篇一：三年级数学手抄报图片及资料大全
三年级数学手抄报大全
数学的起源：
数学，源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦会被用来指数学的。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明。但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
数学谜语
1、两牛打架 (数学名词)——对顶角
2、三十分（数学名词）——三角
3、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母
4、大同小异（数学名词）——近似值
5、1、2、3、4、5（成语）——屈指可数
6、1000×10＝10000（成语）——成千上万
7、周而复始 (数学名词)———循环小数．
8、考试不作弊 (数学名词)——真分数
9、五四三二一（ 数学名词）——倒数
10、一元钱. (数学名词)——百分数
1、数学格言:
1、 数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)
2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos )
3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert )
4、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss)
5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯(Gauss)
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6、数学比喻： 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。
7、 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
9、会用数学公式，并不说明你会数学。
10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
数学故事：
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
篇二：获奖手抄报图片
获奖手抄报
获奖班级手抄板报
一等奖手抄报
三等奖手抄报
篇三：“数学手抄报”获奖通报
《走进数学乐园》“数学手抄报比赛”活动获奖通报
为了全面实施课程改革，全面推进素质教育，我校在数学教研组的精心组织下，在3——6年级举行了《走进数学乐园》“数学手抄报”比赛活动，经班级的筛选和教研组的审核，现将获奖情况通报如下,并予以通报表扬：
三（1）班 黄莹莹 鲁诗雨 段婧琛向丽达 陈思彤 四（1）班 关心琦 曹浩岚 李向缘
四（2）班 谢姝雯潘赟杰 廖翊萱
四（3）班 戴文婷 周玉婷 欧阳欣悦 吴伊涛艾璐璐 五（1）班 吴彩梅 李家懿 杨典典 邹雨香丰菊兰五（2）班 余正溢 杨斌斌 詹瑞杰 向常林 杨培波 六（1）班 汪旸 马思杰陈宇程 袁梦涵周若冰 六（2）班 钟兴宜 曹展阳 王江 宋曼妮 邹梦佳
红花小学数学教研组
2014年4月
《小学获奖的优秀数学手抄报图片》出自：百味书屋
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