篇一：这才是世界上最好的教育方式!(转给家长)
这才是世界上最好的教育方式！（转给家长） 每个父母都希望自己的孩子成才，都尽其所能的教育自己的孩子，可是有些父母的教育效果并不理想，总是抱怨孩子难管、不听话、爱发脾气？为什么呢？因为他们坚信一切都是孩子的问题。真的只是这样吗？
下面，就来看看朋友圈里疯传的一张图片：
有些父母总是抱怨孩子不爱读书，光知道玩手机，说什么都不管用。这张图就是最好的诠释：父母是原件，孩子是复印件！复印件出了问题，肯定要从原件里找原因。因为，孩子是踏着父母的脚印跟着走呢！
萌宝私塾指出，家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。父母是孩子最初的模仿对象，他们总是会无意识、不自觉地模仿父母的一举一动、一言一行。好的行为被效仿，当然很好，但如果坏的被效仿了，那就麻烦了。曾经认识一对不爱看书的父母，向我抱怨孩子不爱看书，整天对孩子说“要好好学习，多看书”，说得再多也无济于事。后来，我建议这对父母平时多看报纸、看书，让孩子跟着他们一起看书，没过多久，这对父母跟我说，孩子喜欢看书了。所以，当发现孩子有不良行为时，父母不妨先从自身找原因，也许就知道一切问题的根源了！
但实际上，很多父母的教育观念转变不了，还是认为孩子的问题来源孩子本身，认为自己没错，那么再多、再好的教育方法都是没用的。相反，只要父母愿意为了孩子转变观念，就会产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，让孩子受益终身。俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”因此，父母要从自身做起，从小事做起，为孩子撑起健康成长的生命之帆，为孩子点亮人生道路的明灯。
总之，父母采用什么教育方法培养孩子，决定着孩子将来会成为什么样的人，决定着孩子未来是什么样的命运。所以，从某种意义上来说，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，不如说是家长们的竞争。然而，很多家长找不到适合自己孩子的正确教育方法。其实，最好、最根本的教育，是父母先当好一个榜样，让孩子都能有榜样可学！
篇二：爱是最好的教育方式
爱是最好的教育方式
观海卫镇卫前幼儿园 王 琼
时间在不知不觉中流逝着，细细数来，我从事幼教这一职业已有十一年。从刚踏上工作岗位时的迷惘，到后来爱上这个工作，我一直在享受着其中的艰辛、快乐、感动和幸福，这么多年的工作历程我一直在想，要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？实践的过程中我发现：作为一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对孩子无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃孩子的梦想；它是指路的明灯，照亮孩子前进的路程。所以这么多年来，我也是这样做的，并一直坚持着，爱——最好的教育方式。
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。” 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护学生。”爱是最好的教育方法。教师以爱为本，才会“目中有人”；教师心中有爱，才能登上人格的至高点。接下来我的讲述可能没有华丽的词藻，只能用平凡的语言来和大家分享我的工作经验。
一、用爱的眼睛发现孩子
在我们大一班有一个小男孩叫王璟瑜，他是中班来的插班生。刚来的时候，他很怕生，不合群，不喜欢和同伴交往，喜欢自己一个玩，各方面的能力跟班上幼儿相比也相差一大节，所以在班上很少听到有关于他的表扬或是称赞声。我也很郁闷，每次主动跟他聊天，他总是扭头走掉，但我从没放弃每天的交流。有一次在美术活动中，我发现璟瑜的绘画技能在原有的基础上有了提高，形象大了，线条流畅了，会使用渐变色着色，作为欣赏作品我加以了肯定。因为这一发现，这一认可，璟瑜的自信心建立起来了，而且一下子有了与同伴交流的话题了，虽然我不赞成幼儿玩奥特曼，学他的动作，但是我对璟瑜画的奥特曼给予了认可。后来的户外活动，璟瑜喜欢上了和同伴一起游戏，胆子也大了，被老师点名回答问题时也不胆怯了。用爱的眼睛发现孩子的闪光点，促使孩子更快地成长。
二、用爱的语言教育孩子
再来说说我们大一班的韩潇雨小朋友，说话时头也会不停的动，而且口吃也不清楚。由于这个原因，孩子们听他说话时，总会嘲笑他。作为与他同龄的孩子的母亲，我给予了他更多的爱，我总是不断地在强调着“慢慢说，不着急”。从进园开始，我就在个别交流中一次次地纠正他的发音，鼓励他慢慢说。在其他孩子的嘲笑声中，我总是给他鼓励与支持，渐渐地发现，他的记忆力很强，每次我教过的儿歌或故事对话，很快就能复述下来。我把这一发现告诉了他的父母，并建议他们在孩子的教育上面多点耐心和肯定，所以孩子有时会在第二天兴奋地告诉我，“爸爸妈妈表扬我了。”用爱的语言教育孩子，让幼儿从小生活在爱的环境中，感受爱，分享爱。
三、用爱的理由拒绝孩子
法国著名教育家卢梭曾说过：“当一个孩子哭着要东西的时候，不论他是想更快地得到那个东西，还是为了使别人不敢不给，都应当干脆地加以拒绝。”这种场景可能发生在家里的概率比较高，但我们细细观察，在幼儿园里也时有发生，最典型的事例就是孩子经受不住挫折和老师的批评，而乱发脾气。一次年段社会活动是拍皮球比赛，我们的阮哲浩能也入围了。比赛刚开始时，阮哲浩发挥挺好的，突然球砸到了脚背，滚掉了。裁判老师让他捡回来，继续比赛。可是阮哲浩愣在那里一动也不动，老师再三引导、鼓励也无济于事，他还发起脾气，就是不捡球，还赌气地回到座位上。旁边的小朋友安慰他没关系时，他还大哭大闹起来，老师的劝告也无效果。这时我也按捺不住了，我知道他内心的想法是希望这一组的小朋友全都停下来，重新再开始比赛。但是这是比赛，是有原则的，于是我很平静地走过去：“你先安静地好好想一想，呆会儿再和我来谈一谈。” 接下来的谈话很顺利，他也主动去向裁判老师道歉。其实，阮哲浩知道自己应该去做什么，只是希望这个方法能够使我满足他的要求，可是他失败了。因为我们平时给了孩子许多的爱，拉近了彼此之间的距离，有的孩子在得不到满足时，会用家里的那一套哭闹、耍脾气，这时我们要坚持住自己的原则，不能因为“得罪”孩子或是“得罪”家长而一味迁就。用爱的理由拒绝孩子，能使孩子长得更强大。
在未来的岁月里，我将继续用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导
者；我也将继续用真诚的爱成为家长的朋友。
最后，对于本学期接任小班孩子的我会多听孩子的心声??爱我你就陪陪我！爱我你就亲亲我！爱我你就夸夸我！爱我你就抱抱我！
2015年8月
篇三：教育小孩最好方法
3岁小孩应该如何引导教育
介
不知不觉，孩子就快到3岁了，孩子应该学点什么，大人应该受教一些什么知识给孩子呢。孩子喜欢学习一些什么呢？
步骤/方法
1. 观察活动。让孩子能在任何时间，任何地点里认识这个社会里发生的事情。比如吃饭时间，大家都在吃饭，看电视时，大家都在沙发上看电视，散步时，唱歌时，绘画图时，这些场景都在干什么，要介绍给孩子知道。
2. 社会生活知识。看到筷子，碗筷，可以介绍给孩子说这个是什么时候用的东西。介
绍自己的名字是什么，爸爸妈妈，爷爷奶奶，姐姐弟弟的名字，年龄，性别，家庭住址等。
3. 认识天气。比如说晴天，阴天。雨天，月亮，太阳，星星，刮风都能让孩子自己掌
握，分别的出来。
4. 认识瓜果。常见的蔬菜瓜果比如木瓜，芒果，榴莲，山竹，橙子，苹果，西瓜，白
菜，米饭，汤等。
5. 数学的启蒙。走路，上台阶时，可以让孩子自己学下数数，1，2，3，4??一般能
数到十位。你的孩子能吗，看到模特，看到大树，看到飞机，让孩子自己数数有几个。
6. 音乐和美术知识。买个儿童绘画板，让孩子在儿童绘画板上画画，鞋子，虽然她们
画的不太好，但是应该很开心的。还能买个小电子琴，给孩子触摸，听听音乐，感受音乐的魔力。
7. 语言技能。教孩子掌握基本的常用语言，比如爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，拜拜，奶
粉，三个字的，吃饱了，早点回，上班去，散步去??发音正确，还能正确回答大人的简单提问。
8. 操作活动。通过教导，引导，孩子能够增加拿玩具出来玩，当然要教育孩子玩完玩
具记得收拾玩具。增加穿鞋子，穿衣服，刷牙（硅胶材料的毛刷，不是大人的那种牙刷）。
《用最好的方法教育孩子》出自：百味书屋
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