篇一：2016年吉林高考作文题目
2015年吉林高考作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人，老李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界“”你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
2015年吉林高考零分作文：《谁会表演谁就最有风采》
谁会表演谁就最有风采
生物学家整天不好好的研究却整天想着怎么让全国老百姓都知道自己的名望。焊接工人不好好的给船焊接，却整天非要评什么所谓的先进？摄影师不去好好的摄影，却非要弄出来一些绯闻，这样可以提高自己的身价？看似表面文章的背后，却隐藏着巨大的利益输送。比如辽宁就是一个人才辈出的地点。远的不说，就最近，赵本山（人民艺术家）风言风语，很多人吃赵本山，因为只有把赵本山炒作起来，或者拿赵本山炒作才能博得上位，依靠踩着别
人的脑袋上位。这样的思维很多人都经常出现的。比如波，非要去重庆唱什么红歌，非要大张旗鼓的给自己捞取资本，结果人仰马翻，锒铛入狱。在辽宁是一个水很深的地点。一不小心就可以被翻船。现在正是风声比较紧的时候，非要弄出来一个谁最有风采，其实目的就是下一个谁是被带走的！
最美的风采在大自然。最了不起的人就是广大的人民力量。人民是最可爱最值得尊重的集体。但人民没有自吹自擂。一直默默的工作劳动着，但这个巨大的全体却被忽略冷漠了。整天非要选几个典型让百姓觉得社会很风采，生活很美好。与其那样还不如让百姓真实的获得一些物质上面的实惠。把价格给降下来，把工资给提上来。这样大家才觉得舒服。辽宁一直就是一个暴风眼。无论什么时候辽宁都是中国的一个暴风眼，也是世界的风采。比如马家军，大家还能想起来吗？马俊仁，是辽宁让世界知道马家军。大家还记得张作霖吗？被日本给灭掉的。都是很风采的人。结果最后结局都很无言。所以想出风头就必须付出巨大的代价。
这个社会是一个自我推销的社会。只要你脸皮够厚。只要你敢说，你就能把自己推销出去。所谓的风采其实背后都有一个强大的脱销公司赞助。如果没有这些人的推波助澜，估计社会不会出现那么多奇怪的现象。有真才实学的人，几乎没有时间去推销自己。自己的名声几乎不被中国所重视。因为他们不懂的去推销自己，所以几乎没有人愿意和他们沾边。因为推销这些人几乎任何的好处。所以哪些真才实学的人，当离开这个世界的时候，往往才被这个社会所熟悉。甚至过一段时间大家都忘记了。所谓的风采其实就是个人的鬼把戏。
无论你怎么推销自己。关键最后一点是背后的人的力量问题。如果你想博得上位。必须有绝对的实力才可以。否则就是思路一条。这个王丽军就是一个典型例子。我就不多说这个
人的风采了。结果最后因为没有实力被清除也很正常的事情。在这个变化莫测的社会。有时候可以推销自己。有时候就不能推销自己捞取政治社会资本的。有时候没有任何的风险。有时候可能掉脑袋的事情。大家如果觉得自己不是那块料，最好还是别上那个船，毕竟阴沟里面翻船是很正常的事情。比如几天前翻船事件就是一个很奇妙的例子了。
三个人都不重要。在别人心中自己是最重要的。在自己心中自己也是最高尚的。别人都是浮云。没有那个人愿意牺牲自己的利益去帮助别人。即使有那也是图谋不轨的。每个人都是以自己为中心形成了一个自我中心。这个社会没有谁重要谁不重要的说法。每个人都是社会的一部分。每个人都是国家的利益和财富。没有重要和不重要。也没有贵贱优劣之分。如果有，那是谁呀？
篇二：2013年吉林高考满分作文
2013年吉林高考满分作文：人生，因帮助而精彩 一个窗台上有一朵花，这间屋子就有了生气;一棵树上开了一朵花，这棵树就有了金秋的希望;一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了;一个人给另一个人送了一束花，这两个人就有了诗情画意;一个健康人给病人送了一把花，这个病人就有了与病魔抗争的勇气
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执着，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。
能为别人开花的心是善良的，这善良之花必将散发出爱心的芬芳;能为别人付出劳动是伟大的，这伟大的劳动一定能结出善念的硕果。一次无偿的献血是一朵花，一次受伤
后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--为别人就是帮助，为别人就是爱心，为别人就是善念，为别人就是奉献
唐代大诗人白居易说：乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。当代着名数学家华罗庚说：人家帮助我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。伟大的科学巨人爱因斯坦说：生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。苏联无产阶级文学奠基人高尔基说：给予永远要比向别人索取快乐得多。--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，是多么精湛和深刻啊!帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田;帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉;帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放;帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。
人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、
互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人!因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。
篇三：点评：2016吉林高考满分作文
点评：2016吉林高考满分作文：语言与文学
语文 其而言是语言与文学是比较书面的语言阐述。
【点评】：语文概括地说是由语言和文字构成的，是人们用来表达思想和感情的工具。文学只是语言和文字的一种表达形式，自然科学和哲学同样用语文来表达，汉字书法也不是文学而是艺术，艺术也可以用文字来表现。
中国历史悠久，人员众多。
【点评】有转折没有衔接。应该用人口众多比较合适，人员一般是特指某种职业或专业，而人口着泛指整个社会。
从嘤嘤学语开始，我们已经在了解了解语文，学习语文，探究语文。
【点评】这一段有逻辑错误，使用了排比句式，应该是递进的，逻辑顺序也不对，只有先学习了语文，才能对语文有所了解，进而才能有所谓的深入探究。从嘤嘤学语开始，只是在感受语言并不涉及文字。语文包括语言和文字。
幼儿园老师教我们怎样说话是礼貌文明，小学老师教我们怎样说话是流利通畅，初中老师教我们怎样说话是优美风趣，高中老师教我们怎样说话保证高分，大学老师教我们怎样说话完美无缺。
就这样我们来到了社会，这些语言对我们有很大帮助，可似乎寻不回当初的天真的语病。他们都说我们变的完美了，在向上的发展，哦原来是这样的。
【点评】幼儿教育，只是在行为中学习语言（口语）很少涉及文字，小学涉及口语和文字，中学涉及语法、修辞、逻辑。对于考生还没有大学的生活体验和大学后的实际社会生活，怎么能知道大学具体学什么，又怎么能知道语言在实际的社会中的作用？实际上在小学就应该把话说的完整了，克服了语病。不能到了社会才克服语病的。他这样表述是在否定小学、初中、高中的语文教学。
我们看很多书，我们的精神层面也随之提高，有时会与作者感同身受有时会与作者产生不同想法而激烈争执。语文素养的不断提高和我们的生活实践如同瓶子和瓶盖的关系。
【点评】新科举教育下，学了十二年的语文，最后得出个一个瓶盖与瓶子的结论，实在给人以一种啼笑皆非的感觉。言外之意，不论是空瓶子还是满瓶子亦或者半瓶子都的有个盖子来盖着。言为心声，书为心画，语言是用来表达思想的不是装潢门面的。
语文是人类发展到今天思想文化精神结合的学科。
【点评】考生学的母语是汉语文。语文一般指汉民族独有的语言，是一种具有民族性的语言，不是全人类的共同语言。思想文化精神三个词不是并列关系，毛泽东思想和雷锋精神有联系，但也有很大的区别的，而文化则有更有广泛的意义。考生这样来理解汉语文是不准确的。
它是所有学科发展的基础，也与所有学科相辅相成。语文大到科学理论的阐述、文化精神的传播、小到人与人之间的交流。语文真的是是遍布生活的方方面面，我们的生活离不开语文。
【点评】：这样评说语文是有对的一面，其实自然科学并不是在语文的基础上直接发展起来的。从根本上说，语文和数理化等各们科学都是在生活和生产劳动的基础上建立起来的，其中语文只是一种工具而已。 我国拥有五千年灿烂的文明，语文在其中显得是格外夺目。诗经乐府的韵律，雅调唐诗宋词的古香典仆都让我们领略了语文的美。语文就像是一颗美丽的常青树，经过无数时代风雨洗礼却依然散发出独有的青色魅力。它所拥有的青色魅力从未衰退，一直到今天仍然被我们所追捧。欣赏它品味它。
【点评】：语文是一个民族的标志之一，最能够代表一个民族的就是他的语言和文字。“古香典仆”属于生造的词汇，“青色魅力”也是自己造的词令人费解。
也许有人会说语文是深奥的，不是谁想去品味就能品味的。是，语文是深奥，它就像一个深不见底的海谷，未知神秘。但它也像路边不知名的野花，随处可见。想品味它其实并不难。它看似杂乱没有太多规律，这也是它的魅力所在。不受太多的约束与限制。也许是你博客的一篇文章，也许是你欣赏的一句台词或歌词。语文你时刻在品味。
【点评】语文确实有普遍性的意义。生活中随处都有语文在发挥作用。“但它也像路边不知名的野花”，比喻的就不恰当。路边的野花虽然有普遍性但那时=是天然的，而语文则是人们在生产劳动中创造的。
语文就是生活吧，它是你行动与生活的来源，它深奥却平凡。只要想品味，它就在你身边。生活不只有眼前的苟且还有语文和远方。
【点评】：源流关系颠倒了。语文来源于实际生活，不是实际生活来源于与语文。有生活才有语文，不能说有语文才有生活。
总体评论：从作文的整体上结构上看，考生的思维脉络是清晰的，行文也是流畅的，能够在规定的时间内独立成文。但是从语文基本基础知识的角度来说，错误的理解和表述太多，不仅有语法上和修辞上的错误，最重要的是缺乏思想性，能给一半分就不少了，这些都不是考生的错的，主要折射出现在的语文教学水平。对于高考考生虽然不能要求过高，但是写出的作文应该没有或者尽可能少一些起码的知识性错误。
——农民伯伯
2016/6/26
《吉林高考作文》出自：百味书屋
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