篇一：人教版六年级语文小升初测试卷
一、知识积累与运用。(共30分)
1、下列注音全对的一项是(2分)（）
A．老奶奶告诫我说："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊！"
B．他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。 C．音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。D．小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。2、下列没有错别字的一句是(2分)（ ）A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？
B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C．一家外国报纸清蔑地说："能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
3、下列加线词含义相同的一组是(2分)（ ）
A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。 ②这口井很深，人们打水十分吃力。B．①举头望明月，低头思故乡。 ②中国的万里长城举世闻名。
C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。 ②我们对老张的遭遇深表同情。D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。
②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
4、下列句子没有语病的一项是(2分)（）
A．趵突泉是济南的三大名胜之一。B．安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。D．大地把太阳照得一片通红。
5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)（ ）
A．怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？B．快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？
6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是(2分)（）
A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。7、下列句子的标点使用正确的一项是(2分)（ ）
A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地
注视着他们。
B．"怎么了？"一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？"
C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面 独树一帜，堪称"诗书画"三绝。
D．父亲坚决地对母亲说："不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！"8、下列和所给例句修辞方法同类的一项是(2分)（ ）例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。
A．敌人夹着尾巴逃跑了。 B．红安养育了223位将军，两任国家主席。C．旧上海是冒险家的乐园。 D．昨天我遇见那个小光头了。
9、数量从"1"增加到"9"和从"9"减少到"1"，下列对二者的表述全部正确的一项是(2分)（）A．增加了8倍，减少其9分之8 B．增加了9倍，减少了8C．增加了9倍，减少了9分之8 D．增加到9倍，减少了8倍10、下列文字与原文完全一致的一项是(2分)（ ）
A．一儿曰："日初出大余车盖，级日中，则如盆盂，此不为远者小而近者大乎？ B．虽与之俱学，佛若之矣。 C．郁孤台下清江水，中间多少行人泪！ D．他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
11、在下面的括号里分别填进一个"叫"的同义词。(4分)虎( ) 马( ) 犬( ) 狮( )狼( ) 蝉( ) 猿( ) 羊( )
12、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。(3分)
地震是自然
□□中对人类□□最大的□□之一。
(备选词语：危害 灾难 灾害)13、读句子，回答问题。(3分)
A．这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。
B．站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。(1) A句中的"四五十克"是说蜜桔重还是轻？
________________________________________________________(2) B句中的"十二三米"是说距离远，还是说距离近？
________________________________________________________
(3)试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。
A句：___________________________B句：___________________________________二、阅读理解。(40分) (一)(10分)
蚊子飞到狮子面前，对他说："我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿 咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！"蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得 用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料 被小小的蜘蛛消灭了。
14、从体裁来看，本文属于(2分)（ ）
A．童话 B．小说 C．寓言15、给本文配一个恰当的标题是(2分)（）A．叹息 B．大人物和小人物 C．蚊子和狮子
16、文章运用了( A．拟人B．夸张C．比喻)的修辞手法，通过( A．外貌动作B．语言动作C．心理活动语言)的描写来表现中心。(2分)17、文中两次写到蚊子吹喇叭。
(1)第一次吹喇叭是因为(1分)（ ）
A．心中无底，借此鼓气B．藐视强敌，勇敢出击C．迷惑强敌，制造战机D．虚张声势，吓唬强敌(2)第二次吹喇叭是因为(1分)（）
A．战斗之余，习惯吹奏 B．战胜强敌，得意忘形C．鼓足勇气，准备再战 D．嘲笑强敌，再接再厉
18、这种打败大人物的人却被小人物打败，原因是(2分)（）
A．这种人之所以能打败大人物，是因为他头脑灵活，机智勇敢；正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。
B．这种人之所以能打败大人物，是因为他勇猛善战；正是因为打败过大人物，才不可一世，疏于防范，最终被小人物打败。
C．这种人之所以能打败大人物，是因为他深知信心是成功的前提；正是因为打败过大人物，才会麻痹大意，意外地被小人物打败。
D．这种人之所以能打败大人物，是因为他能以已之长克敌之短；正是因为打败过大人物，才容易产生骄傲情绪，才会被胜利冲昏头脑，最终被小人物打败。(二)(30分)
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说："我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。"
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容："我不是想捉它--捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！"
一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道："身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！"
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说"你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……"话没说完，它就沉没了。"走吧□"同伴们说□"现在，它大概又表演潜水了。"
19、请在文段方框处填上恰当的标点。(3分)20、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
掩盖-( )惊奇-( )21、文中破折号的作用是(2分)（ ）
A．声音延续 B．解释说明 C．意思转折22、文中省略号的作用是(2分)（ ）
A．意思省略 B．说话断断续续C．话语突然停止
23、"话没说完，它就沉没了。"句中"没"字读音不同，意义也不一样。前一个
"没"字 的意思是
□□；后一个"没"字的意思是□□。(2分)
24、"对于自己的过失，却百般掩饰。"这句话用一个成语来概括就是________。(2 25、"身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！"句中"这办法"是指什么？(3___________________________________________________________26、这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是(3分)（）A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写27、本文的写作顺序是(3分)（ ）
A．先总后分 B．总分总 C．先分后总 28、用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。(3分)
_______________________________________________________29、这则寓言告诉我们(3分)（ ）
A．做人要乐于助人，不能见死不救。B．做人要真心待人，不能自作聪明。C．做人要诚信实在，不要自欺欺人。D．做人要诚实善良，不要狂妄自傲。30、小猫的性格特点是________________________________________。(2分)
24、答案：文过饰非 (文、饰：掩饰；过、非：过失、错误。用虚伪的言辞来掩饰自己的缺点和错误。也作"饰非文过"。)
25、答案：跳进泥坑里，浑身糊满污泥。
26、答案：跳进泥坑里，浑身糊满污泥。
27、答案：小猫自我吹嘘，文过饰非，最后导致死亡。
参考答案：
一、
11、答案：啸 嘶 吠 吼 嗥鸣 啼 咩
12、答案：灾害 危害 灾难
13、答案：(1)轻 (2)远 (3)只有-竟有 就能一才能
二、
16、答案：Ａ Ｂ
19、答案： ：，，
20、答案：掩饰 惊异
23、答案：没有 沉没
30、答案：自欺欺人，文过饰非
小学六年级毕业水平检测卷
语 文
一、积累与运用平台。（50分）
1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。（2分） 2、看拼音，写一写。（6分）
bì （ ）幕 完（）归赵（ ）竟铜墙铁（ ） lián浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花 （）悯jù （）理力争（）精会神 （）之千里 星星火（ ） 3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（ ）。（2分）
①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪 A．②③④⑥⑤① B．③④②⑥⑤①C．③④②⑤⑥① 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（4分） A、不安全B、损害 C、端正D、高
①危峰兀立（） ②危及生命（） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（） 5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分） A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C、简朴刚强嘴脸 斗志昂扬
6、下列词语没有错别字的一组是（ ）。（2分） A．语重心长专心致志养尊处优座无虚席 B．数以千计功无不克行善积德哄堂大笑 C．蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所 D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发 7、读下面的句子完成填空。（6分）
（1）“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。 （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如 。
①这句话把日子比作 ，说明了时间。 ②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。 8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。（4分）
（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。()
1
（2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( ) （3）《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。() （4）“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。() 9、将下列诗句名句补充完整。（5分）
（1）却看妻子愁何在，。（2）留连戏蝶时时舞，。 （3）__________________，燕山月似钩。
（4）守信是一项财宝，_____________________。
（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 10、句子训练营，试试就能行(6分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）（2分） ①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥ 12.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分 _______________________________________________________________ 13、在正确的解释后面打“√”。（2分）
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）
c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（） 14、积累直播室（2+1分)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？ 15、智慧园（2分） 趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1.哭的人怎么读：_____________________________________________________. 2.笑的人怎么读：____________________________________________________._
2
二、阅读与理解广场。（30分）
（一）桃花心木（节选
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1 给文中带点的字选择正确的读音。（2分） 2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么？（3分）
（二）陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，
3
________________________________________________________
不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1、根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）。（2分）
A．呼唤 B．呼喊C．道歉D．道谢 2、选择合适的答案，把序号填在括号里。（6分）
（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ）。 A．犹豫不决B．高兴、愉快 C．小心谨慎 D．觉察 （2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（ ） A．作者并不喜欢吃苹果。 B．作者怀疑妇女的用意，不敢吃。 C．作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（ ）
A．“我”还得到了很多红苹果。
B．“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。 C．“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了??”你读过这个童话吗？能不能再提供一点有关这个童话的信息？如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话？（3分）
4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人？（3分）
5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分）
三、写作天地。（40分）
1、 语文实践（5分）
同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
4
2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。
5
篇三：人教版六年级小升初语文试卷
人教版六年级小升初语文试卷\
三江小学六（1）舒永青
一、看拼音，写汉字。(5分)
kān cè zhān yǎngling lì yōng sú
( ) ( ) ( ) ()
二、把下列成语补充完整，(8分)
欢()鼓舞喜出()外 ( )直气壮高()远瞩 死得( )所( )铢必较 千头万() 口若( )河
三、按要求把下列内容补充完整。(5分)
(1)海纳百川，_____________， _______________，无欲则刚。
(2)船载石头，石重船轻轻载重，______________________________。
(3) _______________________________，人情练达即文章。
(4)八仙过海，___________________________。
四、课内外常识填空。(12分)
1.______年____月____日，时任国际奥委会主席的___________先生在__________(地名)宣布，_______年的第_____届奥运会在__________________(国家)的(城市)__________举行。
2..在我国，不同历史时期都有不同的文字代表样式，比如楚辞，唐_______，宋____，元_____，明清_____________。
3.列举你所熟悉的三个中外画家_______________、_____________、___________。
4.列举你所熟悉的我国古代三个书法家：_________、_____________、_____________。
5.我国古典四大文学名着是________________________、____________________、________________________、__________________________。
五、回忆学过的课文内容填空。(10分)
1.仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课题填空。 时间《 》而过，一晃，小学马上要毕业了。老师《 》令我终身受益：他(她)带我们去《 》看武松打虎，去古罗马结识《 》斯巴达克，去青龙桥瞻仰《》的铜像，去联合国总部参观《 》。
2.毛泽东不仅是伟大的_____________家、军事家，还是杰出的诗人，我们曾学习过他写的诗歌《 》，词《 》、《》等。你最喜欢其中的《 》，原因是_________________________
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《人教版六年级语文小升初试卷》出自：百味书屋
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