篇一：历史八年级华东师大版上册全套教案
第1课 两次鸦片战争
一、教学目标：
1、知识识记：林则徐虎门销烟鸦片战争的爆发中英《南京条约》 英法联军火烧圆明园 沙俄侵占中国北方大片领土太平军抗击洋枪队
2、能力培养
（1）归纳分析：归纳鸦片战争前夕中英简况，分析鸦片战争爆发的主要原因及其与虎门销烟的关系；归纳《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争对中国近代社会的影响。
（2）陈述表达：讲述虎门销烟的故事；描述英法联军火烧圆明园的史实以及关天培为国捐躯的英勇事迹。
3、情感教育与价值观
（1）通过学习林则徐以及其他爱国将士义无反顾地反抗侵略的英雄壮举，培养爱国主义情感及正确的人生价值观。
（2）反思鸦片战争中腐败、衰弱、落伍的清政府难以抵御外国侵略的史实，树立国民对国家的历史责任感，逐步理解“落后挨打、御侮必先自强”的道理，确立积极进取的人生态度。
二、教学要点
1、重点：鸦片战争对中国近代社会的影响。
2、难点：（1）正确理解虎门销烟与鸦片战争爆发的关系。这一问题既涉及鸦片战争爆发的根本原因，也涉及如何正确评价林则徐主持的虎门销烟。
（2）鸦片战争后，中国社会发生了许多“变化”，如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化，是本课的又一难点。
（3）对《南京条约》中“协定关税”、“领事裁判权”、“最惠国待遇”等概念的理解。
三、教学工具： 课件《两次鸦片战争》
教学设计：
导入：设问：北京人民英雄纪念碑上有28幅浮雕，第一幅就是“鸦片战争”，知道这是为什么吗？
一、虎门销烟
1、假设：没有发生虎门销烟事件，鸦片战争是否会爆发？
（学生阅读教材，小组讨论4分钟。启发学生从鸦片战争前夕的国际（英国）国内形势、英国向中国输入鸦片的目的、走私鸦片给中国带来的危害（ 出示 《英国向中国输入鸦片数量激增表》）三方面来分析鸦片战争爆发的主要原因及爆发的必然性。） 答案：会
19世纪，率先完成工业革命的英国迅速发展，成为资本主义头号强国，积极海外殖民地和市场，急需改变对华贸易入超的局面，扣开中国的大门。
古老不变的中华帝国，仍沉睡在“天朝、闭关”的迷梦中，清王朝此时已呈现出衰败的景象，必然成为英国掠夺的目标。
英国用可耻的鸦片走私来改变对华贸易入超的局面，鸦片走私给英国带来巨大的利益，却给中国带来严重危害。即使没有林则徐的虎门销烟，只要英国的侵略行为受到抵御，英国同样会寻找其他理由发动战争。
2、我们应该如何评价林则徐？
林则徐是近代“睁眼看世界的第一人”；林则徐领导的虎门销烟是中国禁烟运动的伟大胜利，是维护民族尊严的正义举动，它显示中华民族反抗外国侵略的坚强决心，是近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。
二、南京条约
1、结合flash《第一次鸦片战争形势示意图》，让学生了解鸦片战争的经过，补充关天培可歌可泣的反抗侵略的事迹。
2、适当说明清政府兵败的原因：清政府政治腐败；中国农业经济落后；军事技术和装备落后；综合国力衰弱；掌握战争领导权的清朝统治集团战和不定，军事指挥失当等。引导学生了解，要避免战争唯有自强，增强综合国力，赶超世界先进潮流。
3、说明在侵略者炮火的威逼下，清政府俯首求和，被迫签订中英《南京条约》，由此开始了列强用条约形式“合法”侵夺中国的先例。突出条约的不平等性和掠夺性。把条约概括为：（帮助学生记忆） 割地 赔款 开口岸 丧主权：协定关税、领事裁判权（附约）、最惠国待遇（附约）
4、鸦片战争对中国产生什么样的影响（引导学生根据条约内容来分析，并进行归纳总结）
（1）破坏中国领土完整。（2）破坏中国主权（关税自主权、司法权等）（3）加重人民负担
（4）便利资本主义国家侵略中国（5）外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会主要矛盾 。总之，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
三、火烧圆明园
1、鸦片战争后的十多年，为什么在我们的国土上，英法又燃战火，发生火烧圆明园事件？
清政府腐败无能；英、法想进一步打开中国市场，扩大侵略权益，借口“修约”，制造事端，挑起第二次鸦片战争。
2、“火烧圆明园”的历史说明了什么？资本主义列强对中国的掠夺；清政府的腐败无能
四、沙俄趁火打劫
（结合第18页“算一算”，进一步加深学生对沙俄侵占150多万平方千米的中国领土的印象）说明：沙俄是近代侵吞中国领土最多的国家。
五、第二次鸦片战争给中国带来哪些影响？
签订不平等条约；圆明园被毁；沙俄趁机侵吞中国领土 说明中国半殖民地化进一步加深。
六、太平军抗击洋枪队
简述：洪秀全发动金田起义，建号太平天国。1853年太平军攻下南京，以南京为都城。
提问：太平军为什么要抗击洋枪队？ 中华民族是不甘落后的，是不会屈服于列强侵略势力的，先进的中国人将努力寻求真理，探索救国之路。
小结：英国为开新市场，走私鸦片危害广。民族英雄林则徐，虎门销烟为国强。
一八四零鸦战起，《南京条约》丧权益。赔款通商又割地，半殖半封近代始。
第3课 八国联军侵华战争
〖课程标准〗
了解八国联军侵华的史实，结合《辛丑条约》的主要内容分析其对民族危机加深的影响。 〖教学目标〗
知识与能力
了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析其对民族危机的影响，培养学生分析概括历史知识的能力。了解义和团反侵略斗争的史实，对比清政府的软弱无能，认识中华民族危机及全面加深的重要原因，培养学生探究学习、交流合作的能力。
过程与方法
充分挖掘本地乡土历史资料，将“青岛的总督府、教堂”等资料引入课堂教学中，形象、生动、直观，面向学生的生活世界，使学生感受到“历史就在我身边”。
通过由学生主讲、编“顺口溜”、表演“山东快书”、动手设计“历次侵华战争、签订的条约及影响”的知识结构图等形式，使学生积极参与到教学活动中来，体现了“活动、民主、自由”的新理念，使学生“乐学”“善学”“会学”“巧学”。
运用图表，比较历次侵华战争，得出中国正在遭到越来越多的国家侵略的史实。比较历次战争签订的条约内容，得出中国人民遭受的灾难越来越深重的史实。
情感态度与价值观
八国联军的暴行给中国人民造成深重的灾难；《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索；处于弱势的中国人民是不畏强暴的，这是中华民族的优良传统。我们应勿忘国耻，以振兴中华为己任。
篇二：华东师大版八年级历史教案(上册)
第1课 两次鸦片战争
第1课 两次鸦片战争（第一课时）
【内容标准】
（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
【教学目标】
1、知识与能力：
（1）了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异；了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机；了解两次鸦片战争的战争进程。
（2）理解为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。
（3）能够初步地分析为什么说鸦片战争是中国近代史的开端。
2、过程与方法：
?指导学生阅读课本及老师提供的相关资料，结合讨论、对比等方法分析本课的知识内容。
?识读<<鸦片战争形势示意图>>、<<第二次鸦片战争形势示意图>>以及<<沙俄侵占中国领土示意图>>。
?分析比较为什么在19世纪中西方之间会出现如此巨大的反差，从而理解鸦片战争爆发的必然性。
3、情感态度与价值观：
?学习清朝中后期的历史，可以感受到清王朝的荒淫和腐朽，英法列强"坚船利器"的强大威力，从而让学生领悟到"落后就要挨打"的道理。
?让学生认识到什么样的人才是"英雄"、"民族英雄"，认识到为什么林则徐受到后人的崇敬。在当今社会中，怎样做一个"英雄"。
【教学要点】
重点：虎门销烟；鸦片战争与中英《南京条约》。
难点：认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
【导入新课】
出示<<大清官民吸食鸦片图>>老师可直接提问：这是19世纪的中国众生图，为什么这些图片与以前我们学过的"康乾盛世"相比，有巨大的反差？
了解19世纪"康乾盛世"后，大清王朝与西方资本主义国家存在的巨大差异，了解鸦片的输入给中华民族带来的严重的民族危机。
从今天起，我们就来领略一幅沉痛悲壮的晚清夕照图。从而导入新课(板书课题<<两次鸦片战争>>)。
说明：中国近代史起止时间是1840年到1949年，中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端（也可以说成是中国旧民主主义革命的开端）。
【新课探究】
一、虎门销烟
1、帝国主义把侵略矛头指向中国的原因。
国内：19世纪，清王朝逐渐显出衰败的景象，却对同时期西方世界发生的大变动默然无知，“帝国大梦”长梦不醒。
国际：西方资本主义迅速发展，西方列强借助坚船利炮实行殖民掠夺政策，大肆倾销商品，向中国步步进逼。
2、鸦片输入
走私鸦片的原因：①为了扭转贸易逆差。②牟取中国暴利，掠夺中国白银
鸦片走私给中国带来的严重危害
（1）损害人民身心健康。
（2）使中国白银大量外流，严重威胁着清政府的财政。
（3）吏治腐败，军队战斗力丧失，严重威胁着清朝的统治。
（4）银价上涨，加重了农民的负担。
面对鸦片的输入，中国人民作出了怎样的反映？
3、林则徐虎门销烟
原因：（1）鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难：（1）鸦片走私，白银大量外流，加剧中国的贫弱；（2）鸦片摧残吸食者体质。
过程： 1839年3月道光帝派林则徐到达广州禁烟。6月3 日，林则徐在广州虎门海难将收缴的全部鸦片当众销毁。前后23天共计110多万千克。
这里有一段材料，是一位亲眼目睹虎门销烟的外国人写的。
一位传教士观看虎门销烟后，这样写道：“我们曾反复考察过销烟的每一个过程。他们在整个工作进行时细心和忠实的程度，远出于我们的臆想，我不能想像再有任何事情比执行这一工作更忠实。在各个方面，看守显然比广州扣留外国人时严密得多。镇口有个穷人，仅因试图拿走身旁的一点鸦片，但一经发觉，几乎立即被依法惩办。即便偷去一点鸦片，也要冒极大的生命危险。目击后，我不得有相信这个事实。”读了这材料，你有什么感想？大家可以自由发言。 (老师总结)虎门销烟表现了中国人民反抗外来侵略的坚强决心。
意义：虎门销烟沉重打击了侵略者的气焰，是中国禁烟运动的重大胜利，表现了中华民族抵御外侮的坚强决心，维护了民族尊严。
提示：为了纪念虎门销烟，联合国把每年的6月3日定为国际禁烟日；6月26日世界禁毒日。
4、林则徐（识图P4）“苟利国家生死以，起因祸福避趋之？”“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，短无中止之理。”
大家非常崇敬英雄人物，林则徐就是一位大英雄。大家谈谈他为什么受到后人的景仰。
生1：因为当时很多很多的人吸食鸦片，醉生梦死。而林则徐看到了鸦片的危害，反对吸食鸦片。
生2：晚清的社会风气闭塞，林则徐是"睁眼看世界的第一人"。
生3：林则徐的敌人是当时世界上最强大的国家--英国。清朝统治阶级内部很多人反对查禁鸦片，林则徐主张禁烟，搞不好会掉乌纱帽，甚至丢掉身家性命，危险得很。
生4：但他义无反顾地去做了，这是近代史上最扬眉吐气的一件大事，是晚清夕照图中最光彩的一笔。
总结——：是领导禁烟运动，主持虎门销烟，打击外来侵略的民族英雄；主张向西方学习，是近代中国睁眼看世界的第一人。
5、青少年对毒品应持态度：珍爱生命，拒绝毒品，远离毒品，进行力所能及的宣传活动；依法律己，决不吸食、注射毒品；积极同各类毒品犯罪行为作斗争
二、鸦片战争
1、鸦片战争的进程
小明和小李在学习鸦片战争爆发的原因时，展开了一场讨论。小明认为：因为中国严厉禁烟，损害了英国在中国的利益，所以英国人以武力威胁清政府，要求惩办林则徐，发动了鸦片战争。小李认为：英国发动侵华战争的根本原因是为了以武力打开中国的大门，虎门销烟，只是英国发动战争的借口而已。你同意谁的意见？谈一谈你的理由。
师总结：大家谈得很好。林则徐在虎门点燃了抗英的烈火，被道光皇帝"发往伊犁效力赎罪"。清政府是不是这样做就阻止了英人入侵的步伐？不是的，英人的大炮仍在咆哮，血腥的屠杀仍在继续，所以说，虎门销烟，只是鸦片战争爆发的借口，其根本原因是想以武力打开中国的大门。
根本原因（目的）：英国为了拓展海外市场，掠夺原料，倾销商品，以武力打开中国的大门，变中国为英国的原料产地和商品销售市场。（侵略和掠夺中国）
借口（导火线）：虎门销烟，沉重打击了英国侵略者。
起止时间：1840年6月—1842年8月
1841年初，英军占领香港岛。
民族英雄：关天培在虎门英勇抗击英军，壮烈牺牲。
结果：鸦片战争以中国失败而告终，清政府被迫签订双方签定了丧权辱国的《南京条约》。
2、中英《南京条约》
时间：1842年8月
内容：①赔款2100万元；②中国割让香港岛给英国；③开放福州、广州、厦门、上海、宁波五处为通商口岸；④允许英国在通商口岸设驻领事；⑤中英协定关税。
《南京条约》的附件（《虎门条约》）规定，英国获得以下特权：在通商口岸租地建房，永久居住；领事裁判权；片面最惠国待遇。）
性质：《南京条约》是中国第一个不平等条约。
影响：破坏了中国领土完整和关税、司法等主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志中国近代史的开端。
（结合中英《南京条约》主要内容，分析一下鸦片战争给中国带来的危害：割让香港岛使中国领土主权不完整；赔偿巨款，增加了人民负担；开放五口，协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。）
3、鸦片战争的影响
①国家领土完整和主权独立遭到严重破坏。②主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。③革命任务：反帝反封建成为中国人民斗争的双重任务。④社会性质：中国社会由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会⑤地位：鸦片战争成为中国历史的转折点，是近代史的开端，中国进入旧民主主义革命时期。
提示：鸦片战争是中国近代史的开端，其主要依据是：社会性质发生根本变化。（半殖民地主要表现在中国的主权遭到破坏）
4、讨论：鸦片战争是中西间的武力较量和竞争，显示了中西社会发展的巨大落差。
中国为什么会在鸦片战争中失败？①清朝封建统治走向衰落，世界资本主义处于上升时期。②清政府腐败无能。③投降主义政策，主张妥协退让。④清政府军队战斗力降低。
“落后就要挨打”是鸦片战争失败的根本原因和深刻的历史教训。
【总结巩固】
学习本课，要会讲述林则徐虎门销烟的故事；能简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是落后就会挨打
【真题训练】
一、单项选择（将正确选项前的英文字母代号填在题后的括号内）
1、“国家危难，救国意坚，广东禁毒，虎门销烟”描述的历史人物是（ A ）
A、林则徐 B、李秀成 C、叶挺D、张学良
2、清朝历史上的康熙帝和林则徐都（ A ）
A坚决维护民族利益 B打败了沙俄侵略者
C严厉禁止鸦片泛滥 D促进了台湾的发展
3、“鸦片流毒天下……，若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。“这应是哪位大臣给皇帝的上书？（ A ）
A. 林则徐 B.关天培 C.左宗棠 D.李鸿章
4、毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际"禁毒日"。被誉为"中国禁毒第一人""世界禁毒先驱"的近代伟人是 （C）
A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌
5、联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，宣传人们远离毒品、珍惜生命。早在19世纪上半期，中国人民就有了瞩目世界的禁毒之举。领导这次“禁毒之举”的是（A）
A．林则徐B．左宗棠C．邓世昌D．孙中山
6、我国将每年的“禁毒宣传日”定为6月3日，这与下列哪一历史事件相关 （B）
A、戚继光抗倭 B、虎门销烟 C、甲午中日战争 D、南京大屠杀
7、鸦片战争爆发的根本原因是英国为了（C）
A．扭转对华贸易逆差 B．割占中国领土
C．打开中国市场D．挽回鸦片被销毁的损失
8、清政府与西方资本主义国家的第一次军事较量是（C）
A．郑成功收复台湾B．雅克萨之战 C．中英鸦片战争D．甲午中日战争
9、 中国近代史开始于（A）
A．鸦片战争 B.第二鸦片战争C．甲午中日战争D.八国联军侵华战争
10、中国近代史上，使我国遭到主权破坏的第一个条约是（B）
A.《北京条约》 B.《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
11、中国近代第一个不平等条约是（A）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
12、上海是我国的国际化大都市，近代历史上上海被迫开放通商始于（A）
A、《南京条约》的签订 B、《北京条约》的签订
C、《马关条约》的签订 D、《辛丑条约》的签订
13、1997年，离家近百年的香港回到了祖国怀抱。最早割占香港领土的不平等条约是（A）
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
14、下列情况可能出现在1848年的是（A）
A、英国商人在北京、天津等地做生意B、清朝官员负责治理香港岛
C、英商迫使清朝海关官员降低进出口货物税率D、日本商人在苏州、杭州开设工厂
15、在西方列强的坚船利炮之下，中国近代百年历史的大幕涂徐拉开，这一开端的标志是A
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军浸华战争
16、鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（ C ）
A中国首次遭到西方国家的侵略 B它开创了以条约形式掠夺中国的先例
C中国社会性质发生了变化D中国被纳入资本主义世界体系
17、每年的6月26日是世界禁毒日。“珍爱生命，远离毒品”已成为世界人民的共识。在中国近代史上曾因毒品引发了一场战争，这场战争对中国的影响是（A）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．大大加深了中国半殖民地化程度
C．中国完全陷入半殖民地半封建社会D．结束中国半殖民地半封建社会
18、 中国开始沦为半殖民地半封建社会始于（A）
A. 鸦片战争后 B. 第二次鸦片战争后C. 中法战争后 D. 八国联军侵华战争后
19、近代以来，西方资本主义列强曾多次发动侵略中国的战争。其中改变中国社会性质，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的战争是 （A）
A．鸦片战争 B．甲午中日战争
C．八国联军侵华战争 D．20世纪30年代日军侵华战争
20、以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是（C）
A.鸦片必须严禁 B.外交需要谋略 C.落后就会挨打
第1课 两次鸦片战争（第二课时）
【内容标准】、【教学目标】参见上一课时。
【教学要点】
重点：知道太平军抗击洋枪队的事迹。 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
难点：火烧圆明园。
【导入新课】
复习上一课时重点知识导入。第一次鸦片战争以后，英美并没有得到预期的利益，于是发动了第二次鸦片战争。
【新课探究】
三、第二次鸦片战争
1、原因（目的）：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、借口：“修约”遭到拒绝。
3、起止时间：1856年10月—1860年10月
参战国家：主凶：英、法联军。帮凶：美、俄。
4、“神州赤县自古未闻”的惨祸：第二次鸦片战争开始后，英法联军攻占广州、进犯天津，占领北京，迫使清政府分别于1858年、1860年签订不平等条约《天津条约》、《北京条约》。
5、英法联军火烧圆明园：第二次鸦片战争期间（1860年10月），英法联军占领北京，烧杀抢掠，并纵火烧了圆明园（“万园之园”），在中国犯下了滔天罪行。
6、影响：进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。
7、讨论：如何理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续？第一次和第二次鸦片战争爆发的原因很相似：鸦片战争发生的根本原因是英国资本主义急切向外开辟商品市场和掠夺原料产地。鸦片战争后，英、法、美不满足既得利益，他们企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。这是英国等西方国家发动第二次鸦片战争的根本原因。
第二次鸦片战争是在英国无理要求“修约”，清政府没有答应，英国扩大侵略权益遭到拒绝的情况下发生的，所以说它是鸦片战争的继续。
四、沙俄割占中国领土
沙俄通过中俄《瑷珲条约》、《北京条约》、《勘分西北界约记》、《伊犁条约》等一系列不平等条约，共割占中国东北、西北150多万平方公里领土。沙俄是近代侵略中国领土最多的国家。
五、太平军抗击洋枪队
1、洪秀全领导太平天国运动（1851-1864）
1851年广西金田起义—1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
2、在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，1862年，太平军击毙了洋枪队头目华尔。
太平天国运动遇到了中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况，即中外反动势力联合绞杀。
【总结巩固】
本节课我们知道太平军抗击洋枪队的事迹。知道了第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
【真题训练】
1、“圆明园，我为你哭泣！”同学们学习了“火烧圆明园”这段历史后，内心充满了悲愤和痛惜。第二次鸦片战争中，抢劫、烧毁了这座世界著名皇家园林的殖民强盗是（ C ）
A、英德联军 B、德法联军 C、英法联军 D、美俄联军
2、小明到北京看到圆明园残迹，心里顿生怒火。毁坏这座闻名于世的皇家园林的侵略者是（A）A．英法联军 B．英国军队 C．八国联军
3、近代史上中华文物遭受了大肆掠夺和破坏，与此密切相关的事件是（B）
A．英国向中国走私鸦片B．英法联军洗劫圆明园
C．中外签订《辛丑条约》 D．俄国侵占大片中国领土
4、第二次鸦片战争爆发的根本原因是列强要（B）
A.增加沿海通商口岸B.进一步打开中国市场，扩大侵略权益
C.允许外国人在内地自由贸易D.利用亚罗号事件和马神甫事件
5、阅读下列材料回答：
“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
阅读上述材料，请回答：
① 材料中的“夏宫”是指什么？它是在哪一次战争中被焚毁的？
圆明园 第二次鸦片战争
② 材料中的“两个强盗”是指谁？
篇三：八年级历史下册教案全套华东师大版
华东师大版八年级历史下册教案全套第 1 课 中华人民共和国的成立（一） 【内容标准】 （1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 （2）简述西藏和平解放的基本史实。 【教学目标】 1、知识与能力： 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容； 了解开国大典的盛况， 体会人民当 家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义；了解西藏解放的具体过程。 2、过程与方法： 通过收集新中国成立的史料， 学会收集和处理历史住处的方法， 课前指导学生收集有关国旗、 国歌、 人民英雄纪念碑的建成等小故事， 采访亲历过那个年代的人们把惧到的故事在课堂上 进行讲述，以渲染课堂气氛，加深对课文内容的理解。 3、情感态度与价值观： 通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努 力学习的远大理想。 【教学要点】 本节课要点：中国人民政治协商会议的召开 重点： 《共同纲领》起到了国家临时宪法的作用。 难点：国旗、国歌等国家标志的象征意义；人民政协的作用和职权。 【导入新课】 人民解放战争即将在全国取得胜利之时， 在中国共产党领导下， 中国人民政治协商会议第一 届全体会议为建立新中国而进行的准备工作， 开国大典有盛况， 以及新中国建立后中国人民 解放军继续进军西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况，本课内容有三目：“中国人 民政治协商会议召开”、“开国大典”、“西藏和平解放”。三部分内容按时间顺序排列，展现 了建国前后这一时期历史发展的基本过程。 【新课探究】 一、中国人民政治协商会议召开 1、会议召开的历史条件 （1）军事上，三大战役和渡江战役胜利后，人民解放军基本上消灭了国民党军队的主力， 并以秋风扫落叶之势追歼残敌，中国大陆领土大部分已解放。 （2）政治上，国民党统治区人 民反对独裁统治的爱国运动空前高涨，反动政权丧失民心。 （3）组织上，共产党本着建立新 民主主义联合政府的一贯主张， 积极筹备新政治协商会议的召开， 为建立新中国作重要的准 备工作。 总之，会议召开的背景是：新民主主义革命即将胜利。会议目的，就是为新中国的建立做筹 备工作。 2、会议的召开 1949 年 9 月在北平召开，毛泽东主持大会并致开幕词。 3、会议的主要内容 （1）会议通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》 。 （2）会议决定，新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，改名北京，采用公历纪年， 以《义勇军进行曲》为代国歌，五星红旗为国旗，在天安门广
场建立人民英雄纪念碑。 （3）会议选举了毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等 6 人为副主席。 4、地位 《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领，在宪法制订前具有临时宪 法作用。 （要说明纲领之所以具有国家临时宪法的作用是因为它规定了：新中国的国名为中 华人民共和国 ；国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民 主专政的国家； 国家在政治、经济、军事、文化外交等各方面的基本政策。 ） 中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的全国性组织形式， 是中国共产党领导的多 党合作政治体制的组织形式， 在全国人民代表大会召开前， 政协全体会议代行全国人民代表 大会的职权，在中国的政治生活中占有重要的地位。 5、阅读提示：会议召开当时由于人民解放战争尚在进行中，国民党反动军队仍盘踞在部分 地区，在全国范围内实行普选的条件还不成熟，因此，政协会议代行了全国人民代表大会的 职权。请同学们参阅第 4 页“政协会议会场”的相片，说明会场是设在北平中南海的怀仁堂， 强调会议召开牵动着中国亿万人民的心和国际舆论的关注， 因为这个庄严的会议将为新中国 政权的建立作出重要的贡献。 指导学生阅读第 3 页和第 4 页两段小字部分引导， 他们得出结论： 会议的召开是众望所归， 出席人员是各党各派，群贤毕至，既体现共产党礼贤四方的号召力，也反映出席者具有广泛 的代表性，可以充分发挥政治协商的作用。 6、讨论拓展 旧政协与新政协的区别： （1）时间：分别于 1946 年、1949 年召开； （2）地点：分别在重庆、 北平； （3）结果：旧政协确定了和平建国方针，但不久蒋介石撕毁协议，挑起内战；新政协 圆满完成了筹备组建中华人民共和国的光荣历史使命，胜利闭幕。 【总结巩固】 背景和目的： 中国人民政治 协商会议的召开召开的时间、地点： ① ② 会议的内容 ③ ④ 【真题训练】 ①通过了 《共同纲领》 ②制定了第一部社会主义类型的宪法③决定以五星红旗为国旗④决定 以《义勇军进行曲》为代国歌 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④ 2.参观第一届中国人民政治协商会议的会址，应该到（ A ） A.北京 B.南京 C.上海 D.西安 3.中国人民政治协商会议通过的规定新中国名、具有国家临时宪法作用的文件是（ B ） A.《中华民国临时约法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中国人民政治协商会议决议案》 4.中国人民政治协商会议召开的背景不包括（ D ） A.人民解放战争的节节胜利 B.国统
区民主运动空前高涨 C.新民主主义革命即将胜利 D.全国领土全部获得解放 5.对于人民英雄纪念碑纪念的英雄，有几位同学意见不一，请你判断他们谁说的最符合历史 史实（ C ） A.张三：人民英雄纪念碑是为了纪念面临敌人入侵而英勇牺牲的民族英雄而建立的 B.李四：人民英雄纪念碑是为了纪念人民解放战争时期牺牲的人民英雄而建立的 C.刘五：人民英雄纪念碑是为了纪念自 1840 年鸦片战争后在历次战争中牺牲的人民英雄而 建立的 D. 人民英雄纪念碑是为了纪念自炎黄五帝以来出现的英雄人物而建立的 【教学实践与反思】 第 1 课 中华人民共和国的成立（二） 【内容标准】【教学目标】参见（一） 、 。 【教学要点】 要点：开国大典、西藏和平解放 重点：新中国成立的历史意义。 难点：西藏自古以来是中国的领土。 【导入新课】 复习上一课时重点知识导入。 中国人民政治协商会议第一届全体会议为建立新中国而进行了 准备工作， 这一节课一期体验开国大典的盛况， 以及新中国建立后中国人民解放军继续进军 西北、中南、西南地区，和平解放西藏的概况。 【新课探究】 二、开国大典 建议放映有关开国大典的影视资料片，若条件不具备，可在课堂上挂一幅历史名画《开国大 典》教师利用资料介绍开国大典盛况，包括以下三方面内容。 第一， 开国大典有时间、地点。 第二， 宣布了中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府， 并升起了新中国的第一面 五星红旗。第三， 54 门礼炮齐鸣 28 响（ 54 门礼炮代表当时统计的 54 个民族 28 响指 1921 — 1949 年中国共产党领导中国亿革命经历了 28 个年头） 盛大的阅兵式， 群众的游行 和狂欢，则反映了开国大典的盛况。 1、准备：中央人民政府第一次会议在中南海召开（内容：①接受《共同纲领》为政府施政 方针；②任命领导人：周恩来为政务院总理，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为中 国人民解放军总司令。 ） 2、举行：1949 年 10 月 1 日，在 天安门广场 隆重举行。毛泽东宣告：“中华人民共和国中 央人民政府今天成立了！” 并升起了新中国的第一面五星红旗；54 尊礼炮齐鸣 28 响；盛大 的阅兵式。 3、中华人民共和国成立的历史意义 建议从国内外两方面的影响说明中华人民共和国成立的历史意义。 （1）国内影响：P6①中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，标志中国新民 主主义革命的伟大胜利。 ②结束了一百多年来内外压迫者对中国的统治和国家战乱频仍、 四 分五裂的局面， （结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史）③实现了人民梦寐以求的民族解
放和国家独（国家赢得了独立，人民当家做了主人） ；④使中国结束了半殖民地半封建社会 的性质，开始了由新民主主义向社会主义的过渡时期：⑤中国历史开始新的纪元。 （标志中 国现代史的开端） （2）国际影响：建议结合第 7 页小字部分，建国后外交方面的胜利，进一步说明，①中国 革命的胜利，是 20 世纪世界历史进程中最重大的事件之一，②沉重地打击了帝国主义，③ 壮大了世界和平、民主和社会主义力量，④鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争。 三、西藏和平解放 1、大进军的目的 消灭国民党在上述地区的残余军队，并建立起人民政权，实现祖国的完全统一。 2、进军西藏的历史背景 西藏地域广阔而人烟稀少，主要民族是藏族、由于特殊的社会历史发展过程，形成了“政教 合一”的政治制度，到 1949 年底，在中国大陆上未获解放的省区，只剩下西藏。当时西藏 存在着亲帝主义的分裂势力， 他们在帝国主义和反华势力的支持下， 策划一系列企图使西藏 独立的非法活动。同时，也存在着广大爱国人士组成的反对分裂的力量。针对上述情况，中 共中央采取了如下对策： 一方面命令人民解放军队准备进军西藏， 另一方面力争和平解决西 藏问题。 3、西藏和平解放的过程 1950 年 10 月 6 日，人民解放军打响了昌都战役，开始向青藏高原进军。 1951 年 5 月， 中央人民政府同西藏地方政府达成了关于和平解放西藏办法的协议。 西藏和 平解放。 （讲述时应结合小字内容，了解西藏解放的过程，并通过讲座我们为什么要采取这 样的方针“这一问题，提高学生分析问题的能力。 ） 4、意义： ①使西藏人民与内地紧密相连， 生活在中华民族大家庭中， 为西藏的开发和发展开辟了一条 康庄大道，有利于巩固西南边防。 ②西藏和平解放，标志着除台湾和少数海上岛屿外，中国的领土全部获得解放。 5、时事拓展：西藏自古就是中国领土不可分割的一部分，你了解其中哪一段历史？收集与 之相关的历史图片，并附上简短的文字介绍，与同学们一起分享吧！ 2008 年发生在西藏拉萨的“3.14”打砸抢烧事件，以及随后发生在甘肃甘南地区、四川阿坝地 区等藏族聚居地区的打砸抢烧事件，“藏独”分子冲击中国驻外使、 领事馆事件， 以及在 2008 年奥运火炬传递过程中，企图抢夺熄灭奥运圣火的行为等均是境外达赖集团操纵的利用 2008 年北京奥运会而进行的分裂祖国的严重犯罪行为。 （1）西藏自古以来是中国的领土，用史实加以说明。 西藏自古以来是中国的领土，我国历代政府都加强对西藏的管理与开发。①唐朝与吐蕃（西 藏）关
系友好,“合同为一家”：A、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布；B、唐中宗把金城公主 嫁给尺带珠丹；C、821 年，唐蕃正式结盟，并建立了象征汉藏两族团结友好的会盟碑。② 元朝在中央设立宣政院，管辖吐蕃，标志西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域。 明朝设立乌斯藏都指挥司，管辖西藏。③清朝顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”；康熙帝册 封班禅五世为“班禅额尔德尼”，确定了中央政府册封达赖和班禅的制度；雍正帝设置驻藏大 臣，加强了对西藏的管理。④1951 年，西藏和平解放，新中国实行了民族区域自治制度， 成立了西藏自治区，从此西藏进入了发展的新时期。 （2）我党不仅保护了西藏文化，而且发展了西藏经济文化 实施西部大开发，保护布达拉宫、选派技术人员援藏等政策，旨在重视和发展西藏地区的经 济文化，促进社会主义现代化建设的全面发展，缩小东西部差距，提高西藏各族人民的生活 水平。 反华势力对中国西藏政策的颠倒黑白的指责既不符合实际情况， 更是对中国内政的干 涉。 （3）农奴制下西藏人民的生活和新中国成立后西藏人民的生活对比。 （揭示：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定不移地走中国 特色社会主义道路， 少数民族地区人民才能有繁荣进步的今天和更加美好的明天。 广大西藏 人民具有感恩之心，坚决维护祖国的统一。 ） 【总结巩固】 开国大典的举行： 开国大典 国内： 新中国成立的历史意义 国际： 人民解放军追歼国民党残敌 西藏和平解放 时间： 西藏和平解放 意义： 【真题训练】 1、标志着祖国大陆全部解放的事件是（ C ） A.三大战役的胜利 B.南京的解 C.西藏的和平解放 D.新中国的成立 2、2009 年是西藏和平解放（ B ）周年 A.57 周年 B.58 周年 C.59 周年 D.60 周年 3、下列对中华人民共和国成立意义的表述，不正确的是（ D ） A.开辟了历史的新纪元 B.结束了 100 多年来被侵略奴役的历史 C.实现了民族解放和国家独立 D.标志着中国大陆领土全部获得解放 【教学实践与反思】 第 2 课 人民政权的巩固 【内容标准】 （1）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 （2）知道《中华人民共和国土地改革法》 ，理解废除封建土地制度的意义。 【教学目标】 1、知识与能力：了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力； 知道《中华人民共和国土地改革法》 ，了解土改进行的大体情况；理解，建国之初整顿经济 秩序，抗美援朝和土地改革对巩固人民政权的意义。 2、过程与方法：
《八年级历史上册全册教案华东师大版》出自：百味书屋
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