者为什么认为“不能、也不该复制别人的脚步”？（2分）
14、请说出本文运用的一种论证方法，并结合具体内容分析其作用。（3分）
15、请概括第③一⑧段的论证过程。（4分）
三、古诗文阅读（16分）
阅读下面两个语段，完成17－20题。（12分）
（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）
（二）楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。
（选自《吕氏春秋》）
16、下列每组加点的字，意思相同的一项是：（2分） （ ）
A、①又何间焉？②时时而间进。（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．
篇三：2015届山西省高三第四次诊断考试理科语文试卷C
1.根据课文内容填空。（8分）
（1）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
（2）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）
（4）__________，两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达浓情厚谊的不朽名句。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（5）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（6）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
（7）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
2.古诗文默写填空。(10分，每空l分)
(1)关关雎鸠，。
(2)蒹葭萋萋，。
(3)__________，出则无敌国外患者，国恒亡。
(4)苟求性命于乱世，。
(5)__________，叶底黄鹂一两声。(6)鸡声茅店月，。
(7)八百里分麾下炙，。
(8)千古兴亡多少事，悠悠，。
(9) 李清照《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是，。
1.微波武器
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0．01微瓦厘米2，—1微瓦厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦厘米2—100瓦厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
【小题1】这篇文章说明的对象是什么？
【小题2】简述微波武器的构成及杀伤对象。
构成：
杀伤对象：
【小题3】在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。
①说明方法：
②举例分析：
【小题4】第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？
2.阅读下面选文，完成相关小题。
枣核
萧乾
①动身访美之前，一位旧时同窗写来一封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
②从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
③拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
④他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
⑤那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
⑥他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
⑦接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
⑧说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
⑨ 他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
⑩改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
【小题1】怎样理解文中画线句：“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”的含义？
【小题2】作者的旧同窗为了寄托自己的情感做了哪几件事？ 从全文看，叙事线索是什么？
【小题3】如果把文章最后一段删去，好不好？为什么？
【小题4】文章第一段有什么作用？
【小题5】古往今来，有无数游子借诗言志，表达自己对故乡的思念，请默写两句相关的诗句。
1.阅读文言文，完成下题。
自新①少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹②未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简③，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠④投之，油污满几，正色切责，若老师然。
兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气，方授杖，辄止之，曰：“而⑤何人者？”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。弱冠⑥，授徒他所。岁归省三四，敝衣草履，徒步往返，为其母具酒食，兄弟酣笑，以为大乐。
（节选自归有光《张自新传》）
【注释】①自新：人名。②屹屹：耸立的样子，这里指呆呆地站立着。
③方简：方正诚实。④灯檠（qíng）：灯架。⑤而：同“尔”，你。⑥弱冠：古代称二十岁为“弱冠”。
【小题1】解释下列加横线的词语
（1）敏慧绝出（）
（2）为其母具酒食（）
（3）县吏怪其意气（）
（4）试之文，立就（）
【小题2】下列加横线词的意义和用法相同的一组是（）A．以为大乐以啮人B．而何人者而乐亦无穷也C．若老师然欣然归往D．而匿其兄他所其始，太医以王命聚之【小题3】翻译下列句子
（1）见之者莫不讪笑，目为乡里人。
（2）忠之属也，可以一战。（《曹刿论战》）
（3）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
【小题4】文中自新“性方简，无文饰”有哪些具体表现？（用原文中的话回答）
2.阅读下面文言文选段，完成下题。
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《〈孟子〉两章》）
链接楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故?”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。 （ 选自《吕氏春秋》）
【注释】：①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢；通“疲”
【小题1】．解释下面句中加横线的词。
（1）委而去之
（2）亲戚畔之
（3）楚庄王欲伐陈
（4）民怨上矣
【小题2】用“”划出下面句子的朗读停顿，划两处
域民不以封疆之界
【小题3】把下面句子译成现代汉语。
（1）得道者多助，失道者寡助
（2）城郭高，沟洫深，蓄积多也。
【小题4】对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？
1.阅读古诗，完成题目。（6分）
武夷山中 （宋）谢枋得①
十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？
【注】①谢枋得：宋末信州人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 ②十年：宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。
【小题1】这首诗体现了诗人什么样的思想感情？（3分）
【小题2】“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（3分）
2.访城西友人别墅
雍陶
澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 ②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。
【小题1】诗中“犹未”二字写出了诗人的心情。（1分）
【小题2】本诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）
3.阅读下面一首词，完成小题。（共4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【小题1】全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。(2分)
【小题2】“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？（2分）
4.阅读下面两首诗，完成小题。
1.阅读下面的材料，以“我生活在＿＿＿＿＿＿中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。
《《楚庄王欲伐陈》阅读答案》出自：百味书屋
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