篇一：各朝代官职
各朝代官职.txt你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生【远古尧时期】
司空——掌管水利、建筑的官员。
后稷——掌管农业的官员。
工师——掌管制做器物的官员。
虞——掌管山泽的官员。
典乐——掌管教育、音乐的官员。
【秦】
郎中令——掌管宫殿门户。
督道仓吏——管理官仓内粮食的官员。
御史大夫——制定保管法律、政令的司法官员。
【汉、三国时期】
太史令——职掌文史、星历的官员。
大农丞——管领盐铁事务的官员。
中郎将——统领皇帝侍从的官员。
典属国——掌管少数民族各部的事务的官员。
大长秋——皇后的近侍，用来宣达皇后的旨意以及管理宫中事务的官员。
武骑常侍——皇帝的侍从。
都尉——即郡尉，武官名，掌握一郡的军事，官阶略低于太守，秩比二千石。
骑郎将——统帅骑兵的将官，秩比千石。
骁骑都尉——禁卫军将官。
未央卫尉——未央宫禁卫军长官。
长乐卫尉——长乐宫禁卫军长官。
前、后、左、右将军——职位仅次于上卿。
轻车将军——汉时杂号将军之称。
骠骑将军——官位仅低于大将军。
长史——大将军的秘书。
建章监——监督建章宫羽林军的长官。
骑都尉——羽林军长官，秩比二千石。
待中郎——在皇帝左右侍奉的官员，汉制，侍中是在原官职上特加的荣衔。
国相——相当于太守。
常侍——皇帝的侍从近臣，东汉光武帝后都用宦官充任。
典军校尉——武官，统领皇帝宿卫兵的长官，汉灵帝中平五年，即公元188年，设置了西园 八校尉，典军校尉是其中之一。
御使中丞——汉代掌管宫廷藏书之处的官员。
兰台令史——在藏书之处典校图籍，管理劾奏等文书档案。
太守——专门治理一个郡，掌握生杀大权。
2009-11-28 21:52 回复
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3楼
【宋】
通直郎——随奉太子的侍从官。
承信郎——武职官最后一阶，宋武职共有52阶。
成忠郎——武职官第48阶，充左班殿前侍卫官。
秉义郎——武职官第45阶。
武翼郎——武职官第41阶。
宣抚使——负责督察军事的重任，职位高于安抚使。
节级——弓手班头，统制弓手，听命于县尉。
巡检——掌训治甲兵巡逻州邑、擒捕盗贼事务，属于较高一级官职。
通判——由朝廷中央直接派遣，有权和知州（知府）共同处理事务，并监督行动。士曹参军——州府六曹之一，掌婚姻、田土、斗殴等诉讼案。
司录参军——书写六曹公文的专职官员。
局务官——掌监造盐、铁等业的官员。
主簿——掌出纳官物、销注簿籍等事的县级官员，官阶次于县丞。
县尉——掌管训练兵丁、防奸禁暴、查缉走私等治安事务的县级官员。
兵曹——六曹之一，置参军一人掌兵事、缉捕等事。
兵马都监——马步军统制官。
都监——有两种，一种是路分都监，掌本路禁军的屯戍、训练和边防事。另一种是州府都监， 掌本城军队的屯戍、训练、器甲、差使等事。
监当官——州府所设掌管征收茶、盐、酒税事务的官员。
典级——掌礼仪制度的官员。
胥吏——办理文书的小吏。
都统制——属于御营使，为监护诸军将领协同作战的军事长官。
同都统制——官职相当于副都统制。
御营使——统管全国军事。
保义郎——右班殿前侍卫官。
团练使——州府一级的常设武官，从五品。
钤辖——重要州、郡或路屯禁兵统制官。有路分钤辖、州钤辖。
武经郎——又称西京左藏库副使，即西京（洛阳）供备库副职武官
朝奉郎——又称左、右司谏，即谏议官，位次于谏议大夫下。
宣谕使、抚谕使——中央派往各地巡察民情，处理冤狱，措置营田的监时性官员，即所谓“钦 差大臣”。
忠训郎——又叫“左侍禁”即内宫侍卫官。
镇抚使——由中央委派负责一个地区或几个州府军事防务的临时设官。负责辖区军事防务兼 理民政、财政等事务。
宜文字——简称“机宜”如同秘书或机要秘书。
龙图阁学士——皇帝侍从的荣衔，掌管御书、御制文集、典籍、属籍、世谱等事。
提举——原意管理，主管专门事务，提举宫观，为安置罢退的大臣而设，光领俸禄不管事。枢密使——掌全国军机、边备、征战等事的最高军事长官。
大理评事签书判官——掌管刑狱的京官。
参政知事——宰相的辅助，通称“使相”。
起居舍人——又称右使，皇帝的近臣，负责记载皇帝的言行。
中书舍人——地位比起居舍人高，掌管起草诏书。
翰林学士——皇帝最亲近的顾门兼秘书，权力极大，有“内相”之称，往往是“将相之储”。
2009-11-28 21:53 回复
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4楼
【明】
尚书——六部（吏、户、礼、兵、刑、工）中各部正官。
侍郎——六部中各部的副官。
布政使——一省之民事财务总管。
按察使——一省之司法掌握者。
都指挥使——一省之兵权掌握者。
殿阁大学士——皇帝的顾问人员。以后逐渐权重，成为实际的宰相。
总督——始于明代，凡用兵时派部院大臣总督军务，无定员，也无一定辖区，视军情所至， 随时设置。
2009-11-28 21:54 回复
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5楼
秦朝官职简表
中央部门主要官职部类。
主要官职——品级（秩）——说明。
三公：丞相相邦（相国）——金印紫绶——秦惠王十年（公元前328年）以张仪为相。秦武王二年（公元前309年）初置左右丞相。吕不韦初任丞相，后尊为相国。丞相执掌为“丞天子”，助理万机
太尉——金印紫绶——掌武事
御史大夫——银印青绶——掌副丞相
九卿。
奉常——中二千石银印青绶——掌宗庙礼仪
郎中令——同上——掌宫殿掖门户
卫尉——同上——掌宫门卫屯兵
太仆——同上——掌舆马
廷尉——同上——掌邢辟
典客——同上——掌少数民族之事
宗正——同上——掌亲属
治粟内史——同上——掌谷货
少府——同上——掌山海池泽之税，以给供养
其他。
中尉——中二千石银印青绶——掌徼循京师
将作少府——二千石——掌治宫室
典属国——同上——掌蛮夷降者
詹事——同上——掌皇后太子家
内史——同上——掌治京师
主爵中尉——同上——掌列侯
地方部门主要官职
部类——主要官职——品级（秩）——说明。
郡：监御史郡守——二千石银印青绶——掌监郡掌治其郡
郡尉——比二千石银印青绶——掌佐守典武职甲卒
郡丞——六百石铜印黑绶——掌佐守
长史——同上——掌兵马，边郡设之
县：县令（县长）——令千石至六百石铜印黑绶——人口在万户以上之县设令，不足万户者设长。掌治其县。
县丞——长五百至六百石铜印黄绶——丞、尉称为长吏，百石以下有斗食、佐史等，称少吏。
县尉——四百至二百石铜印黄绶——县乡下，十里为亭，有亭长，十亭为，有三老、有秩、啬夫游徼。
2009-11-28 21:55 回复
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6楼
清朝官职表
正一品：
文职京官：太师、太傅、太保、光禄大夫、殿阁大学士
文职外官：无
武职京官：领侍卫内大臣、掌銮仪卫事大臣
武职外官：无
从一品：
文职京官：少师、少傅、少保、太子太师、太子太傅、太子太保、协办大学士、各部院尚书、督察院左右督御史
文职外官：总督（加尚书衔）
武职京官：提督九门步军巡捕五营统领、内大臣
武职外官：将军、都统、提督
正二品：
文职京官：太子少师、太子少傅、太子少保、各部院左右侍郎、内务府总管 文职外官：各省总督
武职京官：左右翼前锋营统领、八旗护军统领、銮仪使
武职外官：副都统、总兵
从二品：
文职京官：内阁学士、翰林院掌院学士
文职外官：巡抚、布政使司布政使
武职京官：散秩大臣
武职外官：副将
正三品：
文职京官：督察院左右副都御史、宗人府丞、通政使司通政使、大理寺卿、詹事府詹事、太常寺卿
文职外官：顺天府府尹、奉天府府尹、按察使司按察使
武职京官：一等侍卫、火器营翼长、健锐营翼长、前锋参领、护军参领、骁骑参领、王府长史
武职外官：城守尉、参将、指挥使
从三品：
篇二：根据秦朝的中央官制,地位一样的官职是①丞相②御史大夫③太尉④廷尉[ ]
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：自秦朝始,御史在中国古代的官职性质属于( )。 A.史官B.监察官C.
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
《秦朝官阶》出自：百味书屋
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