语文试题
注意事项：
1．本试卷共19题，1——7题为选择题，其余为非选择题。
2．所有答案在答题卷上作答，在其他位置作答一律无效。
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〈3分〉
《红楼梦》的一大写作特点是描写的客观性，作者绝少站出来议论。我们可将《红楼梦》比作一席 的酒筵，酒筵摆好，厨师就不再出现，任凭你去 消受。而我们许多作家，制好一道“菜”，就在顾客面前 、地解说示范，真是多余！
A．琳琅满目 品尝 絮絮叨叨B．五光十色 咀嚼 絮絮叨叨
C．五光十色 品尝 喋喋不休D．琳琅满目 咀嚼 喋喋不休
1．【分值】3分
【答案】D
【解析】琳琅满目：琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。品尝：细致地辨别滋味。咀嚼：含在嘴里细细嚼以使烂。比喻反复体会；玩味。絮絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。所以选D。
【解题思路】可以适当地使用排除法。
【考查方向】正确使用词语（包括熟语）。
【易错点】不能确切分辨近义词的使用对象，可能会导致误选。
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．在2016年里约奥运会女子排球决赛中，中国队以3：1战胜塞尔维亚队，夺得冠军，这是女排再夺时隔12年后的的奥运冠军。
B．关于将取消“211”“985”院校工程建设这一话题，社会传言很多，现在大家一般认可的是以由教育部官方文件的这一说法为准。
C．电信网络诈骗犯罪依然高发频发，已经成为社会一大公害，特别是近期发生的多起大学生被诈骗案，引发社会高度关注，广大群众对此类犯罪活动深恶痛绝。
D．走节俭型政府之路就是要采取严厉措施，从政府入手，从公务消费入手，坚决杜绝浪费，提高财政资金使用，将省下来的钱，用在为民谋利的“刀刃”上。
2. 【分值】3分
【答案】C
【解析】A语序不当，应为“时隔12年后再夺”；B句式杂糅，应为“现在大家一般认可的是教育部官方文件的这一说法”；D项“提高财政资金使用”，搭配不当，应为“提高……效率”
【解题思路】用成分分析法进行辨别，按照一定规律分析。
【考查方向】辨析并修改病句。
【易错点】都是语法方面的语病，要熟练划分句子成分，分析句子结构。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。 。 ， 。 ， ， ，是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。
①它至今仍是从头到尾、从里到外
②始终保持着地道的中国作风与中国气派
③在生成和发展的过程中，它与中国传统文化始终难解难分
④唯独书法艺术的情况不一样
⑤当然，中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透和影响
⑥但那影响毕竟在逐渐淡化
A．⑤⑥③④①②B．⑤⑥③④②①C．③⑤⑥④①②D．③⑤⑥②①④
3 . 【分值】3分
【答案】C
【解析】③的陈述对象为“中国书法艺术”，与文段开头句的主语保持了一致，并且是一个总括句，领起了下面各句。故③应该排在最前面，据此可以排除A．B两项。②的主语应为①中的“它”，因此①应在②的前面，据此排除D项。
【解题思路】可以使用排除法，或是直接排序，或是句子关系组合法。
【考查方向】语言表达简明、连贯、得体。
【易错点】分清句子的层次。
4．下列作品集的命名方法都相同的一项是（3分）
A．《王右丞集》《孟襄阳集》《韩昌黎先生集》《柳河东集》
B．《樊川文集》《王临川集》《白石道人诗集》《易安集》
C．《七录斋集》《饮冰室合集》《惜抱轩文集》《震川文集》
D．《欧阳文忠集》《王文公文集》《范文正公文集》《温国文正司马公文集》
4．【分值】3分
【答案】D
【解析】D项都是以谥号命名；A项《王右丞集》是以官职命名，其他是以籍贯命名；B《王临川集》是书斋名命名，其他是以字号命名；C《震川文集》是以名号命名，其他是以书斋命名。
【解题思路】解答时要逐项审查，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。
【考查方向】了解并掌握常见的古代文化常识。
【易错点】古代文化常识识记不熟。
5．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）
A．日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾，如有空，请惠临寒舍一叙。
B．凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。
C．竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。
D．蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。
5．【分值】3分
【答案】B
【解析】惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）。
【解题思路】按照平时积累的知识作答。
【考查方向】语言表达简明、连贯、得体。
【易错点】对词语使用的场合、身份、对象理解不准。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6——9题。
游丹霞记
【清】袁枚
甲辰春暮，余至东粤，闻仁化有丹霞之胜，遂泊五马峰下，另买小舟，沿江往探。山皆突起平地，有横皴，无直理，一层至千万层，箍围不断。疑岭南近海多螺蚌，故峰形亦作螺纹耶？尤奇者，左窗相见，别矣，右窗又来；前舱相见，别矣，后舱又来。山追客耶，客恋山耶？舛午惝恍，不可思议。
行一日夜，至丹霞。但见绝壁无蹊径，惟山胁裂一缝如斜锯开。人侧身入，良久得路。攀铁索升，别一天地。借松根作坡级，天然高下，绝不滑履；无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。到阑天门最隘，仅容一客，上横铁板为启闭，一夫持矛，鸟飞不上。山上殿宇甚固甚宏阔，凿崖作沟，引水僧厨，甚巧。有僧塔在悬崖下，崖张高幂吞覆之。其前群岭环拱，如万国侯伯执玉帛来朝，间有豪牛丑犀，犁靬幻人，鸱张蛮舞者。
余宿静观楼。山千仞衔窗而立，压人魂魄，梦亦觉重。山腹陷进数丈，珠泉滴空，枕席间琮琤不断，池多文鱼在泳游。余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。
次日，循原路下，如理旧书，愈觉味得。立高处望自家来踪，从江口到此，蛇蟠蚓屈，纵横无穷，约百里而遥。倘用郑康成虚空鸟道之说，拉直线行，则五马峰至丹霞，片刻可到。始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为工也。第俯视太陡，不能无悸，乃坐石磴而移足焉。
僧问丹霞较罗浮何如？余曰：罗浮散漫，得一佳处不偿劳，丹霞以遒景胜矣。又问：“无古碑何也？”曰：雁宕开自南宋，故无唐人题名；黄山开自前明，故无宋人题名；丹霞为国初所开，故并明碑无有。大抵禹迹至今四千馀年，名山大川，尚有屯蒙未辟者，如黄河之源，元始探得，此其证也。然即此以观，山尚如此，愈知圣人经义更无津涯。若因前贤偶施疏解，而遽欲矜矜然阑禁后人，不许再参一说者，陋矣妄矣，殆不然矣。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．陋矣妄矣，殆不然矣 陋：浅薄
B．愈知圣人经义更无津涯 涯：边际
C．循原路下，如理旧书 理：温习
D．间有豪牛丑犀 间：中间
6．【分值】3分
【答案】D
【解析】间，“夹杂”之意
【解题思路】可把词语意义带入文中理解。
【考查方向】理解常见文言实词在文中的含义。
【易错点】实词词义识记不牢固
7．下列各句语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（3分）
A．（1）丹霞以遒景胜矣 （2）而蔺相如徒以口舌为劳
B．（1）则五马峰至丹霞，片刻可到 （2）于其身也，则耻师焉
C．（1）山千仞衔窗而立，压人魂魄 （2）盈虚者如彼，而卒莫消长也
D．（1）乃坐石磴而移足焉 （2）臣乃敢上璧
7．【分值】3分
【答案】A
【解析】A项，都是介词，凭着，凭借。B项，①连词，可译为“那么”，表示前后为假设关系；②连词，可译为“却”，表示转折关系。C项，①连词，表修饰；②连词，表转折。D项，①副词，“就”的意思；②副词，“才”之意
【解题思路】识记18个虚词的意义和用法，代入句子中看上下文意思是否一致。
【考查方向】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
【易错点】对18个虚词的意义和用法不能准确识记。
8．把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）无级处则凿崖石而为之，细数得三百级。（3分）
（2）余置笔砚坐片时，不知有世，不知有家，亦不知此是何所。（4分）
（3）始知造物者故意顿挫作态，文章非曲不为功也。（3分）
8．【分值】10分
【答案】（1）没有树根做阶梯的地方就开凿岩石来做成阶梯，细数一下共有三百级阶梯。
（2）我放下笔静坐一会儿，不知不觉已忘记了外面的世界，忘记了有家，也忘记了自己身在哪里了。
（3）这时我才明白大自然是故意做出回转曲折的样子，正如文章，如果不曲折宛转就不是好文章。
【解析】（1）“为”“得”翻译准确各1分，句意正确、通顺1分（2）“置”“不知”“何所”翻译准确各1分，句意正确、通顺1分（3）“顿挫”“功”翻译准确各1分，句意正确、通顺1分
【解题思路】关键是找出句子中的关键实词、虚词和句式，按照“直译为主，意义为辅”，的方法。
【考查方向】理解并翻译文中句子
【易错点】一些学生只翻译大体意思，不能准确翻译出重点字词。
9．根据文中内容概括丹霞山特点。（3分）
9． 【分值】3分
【答案】山势陡峭险峻、山路蜿蜒曲折，风景优美集中
【解析】在理解文意的基础上，自己作答。
【解题思路】先理解文意，然后筛选信息并概括。
【考查方向】归纳内容要点，概括中心意思。
【易错点】读不懂文言文，且信息概括不全。
【参考译文】
甲辰年的春末，我到达广东东部，听说仁化县有风景优美的丹霞山，于是在五马峰下停船，另租一艘小船，顺江而下前往丹霞山探访。山势从平地上突起，有横的褶皱，没有直的纹理，从一层皱纹到千万层，连续不断地围绕紧箍。 （我）猜想岭南离海近，多有螺蚌，所以说山峰的形状也好像都成了螺纹吗？特别让人惊奇的是，左面的窗户刚看见，刚离开，右面的窗户又来了；前面的船舷看见它，刚离开，后面的船舷又有了（它）。山追着客人，还是客人留恋山呢？没法弄清，无法想象，难以理解。
船行了一天一夜，到了丹霞山。只见丹霞山到处是绝壁，没有可上山的路，只有山的一侧裂开了一条缝，就像被锯子斜斜地锯开一样。人侧着身子进入，很久才能找到路。拉着铁索向上攀登，见到另一番天地。借助露出地面的松树根作梯级，就像天然形成的台阶一般，脚下绝不会打滑；没有树根做阶梯的地方就开凿岩石来做成阶梯，细数一下共有三百级阶梯。到阑天门的山路最为狭窄，仅能容一个人通过，山路的尽处上面横放着一块铁板作为进出的门，若一人拿着长矛守卫，那么连一只鸟也飞不过去。山上的楼台庙宇很坚固，又很宽敞，开凿山崖形成沟渠，把泉水引到寺庙的厨房，十分巧妙。有佛塔建在悬崖之下，悬崖像高高张开的布覆盖着它。佛塔的前面群山环抱，就像是各国的诸侯拿着文书来朝见。（群山）夹杂有像巨大的水牛或丑陋的犀牛的，有像牦牛或人影的，有像鹞鹰张开两翅或蛮人在舞蹈的。
晚上，我借宿在静观楼。山高千丈，紧挨着窗户，似乎压迫着人的魂魄，连梦中也觉得沉重。山的中部凹陷进去好几丈，泉水如珠子般悬空滴落，躺在床上终夜听着泉水叮咚的声音连绵不断。山涧有很多身上有着美丽花纹的鱼儿在游动。我放下笔静坐一会儿，不知不觉已忘记了外面的世界，忘记了有家，也忘记了自己身在哪里了。
第二天，我沿着原来的路下山，就像在温习功课，更加觉得很有滋味。站在高处眺望自己上山的路， 从江口到这里，山路就像龙蛇蚯蚓那样弯弯曲曲，纵横交错无穷无尽，大约有一百里那么远。如果用郑康成虚空鸟道的说法，拉成直线行走，那么从五马峰到丹霞，一会儿就可到达。这时我才明白大自然是故意做出回转曲折的样子，正如文章，如果不曲折宛转就不是好文章。但从高处俯视山下，丹霞山确实十分陡峭，人不能不感到害怕，于是我坐在石阶上一级一级地挪下山。
僧人问我，丹霞山与罗浮山比较怎么样呢？我说：罗浮山的风景分散，找到一处美景的快乐也抵不上付出的辛劳，丹霞山凭着美景的集中而胜出了。僧人又问我：“丹霞山上没有古碑又怎么解释呢？”我说：雁荡山从南宋开始开发，所以没有唐代文人的题跋；黄山从明代开始开发，所以没有宋代文人的题跋；丹霞山是从我们这个朝代初期才开发的，所以并没有明代的碑刻。从大禹到现在大概有四千多年了，名山大川，还有混沌而没有被开辟的，像黄河的源头，到元代才被探访到，这就是证明。然而从这点来看，山尚且如此，就更可以明白先贤圣人们的学说是无限广阔的。如果因为前代的学者们偶然遗漏了一些解释，就因此想小心谨慎地禁锢后来的学者，不让他们再增加一点新的观点，这真是浅薄而荒谬啊，大概不应该这样吧。
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
再授连州至衡阳酬柳柳州赠别
刘禹锡
去国十年同赴召，渡湘千里又分岐。
重临事异黄丞相（1），三黜名惭柳士师（2）。
归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。
桂江（3）东过连山（4）下，相望长吟有所思。
【注】（1）黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，两次出任颍川太守，清名满天下。（2）柳士师：柳下惠。士师，狱官。《论语》：柳下惠为士师，三黜，（3）桂江，漓江，此处指柳宗元将要前往的柳州。（4）连山：指诗人所往之地连州。
（1）诗歌首联交代了诗人与友人柳宗元怎样的人生境况。（3分）
10．(1) 【分值】3分
【答案】被贬远地十载，始得奉召还朝；再次贬放远地；友人分别在即。（每点1分）
【解析】学生赏析诗歌时，要读懂诗歌内容。此题考查首联的内容。本题涉及首联，要认真理解，诗人被贬远地十载，始得和柳宗元一起奉召还朝；现在又再次贬放远地；和柳宗元又要分离。
【解题思路】审题是关键。解读出题目的含义，答题就有了思路。
【考查方向】鉴赏诗歌的结构和内容。
【易错点】不会分析诗歌的四联，首联、颔联、颈联、尾联。
（2）诗中颈联是如何写两人分手时的情景的？请简要分析。（4分）
（2）【分值】4分
【答案】典型景物衬托。看空中回雁，闻岸边猿啼，凄凉之景中烘托离别悲愁；视听结合，上句描绘诗人与友人站在荒郊看大雁消失，下句写正在愁肠百结之时却又听到了凄厉的猿啼，视听结合，意境凄凉；动作描写心理描写等细节描写，一“随”一“遇”，极目远望，“回雁”见行见逝，自己想随却不能随之，正在痛苦，却遇“断猿” 之声， 动作及心理描写把他们共同的望乡之情极为凄婉地传达出来了。（每点2分，两点4分）
【解析】这道题就颈联中运用的表达技巧进行考查，要求考生回答出表达技巧，并作解释，并分析这种表达技巧的作用。
【解题思路】本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。表达技巧题的答题要点是指出技巧后要分析诗歌如何运用了这种技巧，还要结合意境和情感分析技巧的表达效果。
【考查方向】鉴赏文学作品的表达技巧，评价文章的思想内容和观点态度。
【易错点】考生容易只答手法，没有联系到作者思想，显得答案单一干瘪。
（3）结合全诗，分析诗人的思想感情。（3分）
（3）【分值】3分
【答案】 对志同道合又遭隔别的友人的深情厚谊，与朋友分别的不舍之情；对当政者的不满；对自己还才不遇、忠而见弃的自嘲；思念故乡的愁苦。（一点1分）
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的情感的能力。情感题的答题要点是指出情感后，要具体分析和指出表达效果。
【解题思路】仔细分析诗歌的内容，概括全面作者表达的感情。
【考查方向】评价文章的思想内容和作者的观点态度。
【易错点】考生往往概括不全面。
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》）
（2） ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4） ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）
（5） ，血色罗裙翻酒污。（白居易《琵琶行》
（6）从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）
（7）我腾跃而上，不过数仞而下， ，此亦飞之至也。（庄子《逍遥游》）
（8） ，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
11 【分值】8分
【答案】（1）水中藻荇交横（2）挟飞仙以遨游（3）赢得仓皇北顾（4）扈江离与辟芷兮（5）钿头云篦击节碎（6）拄杖无时夜叩门（7）翱翔蓬蒿之间（8）剑阁峥嵘而崔嵬
【考查方向】常见名篇名句背诵。
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的文字，完成12——15题。
粉墨人生
韩静霆
①那些天，画戏曲人物，着了魔。白天，执笔如同使剑，左右开弓，有时候，咿咿呀呀地边画边唱，管他有调无调，吼得出汗便好。到了夜里，蘸满色彩的笔放下了，人虽然像僵尸一般在床上睡着，白天画的那些戏曲人物却全来了。咱不知从哪儿弄了个“令箭”，举着，喊叫着在戏曲人物队列中间穿行。最后的结果是“扑通”一声，我摔到了床下边，眼眶磕青了，牙床磕破了，流着血，原来是梦。戏曲人物画就是这么让你美，美个死；伤你也伤得狠，让你流了血、挂着彩。
②我从小就和戏曲结缘了。小小的戏园子是摄魂夺魄的地方。我经常趴在那个后台的小窗户往里面瞧，看那些化完妆的和没化完妆的红脸、白脸、黑脸、花脸来来去去。最让我醉心的就是他们那个扑脸的香粉。演员们画好了眉眼，定妆时拿粉去扑。香粉在后台飘起来，让眼前一切真实的人和道具变得虚幻，都飘到了半空。
③在后台趴窗户看到了同班一个姓郝的同学，他的父亲在地方戏院门口检票，我就想办法去巴结这个同学。有时候他父亲不在那儿检票，我就往里闯。有一次帽子被人家抓去了，但是人却留到戏园子那个最黑的角落里，足足看了半场戏，过了半场瘾。
④我绝对是那些二人转演员的铁杆粉丝。他们的唱功、他们的绝活和灵活多变的表演方式，包括和观众密不可分的插科打诨，都让我倾倒。他们是真真正正的“角儿”。他们的名字，像姓李的三姐妹一一梦霞、彩霞、晓霞，我永远不会忘记。二人转有“九腔十八调”，音乐是非常复杂的，具有现代戏剧的最前卫的观念和特色，要观众和舞台有一种间离感。两个演员在台上，说说笑笑，忽然那边一说“去拿弦子吧”，这就开始动弦子了，开始唱了，唱一段又说上了。演员在说书人和角色中间转换，那种观剧的亲切感是让人迷醉的。
⑤后来，我和郝同学决心自己拥有乐器，我们便一起到成人干活的工地上去做小工，挖土方啊、挑土啊，干了整整七天，弄得灰头土脸，每人挣了六块四毛四。我一辈子也不会忘记如此这般“巨大”数目的人民币给我们带来的喜悦！我们一人买了一个龙头的破二胡，一人买了一支笛子，迫不及待地在街边上就吱扭吱扭地拉起二胡，开始了我们的音乐之旅！
⑥等我学会拉琴之后，地方戏院邀请我跟他们一起去演出。坐在他们那个骡马大车上，非常骄傲地和演员们坐在一起。那时候，在村，在冬天，常常就在老乡的炕头上演，炕，沿下边儿全都是观众，那种土味儿、葱花味儿、旱烟味儿浓浓的。演出结束了，老乡甚至会杀猪宰羊款待我们。热腾腾的猪肉粉条儿盛一满碗，我用两只手捧着，太香了！辣辣的高粱小烧锅酒，连我这小孩子也得抿上一口，真开心。而它更重要的恩惠和好处，是在我的血液里注入了一种东西叫作民间艺术、民族艺术。
⑦地方戏院和地方戏，把我和郝同学黏在一起。可就在那些无忧无虑的日子里，灾祸不期而至。大概是因为郝同学生得一副讨女生喜欢的小白脸儿吧，一日放学，我们班几个大个儿的同学纠集了一帮人，喊着让我闪开，我回头还没醒过神儿来，雨点儿一般的砖头就砸向郝同学了，追着打他。我呆呆地站在路上，浑身发抖，觉得冷。这一番砖头和叫骂让我第一次意识到，原来人生还有这么残酷和丑恶的东西。后来，郝同学退学了，到地方戏院去学习操琴。最后他成了我们那个城市的地方剧院院长。他的爱人是我们那个地方最漂亮的、最好的地方戏演员。地方戏慷慨地给了郝同学一个好生活。我呢，几经周折，考进了中央音乐学院，开始了音乐人生。
⑧后来的生活就像一部连本儿的大戏，一幕一幕地拉开。我的老伴儿陪我走过了五十多年，她常常感叹人生如戏，戏如人生。只可惜，再也不容易找到童年趴戏园子窗台那种如梦如幻、如痴如醉的感觉了，老花的眼睛是不是也磨出了老茧？老家的旧房院落和地方戏园子全都铲光了。今年母亲病逝，我回家奔丧，真正又成了一个孤儿……
⑨我幸运地找到了一把让重年复活的钥匙，这就是画戏。我把戏曲人物纠集到我的画作里，他们给我带来一种很美好的想象和追忆，调动起我对艺术和人生的这样一种爱、一种融入。或许唯有如此，我才可能回到趴地方戏园子小窗户的年代，回到从少年开始的粉墨人生。
（选自2015年11期《散文选刊·下半月》，有删节）
12．根据文章相关内容，依次概括作者和戏剧结缘的过程。（4分）
12．【分值】4分
【答案】（1）趴在窗台看化装 （2）混票逃票进戏院 （3）痴迷沉醉二人转 （4）辛苦赚钱买乐器。（每点1分）
【解析】从全文来看，文章先后叙述了作者怎样和戏剧结缘的过程，可先根据文意划分段落层次，然后概括总结作者四步结缘的过程。
【解题思路】要着眼于文本，分点答出即可。
【考查方向】考查对文章内容的理解和概括能力。
【易错点】概括不全面。
13．结合全文，说说作者为什么要写到“郝同学”。 （6分）
13． 【分值】6分
【答案】①郝同学是我戏剧梦想的“伙伴”，见证了我与戏剧结缘的过程。②郝同学的人生之路和戏剧不分离，因戏而买乐器，退学后去学戏，戏又给了他个好生活，他的人生充满戏剧性，强化了“粉墨人生”（人生如戏）的主题。（3）拓宽了行文思路，丰富了文章内容。（每点2分，意思相近即可）
【解析】从全文看，作者写“郝同学”，有三点用意，是和要表达的中心意思有关的，回答时还要考虑到结构方面的作业。
【考查方向】考查对文章内容的理解和概括能力。
【易错点】概括不全面。
14．结合上下文，理解第8段划线句子的含义。（4分）
14．【分值】4分
【答案】老家、老戏园子全都消逝，童年看戏如痴如醉的感觉也消失了，我失去了精神寄托、心灵家园，已然让我产生了孤儿的感觉；而今又失去了老母亲，所以又成了一个孤儿，表达了作者对民间传统艺术消逝的叹惋和痛心。（一点1分，两点3分，三点4分）。
【解析】作者回家“真正又成了一个孤儿”，是说老戏园子全部消逝了，结合文章主旨考虑，这正是作者要表达的中心，作者真正失去的就是他的精神寄托。表达对民间传统艺术消逝的叹惋和痛心。
【解题思路】这种题要结和全文的内容和主旨分析作答。
【考查方向】对文本的内容做深层次的解读。
【易错点】要么要点不全，要么要点重复。
15．请探究文章以“粉墨人生”为题的用意。（6分）
15．【分值】6分
【答案】①作者一生与戏相伴，表达作者对戏曲、对民间艺术的热爱。②作者与郝同学的人生如连本大戏，给人以戏如人生，人生如戏的思考。③晚年画戏，找寻童年，表达了作者对童年生活的眷恋，对民间艺术、传统文化消逝的怅惘。
【解析】题目的用意一般从以下几个方面考虑：1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。
5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。
【解题思路】而对于考生的看法，看似开放，实则要着眼于文本。首先要阐明考生观点，再结合文本和现实进行陈述。
【考查方向】探讨作者的写作背景和写作意图；探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
【易错点】将半开放的题目回答成全开放题，是此类题目的答题禁忌。
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文章，完成16——18题。
“粉丝经济”正在打破着什么
钱好
日前，少年偶像团体“TFBoys”的成员王俊凯过生日，粉丝专门请来美国当地舞团在纽约时代广场进行“快闪”表演，并包下时代广场11块LED大屏为偶像庆生。“粉丝经济”以这样一种高调的方式，再次引起世人注目。
如果仍然从传统的追星角度来看，这样的行为实在疯狂到令人无法理解。但有研究者指出，相比以往一味地购买明星周边产品、跟在偶像身后“围追堵截”，这一事件实际上预示了“粉丝经济”正在经历的新变化，今天的粉丝文化呈现出截然不同的面貌。
中国艺术研究院研究员孙佳山说：“过去，人们常用‘脑残粉’来形容追星的盲目，但这个词语已不适用于现在的粉丝了。”他以“韩粉”举例表示，这在人们的印象中，曾经是一个对韩国明星狂热崇拜的群体，但“95后”“00后”的“韩粉”会主动对明星提出要求，对经纪公司施加压力，不许他们在言论中对中国传统文化、对中国的主权和尊严有任何侵犯。这份理智背后，固然有这一代年轻人独特的成长环境的影响。作为普遍接受良好教育的独生子女，这些粉丝往往更独立、有主见。
同时，在孙佳山看来，新一代粉丝有着“真实消费”的需求。“以往的粉丝崇拜完美的明星形象，这种追求也导致了他们的不理性。所以刘德华结婚的消息公开后，会出现粉丝自杀的极端情况。”但是，完美型明星对今天的粉丝来说并没有太大吸引力，年轻人更喜欢与自己接近的，有“伴生性”、真实感的明星，诸如鹿晗、吴亦凡等新一代人气偶像皆是如此，粉丝一步步见证了他们出道后的成长历程，也乐于看到他们分享日常生活的点滴，甚至偶像的缺点也会拉近与粉丝之间的距离。里约奥运会期间，傅园慧率真可爱的言谈为她赢得数百万粉丝，就是“真实消费”的一个鲜活案例。正是对真实感的追求，让新一代粉丝远离了“迷信式”的盲目追星，对偶像能有更加理智的平常心。
粉丝们的“惊人手笔”，远不止“承包”时代广场这一桩。在偶像生日当天包地铁、包飞机都是近两年的寻常事。更多粉丝为偶像承担起了宣传、公益等活动。王嘉尔的粉丝集体为他购买某知名视频网站的广告；鹿晗的粉丝则在《重返20岁》上映期间在影院包场，请养老院的老人免费观影；黄子韬与经纪公司解约后一度面临形象危机，其粉丝主动以他的名义向埃博拉疫病区捐款，还筹建了一片公益森林，帮助他重塑形象。这已经不是传统意义上单纯的追星，今天“粉丝经济”已然能够替代传统的经纪公司，进行偶像的包装、宣传工作；拥有了强大的能量。
面对这股巨大的经济、文化、社会力量，相比用固有思路一味批判、压制，简单的“堵”和“批”已然不合时宜，如何真正理解、对话背后的群体，并合理运用这股能量，是更值得业界思考的问题。
有一种观点认为，这波轰轰烈烈的“粉丝经济”，很大程度上正在推动新旧两种明星制的更迭———在20世纪的传统明星制中，电影、电视是主要的晋升途径，因此，传统的明星制具有高度的专业性、垄断性和排他性，而建立在“粉丝经济”基础之上的全新明星制，为众多三四线演员、艺坛新秀，乃至“网红”，提供了成为明星的机会。比如鹿晗在成为大众熟知的偶像之前，已经作为演唱团体“EXO”的一员，拥有无数拥趸。换句话说，电影、电视不再是造星的唯一途径，“粉丝经济”为更多普通艺人的成名降低了门槛。
不得不承认，当下一些依托“粉丝经济”走红的新生代偶像，接替了传统大牌明星的位置，继续享受着“天价薪酬”，资金泡沫也是“粉丝经济”时代文娱行业仍需警惕的问题。但是从长远来看，只要合理利用粉丝的能量，“粉丝经济”将大有可为，很可能成为打破资源垄断等行业困局的契机。
（选自《文汇报》2016年10月16日 有删改）
16．请简要分析本文的论证层次。（6分）
16．【分值】6分
【答案】（1）首先，由粉丝为王俊凯过生日，引出粉丝经济的话题。（提出当今粉丝经济正在经历新变化的中心论点）（2）接着比较今天的粉丝文化与传统的追星行为的区别；（3）最后指出粉丝经济的价值，并表明对待粉丝经济的正确态度。（每点2分）
【解析】议论文的结构一般分为三部分，即“提出问题、分析问题、解决问题”，结合文本的具体论证，从三个方面作答即可。
【解题思路】对原文的结构做分析，然后对论证内容进行简单概括即可。
【考查方向】分析论点、论据和论证方法。
【易错点】简单抄袭原文，语言啰嗦。
17．与传统的追星行为相比，今天的粉丝文化有什么特点。（6分）
17．【分值】6分
【答案】（1）粉丝更加独立，更加有主见、理性；（2）粉丝有着真实消费行为的要求；（3）粉丝经济拥有了更加强大的能量。（每点2分）
【解析】本题关键是从文中找出相关信息并做总结。梳理文本不难发现，粉丝文化就三方面的特点，概括出来即可。
【解题思路】从回答中提取概括要点，并善于总结陈述。
【考查方向】筛选并整合文中的信息。
【易错点】要么要点不全，要么要点重复。
18．作者认为应该如何对待粉丝经济？请简要概括。（6分）
18．【分值】6分
【答案】（1）反对简单的“堵”与“批”；（2）肯定粉丝经济推动明星制度更迭的积极意义；（3）真正理解粉丝，与其正确对话，并合理利用其打破资源垄断等行业困难；（4）警惕“粉丝经济”时代的资金泡沫问题。（每点2分，答出3点即可）
【解析】本题关键是从文中找出相关信息并做总结。作者论述很清晰，很容易从文中提取信息，关键是概括准确。
【解题思路】从回答中提取概括要点，并善于总结陈述。
【考查方向】分析概括作者在文中的观点态度。
【易错点】要点概括不全，或者概括不准确。
七、作文（70分）
19．阅读以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
百灵的歌唱，让寂静的山林增添了一份生气，虽然一生只唱同一首歌，一样呼朋引伴；夜鹰的沉静是一种特殊的力量，在万象喧嚣背后，在一切言语消失之处，大显身手。
19.【分值】60分
【解析】一、材料分析：
1．整体把握：
材料前后分为两个层次——“百灵的歌唱”与“夜鹰的沉静”，二者形式上是并列关系，没有明显的情感态度，原则上考生从哪一个方面入手都可以。另外，材料选择的对象是自然界中的百灵和夜鹰，属于寓意型材料，考生需要抓住对象特点，由物及人，思考其中蕴涵的道理或启示。
2．具体分析：
（1）百灵的歌唱
材料的第一个层次，围绕百灵的歌唱展开。相比之“沉静的夜鹰”，百灵是敢于发出声音，热情表达自己的想法的；“一生只唱同一首歌”是百灵歌唱的特点，也许歌声是单调的，见解也未必新颖不俗，却是执着的、坚持不懈的。
而正是这种坚持不懈的歌唱，却可以呼朋引伴，让寂静的山林增添生气；这是从百灵歌唱的意义展开的，意为生活中那些敢于发声，勇于表达，乐于交流的人可以引领更多的志同道合者，激发他们表达的热情，从而一起打破社会的沉寂、改变生活的现状，创造更多的生机。
（3）夜鹰的沉静
材料的第二个层次围绕夜鹰的沉静展开。“沉静”即为“沉稳、安静”，比较第一层次“百灵的歌唱”，夜鹰是低调、内敛、含蓄的，面对着社会万象的喧嚣，不同于百灵们的喋喋不休，夜鹰选择了沉默的方式，守住沉静的内心，然而寡言少语并不等于没有思想，沉静内敛不代表懦弱退缩，沉静是一种处世的方式态度，具有着特殊的力量。
第二个层次关于“沉静”的力量比之第一层“歌唱”的意义，命题人表达得比较概括模糊，其目的是给考生更多的思考空间，玩味沉静的力量表现在哪里。考生可以联系生活的不同领域
，例如，思想的火花在沉静中绽放，伟大的事业在自甘寂寞中完成，人生中最美的时刻都是“此时无声胜有声”，文学创作讲究留白，意在言外，余韵不绝，动人心魄的情感都是朴实无华的，不出声不张扬，静水流深。在苦难的深渊里，沉静是挣扎者对苦难的蔑视，是反抗者积蓄的力量，是绝望者最后的尊严；在胜利的高地上，沉静是高贵的品质，是智者与庸人的本质区别。
二、立意参考
围绕“百灵歌唱”赞美生活中敢于表达、勇于发声的人，并分析其积极意义；或围绕“夜鹰沉静”讴歌沉静的力量，在喧嚣中保持宁静的可贵，均视为审题正确。
当然，如果能用联系的观点看问题，将前后两个层次结合起来，看到“歌唱”和“沉静”的内在联系，例如“暂时的沉静是为了更好的发声，在关键时刻一鸣惊人”。
或者能一分为二、辩证看待“百灵的歌唱”“夜鹰的沉静”，敢于表达不等于夸夸其谈，勇于发声但不可哗众取宠；沉静是为了更好地爆发，而不是在沉默中走向消亡等，此类情况视为审题准确。
【考查方向】能写论述类、实用类和文学类文章。
【易错点】一定要提出正确的观点，表述要简明准确，论述要全面充分。
《江苏省泰州中学高三上学期期中考试》出自：百味书屋
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