篇一：趣味知识竞赛策划
“我知道”趣味知识竞赛策划
一、活动主题
天才知道，一站到底。
二、活动背景
为了丰富校园文化生活，提高广大学生参与活动的积极性，促进学生对科学知识的了解，让同学们学会从身边的小事做起，懂得科学知识的重要性，做一个热爱学习的好学生。同时，为促进学生之间的交流，加强每位同学的团队协作能力，举办此活动。
三、活动目的
1.此次活动通过全校的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台；
2. 丰富校园文化生活；
3.加强同学们的团队意识和沟通交流能力。
四、活动时间
2015年7月X日
五、活动地点
容纳二百人的多媒体教室
六、评委及嘉宾
待定
七、活动对象
部分准高一学生
八、活动流程
1.前期宣传与准备工作
1）宣传工作：
本次活动主要以海报和班级的方式进行宣传。意在打响本次活动的知名度，使同学们基本了解活动的基本信息，激发同学们的兴趣。
海报：宣传本次活动的基本信息，并简单说明活动的奖项设置，引起大家的关注。
班级：见面会的时候要提及，海选前一天实践队员进入班级进行宣传。
2）准备工作:
a.活动前两天讨论并最终确定活动具体实施方案、工作人员及知识竞赛题目；
b.活动前两天通知各班组织报名，每班两只队伍，每对三人，并通知其确定好各支队伍的队名；
c.活动前一天准备好物资；
d.会场布置：活动当天上午或中午布置完毕会场，并且安排好选手席位。
2.活动流程
1）选手、嘉宾入场
简介：所有参赛人员及嘉宾需提前二十分钟入场。
2）主持人开场并且介绍嘉宾、评委及各支参赛队伍
简介：对所有嘉宾、评委及参赛队伍，并且各支参赛队伍需说出自己的队名及口号。
3）嘉宾致词并宣布比赛开始
简介：邀请校长致辞。
4）必答题环节
简介：
必答题1——“先声夺人”：
a. 题型设计：问题内容全部来源于百科知识，有15道题，每轮每队同时 回答15个问题；
b. 答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权；
c. 时间限制：主持人读题后15秒内答题有效；
d. 评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 必答题2——“步步为营”：
a.题型设计：问题内容全部于百科知识，题目全为是非题； b.答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，在一分钟内由主持人问题，每队选代表答题；
c.时间限制：在一分钟内所答题目有效；
d.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5）观众环节——“你来比划我来猜”
简介：现场观众参加，每两人一组，从“成语”、“网络热词”、“影视节目”等选项中任选一项作答，在一分钟内猜对词语最多者获胜。
6）抢答题环节
简介：
抢答题1——“舍我其谁”：
a.抢答题共15题，每题 10分，答对加 10分，答错扣 10分，每题答题时间不得超过 30秒，违者视作答错，扣代表队 10分；
b.抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的， 代表队抢答违例扣 10分，并失去该题答题资格，将此题转为“观众题”交给观众作答，观众答对给予小礼品奖励；
c.获得抢答权的代表队自行委派 1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说 “回答完毕 ”后方可坐下。
抢答题2——“争分夺秒”：
游戏规则：本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者加十分，答错不扣分。
7）观众环节——“价格猜猜猜”
简介：展示几种常见的生活用品，并邀请现场观众对其价格进行竞猜，竞猜价格最接近的观众将获得一份精美礼品。
8）风险题环节
风险题——“当机立断”：
a.题型设计：所有题型根据难易分为10分、20分、30分； b.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题；
c.时间限制：主持人读题后15秒后作答；
d.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
9）主持人总结
简介：总结选手及观众表现。
10）颁奖环节
简介：公布各答题小队分数，评选奖项，并邀请嘉宾为获奖小队颁发奖品。
11）主持人宣布活动结束，合影留念
简介：活动结束，邀请老师、答题小队队员及工作人员合影留念。
3.后期工作
1）工作人员整理好活动场地；
2）支教队成员写好本次活动的总结；
3）开例会时对本次活动进行一次相互交流总结。
九、奖项设置
一等奖：一名（1张奖状，3个高级笔记本，3支钢笔） 二等奖：两名（2张奖状，6个普通笔记本，6支钢笔） 三等奖：三名（3张奖状，9个普通笔记本，9支签字笔）
十、活动注意事项：
1. 活动时工作人员须维护好本次活动的秩序；
2. 工作人员应根据参赛人员进行合理的引导；
3. 每个环节的负责人要公平合理的给出分数，统计员做好记录；
4. 每个环节结束后，该活动的工作人员须协助其他环节；
篇二：建工“天才知道”知识竞赛策划书 2
“天才知道”知识竞赛
主题：加强专业知识 营造学术氛围 提高综合素质 培养创业技能
口号：中国梦，成才梦
一. 活动背景及宗旨
21世纪的大学生不仅需要知识，更多的是激情与活力。为激发学生学习兴趣，学习潜能，发挥学生创造力，培养学生团队精神，为大学生提供充分展现自我才华的机会,所以决定在学院启动“天才知道”大赛，让广大学生拓宽视野、增长见识，更重要的是锻炼学生对于兴趣的培养，以此达到教育的目的之一。
二. 活动简介
“天才知道”由建工学院学习部主办,主要由建工学院学生群体参与。本次活动依靠中国教育电视台一频道“天才知道”的知名度和成功经验，在大学校园里进行。
1. 活动名称：“天才知道”知识竞赛
2. 活动时间： 4月 18 日- 4 月 19 日进行报名，由各组负
责人将参赛人员上报。 4月 21 日初赛， 4 月 23 日复赛，4月 25 日决赛。
3. 活动地点：初赛、复赛和决赛均在建工学院教三教室。
4. 活动内容：按组分成10组，分别为工管13-1，工管13-2，建筑13-1，建筑13-2，建环13-1，建环13-2，土木13-1，土木
13-2，土木13-3，土木13-4，每组派出4名选手参赛。主体参照中国教育电视台一频道“天才知道”节目，采用主持人对选手问答形式；题库分为文学艺术、体育、历史地理、自然常识、数理化5大类，初赛、复与决赛都将采用综合题库，随机选取题库中的题目。
初赛10进6，从淘汰的4组中由评委分别选出1个最佳选手；复赛6进3，从淘汰的3组中由评委分别选出2个最佳选手（得分高的组选2人）；决赛时将6个最佳答题人平均分到3个组中，组成每组6人的队伍进行比赛 ，最后分高者优胜。
5.比赛规则：
①.必答题：一共有12组题目，每组3题，2组选手依次从主持人手中选取题目序号进行回答，双方各取5组题，答对加一题10分，答错不给分。
②.互答题：一共有10组题目，每组3题，2组选手依次从主持人手中选取题目序号让对手回答，答对一题加10分，答错不给分。
③.观众互动：一共有10道题目，由观众进行抢答，答对一题加10分，答错不给分，观众将分数给予支持的队伍。
④.抢答题：一共有20题，主持人给予一定提示，由2组队伍以抢答方式进行答题，答对一题加10分，答错一题扣10分。
⑤.冲刺题：只有一题，分值是50分，答对加50分，答错扣50分，优先由分数低的一方进行选择回答或者不回答。
⑥.（决赛）命运转换：决赛时，在进行至第二轮结束后，有1题让双方抢夺主动权，主持人给予一定提示，双方争抢答题权，抢到
的一方有权决定己方或对方回答，回答正确可以由该组决定双方换分数或者不换，回答错误由对方决定换分数或者不换。
6.活动目的：是同学们在轻松愉快的气氛中拓宽视野、增长见识，提高组织领导能力。
7.活动对象： 面对建工学院全体学生。
三. 活动组织机构
主办：建工学院学生会学习部
协办：建工学院学生会德育部
四. 活动宣传
（一） 前期宣传
时间： 4 月18日 ~ 4 月 20 日
①海报宣传：于东校区食堂张贴海报
②横幅宣传：于东校区主干道悬挂横幅一条，西校区生活
区外悬挂横幅一条，对本次活动的口号和精神进行宣
传， 使学生加深对本次活动的印象，增加号召力。
③班会现场宣传：于各班班会时间进行口头宣传。
（二） 赛中宣传
时间： 4 月21日~ 4 月25 日
宣传方式：
① 于宁波工程学院新浪潮网站
② 学生会宣传部和新闻中心及时跟进比赛进程进行报道
③ 一至两天更新海报并张贴（主要是张贴赛后晋级名单）
（三） 赛后宣传
时间： 4 月 28日
后期宣传目的：告知比赛结果，同时展现班级风貌，对本次
活动进行总结。
宣传方式：
①制作画报张贴于东校区食堂宣传栏；
②上登大学生活情报进行宣传
（在宣传的过程中，学习部主要负责与学校各方面的信息交流与沟通，同时还需要记者团和宣传部对赛事的追踪报导）。
五.活动部分预算
篇三：天才知道策划书
第一届天才知道
策
划
书
常州大学怀德学院院团学
一、活动目的：
为扩大学生的知识面，提高学生的综合素质，激发学生自觉学习知识的兴趣，引导学生高效的学习状态，以更积极奋发的精神面貌发扬十八大精神，贯彻党中央以人为本的教育理念，由怀德学院院团学主办的知识竞答活动即校园版“天才知道”应运而生。
这是一场关于智力的竞赛，这是一场关于知识的比拼，是挑战者的较量，是含金量的PK，将娱乐和教育变成好友，将游戏和益智变成同盟，将趣味和挑战变成闺蜜。这更是一场战友们的盛宴，零距离的体验会让你在挑战中找到真正的自己：自信的自己，镇定的自己，果敢的自己，智慧的自己，一个全新的自己。
二、活动主题：
中国梦，天才梦
三、活动口号
天才知道，你知道吗？
四、活动时间
2014年4月中下旬
五、活动对象
怀德学院全体学生
六、活动主办方
怀德学院团委宣传部、学生会学习部、宣传部
七．比赛方式
分为初赛，复赛和决赛
七、比赛经费来源
外联赞助
初赛部分
1．初赛时间
2014年4月中旬
2．初赛活动地点
南区教学楼
3．初赛活动详情
初赛以班级为单位，赛制采用纸质作答。活动方将事先准备好初赛试题并制成试卷复印若干份。
公平评分并排序后取8名参赛人员进入复赛工作人员确保通知复赛人员参加复赛。
4．初赛活动细则
（1） 初赛试题不设问题板块，均源于天才知道题库。
（2） 作答过程中不得使用通讯电子工具。
（3） 作答过程中不得随意翻阅文字类材料。
（4） 超过规定时间并继续答题者取消比赛资格。
（5） 最后进入复赛人数可因分数相同或初始人数的数量问题等
客观因素进行适当调整。
5.初赛活动赛制
依据分数选出前8名进入复赛
题型为是非题
6. 注意事项
（1） 本活动为知识竞答类活动。
（1） 本活动为初赛选拔类，每人只有一次参赛机会。
（2） 答题方式为纸质作答。
（3） 一切以活动当时情况为准。
7.评委
三部门所有人
8.奖项设置
公平评分并排序后取8名参赛人员进入复赛，后进入复赛人数可因分数相同或初始人数的数量，题等客观因素进行适当调整。
9.活动预算
复赛部分
1.复赛时间
2014年下旬
2.复赛活动地点
图书馆报告厅
3.复赛活动详情
复赛流程概述：由初赛每个班脱颖而出的8位选手以班级为单位进行角逐，最后选出前3名参加决赛。以班级为单位8选手抽签决定各自的次序。复赛题型分为接龙题、抢答题和答题墙，共4轮，前三轮每轮淘汰一人，第四轮通过答题墙上的题目答出多少决定前三名，代表班级参加决赛。
4.复赛活动细则
所有题目要符合比赛要求，不偏不倚，合情合理，满足分类要求。
5.复赛活动具体内容
A. 前期宣传：（比赛整体各环节可通用）
1.宣传板与横幅：两个宣传部出海报宣传。
2.广播宣传：广播站可以在比赛前三天在广播进行宣传。
3.网络宣传：可以在学校官网上和人人网以及微博，微信上发布 消息。
B.试题来源：来源为天才知道的第二季题库。
C.复赛具体赛制：
以班级为单位进入复赛的8位选手在比赛之前抽签选好自己的编号。共四轮，分为8进7，7进6，6进5和5进3四轮。前三轮的答题类型为接龙题和抢答题，第四轮通过答题墙的10道题目打
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