篇一：人教版五年级上册语文第6单元测试题
人教版五年级上册语文第六单元测试卷
姓名： 成绩：
一、 看拼音写词语。（5分）
bào zhà tàn xī chàn dǒu zāo ɡāojìnɡ yǎnɡ wǎ lì téng xiě
（） （ ） （ ） （） （ ） （） （ ）
qí tú jǐn shènjí duān p? làn bù kān cí xiángchū bǎn
（） （ ） （） （ ）（ ） （ ）
二、 比一比，再组词。（4分）
厉（）祥（）混（）绝（）
历（）详（）浑（）决（）
三、巧手填词语，我会快又准。（4分）
（ ）声（ ）语（ ）烂不（ ）一如（ ）（ ） 失（ ）落（ ） （ ）怀（ ）心（ ）（ ）不安 大（ ）一（ ） （ ）上加（ ）
四、乱词重组。（3分）
（1）晌午 傍晚 黎明 三更半夜 _______________________________
（2）植物 果树 杨梅树 树_______________________________
（3）书籍 小学语文课本 教科书 语文课本____________________________
五、根据意思写出词语。（4分）
1、完全跟过去一样。（ ）2、因时间久或使用久而非常残破。（ ）
3、形容心神不定，非常惊慌的样子。（ ）
4、未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。（）
六、选词填空。（6分）
1、 改进 改善 改变
（1）我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。
（2）近几年来，人民的生活水平有了明显的（ ）。
（3）我们要用自己的智慧和双手，去（ ）家乡的面貌。
2、 因为??所以??不管??都?? 无论??总??
（1）他们（ ）历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头。
（2）（ ）局势越来越严重，（ ）为了避免党组织被破坏，只好把一些书籍和文件烧掉。
（3）一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！
七、在正确的音节下面“——”（7分）
1、母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。
2、既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。
3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。
八、按要求写句子。（6分）
1、一个年轻的工人从贴身的衣袋里掏出还带有体温的银元。（缩句）________________________________________________________________
2、你不是不知道这件事有多重要。（改成肯定句）
________________________________________________________________
3、看病还用学吗？（改成陈述句）
________________________________________________________________
九、修改病句。（在原句上修改）
1、今天的劳动，五（一）班同学基本上全部参加了。
2、号召我们要做雷锋式的少年。
3、我写完了今天的作业是语文和英语。
十、填空并连线。（8分）
兄弟敦和睦，___________________。 诸葛亮
孝在于质实，___________________。《孝经》
爱亲者，不敢恶于人； ，。 桓 宽
非淡泊无以明志， 。 陈子昂
十一、快乐阅读。
（一）我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的______有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的_____下，我努力地向前______。（3分）
1.“哪一股风”指的是什么？（1分） _______________________________
2.破折号在这里起什么作用？（1分）_______________________________
3.写出这段话的意思。（1分）
（二）儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骡（jì jìn）。这样虽说可能留不下记忆的痕迹（jī jì）着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩（suō su?）成一团。
1、将文中加点字的不正确的读音划去。（2分）
2、联系上下文，理解词语的意思。（2分）
雪上加霜：______________________________________
按图索骥：______________________________________
3、理解画“（2分）
_________________________________________________________
4、用“—”画出文中描写母亲心理活动的句子，再写表达了母亲怎样的思想感情？_________________________________________________________
（三）高尚的施舍
一个年轻的乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却看了看乞丐：“你帮我把后院那堆砖搬到屋前来吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，转身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活儿。我能干，你怎么就不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于俯下身子，有他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。母亲又递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐二十块钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”说完，对母亲深深地鞠了一躬就上路了。
乞丐走后，母亲独自把那堆砖又搬回了后院。两年后的一天，一个年轻的男子站在了我家门前。
1、 在括号里填上恰当的词语。（2分）
（）的目光 雪白的（） （）的目光 雪白的（）
2、 选择正确的答案，把序号写在括号里。（1分）
“我不会忘记你的。”这句话在文中的意思是（ ）。
①乞丐不会忘记母亲给他二十元钱。②乞丐不会忘记母亲对他的教育。
3、 概括短文的主要内容。（2分）
_________________________________________________________
4、 结合上文展开想象，两年后，乞丐再次来到“我”家，他会怎么说，怎么做？
把结尾续写在文中的“——”上。（4分）
（四）我和母亲过马路
①周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。
③横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来， 。
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1、①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是
2、②自然段中加点词“家长里短”中“里”的意思是。(A、家长 B、街坊 C、里边) 整个词语在文中的意思是： (
3、请联系上下文，将第③自然段补充完整。(4分)
……母亲突然停了下来，
4、第④自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是： 。
5、文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？
第一次： 第二次：
（五）暖
初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。 我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
1.文章以“暖”为标题，有什么深刻的含义？（2分）
____________________
2.与第2段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？（2分）
______________________________________________________
3.你喜欢安娜吗？为什么？（3分）
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4.你有过帮助别人或被别人帮助的经历吗？选择你印象最深的一次，简要地说一说。（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
篇二：人教版语文五年级上册第六单元测试题
五年级上册语文第六单元测试题
一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。（4分）
zāo gāo jǐn shanbào zhà wā ju? （ ）（ ） （ ） （ ） 二、我能在加点字正确读音下面画上“ ”。（6分）
1、面对如此腼腆（diǎn tiǎn）的女孩，他不应（yīng yìng）该这样数（shǔ shù）落．．．她。
2、灾难（nán nàn）并没有难（nán nàn）倒（dǎo dào）英雄的中国人民。 ．．．三、将下列词语补充完整。（4分）
破烂不（ ） 欢（ ）笑（ ）一（ ）既（ ）忐忑（ ）（ ） 四、读一读，连一连。（3分）
明亮的 月光粗心大意 一箭双雕 灿烂的 灯光滔滔不绝 粗枝大叶 皎洁的 阳光一举两得 口若悬河 五、选择题。（3分）
1、“疾步”中“疾”的意思是（ ）
A、有病，身体不舒服B、痛恨 C、快、迅速 2、行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。 A、伤害B、损害 C、破坏 3、（ ）发生了什么事，我（ ）会跟你在一起。
A、因为??所以??B、如果??那么?? C、无论??都?? 4、“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”句中破折号的作用是（ ） A、解释说明 B、语意转折C、语音中段
5、“花园里的菊花颜色各异：白的似雪，粉的像霞，黄的如金。”句中冒号的作用是（ ） A、提示下文
B、总括全文
6、“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话是（ ） A、外貌描写 B、动作描写C、语言描写 六、按要求改写句子。（4分）
1、那个昔日充满孩子们笑声的漂亮三层教学楼，已变成一片废墟。（缩写句子）
2、独立 一天 总有他 面对 必须 疾病（组成一句通顺的话）3、难道享乐就幸福吗？（改为陈述句）
1
4、 太阳出来了。（改为拟人句）
七、在句中的括号内填上恰当的词语，再照样子补写两句。（6分）
父母的爱，是（ ）的笑容，是（ ）的话语；是（ ）的鼓励，是（ ）的要求；父母的爱，是 ，是 。 八、把名句补充完整（4分）
1、兄弟敦和睦， 。2、 ，不在于饰貌。 3、爱亲者， ；敬亲者， 。4、，非宁静无以致远。 九、课文内容作答。（16分）
1、读了《地震中的父与子》一文，我觉得课文中父亲了不起，因为 ；儿子了不起，因为。（3分） 2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中对“我”的批评，母亲的评价常常是 ，父亲的评价常常是 。后来，我认识到事业的成功既需要 ，又需要。两个极端的断言一个共同的出发点，那就是。（5分） 3、读课文片断，回答问题。（8分）
A、“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里去了。”——《慈母情深》 ．．．．．．．．．．①“吃进肚子里”的意思是 （2分） ②从加点词语中你体会到了 （2分） B、“七点，起点一刻，七点半。父亲还没有回来。”——《“精彩极了”和“糟糕透了”》 ①：“七点”到“七点半”，30分钟的时间在“我”的感觉是。（2分） ②“七点、七点一刻、七点半”。作者这样写30分钟的时间主要是为了表达 （2分） 十、“5?12”汶川地震后，我们的武警消防官兵义不容辞地冲到抗震救灾第一线，用自己的生命作“赌注”，与灾难抗争。你想对这些新时期最可爱的人说些什么？请写下来。（4分） 十一、阅读理解（13分）
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。
2
他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊 有人
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还睡得那么香，那么甜。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
世界上最伟大的是母爱。孩子， 。 1、给短文加上一个合适的标题。 （1分） 2、给画波浪线的句子加上标点符号。（2分） 3、联系短文写出下列词语的近义词。（2分）
间隙——（ ） 庇护——（ ） 4、联系上下文理解下列词语的意思。（2分）
诡异—— 毫发未伤——5、把短文补写完整。（2分）
6、短文的主要内容是（2分） 7、读了短文，把你的感受写下来。（2分）
十二、习作（30分）
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”请你以“爱”为表达话题，写一篇作文，题目自拟。
3
4
篇三：人教版语文五年级上册第六单元测试卷(含答案)
五年级上册第六单元测试
一、基础知识。（15分）
1.我会拼得准，还能写得棒。（4分）
hùn luàn wā jué fèi xūqí tú
xiàn rùxī rì miǎn tiǎn zāo gāo
2.巧手填词语，我会快又准。（4分）
（ ）声（ ）语 （ ）烂不（ ） 一如（ ）（ ） （ ）怀（ ）心 （ ）（ ）不安大（ ）一（ ） 失（ ）落（ ） （ ）上加（ ）
3.我能给下面的字换部首成新字再组词。（4分）
搂_____（ ） 妙_____（ ） 慈_____（ ） 慎_____（ ）
爆_____（ ） 矶_____（ ） 杉_____（ ） 咐_____（ ）
4.根据意思写词语。（3分）
（1）晦涩，不流畅，不易理解。（ ）
（2）比喻错误的道路，受人蒙骗。（ ）
（3）忙着做各种事情。（ ）
二、积累和运用。（28分）
1.我能给带点的字选择正确的读音（用“√”标出）。（3分）
（1）母亲又陷（xiàn xiàng)入了忙碌（lǜ lù)。 ．．
（2）我认认真真地重（cóng chóng)新誊（téng tén)写一遍。 ．．
（3）时间艰（jān jiān)涩（sè shè)地流动着。 ．．
2.日积月累，我会填。（3分）
（1）_________________，非宁静无以致远。
（2）_________________，朋友笃诚信。
（3）爱亲者，不敢恶于人；____________________。
3.我能选择关联词语填空。（3分)
甚至?? 除了??还有?? 由于??因而??
因而?? 即使??也?? 所以??因为??
（1）（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）难以回转身来。
（2）（ ）困难再大，我们（ ）要想办法克服它。
（3）世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的联系。
（4）几年来，小丽刻苦钻研，努力学习，（ ）取得好成绩。
（5）（ ）王红有好的学习方法和学习习惯，（ ）她花的时间少，学习效果好。
（6）他之（ ）能取得好成绩，是（ ）平时认真学习，刻苦钻研。
4.我会改正下面有错误的句子。（8分）
（1）今天中午下了整整一天的大雨。
_________________________________
（2）我有一次在操场上经常看见小明在锻炼身体。
_________________________________
（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和水平。
_________________________________
（4）农贸市场上，有西瓜、黄瓜、哈密瓜、西红柿等新鲜的蔬菜。
_________________________________
5.乱词重组。（3分）
（1）晌午 傍晚 黎明 三更半夜
_______________________________
（2）植物 果树 杨梅树 树
_______________________________
（3）书籍 小学语文课本 教科书 语文课本
_______________________________
6.万事通，没有什么我不知道。（4分）
（1）中国的四大发明是：_______________________________
（2）中国的四大古典名著是：_______________________________
7.如果一位外国来宾想了解一下你所在的城市，你应该如何向他介绍？(4分) _______________________________
三、请按课文内容填空，并回答问题。（17分）
（一）
我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的______有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的_____下，我努力地向前______。（3分）
1.“哪一股风”指的是什么？（1分）
_______________________________
2.破折号在这里起什么作用？（1分）
_______________________________
3.写出这段话的意思。（1分）
_______________________________
（二）
暖
初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。
我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”
“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
1.文章以“暖”为标题，有什么深刻的含义？（2分）
_________________________________
2.与第2段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套%a
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