篇一：小班手工 蜗牛制作
小班手工小蜗牛
小四班 王莎莎
一、活动目标
1、会运用粘贴长条的技能来制作蜗牛。
2、会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。
二、活动准备：
每个人至少一人一份三个大小不同的长条
三、活动过程：
一、导入活动，激发幼儿学习兴趣
师：今天有一个朋友来做客，它呀没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。你们知道它是谁吗？原来是蜗牛来啦！（出示蜗牛）和它打个招呼吧！
二、学习制作蜗牛
1、观察发现蜗牛的制作材料和方法
师：我有一个小问题要来考考你们，知道这只小蜗牛是用什么做的吗？举手来告诉我！
幼：是用纸条做的。
师：可是用这些纸条怎么来做成小蜗牛呢？看仔细喽。
2、教师示范讲解制作过程
我们先来做小蜗牛的小房子吧。我们拿出一条长条来把长条对折，就成了一个圆环，一个圆环够吗，不够，一个圆环的话小蜗牛的房子就很容易吹倒了。我们再来做两个圆环，做完圆环之后我们就要把圆环一个一个用胶棒粘贴上，做成小蜗牛的房子。有了房子，接下
就要做小蜗牛身上的小身子啦，用一个长条做蜗牛的身子就好啦。
看，小蜗牛是不是做好了！把它的头抬一抬，这样小蜗牛就更神气啦，记住哦，要让小蜗牛站好了，这样才能爬哦！
3、幼儿操作，教师巡回指导
师：这一只小蜗牛自己有些孤独，我们来帮他做一些朋友吧！ 提醒小朋友纸条不能往地上扔，不和别人争抢纸条，注意卫生。
四、活动评价
师：看一看，你的小蜗牛有没有站起来？
师：小蜗牛在草地上等它的朋友们，轻轻地把我们做好的小蜗牛送过来吧！
篇二：蜗牛手工制作
蜗牛手工制作
蜗牛大家都见过，可是孩子们今天要用我们的橡胶泥来制作蜗牛哦~爸爸妈妈你们觉得孩子能做制作成功吗？下面就让我们一起去活动现场瞧一瞧吧：
老师们为孩子准备的胶泥
制作开始咯！
今天，我们迎来了宁乡师范的姐姐们来看我们的活动，瞧~姐姐们都说我们在做蜗牛的时候特别的认真！
我们的小手可厉害了，不一会儿就把手中的胶泥变成了一只只的小蜗牛~
在孩子们回家后爸爸妈妈也可以让孩子多多动手用胶泥制作各种各样的小动物哦！
——爱你们的老师
篇三：大班手工课程
课1：彩色鹿
选用材料：废旧的一次性纸杯。
制作工具：剪刀，水彩笔，油画棒、记号笔。
制作方法：
1 、选择单色的纸杯，或者用颜料为纸杯涂上一种颜色。
2 、沿着纸杯的杯沿分别剪出彩色鹿的脖子、尾巴、四条腿。（看图式）
3 、在剪出来的脖子和尾巴分别向上折，并用铅笔卷出弯弯的尾巴。
4、用水彩笔或者油画棒为彩色鹿画上花纹，填上眼睛。
课2：草地上的小蜗牛
选用材料：淡绿色A4纸、正方形折纸。
制作工具：油画棒、剪刀、双面胶。
制作方法：
1、按照折纸步骤图，将正方形的折纸折成“蜗牛”。
2、将“蜗牛”粘贴在A4纸中。
3、用油画棒等作画工具为蜗牛作品填画上蓝天、白云、小草等。
课3：可爱的纸杯动物
选用材料：废旧的一次性纸杯，卡纸的边角料。
制作工具：剪刀，美工刀，水彩笔，水粉颜料，双面胶。 制作方法：
1 、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。
2 、用笔在卡纸上画出小动物的主要身体部件，然后用剪刀剪下。 3 、将小动物的各身体部件粘贴在身体（纸杯）的适当位置即可。
课4：我们的地球
活动目标：
1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球表面的知识上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。 活动准备：
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动过程：
一、开始部分
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？（地球）
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不规则的分割线和丰富的色彩。（提问：你在画中看到了什么？画面中的线条有怎样的特点？为什么画家要用这些颜色？这些色块代表着什么？丰富的色彩给你怎样的感受？）
二、基本部分
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。
《手工折纸蜗牛》出自：百味书屋
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