篇一：五年级上册同步练习
1．《窃读记》
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámù shūɡuì zhī chēnɡ
（ ） （ ） （ ） （）
chǎocài sh?u m?i tuǐ suān jù pà
（ ） （ ） （ ） （）
二、辨字组词。
梦（） 贪（ ） 赡（ ） 碌（ ）
婪（） 贫（ ） 檐（ ） 绿（ ）
三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB） _____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________
四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
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．．
3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（ ） 4、我环顾四周，只见这里山青水秀。 （ ．．
） 光：A光彩；B完了；C只， 单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。（ ） 2、为国争光．。（
3、我担心书被卖光．。（ ）4、你光．着膀子想大干一场啊！ （
5、光．明在前头等着我们。（） 6、光．靠你们两个人恐怕不行。 （
五、写近义词。 鼓励（ ）惧怕（）贪婪（
六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 （
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 （
3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。 （
4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（
5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（
七、阅读短文，回答问题。
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我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，
我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的
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1、?它在这里?中的?它?指的是__________________________________。
2、?我像一匹狼，贪婪地读着。?这句话把?我?比作_____________，这个比喻形象地说明了________________。3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说?我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！?
______________________________________________________________________________________
【拓展运用】
1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
______________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
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书名：___________________作者：_____________出版社：___________________
内容简介：___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．《小苗与大树的对话》
阅读课文，填空：
季羡林小时候读的闲书有：《 》、《》 《》、《 》。
【基础达标】
一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ p?i yǎnɡ ɡǔ lì
（ ） （） （ ） （ ）
lù lín hǎo hàncǎi fǎnɡ tōnɡ shùnpiānkē
（ ） （） （ ） （）
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二、给加点的字选择正确的注音。
曾 经（c?nɡzēnɡ） 宝 藏（cánɡzànɡ）绿林（lùlǜ）曾祖父（c?nɡzēnɡ） ．．．．
藏起来（cánɡ zànɡ）绿地（lùlǜ） 背书（bai bēi）．．．
水浒传（chuán zhuàn） 传 达（chuánzhuàn）．．
三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学，语文不行，扁科。 （）
2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （）
3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 （）
4、?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？??我觉得，因该写真事。?（）
四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》
《三侠五义》《水浒传》 《格林童话》 《三国演义》
1、小说：__________________2、散文：_________________ 3、童话：_________________
五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。（）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。（ ）
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篇二：2013学年第一学期四年级语文练习(二)
2013学年第一学期四年级语文练习（二）
班级姓名
一、课内练习。
1、 用下面的字组词，并选择其中的一个词语造句。
望（ ）（）（ ）（ ）感（ ）（）（ ）（） 奇（ ）（）（ ）（ ）意（ ）（）（ ）（）——
2、 找规律，写词语。
例：红（艳艳）笑（ ） 湿（） 亮（ ） 例：干干（净净） 抽抽（ ）忙忙（ ） 鬼鬼（） 例：得意（洋洋） 风尘（ ）热气（ ） 神采（） 3、 写出下列词语的近义词。
焦躁（）央求（）悲戚（） 慈祥（） 相信（）恐怕（）郑重（） 居然（） 坦白（）允许（）阻拦（） 祈盼（） 4、 写出下列词语的反义词。
焦躁（）特别（）悲戚（） 顽皮（） 健壮（）平坦（）笔直（） 倒霉（） 关切（）平稳（）深厚（） 难受（） 5、 把下列句子补充完整。
（1）、大厅里暗暗的，只有 。 （2）、马路上冷冷清清的，只有 。 （3）作为一名合格的小学生，应该上课认真听讲，应该 ， 还应该 。
（4）因为我特别爱看书，所以。 （5）小方能在期中考试取得好成绩不是靠小聪明，而是。 （6）虽然病人能享受特殊待遇，可是 。 （7）范式之所以是一个守信的好少年，是因为 。
6、按要求改写句子。
（1）我被老师安排在第一小组。（改成把字句）
（2）这几步看起来微不足道，但作用非常大。（改成反问句） （3）张劭和范式的约定已经过去两年了。范式还是风尘仆仆如约而至。
（用关联词把两句并成一句话）
7、用学过的修改符号修改下列病句。
（1）四年级3班的语文成绩是全年级最好的一个班级。
（2）我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
（3）已经把连长交给我的任务顺利实行了。
（4）经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会。
（5）这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 8、根据要求写通知。
本周双休日老师要求每个小队开展一次小队活动，请你作为本周的临时小队长，给小队队员写一份通知，告诉他们活动内容，集合时间、地点等。
二、课内阅读。
留住今天的太阳（节选）
一天，我像照例对着窗户，边做作业，描写一位边望着太阳一步步往山坳(ao ao)里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚(qiqi)，禁(jin jin)不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！”
“好吧，要是你能在太阳落山前完成作业，我就告诉你。”
我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“快教我，快告诉我！”外婆仍是那一脸慈祥，指指太阳：
“你不是已经把它留住了？”
我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日每次做完作业，太阳都下山了。
从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。
阅读短文，完成下列题目： 1、圈出正确的读音。
2、用直线划出文中的一句反问句，并在横线上改成陈述句。
3、描写一位老人除了用“慈祥”外，还能用什么词语，请写出4个。
4、“太阳”在文中指 ；“这种办法”具体指的是。 5、读了课文你有什么启发？你也许也有办法留住今天的太阳了，请你写写，你准备怎样留住今天的太阳？
6、请写出一句珍惜时间的名言：
三、课外阅读。
（一）我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！
每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不
厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法??
岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！
1、联系上下文，解释词语。
迫不及待：2、根据课文内容，写一句句子，用上“因为……所以……”。
3、 根据意思，从文中找出成语写下来。 （1）形容器物的小而精巧。（） （2）形容连续不断。（） 4、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。 5、 选择下列各题的正确答案，把序号写在括号里。 （1）短文第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ）
①把内容些具体 ②说明作者的喜好③强调突出对语文书的爱 （2）短文中最后一自然段朗读时语气应该是（ ）
①热爱 ②感谢③敬佩 （3）短文中的两个省略号作用是（ ）
①内容的省略 ②声音的延长③说话的断续 ④话没说完 （4）本文的写法是（ ）
①借物抒情。 ②借物喻理。③借物喻人。（ ）
6、你对自己的语文书有着怎样的感情呢？请你也来介绍一下，围绕“我爱语文书”这句话些具体，至少80字。
篇三：人教版五年级语文期末试卷卷三
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江西赣州宁都2012-2013年度第一学期期末检测
五年级语文试卷
（时间：90分 满分：100分）
姓 班级___________ 座位
一、积累运用。（44分）
1．请选择褒义词抄写在田字格里，注意笔画的穿插避让，把字写得端正、美观。（2分）
扬长而去 风欺雪压同仇敌忾 舍生取义
2．看拼音，写词语或同音字。（10分）
jǐn shancí xiáng yòu huò faibiàn （） （） （） （）气 （）别 wǔ rǔqí qū líng lóng tī tòu（）部漫山（）野 （） （ ） （ ） 浪（） 争（） 3．把下列词语补充完整，并选择一个你喜欢的词语造句。（2+1=3分）
精图治 临危不 破烂不水 石穿 ______________________________________________________________ 4．用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。（4分） （1）回祖国一直是我外祖父的（）。
（2）父亲（）我们成为一个有用的人。
（3）不断有孩子的父母看到这片废墟，哭喊过后，便（）地离开了。 （4）五壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。 5．按要求完成句子练习。（8分）
（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）
________________________________________________________________ （2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）
________________________________________________________________ （3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。
，（仿写句子） （4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（用修改符号在原句上修改病句）
6．按所学知识填空。（17分）
（1）花生的好处有一样最可贵：它的果实，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 。（2分） （2）山一程，水一程，____________________________。（1分） （3）明月有情应识我， 。（1分） （4） ，大渡桥横铁索寒。（1分） （5）非淡泊无以明志， 。（1分）
五年级语文 第 1页 共4页
（6）《泊船瓜洲》表达了 朝诗人 的 的感情。诗中的“绿”可以换成 、 等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到 、 等描写春天的成语，还想到描写春天的诗句“”（7+2=9分） （7）《圆明园的毁灭》一课用了大量的笔墨来写圆明园曾经的辉煌，这样写的作用是为了 （2分） 二、阅读理解。（26分）
（一）梅花魂（片段）（10分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折（zhé shé）节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉（bǐn bǐng）性才好！”
1．用“\”划去括号里不正确的读音。(1分) 2．“凌”在字典的解释有：①冰；②侵犯、欺负；③杂乱、交错；④迫近、逼迫；⑤升，高出。下列词语中的“凌”分别是什么意思？把正确答案的序号填在括号里。（2分）
欺凌（ ） 凌晨（ ） 凌乱（ ） 凌空一跃（ ） 3．“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指热爱中国、有坚强不屈的气节的人。我能写出几个咱们中国这样的人，如、（2分）
4．外公说的这段话里包含着怎样的思想感情？（2分）
________________________________________________________________5．梅花与（）、（）被称为“岁寒三友”。我还能写出描写梅花的诗句，如“ ”（3分）
（二）从小做时间的主人（16分）
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24个小时，1440分钟。流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人，而不浪费时间呢？这是一个（ ）有趣，（ ）发人深思的问题。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。读了很多他的故事后，我渐渐地悟出了一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。
从小学时代起到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下，我自订的计划已达到2000多个了。记得小学五年级的一个暑假里，我对《数学1000道题》爱不释手，就下决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没有解完，于是，我就关起门来加倍努力。经过紧张地思考、演算，终于按计划完成了运算。现在我觉得，一个人（ ）没有进取的目标，往往（ ）会放松对自己的要求，大好年华也会白白地流逝。
人们说习惯是童年养成的，这话是很有道理的。
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我学习时，养成了全神贯注的学习习惯。记得小时候，有一天，我正在解数学题，邻居家里忽然失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱时间，从今天开始，争取做时间的主人，把有限的时间和精力投入到无限的学习中去。
1．请在第一和第三自然段的括号里分别加上适当的关联词。（2分） 2．写出下面词语的近义词。（2分）
粗略——( )珍爱——( ) 3．联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
爱不释手——__________________________________________________ 4．爱迪生成功的诀窍是什么？（2分）
_________________________________________________________________ 5．作者用一件什么事具体说明要从小严格要求自己，做时间的主人？（3分）_________________________________________________________________ 6．鲁迅先生曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”联系本文及自己的生活实际，谈一谈你对鲁迅这句话的理解。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．假如你的伙伴是个浪费时间，贪玩的人，你会用哪句名言警句来告诫他要好好珍爱时间？请写在横线上。（2分）_________________________________________________________________ 三、习作乐园。（30分）
读了上面这篇短文，你一定对“时间”这个词有了更深的理解。你在平时是怎样珍爱时间的呢？请根据自己的实际选一件最能代表自己珍爱时间的事写下
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《流逝的近义词是什么及造句》出自：百味书屋
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