篇一：2015年山东教师招聘考试笔试备考
2015年山东教师招聘考试笔试备考：数学学科教材教法
（一）
【初高中数学课程标准】
课程性质、价值和地位 ★★★
(一)课程性质
义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能;培养学生的抽象思维和推理能力;培养学生的创新意识和实践能力;促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。
(二)价值和地位
数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。特别是20世纪中叶以来，数学与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。
数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。
真题点睛
简述义务教育阶段数学课程的性质。
（责任编辑：张丽娟）
2015年山东教师招聘考试笔试备考：数学学科教材教法
（二）
【高中数学课程标准】
课程性质、价值和地位 ★★
1.高中数学课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程，它包含了数学中最基本的内容，是培养公民素质的基础课程。
2.高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。
3.高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力。
4.高中数学课程是学习高中物理、化学、信息技术等课程和进一步学习的基础。同时，它为学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。
真题点睛
高中数学教师应该如何改善教学方式，使学生主动地学习?
【名师点评】 (1)高中数学课程增加了一些新的内容，对于这些内容，教师要把握标准的定位进行教学。
(2)教学中，应鼓励学生积极参与教学活动，包括思维的参与和行动的参与。
(3)加强几何直观，重视图形在数学学习中的作用，鼓励学生借助直观进行思考。
(4)在数学教学中，学习形式化的表达是一项基本要求，不能只限于形式化的表达，应注意揭示数学的本质。
(5)对不同的内容，可采用不同的教学和学习方式。
(6)教师应根据不同的内容、目标以及学生的实际情况，给学生留有适当的拓展、延伸的空间和时间，对有关课题做进一步地探索和研究。
(7)教师应充分尊重学生的人格和学生在数学学习上的差异，采用适当的教学方式，在数学学习和解决问题的过程中，激发学生对数学学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成积极探索的态度，勤奋好学、勇于克服困难和不断进取的学风。
(8)教师应不断反思自己的教学，改进教学方式，提高自己的教学水平，形成个性化的教学风格。
（责任编辑：张丽娟）
篇二：2017年山东教师招聘：《Touch your eyes》教学设计
山东教师招聘网
Teaching Aims:
Knowledge aim: Students can know the basic rules of imperative sentence and build up a easy network of the grammar.
Ability aim: Students can use the imperative sentence correctly and flexibly in different situations.
Emotional aims: Students can develop a sense of cooperation and be ready to overcome difficulties in study.
Teaching Key Points: Students can sue the imperative sentence correctly.
Teaching Difficult Points: Help students to understand and learn how to use the imperative sentence in their real life.
Teaching Methods: TPR teaching method; Situational teaching method
Teaching Aids: multi-media
Teaching Procedures:
Step 1 Warming-up
Sing a song named ten little Indian boys, dancing if possible.
Step 2 Presentation
Set some situations to lead students to say imperative sentences and then summary the rules.
Situation1: when we begin our class, what do we usually say?
S: “Stand up.” and “Sit down.”
Situation2: If there are many noise in class, what should we say?
S: “Be quiet!”
Situstion3: If you want to go shopping and you are advising someone do with you, what would you say?
S: “let’s go shopping.”
Situation4: what would say if you see someone smoking in public?
S: “Don’t smoke in public, please!”
Situation5: what sign can you see when you are in a museum?
S: “No photos !”
Summary: structures of imperative sentences
1. Verb+ object + other? eg: Close the window.
2. Be+ predicative +other? eg: Be careful!
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3. Let +us/ her/ him/ it +verb + other? eg: Let’s go fishing!
4. No + noun/ doing. eg: No photos!
5. Don’t +verb.+ object + other? eg: Don’t smoke in public!
6. Please +verb +object + other? eg: Please open the door.
Step 3 Practice
Fill in the blanks with proper words, students can work in pairs.
1.Please wait for me. ___________walk so fast.
2._________quiet, please.
3._________ sit straight.
4._________ go shopping now.
5.__________spitting.
6.__________ talking, class begins.
7.__________ a good time!
8.__________ talk to your mum like that!
Step 4 Production
Do a game called “listen and response”.Students are supposed to do the actions that teacher asks them to do, the one who response most quickly wins. For example:
“Stand up!” “Sit down!”
“touch your eyes” “touch your legs”
“touch your arms” “touch your head”
Step 5 Summary and homework
Ask a student to do a summary about what we have learnt today. After class, they are supposed to practice the imperative sentences with their partners.
Blackboard Design:
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篇三：2015山东东营市属事业单位教师岗招聘109人公告
2015山东东营市属事业单位教师岗招聘109人公告 根据事业单位编制、岗位空缺及工作需要，按照《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》(鲁人发〔2006〕23号)、《山东省事业单位公开招聘工作规程》(鲁人社发〔2015〕6号)等有关文件规定，经中共东营市委组织部、东营市人力资源和社会保障局研究，现将2015年东营市市属事业单位公开招聘工作人员有关事项公告如下：
一、招聘范围和条件
(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和适应岗位的身体条件。
(二)普通全日制本科及以上学历人员户籍不限，其他学历人员限山东省户籍。
(三)年龄应在40周岁以下(1974年6月9日以后出生)，招聘岗位另有要求的除外。
(四)招聘岗位所需的其他资格条件(详见附件)。
曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职的人员，在各级公务员招考和事业单位公开招聘中被主管机关认定有严重违纪违规行为且不得报考的人员，在读全日制普通高校非应届毕业生，现役军人，服务年限不满5年(含试用期)的公务员和参照公务员法管理的人员，以及法律法规政策规定不得聘用的其他情形的人员，不得应聘。应聘人员不能应聘与本人有应回避亲属关系的岗位。在读全日制普通高校非应届毕业生不得以已取得的学历学位作为条件参加应聘。
在职人员(含已签订就业协议的人员)应聘的须经用人权限部门单位同意。机关事业单位在编在职人员应聘的，网上报名时须提供所在单位和主管部门出具的同意应聘介绍信(将介绍信原件扫描件或照片上传至报名系统，照片须清晰，文件格式为jpg格式，文件大小100K以下，照片处理工具须从报名系统下载);其他在职人员(含已签订就业协议的人员)应聘的，应于面试资格审查前向招聘单位提供有用人权限部门单位出具的同意应聘介绍信。
招聘岗位对工作经历有明确要求的，应聘人员须提供相应的工作经历证明。全日制普通高校应届毕业生毕业之前的社会实践、实习、兼职等均不作为工作经历。工作经历年限按足年足月累计，以2015年6月9日为截止日期。
东营市入伍退役2年内(退役时间以义务兵退出现役登记表为准)的全日制普通高校毕业生士兵(含普通高校毕业生从学校入伍，退出现役后，其安置地为东
营市的)可报考定向招聘岗位，已安置到机关事业单位工作的不再享受定向招聘政策。
二、报名与资格审查
(一)报名
1、个人报名 点击快速报名
报名工作采取网上报名、网上缴费的方式进行。
报名时间：2015年6月9日9:00—6月11日16:00
查询时间：2015年6月9日11:00—6月12日17:00
报名网站：东营市人事考试信息网()
应聘人员登陆指定报名网站，按要求如实填写、提交相关个人信息资料，其中已取得国家承认学历人员报考的，须上传个人毕业证书原件照片;取得国外学历人员报考的，还须上传教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书原件照片;全日制普通高校2015年应届毕业生报考的，须上传学校核发的《就业推荐表》或学历专业证明原件照片(上传的证件或证明原件照片须清晰，文件格式为jpg格式，文件大小100K以下，照片处理工具须从报名系统下载)。每人限报一个岗位，应聘人员在资格初审前多次登陆提交报考信息的，后一次自动替换前一次填报信息。招聘单位初审通过后，报名信息不能更改。应聘人员必须使用二代身份证进行报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。信息填报不实的，按弄虚作假处理;因信息填报不全、错误等导致未通过资格审查的，责任由应聘人员自负。应聘人员有隐瞒真实情况、填报虚假信息、恶意注册报名、扰乱报名秩序等行为的，查实后取消其本次应聘资格且5年内不得参加事业单位公开招聘。
2、单位初审
初审时间：2015年6月9日11:00—6月12日17:00
招聘单位负责报名资格初审工作，对具备应聘资格且符合应聘条件的，不得拒绝报名;对未通过初审的人员，要说明理由;对提交材料不全的，须注明缺失内容，并退回应聘人员补充。网上报名期间，招聘单位公布的咨询电话应安排专人值班，提供咨询服务。对通过资格初审的人员，招聘单位应留存应聘人员的同意应聘介绍信及学历证件等信息资料，以供资格审查时参考。招聘单位要妥善保存考生信息，确保信息安全。
3、网上缴费
缴费时间：2015年6月9日13:00—6月13日13:00
通过资格初审的人员，应在规定时间内登录东营市人事考试信息网进行网上缴费，逾期不办理网上缴费手续的，视为放弃。缴费成功后，打印《2015年东营市市属事业单位公开招聘工作人员报名登记表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》(以备参加面试资格审查时使用)，并于2015年6月24日9:00—6月27日14:30登陆该网站下载、打印笔试准考证。
根据省物价部门核定的标准，笔试考务费的收取标准为每人每科40元。 拟享受减免考务费用的农村特困大学生和城市低保人员，不实行网上缴费，在招聘单位审核通过后，可由本人或委托他人携带有关证明材料于6月13日(上午8:30—11:30;下午14:00—16:00)到东营市政府大楼1308房间办理减免考务费审核确认手续。所需提供的证明材料见附件4。
报名结束后，对应聘人数与拟招聘人数之比达不到3:1的招聘岗位(岗位另有要求的除外)，计划招聘1人的，原则上取消招聘计划;计划招聘2人以上的，按规定的比例相应核减计划。取消、核减计划将在东营市人事考试信息网予以公告，相关考生应根据公告要求办理改报等事宜。在规定时间内未改报的，视为自愿放弃应聘资格。
(二)资格审查
对应聘人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程，资格初审结果不作为确定符合应聘条件的最终依据。凡在后续工作中发现初审通过人员不符合应聘资格或弄虚作假等问题的，一经查实，立即取消考试、聘用资格。
各招聘单位负责对进入面试范围人员进行现场资格审查。进入面试范围的应聘人员应按照资格审查通知要求，在规定时间内向招聘单位提交本人相关证明材料。报考定向招聘岗位的，还需提交退役高校毕业生士兵证明材料。所需提供的证明材料见附件4。
应聘人员在规定时间内未按要求提交有关材料的，视为放弃。经审查不具备应聘资格条件的，取消其面试资格。因放弃或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。
三、考试内容和方法
考试分为笔试和面试。
(一)笔试
招聘岗位分为综合类、卫生类、中小学教师类和其他类四大类。各类岗位均考两科，每科满分100分，各按50%计入笔试成绩。综合类岗位笔试科目为公共基础知识和素质能力测试;卫生类岗位笔试科目为公共基础知识和医学卫生专业
基础知识;中小学教师类岗位笔试科目为公共基础知识和学科专业基础知识等;其他类岗位笔试科目为公共基础知识和专业基础知识等。各招聘岗位具体专业科目详见附件。
笔试采取统一命题、统一考试、统一阅卷的方式进行。笔试地点见准考证。 笔试时间：2015年6月27日
上午 9:00—11:00 公共基础知识
下午 14:30—16:30 专业基础知识或素质能力测试
为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由市招聘主管机关根据岗位招聘计划和笔试情况确定。笔试成绩在报名网站上公布。
(二)面试
面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，由高分到低分按招聘计划3倍的比例(岗位另有要求的除外)依次确定，并面向社会公布。面试人选未按要求向招聘单位提交有关材料的，视为放弃。经审查不具备报考条件的，取消其面试资格。因放弃或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次等额递补。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘;达不到招聘比例的，按实有合格人数确定。
面试工作由市招聘主管机关会同有关部门组织，根据行业和岗位特点，采取结构化面试、答辩、专业技能测评、试讲、说课等方式进行，主要考察应聘人员的综合素质和专业工作技能。面试采取百分制计算成绩。
面试结束后，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例计入考试总成绩，笔试成绩、面试成绩和考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
根据物价部门核定的标准，面试考务费每人70元。
面试的具体时间、地点和方式另行通知。
四、考察体检
从面试人员中按考试总成绩由高分到低分等额确定参加考察体检人员名单(同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，按笔试成绩由高分到低分确定;笔试成绩并列的，按专业基础知识或素质能力测试成绩由高分到低分确定)。参加考察体检人员面试成绩不得低于70分。因应聘人员放弃考察体检资格或考察、体检不合格造成的空缺，可从进入同一岗位面试范围的人员中依次等额递补。
体检在县级以上综合性医院进行，体检标准和相关要求参照公务员录用体检通用标准执行，国家、省另有规定的从其规定。对按规定需要复检的，不在原体检医院进行，复检只能进行1次，结果以复检结论为准。应聘人员在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的，由市招聘主管机关给予其不予聘用的处理;
在体检过程中有串通体检工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的，体检结果无效，取消应聘资格，并由市招聘主管机关给予其5年内不得应聘事业单位的处理。体检费用由应聘人员个人承担。
各招聘单位成立考察工作小组，具体负责考察工作。考察可采取多种方式进行，侧重思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩以及档案审核等。对应聘人员是否符合岗位资格条件，提供的有关信息材料是否真实准确等进行全面复审。认真执行省委组织部《关于严格实行干部任前档案审核的规定》(鲁组发〔2014〕34号)，对应聘人员的人事档案进行严格审核。考察小组要实事求是，全面、客观、公正地评价被考察对象，并写出书面考察意见。
五、公示聘用
对考察、体检合格的拟聘用人员，由市招聘主管机关进行公示，公示期为7个工作日。拟聘用人员名单公示后不再递补。公示期满，对没有问题或者反映问题不影响聘用的，由招聘部门提出聘用意见，按人事管理权限分别报市委组织部、市人力资源社会保障局办理备案手续。对反映问题影响聘用并查实的，不予聘用。符合聘用条件的，发放《事业单位招聘人员通知书》，凭《事业单位招聘人员通知书》办理相关手续。用人单位和受聘人员按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度，期满考核合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。用人单位在招聘简章上明确约定最低服务年限(含试用期)的，聘用合同一旦签订，合同双方应严格履行合同约定。未满最低服务年限的，不得报考公务员和到企事业单位应聘。
拟聘用人员为全日制普通高等学校2015年应届毕业生的，须在2015年7月31日前取得报考岗位要求的学历学位证书，并按要求取得就业报到证等证件，否则不予聘用。
六、招聘岗位计划
具体招聘岗位计划及条件要求见附件。
七、其他
东营市市属事业单位公开招聘考试不指定辅导书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导班。
有关招聘事项信息将通过东营市人事考试信息网公布。应聘人员在报名、笔试、资格审查、面试、体检、考察、公示等期间，应及时关注招聘网站发布的公告信息。因本人未及时查看相关招聘公告信息而影响考试聘用的，责任自负。
本简章由中共东营市委组织部、东营市人力资源和社会保障局负责解释。
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