篇一：2014年6月五年级阅读考级检测题答案
2013～2014学年度第二学期如东县小学课外阅读
九级（五年级）考级试题
学校 班级姓名学号 成绩
一、古诗诵读。（28分）
1.将下列相应的诗题、诗人与诗句连线。（16分）翃南师北定中原日
燮不要人夸好颜色
冕轻烟散入五侯家
《示儿》陆 游任尔东西南北风
2.选择正确的答案，将相应的序号填在横线上。（12分）
（1）绿阴不减来时路，添得 ② 四五声。
①白 鹭②黄 鹂③百 灵④杜 鹃
（2）《 ③ 》一诗的作者是曾几。
①己亥杂诗 ②观书在感 ③三衢道中 ④滁州西涧
（3）诗句“春城无处不飞花”描绘的是① 节日。
①寒 食②清 明③端 午④七 夕
（4）在《闻官军收河南河北》中，体现诗人高兴心情的一句是④。
①剑外忽传收蓟北②青春作伴好还乡
③便下襄阳向洛阳④漫卷诗书喜欲狂
二、判断题，在正确说法前面的括号里打“√”，错的打“×”。（21分）
1.【 √ 】《窗边的小豆豆》中，小豆豆在看了芭蕾舞《天鹅湖》之后，一心想学芭蕾舞。
2.【 √ 】为了看电车教室是怎么来的，小豆豆和她的同学带着睡衣和毛毯，在学校里度过了一个难忘的夜晚。
3.【 × 】《窗边的小豆豆》讲的是一所小学的一个男孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
4.【 × 】《水浒传》中“黑旋风斗浪里白条”之中的“浪里白条”是指张横。
5.【 × 】粱山泊中最终排名的前四位人物依次是:天魁星呼保义宋江，天闲星入云龙公孙胜，天罡星玉麒麟卢俊义，天机星智多星吴用。
6.【 √ 】施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的白话小说。
7.【 √ 】海伦·凯勒失明后还是坚信“光明是属于我们的，光明中的缤纷世界都是属于我们的。”这表达了作者积极乐观的心态。
三、选择题，将相应的序号填在括号里。（24分）
1. 巴学园以前没有校歌，后来小豆豆为校长先生提了一个建议，校长先生创作了一首校歌，校歌题目是【 A 】。
A《巴学园》 B《快乐成长》 C《欢乐之歌》 D《幸福之歌》
2. 在巴学园里，小豆豆的同学山本泰明是个患有【 B 】的孩子。在小豆豆的帮助下，他爬上了“小豆豆的树”。
A白 血 病 B小儿麻痹症C小儿佝偻病 D哮 喘 病
3. 下列人物中绰号叫做“九纹龙”的是【 C 】。
A解 珍 B柴 进 C史 进D燕 青
4. 只做些飞檐走壁跳篱骗马的勾当，曾惹了官司被杨雄所救，人称“鼓上蚤”的是【 D 】。
A张 顺 B张 青 C石 秀D时 迁
5. 假如给海伦·凯勒三天光明，第一天她首先要看【 C 】。
A初升的太阳B夜晚的星星C沙利文老师的脸庞 D一切美好的事物
6. 海伦·凯勒入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一，被授予【 D 】。 A身残志坚奖章B无私奉献奖章C热爱和平奖章D总统自由奖章
四、问答题。（27分）
1.班级开展“《水浒传》人物评论”交流会，我想评价 这个人物，他的主要特点是，我们可以从 等事件看出这一特点。
2.在本学期的选读书目中，你印象最深刻的人物是谁？读了他的故事后，你受到怎样的启发和教育？
篇二：《破碎的美丽》阅读附答案
记叙文阅读。
破碎的美丽
（1）有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
（2）我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄①，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。
（3）我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊！
（4）同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。
（5）苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀②的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。
（6）林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章；_________________。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。
（7）这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊！
1．请结合上下文语境解释文中划线词的含义。
①落魄：____________________________
②难以释怀：________________________
2．全文层次清楚，作者从和两方面阐述了破碎的美丽。
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3．品读文章②、③段，以我们熟知的月缺或花残为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。
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4．揣摩第四段中画横线句子四种人的不同心情，选择其一加入个人想象扩展成一段刻画心理活动的文字。（50字左右）
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5．品读第六段，根据语境在空缺处再补写一个名人的事例写在下面，要求句式一致，富于哲理。
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6．如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句？说说理由。
A．一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊！
B．其实，人生哪一刻不美好呢？即使是残损；哪一刹那不该感激欢欣呢？即使是破碎。
选择______，因为__________________________________________
7．请从语言特色或思想意义方面，说说你对本文最深切的感受。
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参考答案：
1．①穷困不得意；
②无法放弃，无法割舍.也就是说有某件事总是压在心里，放不下也忘不了的意思。
2．自然风物、人生灵魂
3．因为由月缺可以联想到月圆的美丽（或由花残可以想到繁花似锦的美丽），而在他们
由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中所蕴含的难以诉说的悲欢离合和无限的苍凉同样让人感动，所以这也是一种美丽。（言之有理即可）
4．略。
5．略。（答案符合题干要求即可，如居里夫人、张海迪等）
6．A．它借助于花的美就在于破碎的事例，巧妙地点明了中心，语言生动形象，很具有感染力。
B．它连用两个反问句，告诉人们要体会生活的美好，对生活心存感激，这深化了文章的中心。（任选一个言之有理即可）
7．语言色彩：用整齐的句式构成排比，从不同的角度列举不同的事物来阐述观点；富于哲理性的话语，增强了文章的思辨色彩。
思想意义：我们无论是圆满还是破碎，无论是繁盛还是落寞，我们都要珍惜生活，珍爱生命。（任选其一，言之有理即可）
破碎的美丽□ 乔叶①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。②我喜欢断树残枝枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢雾冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默滚动，然后静止。每当我看到这些零星琐屑的人情事物时，我总是很专注地凝视着他们，直到把他们望到很远很远的境界中去。③我不知道自己是不是出于一种变态心理，但我确实深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。他们从光艳十足无可挑剔的颠峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已假借给别人的今天。④我不知道他们曾经怎样美丽过，所以我无法想像他们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着他们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！⑤破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，却那么美丽。⑥同样，很残忍的，我相信破碎的灵魂才最美丽。⑦我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。⑧每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以触怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。我知道：只要他的窗子曾经打开过——哪怕仅打开一秒钟，他就不会是一个老死的石屋了。⑨能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！⑩我不得不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默——那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道：没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。?是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。9．作者为什么说“只有破碎的东西才是美丽的”？简要回答。 (5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。”这句话应怎样理解？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．作者在阐述“破碎的美丽”时，是从哪几个方面来展开的？为什么要这样展开？(6分)_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(
)(4分)A．第⑦段由七个“我喜欢??”的句式组成，前六个是分说，最后一个是总说，具体形象地展示了难以诉说的风花雪月悲欢离合、充满感伤和苍凉的沧桑世事等。B．敢于破碎的人，必须是个性突出的人，像林黛玉像三毛像凡·高像贝多芬，他们都是卓尔不群、特立独行、多愁善感、才华横溢的人物。这些优秀的灵魂，他们破碎的声音，一一构成了人生的绝响。C．第⑩段中说这种“破碎的美丽”是“悲哀而持久”的。因为悲哀，我们会随之流泪欢笑、叹息沉默；因为持久，我们的眼前和身边也如今夜月光那样始终是昏暗不明的。D．最后一段中说“绽放其实正是花心的破碎”，作者巧借花心的绽放来比喻灵魂的破碎，妙用凄然的美丽来渲染感伤的心情，言有尽而意无穷，久久地牵动读者的心绪。E．本文语言清新、美丽、隽永、干练、缜密，充满了女性的灵气与聪颖，让我们深深地感悟到只要我们曾经轰轰烈烈地奋斗过，那么我们就不必掩饰绚丽光景下的惨烈。 参考答案：：9．【答案】 破碎的东西烙下了生命的影迹，比完整的东西更为真实，更为深刻。10．【答案】 一个人只有在落魄时，才会把禁闭在内心深处的辛酸、难以释怀的心事和情绪表露出来，才会最真实地展示出自己生活的本真状态。11．【答案】 两个方面。①只有破碎的东西才是美丽的：②只有破碎的灵魂才是最美丽的。为什么要这样展开：①写“破碎的东西”是为后文写“破碎的灵魂”作铺垫。写“破碎的灵魂”是写“破碎的东西”乃至全文写作的最终目的。②由浅人深，逐层深入地阐述了只有破碎的心灵才最美丽的道理。12．BC B项对人物个性的概括以偏赅全：C项对“持久”的解说有误，应为我们心中这种别致的幸福和欢乐像田野和草场一样广阔无边，像月光一样细密绵长。【答案】 BC
《《光明中的温柔杀手》阅读答案》出自：百味书屋
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