篇一：人教版五年级下册数学第四单元测试题
人教版五年级下册数学第四单元测试题
一、填空。（31%）
（1）在下面的括号里填上适当的分数。
40平方分米＝（ ）平方米 75厘米＝（ ）米 350千克＝（ ）吨 5（2） 米表示（）， 8
还可以表示（ ）。
11（3） 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 12
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
11051 ○0.125○1 4○千米○6 千米 8965
（5）在下面的括号里填上适当的数。
1627（ ）35 是（）个0.875＝ ＝ ＝ 3015（ ）32（ ）
（ ）（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（ ）米。 （ ）
（7）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。
12和72的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（ ）。
（ ）（9）一项工程必须在30 ，7天完成这项工程的（ ）
（ ）（ ） ，19天完成这项工程的。 （ ）（ ）
（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。
（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。
（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（）。
（13）在下面的括号里填上适当的分数。
二、判断（12%）
⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。???? ( )
⑵ 真分数比1小，假分数比1大。???????? ( )
⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。????? ( )
⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( )
⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( )
28⑹不能化成有限小数。?????????????
( ) 35( ) (
) “1”
“”
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）
4（1） 米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。 7
①4米 ②1米③单位1
（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）
①不变 ②扩大4倍③缩小4倍
（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）
①甲用的时间多②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。
（4）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。
①公约数②最小公倍数 ③最大公因数
（5）12是36和24的（ ）
①最小公倍数②最大公因数③公倍数
（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
①分数 ②循环节 ③余数
四、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）
362036 1 481272
14028 2835
五、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数（9%）
16和4045和15 9和8
六、把下面各组分数通分。（7%）
11237135711 和和2472121512816
七、（1）把下面的小数化成分数。（5%）
0.8 1.73.4
4.875 0.125
（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（3%）
737 252011
211（3）把0.29 、、 0.3 、、 按从小到大的顺序排列。（2%） 743
八、解决问题。（20%）
（1）甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用
谁做的快些?（4%）
（2）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）
（3）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? （4%）
（4）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（4%）
（5）有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?（4%）
21小时,乙做一个零件用小时,53
篇二：最新人教版五年级数学下册第四单元测试卷 (4)
五年级数学分数的意义和性质练习题
班级：姓名：
一、在()里填上适当的数。
5111
(1)里面有( )个 4个是() 18个是( )
99765
(2)的分数单位是()，它含有( )个这样的分数单位 。
8(3)
45=12()=()30 56=()18=30() (4)
1824 = 3()= ()48= ()÷12 = 12() = 二、求最大公因数（需要用短除的用短除）
4和9 12和6
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
12和4 4和9
四、把下面各分数约分。
315= 2545=3075=
五、把下面每组数中的分数通分。 38和524 23和27
六、比较下面每组中两个分数的大小。
27()9
45=5=() 72()()
= 4 24和36 24和36 5490
= 35和58
851323和 和和 9637510
五年级数学分数的意义和性质练习题（2）
班级：姓名： 一、在()里填上适当的数。
1511
(1)里面有( )个 3个是() 12个是( )
3788
(2)(3)
5
的分数单位是()，它含有( )个这样的分数单位 。 6
()))12(3(3309
== == == 2(10318510)()()()361218() = = = ()÷16 = = = 41220()()()
(4)
二、求最大公因数（需要用短除的用短除）
3和8 6和12 18和24
三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）
6和18 3和8 18和24
四、把下面各分数约分。
篇三：人教版小学五年级下册数学第四单元试卷(人教版)
五年级下册第四单元测试卷姓名：
一、填空。（35%）
（1）在下面的括号里填上适当的分数。
40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米 350千克＝（ ）吨 5（2） 米表示（）， 8
还可以表示（ ）。 11（3） 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 12
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
11051 ○0.125○1 4○千米○6 千米 8965
（5）在下面的括号里填上适当的数。
1627（ ）35 是（）个0.875＝ ＝ ＝ 3015（ ）32（ ）
（ ）（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（）米。 （ ）
（7）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。 12和72的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（ ）。
（ ）（9）一项工程必须在30 。7天完成这项工程的（ ）
（ ）（ ） 。19天完成这项工程的。 （ ）（ ）
（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。
（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。
（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。
（13）在下面的括号里填上适当的分数。
( )
（14）用直线上的点表示下面各数。
123212 32345
“1”
“1” (
) 012341
二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12%
⑴ 分数的分母越大，它的分数单位就越小。………… ( )
⑵ 真分数比1小，假分数比1大。…………………… ( )
⑶ 分子与分母互质的分数叫做最简分数。…………… ( )
⑷ 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) ⑸ 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( )
24
⑹ 30不能化成有限小数。………………………………… ( )
二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）
（1）47 米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。
①4米 ②1米③单位1
（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）
①不变 ②扩大4倍③缩小4倍
（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）
①甲用的时间多②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。
（4）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。
①公约数②最小公倍数 ③最大公因数
（5）12是36和24的（ ）
①最小公倍数②最大公因数③公倍数
（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
①分数 ②循环节 ③余数
三、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）
3648 2012 1361402872 28 35
四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数（9分）
16和4045和15 9和8
2
五、把下面各组分数通分。（9%）
11237135711和、 2472121512816
六、（1）把下面的小数化成分数。（5%）
0.81.73.4 4.875 0.125
（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（3%）
737 252011
211（3）把0.29 、、 0.3 、、 按从小到大的顺序排列。（2%） 743
七、解决问题。（26%）
（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？（4%）
（2）甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用
谁做的快些?（4%）
（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）
3 21小时,乙做一个零件用小时,53
（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? （4%）
（5）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（4%）
（6）有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?（6%）
（7）少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？
4
《五年级下册数学第四单元测试卷》出自：百味书屋
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