篇一：江南逢李龟年
古诗教案
《江南逢李龟年》
教学目标
1、理解整首诗的大意及背诵全诗。
2、理解诗人抒发的感情。
教学重点
1、理解作者抒发了怎样的感情。
教学难点
1、作者之通过怎样的方式来抒发的情感。
教学过程
<一>导入
我们以前学过了杜甫的一些诗，不知道同学们还有没有印象，今天我们又将要学习一首杜甫的诗《江南逢李龟年》。
<二>指导学习
师：杜甫对同学们来说已经很熟悉了，有那位同学愿意给我们从新介绍一下他吗？
生：杜甫，唐代著名诗人，字子美，自号少陵野老，被称为“诗圣”，他的诗被称作“史诗”，与李白合称“李杜”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》），“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。
师：在学习这首诗之前我想要同学们一起先朗读全诗。这首诗，写于安史之乱之后，经过安史之乱繁荣的唐王朝是家不将家，国不将
国，在风雨中摇摇欲坠，杜甫和李龟年都逃难流落到今湖南长沙一带并在此相遇，诗人有感而发，写下了这首诗。
师：我们先看诗的题目《江南逢李龟年》，大家看注释，这里的“江南”是指现在湖南长沙一带，而不是我们现在所说的江南水乡的“江南”，“李龟年”是唐朝著名的歌手，经常到皇宫贵族演出。
首先，我们来理清诗歌的大意，那位同学愿意用自己的话来给我们阐述这首诗？
生：当年在岐王宅里经常见你演出，在崔九堂前也几次听到你的歌声。现在正是“江南”风景绝好之际，在这落花的时节又与你重逢。
师：好，理清这首诗的大意，那老师现在问一个问题，这首诗的前两句写了什么，从全诗来看有什么作用？
生：是诗人对当年与李龟年交往情景的回忆。“岐王宅里”“崔九堂前”是开元盛世时期两个有名的文艺名流聚集之地。而今，这已经成为了可望而不可及的梦境，只能在回忆中重温当年的美好时光。这番对往昔的追忆，流露出诗人对开元盛世的深深眷恋和怀念。为下文做铺垫。
师：我们接着往后边看，“正是江南好风景，落花时节又逢君。”“正是”一词把我们从过往的回忆里边瞬间拽到现实当中。那现实又是怎样的呢？
生：如今正是江南大好风光之时，置身其中，原本应该流连于美景之中，但现在看到的却是凋零的落花。
师：大家想一下为什么在这春光大好之际诗人的眼里只有凋零的
落花？
生：那是因为诗人想到时世凋敝之丧乱，艺人之颠沛流离，人生之凄凉飘零。
师：诗的后边本是写景，但“身世之感，时代之痛”无不尽显于“落花时节”之中。这里的“落花时节”哀景衬出悲情。诗人借“落花”之景抒发了诗人对世事无常，人生多变，国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。
篇二：江南逢李龟年阅读答案
江南逢李龟年阅读答案 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 【赏析】 诗是感伤世态炎凉的。李龟年是开元初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。
【阅读题及答案】
1.表达了诗人怎样的思想感情?
答：对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
2.落花时节有什么特殊含义?
答：比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。(不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。)
3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是( C )。
A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。
4.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
答：表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
篇三：江南逢李龟年
江南逢李龟年
1.诗中追忆昔日与李龟年的接触，表达诗人对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是： ， 。
2.诗中通过写景表现晚景凄凉，国家由繁盛转为衰落的句子是：， 。
3.隐写“风景不殊，山河有异”的世乱时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是 ， 。
4.常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是：， 。
5.写过去之盛的句子是：， 。
6.在字里行间藏着无限感慨的诗句是：， 。
7.诗中写现在之衰，抒发无限感慨的句子是：， 。 8.，崔九堂前几度闻。
9.正是江南好风景， 。
10. 对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（D ） 。
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一 个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
11、下面对《江南逢李龟年》的赏析，不正确的一项是（ B） 。
A.一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对两人昔日友谊的回顾。
B.三、四句写故友重逢的情景，但两人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。
C.“落花时节”恰当比喻了两人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感慨。
D.这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感慨。
12、下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A、诗歌开头两句下语似乎很轻，含蕴的感情却深沉而凝重。“岐王宅里”、“崔九堂前”，它们的名字就足以勾起对“全盛日”的无限向往。
B、江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。
C、落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，成了时代沧桑的一幅典型画图。
D、四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。
13．请你对“正是江南好风景， 落花时节又逢君。” 作简要赏析。
14.默写《江南逢李龟年》
送灵澈上人论诗
1.《送灵澈上人》一诗中从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整的两句是：， 。
2.《送灵澈上人》写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是： ， 。
3.《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是： ， 。
4. 《论诗》表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是： ， 。
5.《论诗》中千古传诵的名句是： ， 。
6. 赵翼《论诗》一诗中，说明文学创作应有时代感和创造性的两句是： ， 。
7. 赵翼《论诗》一诗中，与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是： ， 。
8.《论诗》一诗中说明一代有一代的文学，一代有一代的诗人，后人可以超过前人，不必一味泥古守旧的两句： ，。
9.《论诗》一诗中用来说明人才辈出，各个时代都有才华有成就的人出现的两句诗是 ， 。
10.苍苍竹林寺，。 ，青山独归远。 11.，。江山代有才人出，各领风骚数百年。
12、下列对这首诗歌赏析不正确的是（ ）
A、这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情。作品感时伤怀，构思精致，语言精炼，素朴秀美。
B、这首小诗表现的了一种共怀淡泊的胸襟和境界。
C、“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”写的是诗人所想。幽深的远山，苍苍山林，告诉人们此刻已是黄昏，那袅袅的钟声仿佛是在催促灵澈归山。这两句是写诗人的想象，是虚写。
D、“荷笠带夕阳，青山独归远”二句写的是灵澈在夕阳晚照中辞别诗人归去的情景。
13、下列对这首诗歌赏析不正确的是（ ）
A、“青山”即照应首句“苍苍竹林寺”，点出竹林寺在山林深处。
B、“独归远”再现了诗人伫立目送的情态，依依不舍，别情甚深。
C、作品表达了诗人对灵澈上人深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲适淡泊的意境，看不出失意和伤感。
D、诗人首先从视觉觉着墨，随即展开丰富的想象，远山深处，苍翠竹林之间，古刹钟声“杳杳“传来。
14、下列对诗歌赏析不正确的是（ ）
A、为了说明诗风代变的道理，诗人举出了诗歌史上的两位大家，唐代的李白与杜甫为例。
B、诗人认为即使是李、杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了。
C、诗人认为以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，要惟古人是从。
D、赵翼论诗提倡创新，反对机械模拟。
15.用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。
16.这首诗中的“独”字写出了什么景象？表达了作者怎样的情感？
17.默写刘长卿《送灵澈上人》
18.默写赵翼《论诗》
约 客
1.约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚、乡村池塘中传来阵阵蛙声的诗句是：，。
2.描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是： ，。
3.表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：，。
4.《约客》一诗中有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之效的诗句是：， 。
5. 赵师秀《约客》一诗中，用对偶句写景的句子是： ， 。
6. 赵师秀《约客》一诗中，含而不露地表现了作者的寂寞心情的句子是： ， 。
7．黄梅时节家家雨，。，
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）
A、前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景。
B、雨声不断，蛙声一片。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
C、第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，显示出作者平静的心情。
《江南逢李龟年》出自：百味书屋
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