篇一：少年智则国智 少年强则国强
少年智则国智 少年强则国强
曾几何时，泱泱中华曾备受西方列强的蹂躏和凌辱——《中英南京条约》，《北京条约》，《天津条约》，《中俄爱珲条约》，《中美望厦条约》，《中法黄浦条约》，《中日马关条约》，《辛丑条约》——一条条丧权辱国的不平等条约的签订使近代中国的主权一点一点的丧失??
“为中华之崛起而读书”是少年恩来发出的时代最强音，多少志士仁人踏上了探寻救亡图存、救国救民真理的道路，前仆后继，不断前行。
1949年，一个伟大的声音响彻中华大地——“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了”——这标志着一个新生主权国家的诞生。岁月沧桑轮回，九七香港回归、九九澳门回归，经过几代领导人的努力，中国已然从一个“弱国无外交”的时代走向了繁荣昌盛的新纪元。百年沧桑巨变，一个多甲子的岁月更迭承载着几代中国人富国强民的中国梦！
曾几何时，悠悠华夏被冠以“东亚病夫”的称号。一群意气风发的年轻人投书《天津青年》杂志发出了“奥运三问”——“中国什么时候能派运动员参加？什么时候能够有一块奥运金牌？什么时候能举办奥运会？”1912年，那是中国奥运史上值得纪念的日子，那是一个叫刘长春的人参加了中国的一个人的奥运会；1984年，那是值得全体国人铭记的日子，时年27岁的许海峰实现了中国金牌零的突
破；2008年，那是一个全世界瞩目的日子，奥林匹克第29届奥运会在北京成功举办。“奥运举办之日，就是中华腾飞之时”张伯苓老人的伟大预言在今日中国成为现实。一个个奥运梦的实现是几代中国人奋发图强的体育强国之梦！
神九飞天承载着一代代中国人的飞天梦，科技兴国是中国的兴国梦??中国梦在一代又一代中国人的拼搏努力下成为现实。少年智则国智，少年强则国强——中国梦的实现是一代代中国少年到暮年的努力。我，作为一名教师也承载着培养民族栋梁的光荣责任。我深知责任重大、任重道远！
篇二：少年智则国智,少年强则国强
少年智则国智，少年强则国强。我国有史以来就特别重视教育，数千年的厚重文化和优良传统，无不彰显着教育对人的才智启迪和品德塑造所发挥的重要作用。青少年是国家和民族的未来，教育培养好青少年一代，是社会主义建设大业的奠基工程。学校教育的真谛，就是要把青少年培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。进入新世纪以来，针对未成年人思想道德方面所凸现出来的矛盾和问题，“德育”已经成为当今教育工作的重大课题。
从2004年开始，咸阳市泾阳县教育局以培养学生“三种精神”和“四种能力”为重点，在全面抓好调研的基础上，对整个教育进行了全方位、多角度、深层次的思考研究，重新确立了各学段的培养目标，形成了“四个定位”理论，并着力推行了“四德教育”和“家长开放日”制度，全面加强了对中小学生的养成教育。该县以“四卡”为载体，以“孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事”为核心内容，“四德教育”取得了显著的阶段性成果，社会赞誉之声迭起，教育界和媒体更给予了高度关注。
为此，本网日前特别走访了“四德”教育的创始者和推行者——泾阳县教育局局长牛均社。
人民网：你们推行的以“四卡”为载体的“四德教育”和“家长开放日”制度引起了广泛关注，您能为我们介绍一下推行“四德教育”的初衷和“四德教育”的核心内容吗？
牛均社：作为一名教育工作者，同时也是一位父亲，我对当前青少年成长过程中在思想道德方面所表现出的矛盾和问题，一直处虑焦心。我在想，怎样才能让孩子们健康成长，提升他们的思想道德素质，成为国家新一代的“四有”人才？
人生百年，立于幼学。青少年时期的教育，将影响人一生的成长和发展。基于“养成教育”的理论思考，我认为要从学生日常行为着眼着手，来引导和塑造他们良好的道德修养，通过对行为的规范影响他们的习惯，进而达到“德育”的目的。因此，我们以党的教育方针为指引，以省教工委、省教育厅开展的“三讲两实践”活动为指导，对基础教育的学段目标，重新进行了审视和研究，确立了“学前阶段，抓‘启蒙教育，智力开发’；小学阶段，抓‘养成教育，全面发展’；初中阶段，抓‘规范教育，理念形成’；高中阶段，抓‘成才教育，突出特色’”的“四个定位”理论，并进一步提出了实施“中华民族四项基本传统美德教育”，也就是“四德教育”的基本思路。
一位教育家曾经说过：“人类的动作十分之九为习惯，而这种习惯大部分是在幼年养成的；所以幼年时代，应当注意习惯的养成”。我们的古人讲：“人似练丝，染之蓝则青，染之缁则黑。”我们通过“四卡”这种方式，形成了一种学生参与性很强的教育氛围。让学生在浓郁的氛围中去体验、感悟、成长，通过“积土成山”、“积水成渊”的功夫，使广大中小学生“积善成德”，从而净化心灵、升华人格、完善自己。
在教育实践过程中，我们以“孝敬父母卡”、“尊敬师长卡”、“尊重他人卡”和“争做好事卡”为载体，培养学生对父母的孝敬之心，对老师的尊敬之心，对他人的关爱之心，对公益事业的热爱之心。这四种意识，就是最为基本的社会责任心。内化了学生的心理，外化了学生的行为，强化了学生的责任，优化了学生的人格。
我们将学生在日常生活中，向父母问一声好、端一杯水、洗一次脚、做一次家务，作为德育工作的切入点。一张张普通的“小卡片”，为学生感恩、实践、创新提供了“大舞台”；一件件简单的“小事情”，始终紧扣着“立德树人”的“大目标”。从现阶段的推行情况看，取得了良好的教育成果，学校、家长都切实感受到了四张小卡片所发挥的“不小”作用。
人民网：“家长开放日”制度又指的是什么？
牛均社：“家长开放日”制度，是开放式办学思路的具体表现。它把学校教育延伸到了家庭和社会，它包括开办“家长学校”、组织召开家长会、设立教学开放日（周）、建立家长来访日、进行回访问卷调查、建立信息传递平台等六项内容，加强了学校与家庭之间的互通、互动和互促，实现了学校教育和家庭教育的同步进行，深受广大家长欢迎。
人民网：学校、老师、家长和学生，是如何看待“四德”教育和“家长开放日”的？
牛均社：我们按照“科学定位、抓点示范、行政推动、全面实施”的原则，制定下发了《关于全面推行“四德教育”和“家长开放日”制度的通知》，先期确定了35所示范学校。随后，在全县中小学校全面推行。各学校积极参与，成立了专门机构，按照相关的实施步骤和要求，指导学生认真进行道德实践，并把“四德教育”作为学校德育和素质教育的重要内容。
教师们为人师表，更是以身作则，指导学生填写道德实践记录和阶段总结，组织开展道德实践评价活动。广大教师以自己的言行，为学生树立了良好的榜样。他们用“心做教育，用爱去育人”，以学生为根本，尊重每一个学生，关爱每一个学生，研究每一个学生，引导每一个学生，培育每一个学生，激发了每一个学生参与的积极性和进取心，形成了人人争当“标兵”的浓烈氛围。
家庭教育，是不可或缺的重要组成部分。我们充分做好了家长的思想工作，对于“四德”教育和“家长开放日”制度，学生家长们都一致支持配合，保证了“四德”教育的扎实开展。另外，我们还成立了“家教研究指导中心”，加强宣传、指导和服务，为学生的家庭教育提供帮助。家长的反馈信息表明，他们对于推行“四德教育”，普遍感到非常满意。
在不久前，我们通过查阅资料、召开座谈会、现场体验、问卷调查、听取汇报等形式，对全县35所示范学校进行检查发现：对于“四德教育”，可以说达到了“无人不知、无人不爱”的程度；从对275名学生进行的问卷调查来看，对“四德教育”和“家长开放日制度”，他们的喜欢程度几乎达到了100%，并希望这项制度能够长期坚持下去。
人民网：你们是如何推行“四德教育”和“家长开放日”制度的？在推行中需要注意哪些细节？
牛均社：为了切实抓好“四德教育”，我们确立了“家长开放日制度”。以家长学校为载体，以开放日制度为平台，实行校园定期开放，促使学校、家庭和社会教育，在互通、互动和互促中，形成整体育人的合力，涵育“三种精神”（人文精神、科学精神、创新精神），培养“四种能力”（学习能力、实践能力、创新能力、生存能力），善处“四个关系”（亲情关系、师生关系、人际关系、社会关系），构建“四个和谐”（和谐家庭、和谐校园、和谐团队、和谐社会），全面培育一代新人。
由县教育局主要领导牵头，德育股负责，教研室配合，各方通力协作，全面抓好理论研究、实践探索、经验总结、宣传推广和规范提高。各学区和中小学，也都成立了相应的机构，全面抓好落实。我们要求局班子各成员、股室负责人和学区长，每人必须包抓一所学校，每周至少深入一次学校，每次检查必须听一节课，提出一条具体的建设性意见。对“四德教育”实施情况，各校每两周研究一次，各学区每月研究一次，全县半学期研究一次，半年一小结，全年一总结。通过行政推动，上下联动，切实加强研究和实践，使“四德教育”不断得到深化、完善、升华和发
展。
在实施的过程中，我们始终坚持“近、小、实”原则。“近”，就是力求贴近学生实际，遵循德育工作的规律。“小”，就是时时从大处着眼，处处从小处着手，围绕日常生活中学生乐意做、容易做、能做好的“小事情”，以此作为切入点。“实”，就是切实抓好每一天，扎实做好每件事。同时，还加强了师德师风建设、育人网络建设、校园文化建设，坚持抓好表彰奖励工作。
在实施的过程中，还要坚持“五个结合”。一是和爱国主义教育相结合，突出文化传统和革命传统教育。要充分发掘地方德育资源，以安吴青训班、郑国渠首遗址等，作为爱国主义教育基地，组织开展形式多样的主题教育活动。切实抓好国旗下讲话这个主阵地，要求各中小学，国旗下讲话必须制定具体的方案，周周有内容、有重点，突出操作性、连续性和实效性，全面加强爱国主义和社会主义荣辱观教育。二是和课程改革相结合，切实加强校本培训，推进课改向纵深发展。深入挖掘各学科教学中的德育因素，潜移默化地在教学中进行德育渗透，引导学生形成符合社会规范的、积极的情感、态度和价值观，全面提高思想品德课和思想政治课的教学效果。三是和创新实践相结合，抓好传统美德、文明礼仪、文明习惯和健康生活方式的养成；同时，广泛开展了小发现、小发明、小创造、小制作、小种植、小养殖等“六小”活动。四是和提高教学质量相结合，引导学生拓展实践和记录的范围，除了德育方面外，还要实践和记录学业情况，包括知识、技能和学法上的感悟。五是和新农村建设相结合，以教育行业辐射其它行业，以校园文明来带动城乡文明。
人民网：“四德教育”和“家长开放日”制度的意义和作用，具体表现在哪些方面？
牛均社：“四德教育”从开始到当前阶段，经历了调研试点、研究实践、总结完善几个阶段。目前，其内容和方法已有了完整的雏形，实际教育意义更是影响深远，已经取得了明显的阶段性成果，处处绽放着文明礼仪的美德之花。
“四德教育”和“家长开放日”制度的意义，集中体现在全面育人上。努力实现全面培育新人，是“四德教育”的出发点，也是我们所追求的终极目标。学生每天进行道德实践，做一件孝敬父母的事情，做一件尊敬师长的事情，做一件尊重他人的事情，做一件热心公益的事情，然后，一一地进行记录和反思。经过六年、九年，甚至是十几年之后，学生再回过头来去看它，自己的人生成长轨迹，是不是又历历在目？心灵在往事的涤荡之中，是不是会再一次地得到净化？同时，每天的实践、记录和反思，既是情感体验的积累，也是对书面表达能力的提升。在家长和老师的指导下，如实地填写实践记录本，算不算是一种诚信教育？还有，在浓郁亲情的熏陶之中，孩子养成良好行为习惯，感知父母亲人们的恩德，体会师长及社会的期望，增强了成人成才的动力，是不是既培育了孩子的“情商”，又涵盖了“智商”的进一步开发，促进了学习成绩的再提高呢？同时，落实了新课程改革的既定目标，着眼全面实施素质教育的客观要求，全方位、立体式地培养每一个学生。实施“四德教育”三年来，泾阳县中小学校园，开始发生了巨大的变化。广大中小学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面，都受到了深刻地教育、熏陶和洗礼；广大干部教师，在办学理念、教育方法、综合素质等方面，都受到了巨大地冲击、挑战和更新；广大学生家长，在思想观念、家教知识、教子水平等方面，都受到了一定的震荡、培训和提高。学生们学会了主动向师长问好，变得体贴关心父母了，知道了主动帮助别人，学校里的“雷锋”多了，校园更整洁漂亮了，教学质量上台阶了，家长和孩子的笑声多了，社会对学校的赞誉声多了。这些，都是“四德教育”和“家长开放日”制度所带来的。《中国农村教育综合改革》、《陕西教育》、陕西电视台、《咸阳日报》、咸阳电视台等媒体，都先后对泾阳县的“四德教育”，进行了宣传报道。当然，“四德教育”是一项系统的育人工程，也是一个长期的渐进的过程。目前，我们所作的探索和实践，只是取得了初步的成效。“四德教育”的最终效果，只有通过我们坚持不懈地努力，在等到一、二十年之后，待现在的这一批学生，在思想观念、道德品质、情感意志、文
化素质诸方面，得到了全面地提高和发展，走向了社会，参加了工作，真正成为国家和民族的有用人才，那时才会真正完全地显现出来。
人民网：着眼今年一年，你们的“四德教育”已经取得了不少骄人成绩；面对新的一年，你们是如何规划的呢？
牛均社：泾阳地处三秦腹地，文化底蕴厚重，教育源远流长。进入新的世纪以来，我们秉承“立德树人”的传统，积极实施“四德”教育，全力构建了我县独具特色的德育新格局。今后，我们将继续借助省厅和市局的大力支持和指导，努力推进“四德教育”再上新台阶，带动和优化整体教育管理，努力办让人民满意的教育！
胡锦涛总书记强调，教育要坚持“育人为本、德育为先”。毛主席也曾经说过，学生要以学为主，兼学别样，全面发展。学校是育人的，教师是育人的，育人必须先从德育开始。我们的工作，就是要使广大的青少年，先成人、再成才。德育工作，任重道远，我们将继续努力，开拓创新，加强德育研究，深化德育管理，创新德育成果，为全面推进素质教育谱写更加崭新的篇章。
篇三：少年强则国强的素材
少年强，则国强。相信大家对梁启超所说的这句既真实又慷慨的话并不陌生。少年强，则国强。这样的一句话真真切切的流露出，祖国的未来要靠我们勤劳的双手和你那聪明的大脑才能富强，祖国未来的重担在我们肩上，如果不努力只有磕磕碰碰，最终摔在地上，而后面那些肩负着同样重担的人，他们会怎样？他们将会毫不犹豫地狠狠把你踩在脚下！革命先辈们是我们的榜样，是我们全中国人的榜样！他们，周恩来，毛泽东等国家领导人为了祖国而努力学习，他们从小就把少年强，则国强终身奉行！为了祖国未来发展奋斗终生！他们，做出的丰功伟绩为后人造福。再看看今天的少年们，有的喝酒，有的泡网吧，有的则终日不学习??这不是祖国未来的接班人！再转眼看看其他少年，树立了远大的理想，好好学习。这样，才当之无愧为祖国接班人！
我的第一个理想是当一名老师,老师是一个非常受人尊重的职业。罗国杰曾经说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，播种着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到非常欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得觉得非常有趣！假如我的梦想真的实现了，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟周老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。
最近，日本要抢占我国的钓鱼岛，抢占我国的国土！他们欺负中国的军事力量比他们落后。所以他们妄图霸占我国的钓鱼岛，他们仗着有美国人为他们撑腰，有时还联合美国进行夺岛演习！这显然是公开对中国示威！告诫中国赶快“缴械投降”！从表面上看这是日本的蛮横无理，可是，深挖则表明中国暂时还没有发达国家强大。可日本为何要抢占一个面积仅为4。3平方公里的小岛呢？是该岛的军事位置极为重要，以及它的石油资源丰富，海域面积达到74万平方千米！如果被日方所占领，那中国将会失去74万平方千米的海域以及那丰富的石油资源。这将是一笔巨大的损失！
中国是发展中国家，科技比发达国家落后。可是。科技固然重要，但是最至关重要的是我们这些接班人在以后是否可以报效祖国，在以后是否可以有卓越成就！在地球人物史上留下一个你辉煌的足迹！只有用双手和智慧才能将中国这块铁锻造成锋利的剑，让中国崛起，让中国成为世界最强国！如果把中国比喻成沙漠，那后人将把它改造成森林；如果中国是长卷，那后人将一个个留下辉煌灿烂的一笔；如果中国是一块块瓦转，那后人将把它铸造成玲珑宝塔！有国才有家，所以为了祖国，心中要永远记住为中之崛起而读书！努力学习，刻苦钻研，让中国成为一条东方巨龙！少年强则国强！
所以，我也面向我们全中国所有的企业家，对你们说一声，用你的良心去制造高质量的产品，让我们每一个中国消费者消费的时候都能够放心啊！只有这样，再过二十年，当你们已经成为这个世界的主力军的时候，当你们真的成为中国的接班人的时候，当你们走出
国门在世界的任何一个地方，所有的外国人，都会向你们竖起大拇指，对你说一声：“你们是中国人！”
亲爱的孩子们，我们今天的学习不是为了学习而学习，不是为了考大学而学习，不是为了自己在学习，你是为了中国可以发展而读书啊，你是为了中国军事实力的强大而读书啊，你是为了中国生产出高质量的产品而读书啊，你是为了中国不再被侵略而读书啊！
所有在场的孩子们，挺起自己的胸膛，用你最大的音量，大声的跟我一起说，“少年智则中国智，少年强则中国强，少年雄于地球则中国雄于地球；为中华之崛起而读书”。
亲爱的孩子们，我希望从今天开始，永远不要忘了我们曾经被侵略的历史，也从今天开始，当我们再一次听到国歌响起的时候，我们所有的中国青少年，都能够第一时间站起来，毕恭毕敬地大声唱出我们的国歌，因为我们已经不再是东亚病夫了，东方巨龙该腾飞了！ 所有在场的孩子们，挺起自己的胸膛！用你最大的音量！大声的跟我一起说：
少年智则中国智！
少年强则中国强！
少年雄于地球则中国雄于地球！
为中华之崛起而读书！
全世界都知道：钓鱼岛，是中国固有的领土。日本人非法购买我们的钓鱼岛，中国人不答应！我们炎黄子孙不答应！沉默不代表懦弱！忍耐不代表麻木！打倒日本帝国主义！还我钓鱼岛一个公正的说法！还我尊严！爱我中华！
也许在世界的眼中，中国人永远都是温文尔雅的，是，我们中国是礼仪之邦，我们不喜欢战争，但是，我们也绝对不拒绝战争，这，就是我们中国人的傲气，这，就是我们中国的态度。新中国享受了几十年的和平，但我们的热血依然沸腾！如今的中国，早不复昔日惨状，我们的海军，空军，我们的二炮部队磨砺已久，若日方真当我们中国是个软柿子可以任他摆弄，我们不介意亮剑让他们见识一下新中国的强势。
中国人再也不会是被动挨打的了，我们绝不会容忍任何国家，任何侵略者的侵略行为。对所有想侵犯中国主权的行为，一定要给予迎头痛击，让他们知道我们现在不是好惹的，“东亚病夫”的耻辱再也不会出现了！香港回归、澳门回归，我们中国人要收复每一寸国土，要让我们的国家永远不受外来侵略，要让我们的国家国富民强！要让所有的强国对我们刮目相看，不再有任何企图！让中国远离战争！
回眸之中，看到了祖国的繁荣，转念之中想到了少年的荣功。少年，一群生机勃勃的孩子，代表着祖国未来的日子。
国，强！从祖国成立，经世代沧桑，到现在的国富民强，一次又一次得惊世之举，让世人刮目相看，另眼相待。
国，强！祖国有着精卫填海的志气，有着夸父逐日的庄毅，有着后弈射日的豪情，这一切的一切，背
后都有我们，少年。
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生机勃勃人生之华，比喻壮丽多彩。”人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，是祖国旗帜不落的飘扬。少年，强！少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的志向，有风雨无阻的追求，还有“沧海可填山可移”的志气，更有“不经一般寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”超常之努力。
难道少年强不代表国强吗?
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”彷佛耳朵又萦绕着毛主席的话，是的，希望，祖国的希望和弱强都寄托在我们身上，我们肩负着祖国未来建设的重任，承担着祖国未来的建设的重任，承担着祖国繁荣昌盛的延续。
“少年强那中国一定也很棒，吸收五千年的磁场，有传说中的神奇和积蓄的锋芒，一根傲骨无法隐藏这个智慧和力量……”哼着这首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感。
2008年的奥运会让我久久不能忘怀，当看到五星红旗一次又一次冉冉升起的时候，我相信，每一个中国人都会为之震撼，为之欢呼！那是用多少汗水，多少辛勤和努力换来的啊！我们看到的仅仅是运动员光辉，令人羡慕的一幕，殊不知，光辉的背后有多少汗水，多少伤痛，多少不易。奥运冠军陈燮霞就是一个很好的例子，乍看他那小小的个头，谁也不会认为她有这么大的能耐，可事实说明了一切，她——不仅为中国得到了首枚金牌，而且打破了世界纪录，这，是谁也没有想到的。然而，这一切都来源于幕后的一次次练习，一份份汗水，一点一点的伤痛。
谁也忘不了中华台北跆拳道选手苏丽文负伤力战，这场跆拳道赛是北京奥运最让人动容的一战。
苏丽文左膝韧带首战后受伤，经队医初步诊断，预估七八成是断了，但她坚持参加复活赛，复活赛第一战倒地七次，铜牌战倒地十一次。看着苏丽文扑倒再起、起而复倒，场边都流下热泪，培训队教练李佳融赛后泪水止不住：“如果是我女儿，我一定不让她比赛。”实际上，苏丽文正是肩负着身患鼻咽癌的爸爸的嘱托而来的，赛前他们约定好：“女儿拼金牌，爸爸拼健康”。
5·12特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。林浩就是这样一位英雄少年。汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援。
“少年强那中国一定也很棒 ，散发五千年的磁场 ，习惯了后发制人赢了还说承让 ，带着无限梦想和希望像条龙一样飞翔 ……”耳边又传来了李宇春那动人的歌声。少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强。
祖国把这一重任交到了我们的手上，而我们就应该朝着自己的梦想而努力奋斗，少年朋友们：相信自己，不要再沉迷，用自己的双手去创造吧！少年强，则中国强，壮哉，中国少年！
我希望美丽的中国是清澈的江流入海,晶莹的雪花徐徐飘落,满园的春色关不住,火红的枫叶红如二月花; 我希望抬头可以望见闪闪发光的星星，张嘴可以品尝到甘甜可口的清泉，睁眼可以饱览鲜艳美丽的花朵……
我希望名人故居能够在高楼大厦中留存文化的根脉，昆曲、京剧、剪纸等艺术绽放魅
力之光，端午节、春节等传统节日不再遭遇圣诞节等洋节的挑战，母语不再有提笔忘字、地位遭冲击的尴尬……
梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。 我的梦中国梦世界梦失败并不可怕可怕的是没有梦想。有了梦想就是有了希望有了光芒。每一个人的梦想拼起来就是整个世界整个完整美丽的世界。 少年智则国智, 少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国 进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升,其道大光; 河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸 张;奇花初胎,矞矞皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横 有八荒.前途似海,来日方长.美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆! 启迪全国中小学生拥有梦想、实现梦想最后所有人的梦想汇聚成中国梦从而启发孩子们的想象力和创新力坚定信念倡导孩子们勇于追求梦想努力实现梦想。 梦想可以五花八门可以天马行空可以听起来很可笑都没有关系“有梦就好”
因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔。我就是——梦。我是生命的动力，我为科学家创造奇迹，我为诗人唤起灵感，我是幸福的祭奠。
我是伟大爱情的前提，因为有我，才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾，因为
有我，才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;一代枭雄曹操大声对天吟唱??老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。??那是曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。??那是诗仙李白的梦;“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。??那是宋代诗人郑思肖的梦。是梦，铸造了千千万万的伟人与千古佳传！
我唤起诗人的灵感，因为有我，才有超凡脱俗的桃花源与庄周梦蝶的浪漫。
我是汗水后的清凉，我是欢乐者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奋斗力量。
有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。没梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。
黄色的树林里分出两条路，你是会站在这十字路口踽踽独行还是会跟随梦之翼勇往直前?我想，智者会选择后者，因为那是人生的捷径!
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。
追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。
追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。范仲淹曾经说过“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。后来，范仲淹做了官，他为官清正廉洁，不忘少年时的梦想，一直致力于造福百姓、报效朝廷，实现了自己的济世梦想。
追逐梦想需要思考。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。
梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！
我飞上天空就能驾驭彩虹，太阳和月亮伴随我的里程，我知道梦想一直与我并肩，遥远的星光点亮我的明天。希望的路上会有曲折坦途……从这段歌词我们不难看出在追逐梦想的过程中会遇到许多挫折。我认为追逐梦想应有坚定的信念持之以恒的精神，虽然，你不一定能成功，但是你努力了。
姚明说：“机会瞬间即逝，努力了不一定成功，但放弃一定失败。”
《少年强则国强,少年智则国智》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/90435.html
转载请保留,谢谢!