篇一：留守儿童诗歌朗诵
留守儿童诗歌朗诵
我们是幸福的留守娃 ——五里镇留守儿童真情献词 曾经，我们是一群孤独的留守娃 思念爸妈常常满眼泪花 曾经，我们是一群无助的留守娃 做梦都想有个温暖的家 多少次，梦里见到爸和妈 我含着泪说：爸爸妈妈，我好想你啊， 你们怎么不回家 其实，爸妈何尝不想回家 只是为了，为了多挣钱养家， 他们只能选择遥远的牵挂。 沐浴在爱的阳光下成长 滋润着人间的真情长大 祖国关怀暖童心 社会关爱力量大 如今，我们是一群幸福的留守娃 老师就像我们的亲爸妈 小伙伴团结互助亲如一家 多少次老师家访到我家 多少回对我们说的都是暖心的话 我们在丰富多彩的活动中找到了快乐 我们在“我能行”的实践中增强了自信 留守子女艺术小队， 我们学到了乐舞书画 综合素质大课堂， 我们胆子变得越来越大 为了我们的健康成长 不知有多少领导，多少爱心人士 把关注的目光投向我们 也不知有多少爷爷奶奶叔叔阿姨 时时把我们牵挂 区委区政府拨专款为我们建起了俱乐部新家 工会、团委、妇联等协调各方力量 对我们倾力相助 一本本图书、一件件物品，寄托着无限的深情 在团委的组织下，我们实现了“牵手看城市”的心愿 日本友人还帮我们建起了“e+1”爱心家园 亲情视频让我们和爸妈虽远在天涯如近在眼前 亲情电话方便了我们和亲人随时通话聊天。 庆幸啊，我们有那么多爷爷奶奶，爸爸妈妈 庆幸啊，我们生活在这样一个社会和谐的新国家 我们真正是幸福的留守娃 感谢你们对留守儿童的关爱之情 你们对留守儿童的殷切希望 我们一定牢记心间 努力学习，刻苦锻炼 成为有用之才建设国家。
篇二：留守儿童之歌(配乐朗诵)
天．／苍苍，野．
／茫茫， 幼小的心儿／在／流 浪；↘(低缓) 亲爱的／爸爸／妈妈， 为了／生活．．, 怀揣着／梦想．．
， 留下／幼小的我．／和年迈的爷爷奶奶， 远离／祖祖辈辈／生活的故乡．． 千里之外／打工／忙．。
每当／夜深人静，↘(抒情,不读得太高) 凝视／窗前的／明月光，
泪水／在思念中／流淌﹏；(低缓) 爸爸／妈妈呀，
我／像一只孤独的小羊．．
，↗ 谁．
／为我／赶走／这寂寞中的／恐 慌，↘谁．
／为我／抚平／这酸楚的／忧伤。↘ 在／那个风雨交加的／晚上，↗ 我／一直／盼望着
盼望着．．．／天／早点儿／发亮。
放学／回家，望着／空房，(抒情,读得低) 我／站在窗口／久久的／守望； 我的心呀／一次次／彷徨．．
，↗ 我的梦啊／一次次／疯狂．．
；↗↗ 不是孩子／太／儿女情长，（抒情、低缓） 毕竟／血浓于水呀! 亲情的饥渴／无人体谅．．．．
，↗ 幼小的心灵／装上的是／荒凉。（舒缓） 不要说．．．
／你们太忙， 一个电话／也会让我／欣喜若狂．．．．。↗ 我／羡慕的／并不是／漂亮的／衣裳， 我／心中的／渴望，
就是／你们能早点．．儿．回．家．
，↗ 让我／快乐地／围在／你们／身旁。(舒缓) 我想，↘
不要／让我／等得太久、太长??↘(舒缓)
夏天／热，月季／香， 留守空巢的孩子／放声唱；↗ 关注留守儿童／放光芒! ↗↗
“．两免一补．．．．”．，咱／高高兴兴进学堂； “．结对子．．．”．活动／扶直了／我们弯曲的脊．梁．
。 爸爸妈妈，你们／安心．．的工． 作．吧! 不要／再为我／挂肚牵肠； 学校／就是／我／快乐的天． 堂．，
老师的关怀／胜似／爹娘； ．．感谢您的温情／暖胸膛。↗ ．．．
又是／一年／儿童节，（抒情） ．．
又是／父母／不在／我身旁； ．．
我／和小伙伴儿们， 蹦蹦跳跳／在舞台上； 我们／快乐地／舞蹈， ．．我们／幸福地／歌唱。↗ ．．．．今天，我们／还需要大家的／扶帮， 明天，我们／将成为祖国的／栋 梁。↗ ．．我们崛起梦想，我们放飞希望，， ．．．．．我们在阳光下茁壮成 长！↗↗↗ ．．．．
篇三：留守儿童诗歌朗诵会开幕词
留守儿童诗歌朗诵会开幕词
在如花的岁月里，为何将苦涩面对？
在明媚的春光里，为何有灰暗相随？ 因为我们是留守孩子，我们曾经历痛苦的心路旅俯首是秋，昂首是春，请抬起你低垂的头颅，来映入你眼帘的必定是万山红遍，层林尽染；必定单纯，阳光，开拓，进取要替代复杂，灰暗，退关爱的力量，让我们不惧孤独。 集体的温暖，让我们不惧挑战。 让我们在真情中融化内心的坚冰， 让我们在笑容里演绎生命的精彩。
张店中心中学迎新年留守儿童诗歌朗诵会现在开始！
张店中心中学
2010年12月29日
程。 领略这万类霜天竞自由的生命律动。 是鹰击长空，鱼翔浅底。 缩不前。
朗诵节目单
七（1）班： 朗诵的，大家欢迎！ 七（2）班： 朗诵的，大家欢迎！ 七（3）班： 朗诵的，大家欢迎！ 七（4）班： 朗诵的，大家欢迎！ 七（5）班： 朗诵的，大家欢迎！ 八（1）班： 朗诵的，大家欢迎！ 八（2）班： 朗诵的，大家欢迎！ 八（3）班： 朗诵的，大家欢迎！ 八（4）班： 朗诵的，大家欢迎！ 八（5）班： 朗诵的，大家欢迎！ 九（1）班： 朗诵的，大家欢迎！ 九（2）班： 朗诵的，大家欢迎！ 九（3）班： 朗诵的，大家欢迎！ 九（4）班： 朗诵的，大家欢迎！
亲爱的同学们，刚才这些同学精彩的朗读，引起了我们无限的遐想，我们的心儿好像飞到了远方，飞到了父母的身边，在新年到来之际，我们的父母还在远方辛苦的工作，让我们在这里为远方的父母送去深情的祝福吧！祝福爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！
爸爸妈妈，你们放心吧，我在学校一定会遵守纪律，好好学习，不辜负你们的期望！
《配乐诗朗诵《留守儿童》试听及内容》出自：百味书屋
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