篇一：2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析
2017年教师招聘考试模拟试题及答案解析
一、单项选择题
1.“一切以自我为中心”的思维特征。出现在( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
2.印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为( )。
A.最近发展期 B.生长高峰期 C.心理断乳期 D.发展关键期
3.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。
A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期
4.认为儿童身心发展蕴藏着极大的可能性，这体现了儿童具有( )特点。
A.个体差异性 B.发展性 C.整体性 D.独特性
5.少年期学生所处的年龄阶段是( )。
A.六一—十一岁 B.七——十二岁
C.十一二岁——十四五岁 D.十一二岁——十六七岁
6.“客体永久性”观念出现在学前儿童思维发展的( )阶段。
A.象征性阶段 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段
7.个体自我意识的发展过程中最先成熟的是( )。
A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.自我检验
二、多项选择题
1.教学环境包括( )。
A.基础条件 B.师生关系 C.上下级关系 D.物质环境 E.社会环境
2.教育心理学对教育实践具有( )作用。
A.描述 B.验证 C.解释 D.预测 E.控制
3.个体自我意识的发展经历了( )三个阶段。
A.生理自我 B.虚拟自我 C.社会自我 D.精神自我 E.心理自我
三、判断题
1.儿童心理年龄特征的稳定性都是相对的，而不是绝对的。( )
2.场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。( )
3.认知风格有优劣之分，一般认为场独立型思考问题细致缜密，优于场依从型。( )
4.埃里克森的心理社会发展理论认为还是应该把中学生当作“孩子”看待。( )
5.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。( )
参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】B。中公讲师解析：考查皮亚杰认知发展理论的四个阶段，分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中“一切以自我为中心”是前运算阶段的典型特征。
2.【答案】D。中公讲师解析：最近发展区是维果斯基提出的，指个体在成人帮助下达到的发展水平与实际水平之间的差距，是两种水平之间的差异。生长高峰期指个体发展的某一时期身高、体重等飞速发展的状况。关键期是劳伦兹提出的，是个体心理发展中的一个短暂时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，题中所述为发展关键期。
3.【答案】A。 4.【答案】B。 5.【答案】C。 6.【答案】B。
7.【答案】A。中公讲师解析：自我意识的发展经历了生理自我到社会自我再到心理自我的过程。
二、多项选择题
1.【答案】DE。中公讲师解析：包括物质环境(课堂自然条件、教学设施及空间布置)、社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等)、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。
2.【答案】ACDE。中公讲师解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
3.【答案】ACE。
三、判断题
1.【答案】√。
2.【答案】×。中公讲师解析：认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平高低。
3.【答案】×。中公讲师解析：认知风格没有好坏优劣之分。
4.【答案】×。 5.【答案】√。
篇二：2017年山东教师招聘考试教育基础综合试题及答案(二)
2017年山东教师招聘考试教育基础综合试题及答案（二）
一、选择题
1.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
答案：D
2.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用()
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
答案：A
3.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是( )
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.骑士教育
答案：B
4.普及义务教育始于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
答案：C
5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
答案：D
6.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体,具有主观能动性。学生主观能动性的最高表现形式为( )
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
答案：C
7.教材包括( )
A.教科书
B.讲义
C.教学参考书
D.以上三者皆是
答案：D
8.德育过程的基本矛盾是( )
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D.学生的上进心与情性之间的矛盾
答案：C
9.课外校外教育是对课堂教学的一种( )
A.延展
B.必要补充
C.深化
D.变革
答案：B
10.“开而弗达”体现了教学的( )
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进的原则
答案：C
11.教学的基本组织形式是( )
A.个别教学
B.课外教学
C.现场教学
D.课堂教学
答案：D
12.教育要适应人的发展的个别差异性，做到( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
答案：B
13.狭义的教育制度是指( )
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
答案：D
二、填空题
14.教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育_________和_________现象。
答案：社会现象教育认识
15.人对环境的反映是_________的反映，教育在人的发展过程中起_________。
答案：能动主导作用
16.根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向_________转变的思想。 答案：素质教育
17.美育的实施途径主要有：通过_________和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
答案：各科教学
18.一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力;_________;_________;自我调控能力。
答案：语言表达能力组织管理能力
三、简答题
19.试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。
教育学不等于教育方针政策。
①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。
②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。
教育学不等于教育实践经验。
①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。
②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。
20.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?
①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
2017年教师招聘考试题
一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)
1、20世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括( )
A．教育的民主化 B．教育的世俗化
C．教育的全民化 D．教育的终身化E．教育的多元化
2、教育学的研究对象是（ ）
A．教育规律B．教育现象 C．教育问题 D．教育经验
3、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法
4、确定教育目的的客观依据是（ ）
A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景
5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )
A.身心健康权B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ）
A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养
7、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是
A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识
8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
9、备课是教师的课前准备，备课内容包括()
A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划
）。
10、提高教学质量的关键是()
A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导
11、[2009年真题]下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是()。
A.导向性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则
12、学校进行德育的途径有( )。
A.学校共青团和少先队活动B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作E、课外活动与校外活动
13、班级管理的几种模式包括( )。
A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理
14、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯
二、填空题
1、以____、____为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容.
2、教育学的产生和发展先后经历了____、____科学教育学建立等几个阶段。 答案：萌芽阶段 独立形态阶段
3、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。
4、人口质量制约着教育事业的____、____和____。
5、[2011年真题]教师的神圣使命是（ ）
6、师生在教育内容的教学上构成（ ）关系，在社会道德上是相互促进关系。
7、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。
8、[2009年真题]讲授法是教师通过______系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、_____和讲演三种方式。
9、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是______，第二次六、七岁 ，第三次_______.
10、[2011年真题]评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______ 。
11、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____.
12、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：______ 和 ______。
13、＿＿＿是班集体形成的基础。
14、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“＿＿＿＿”的领导方式，二是“＿＿＿＿”的领导方式。
三、简单题
1、原始形态教育的特点是社会_____________________.
2、上好一堂课的要求是什么？
四、论述题
1、美育的功能是什么？
2、简述启系统性教学原则的贯彻要求。
五、案例分析题
1、[案例]一次关于作业的讨论一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。[参考答案]一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。 21.[案例]“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？
问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？
2、我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师!
试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
5246545参考解答
一、单选题
1、【育萃专家解析】ACDE。
2、【育萃专家解析】BC。
3、【育萃专家解析】 A。
4、【育萃专家解析】D。
5、【育萃专家解析】 C。
6、【育萃专家解析】A。
7、【育萃专家解析】B。领会知识是教学的中心环节，其中包括感知教材和理解教材，理解教材是教学的重中之重。
8、【育萃专家解析】A。
9、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。
10、【育萃专家解析】 B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。
11、【育萃专家解析】B。
12、【育萃专家解析】ABCDE。
13、【育萃专家解析】 ABCE。
14、【育萃专家解析】 D。
二、填空题
1、 答案：五经 四书
2、答案：萌芽阶段 独立形态阶段
3、答案：有意识的教育影响 教师
4、答案：发展速度 规模 教育质量
5、【育萃专家解析】教书育人。从教师的概念可知，教师最神圣的使命就是教书育人。
6、【育萃专家解析】授受
《2017年山东省菏泽市郓城县教师招聘考试真题试卷》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/141424.html
转载请保留,谢谢!