篇一：小扇轻摇的时光 阅读训练题及答案
小扇轻摇的时光 天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来电话说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。
再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来，梅又回来看妈妈啦？我笑着应。就听到他们在背后说，这孩子孝顺，一点不忘本。心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。
母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。
我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来，不行不行，外婆，你家太热了。母亲就惊诧地问，有大电扇吹着还热？
我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。 我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起，冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。
她死了。母亲语调忧伤地说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。(本文略有改动） 阅读答案：一 说说文章标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？答案： 一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。二 你对文章中加波浪线句子的含义是怎样理解的？答案：母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。三 选文中加线部分是什么描写？其表达作用是什么？ 答案：景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛。
篇二：小扇轻摇的时光 阅读答案
小扇轻摇的时光
丁立梅
暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天，她知道我打小就喜欢吃一些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里多种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱的在地里躺着，专我回家吃。
天气热，我懒在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看暑假已经过了一半，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来电话说，你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。
再没有懒下去的理由了。于是，带了儿子，冒着大太阳，做了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切的如同自家的孩子，远远的就笑着递过话来，梅又回来看妈妈啦？我笑着答应。就听他们在背地里说，这孩子孝顺，一点不忘本。心里面霎时涌满羞愧，我其实什么也没做呀，只是偶尔把自己送回来给日夜想念我的母亲看一看，就被村里人夸成孝顺了。
母亲知道我回来了，早早的把瓜摘下来，放在井水里凉着。是我最爱吃的梨瓜和香瓜。又把家里唯一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。
我很贪婪的捧了瓜就啃。母亲在一旁心满意足的看着，一边说，田里面结的多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑一笑，有些口是心非的说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。”
母亲就诧异的问：“有大电扇吹着还热？”
儿子不屑了，说：“大电扇算什么，我家有空调。你看你家连卫生间都没有呢。” 我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着不热的。” 母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的去了。
晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚的说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不迭的搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响着，南瓜花儿在夜里静静的开放。月亮升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有个小女孩，手执蒲扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景呀。
母亲在一旁开心的有一句每一句的说着，重重复复的，都是走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
月光潋滟，我的心放松似水中柔柔的一根水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英。”
当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。
她死了。母亲语调忧伤的说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里除草的，还没走到田里呢，突然倒下就没气了。
人呀，母亲叹一声。人呀，我也叹一声。心里面突然惊醒，这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢？暗地里打算好了，明日，是决计不会去的了，我要在这儿多住几日，好好把握住这小扇轻摇的时光。
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1、 说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？
2、
你对选文中加横线的句子是怎样理解的？
3、
4、
5、
小扇轻摇的时光 阅读答案
1．一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。
2．母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。
3．景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我”轻松闲适的心情。
4．“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。
5．示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。
示例二：可以删去：删去后不影响情节的完整；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。
选文中加粗的句子是什么描写？其表达作用是什么？ 请简要分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。 我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。 ．．．．．．．选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4分）
篇三：小扇轻摇的时光_丁立梅
小扇轻摇的时光
暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家吃。
天气热，我赖在空调间里怕出来，故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了，打来电话说，你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。
再没有赖下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
村庄的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来，梅又回来看妈妈啦？我笑着应。就听到他们在背后说，这孩子孝顺，一点不忘本。心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。
母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面凉着。是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇，搬到我儿子身边，给我儿子吹。
我很贪婪地捧了瓜就啃，母亲在一边心满意足地看，一边就说，田里面结得多呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。我笑笑，有些口是心非地说，好。儿子却在一旁大叫起来，不行不行，外婆，你家太热了。
母亲就惊诧地问，有大电扇吹着还热？
儿子不屑了，说，大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。
我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑，妈你别听他的，有电扇吹着不热的。 母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。
晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说，让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。 我仰面躺下，对着天空，手上执一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着扑萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话，重重复复的，都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起，冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？
当然记得，那个粗眉大眼的女人，干起活来，大男人也及不上她。
她死了。母亲语调忧伤地说，早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。
人啊，母亲叹一声。
人啊，我也叹一声。心里面突然警醒，这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中还能有几回呢？暗地里打算好了，明日，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好握住这小扇轻摇的时光。
1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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2. 说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？
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3. 你对文章中加波浪线句子的含义是怎样理解的？
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4. 选文中加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？
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5. 读句子，按要求完成下列练习。
（1）理解句子：待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里
面躺着，专等我回家吃。
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（2）分析加点词语的表达效果。
“我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。” ．．．．．．．
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6. 通读全文，归纳母亲为我做了哪些事？
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7. 选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4分）
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8. 文中围绕我和儿子回家的经过写了我和母亲不同的表现，分别是：
①母亲（ ），我赖不过终于回了家。
②母亲（ ），儿子嫌外婆家热，我制止了他。
③母亲让我们回去，我（）。
④母亲感慨人生，我（）。
9. 文中第18段写道：“我也叹一声。心里面突然警醒，??”请根据你对上下文的理解，
描写“我”此时复杂的心理。
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《小扇轻摇的时光》典型试题分析：
1. 说说文章标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？（内容的概括）
一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。
2. 你对文章中加波浪线句子的含义是怎样理解的？（人物描写、思想感情）
10. 母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。
3. 选文中加线部分是什么描写？其表达作用是什么？（环境描写的衬托作用）
11. 景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我”
轻松闲适的心情。
4. 请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果：我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心
满意足地看。（人物描写、思想感情）
12. “贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意
足”突出了母亲内心的满足和喜悦。
5. 选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（内容和形式的赏析，从情节角度）
13. 示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”
对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。
14. 示例二：可以删去：删去后不影响情节的完整；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造
的美好温馨的氛围。
1、 请用简洁的语言概括全文内容。
15. 写了母亲准备好瓜果催促我回去，我带儿子回乡下小住几天，感悟到深深的母爱，并得
到人生的警醒。
16. 2、 通读全文，归纳母亲为我做了哪些事？
①准备瓜果打电话催促我
②搬唯一的大风扇给我和儿子吹风
③担心我和儿子热着叫我回去
④知道我在院子纳凉连忙搬躺椅，递蒲扇
3、 请概括全文的主题
表现母亲对我的深深关爱；表达我对儿时天真快乐童年时光的回忆；引发了我对人生苦短的思考，珍惜与母亲相守的时光。
4、“小扇轻摇的时光”的含义？
浅层含义：我和母亲手拿蒲扇在院子纳凉的时光
深层含义：天真快乐的童年时光；人生中与母亲相守的美好时光
5、 开头3段的作用是什么？
写了我回乡的行程一拖再拖，最后无奈之下才踏上行程。与母亲的早早准备，盼望我们回来形成对比，为下文得到人生启示要珍惜与母亲相处的时间的主题作铺垫，引出下文。
6、 品味句子
(1) “那些瓜呀果地正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人。”
这是拟人的修辞，写出了母亲种的瓜果成熟美味的情景，同时也暗指母亲对我归期的急切盼望。
(2） “我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。”的加点词的表达效果。
“贪婪”“啃”生动地写出了“我”吃瓜果时的情态和对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲看到我吃瓜时内心的满足和喜悦。
（3） “母亲先是一愣，继而脸上写满笑意，她忙不迭地搬了躺椅到外面”的含义。
“一愣” “写满笑意””忙不迭”神态描写,生动写出母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。
方法：三步：
（1）指出修辞、描写方法或有表现力的动词、副词、形容词。
（2）分析这些内容的表达作用（效果）
（3）表达了作者??的心情、感受等
7、 请概括母亲的性格特点
勤劳、细心、善良 、爱女儿
8、找出文中“我”的表现的语句并谈谈其作用。
（1）天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。
（2）面对村人的称赞，我心里涌满羞愧。
（3）我笑笑，有些口是心非地说：“好。”
（4）我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。
（5）我也叹一声。心里面突然警醒。
作用：用我的情感变化来突出中心，衬托母亲对儿女殷切而深沉的爱。
方法：次要人物对主要人物的衬托作用；突出中心（中心是什么要具体）
9、找出文中景物描写的句子，并分析其作用。
虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，盈盈而照，温柔若水。。作用：交代了人物活动的场景；渲染了农村夏夜安适恬静的气氛；烘托出“我”轻松闲适的心情。
方法：交代（写出）??，渲染??气氛；烘托??心理；为下文??情节作铺垫；为全文奠定??基调。
10、结合全文内容，谈谈你对最后一句的理解。
我的心理描写，写出母亲的话给我心灵上巨大的震撼和启示，它提醒我珍惜与母亲相守的时光。深化中心，总结全文。
11、选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么? (4分)
不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。
方法：写了什么内容，有什么作用（作用分结构上和内容上）
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