篇一：天地有正气,杂然赋流形
在这个人人谈贫富论成败、忙忙碌碌汲汲营营的当下，新年"第一扶"又是是非非:男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留证??
扶不起老人早已不是什么新鲜话题，老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一时刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我们不禁自问：泱泱大国，道德何存？文明中华，爱心何在？中华民族的传统美德到底还有多少人在默默坚守？于是我们疾呼：传递“正能量”，刻不容缓
汇聚“正能量”需要我们拾起良知。“恻隐之心，仁之端也”，恻隐之心，是人类共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我们体会到对方的苦难，设身处地并且感同身受。郭沫若先生有言“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡”，让我们找回缺失的良知，用人性中仁爱悲悯的力量，将“正能量”点燃。狄金森的小诗如是说：“如果能解除一个生命的痛苦，平息一种酸辛，帮助一只昏厥的知更鸟，重回巢中，我就不虚此生??”
汇聚“正能量”需要你我共同的参与。“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”狄更斯的名言，用在１００多年后的今天，也可说明是一个社会“正能量”和“负能量”的博弈。当今鲁迅当年深恶痛绝的看客现象有所死灰复燃，围观者流露出麻木、狭隘、自私的心态。传递“正能量”需要你我共同的参与。在社会洪流中，没有人是一座孤岛，能在大海里独踞。每个人都是一块小小的泥土，互相连接而成一整块陆地。史铁生有言：灵魂，必当牵系着博大的爱愿。叩问内心，我们每个人都应反躬自省、消弭冷漠。“无尽的远方，与无数的人们，都与我有关。”拒绝文明在漠然的步伐中陨落，拒绝精神世界的花果飘零。当人人都传递正能量，这微力量就能够被仿效与复制，汇聚成无穷的力量，撑起一片爱的天空。
汇聚“正能量”还需要制度的保障。制度“撑腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流泪”，更为一些在义举面前迟疑纠结的人们注入“强心剂”，激励更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好几起救助案例中，老人倒下，很多人只围观而不施援手，反倒会有外国人上前施救，感慨之余发现差别也正在于制度，很多国家教育法规定，成年前必须掌握基本急救知识急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我们心有余而力不足。
“天地有正气，杂然赋流形。”正能量化于无形，但至真至切，传递在百姓之间。“美丽中国”需要“正能量”源源不断地濡养。无论人的本性原来怎样，最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。 爱岗敬业是社会最为普遍的奉献精神，是一种平凡而伟
大的奉献理念，更是能够促使我们迈向成功的必经步伐。懂
得爱岗敬业的人你就会明白：其实，奉献对于任何一个人都
不苛刻！不能长成参天大树做栋梁之材，不防做一颗小草为
青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又
怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露；不能成 为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为公司的发展做好一 颗螺丝钉？
篇二：大学语文第二次作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2
苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）自序说：“作此篇，兼怀子由。”“子由”是苏轼的弟弟苏辙。《水调歌头》中最能体现“怀子由”的词句是（）。
a、明月几时有？把酒问青天。
b、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 c、转朱阁，低绮户，照无眠。 d、但愿人长久，千里共婵娟。
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2
《诗经·秦风·蒹葭》：“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”诗句中“溯洄”、“溯游”的意思分别是（）。
a、“溯洄”是顺流，“溯游”是逆流 b、“溯洄”是逆流，“溯游”是顺流 c、“溯洄”、“溯游”都是顺流 d、“溯洄”、“溯游”都是逆流
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2
曹操《短歌行》中引用《诗经》中的成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，表达的是（ ）。
a、求贤若渴的苦闷 b、求贤不得的沉吟 c、礼遇贤才的态度 d、接纳贤才的虚心
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2
辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中，运用了比喻和拟人两种修辞手法的词句是（）。
a、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
b、落日楼头，断鸿声里，江南游子。 c、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 d、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 文天祥《正气歌》：“天地有正气，杂然赋流形。”诗句中“正气”是（）之“气”。
a、《论语》“血气方刚”
b、《孟子》“我善养吾浩然之气”
c、《左传》“天有六气，降生五味，发为五色，徵为五声” d、《尔雅》“四气和谓之玉烛”
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 曹植《白马篇》：“捐躯赴国难，视死忽如归。”诗句中“忽”的意思是（）。
a、“灭亡、湮没”，同《诗经·大雅·皇矣》“是伐是肆，是绝是忽”中的“忽” b、“迅速”，同《左传·庄公十一年》“其亡也忽焉”中的“忽” c、“恍惚”，同《楚辞·九歌·国殇》“平原忽兮路超远”中的“忽”
d、“轻视”，同李白《与韩荆州书》“愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之”的“忽”
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗，题目中的“乐天”指的是（ ）。
a、韩愈 b、柳宗元 c、白居易 d、元稹
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 曹操《短歌行》：“对酒当歌，人生几何！”诗句中“当”的意思是（）。
a、应当 b、当作 c、必定 d、面对
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 杜甫《春夜喜雨》一诗颔联和颈联的对仗情况分别是（）。
a、颔联不对，颈联工对 b、颔联工对，颈联不对 c、颔联流水对，颈联反对 d、颔联流水对，颈联工对
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 屈原《国殇》中使用了比喻修辞手法的诗句是（ ）。
a、旌蔽日兮敌若云 b、天时坠兮威灵怒 c、平原忽兮路超远 d、带长剑兮挟秦弓
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 “海内存知己，天涯若比邻”出自诗人（ ）之口。
a、卢照邻 b、王勃
c、陈子昂 d、张若虚
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 下列诗句中，“将”字意思为“将要”的是（）。
a、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 b、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 c、游人不管春将老，来往亭前踏落花。 d、暂伴月将影，行乐须及春。
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 唐代积极倡导新乐府运动的诗人是（）。
a、韩愈 b、柳宗元 c、刘禹锡 d、白居易
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2 下列汉赋中属于抒情小赋的是：（）。
a、《子虚赋》 b、《上林赋》 c、《西京赋》 d、《登楼赋》
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2
张若虚《春江花月夜》一诗属于（）。
a、骚体诗 b、古体诗 c、七律 d、七绝
题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4
《蒹葭》中,从“白露为霜”到“白露未唏”,再到“白露未已”,暗示了
)
a、追寻对象的飘忽
b、追求时间的漫长
c、追寻空间的广大
d、追寻对象的变换
e、 追求者的执著
题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4
苏轼是宋代文学艺术创作成就最为全面的一位作家，他擅长的有（ ）。
a、诗词
b、散文
c、书法
d、绘画
e、戏曲
题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4
篇三：大学语文(本)第二次作业四
作业答案
《“天地有正气,杂然赋流形”的意思》出自：百味书屋
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