篇一：思想政治必修三文化生活知识点总结
必修三《文化生活》知识点总结
第一课 文化与社会
1. 文化的内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2. 文化的特点
(1)文化是人类社会特有的现象。
(2)每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
(3) 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品。
(4)文化有其自身的传承性、相对独立性。
3. 文化的形式
（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。
（2）其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
4. 文化的作用
（1）总体：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为
物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）文化对社会作用
①文化与经济相互影响相互交融
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事
业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
②文化与政治相互影响相互交融
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。 随着民主和法制建设的发展，需要更高的文化素养。反对文化霸权主义、文
化侵略，提高文化软实力、竞争力、影响力
③文化对综合国力的作用
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展
的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
（3）文化对人的作用
丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展
第二课 文化对人的影响
1. 文化对人的影响来源
来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
2. 文化对人影响的表现
（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式，。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3. 文化对人的影响的特点
（1）潜移默化的特点。（文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。）
（2）深远持久的特点。（其一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。其二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。）
4. 概括文化在塑造人生，促进人的全面发展方面起到的作用
（1）优秀文化能丰富人的精神世界。
（2）优秀文化能增强人的精神力量。
（3）优秀文化能促进人的全面发展。
补充：
综合探究 聚焦文化竞争力
1. 文化在当代国际竞争中的地位和作用？
（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
（2）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2. 文化竞争力的含义及其表现？
（1）含义：所谓文化竞争力就是各种文化因素在推动经济社会发展和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
（2）主要表现为：①文化创新能力②文化产业的科技含量③高素质的人才
3. 什么是“文化产业”？
文化产业是文化的生产、交换、消费进入市场体系，由市场调节的产物，包括从事文化产品生产和提供文化服务的经营性产业。经济管理部门把文化产业定义为“按照工业标准生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一些列活动。”
4. 发展文化产业的意义？
（1）发展文化产业，直接创造了物质财富，增加经济收入，提高人民生活水平。
（2）发展文化产业，创造了大量的精神产品和精神财富，对于丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的有意义。
第三课 文化的多样性与文化传播
1. 世界文化多样性的表现
（1）民族节日（庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。）
（2）文化遗产（是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明
的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作
用，是人类共同的文化财富。）
2. 文化多样性的内涵
不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
3. 为什么尊重文化多样性
⑴文化多样性地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动
力。
⑵文化多样性实质：文化是民族的，又是世界的。
⑶重要性（意义）：①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
4. 怎样尊重文化多样性
⑴态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重
世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
⑵原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等
的原则。
⑶文化交流的要求：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各
国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传
播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
5. 文化交流的途径
商业贸易、人口迁徙和教育（重要途径）
大到经济、政治、文化活动，小到亲朋聚会、外出旅游
6. 文化交流的手段
大众传媒：报刊、广播、电视、网络等多种形式
传媒经历过口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
注：新的媒体出现，并不意味着旧的传媒的消失。
传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
大众传媒的特点：能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，
显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主
要手段。
7.文化交流的要求：
我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成又要更加 主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
补充：
1. 简述世界文化与民族文化的关系
（1）各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。
（2）各民族文化具有自己的个性：民族文化有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成，文化是民族的，又是世界的。 在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
2. 推动文化交流的意义？
（1）可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；
（2）使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
第四课 文化的继承性与文化的发展
1. 传统文化的含义
在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2. 文化继承的表现
⑴传统习俗的继承 ⑵传统建筑的继承 ⑶传统文艺的继承 ⑷传统思想的继承.
3. 传统文化的特征
（1）传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
4.传统文化的作用（积极+消极）
传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起臭味相投作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
5.对待传统文化的态度
取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
6. 简述文化继承与发展的关系？
⑴继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
⑵继承与发展是同一个过程的两个方面。
⑶文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
5. 影响文化发展的重要因素？
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步
（3）思想运动
（4）教育
补充：
1. 教育在文化传承中的作用
（1）教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。
（2）教育具有选择、整理传统文化的功能。
（3）教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。
2. 科技怎样推动文化发展
科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
第五课 文化创新
1. 社会实践与文化创新的关系
（1）社会实践是文化创新的源泉，
（2）社会实践是文化创新的动力。
（3）文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。（文化创新的作用）
（4）推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
2. 怎样进行文化创新
⑴走必由之路：在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、机
制体制、传播手段创新，解放和发展生产力，不断提高国家文化软实力，
是繁荣文化的必由之路
⑵要依靠主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体
⑶途径：①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径
②正确对待传统文化：取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新、批判继
承、古为今用。一方面，不能离开传统文化；另一方
面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
③正确对待外来文化：面向世界，博采众长。有海纳百川的胸怀、熔铸百家
的气魄、科学分析的态度。以我为主、为我所用，深
深植根于自己民族的文化土壤
⑷坚持正确方向，克服错误倾向（守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义）
篇二：高中政治必修三文化生活知识点梳理
一、文化与社会
一、体味文化
政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。
①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。
②每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(1) 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
(经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性和相对独立性)
(2)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要，伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(3) 文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式 ，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
(文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。文化生产力是社会生产力的重要组成部分。)
(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
(2)必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
(3)应对措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
二、文化对人的影响
(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
(2)文化影响个人的表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(提示 交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。)
形的、强制的。
方式上，都是深远而持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，
是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
(提示 “潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。)
(1)优秀文化丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受例如：文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新，常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词)
(2)增强优秀文化人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。
(侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。例如：“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励
着国人以满腔的热情投入到生产和建设中，常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词)
(3)优秀文化促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
民族文化是民族身份的重要标志，从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(1)民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
(2)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
又要尊重其他民族文化，
相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则和要求：必须遵循各民族文化一律平等的原则；在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③尊重文化多样性必须反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。
(1)重要途径：①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育
(2)小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成
为文化传播的途径。
向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
传播途径是指人们通过一定的方式传播知识、信息、理念、情感以及与此相关的社会性活动。传播手段侧重于强调通过某种具体的物质载体来进行文化传播。文化传播的途径要借助于一定的手段来实现。）
促进了中华文化的发展和进步，提高了中华文化的国际地位和影响力，增强了我国的综合国力；丰富发展了外国文化，增强了中外互信，推动了世界文化的丰富与发展。
①要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
②加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③中外文化交流是双向的，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
四、文化的继承与文化发展
化的基本形式之一。
具有深刻影响。
同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
和发展的精神纽带。
(1)传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
(2)传统文化的影响作用是双重的，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
继承与发展，是同一个过程的两
(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化
也是推动文化发展的重要因素。
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 ③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识
《政治必修3文化生活知识点》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/28778.html
转载请保留,谢谢!