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集中学习

2017-02-15 16:58:56 来源网站: 百味书屋

篇一:集中学习会议记录

党的群众路线教育实践活动集中学习会议记录

时 间:2014年3月28日

地 点: 学校二楼电教室

主 持: 王权昌校长

出 席: 学校领导班子成员和全体党员

记 录: 梁胜涛

学习内容:《坚持党的群众路线,建设学习型、服务型创新型政党》

纪 要:

党的十八大向全党提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,这是党中央根据新形势,着眼于新目标,为提高党的执政能力、保持和发展党的先进性与纯洁性提出的重大战略任务,是党对自身建设的新要求。报告指出,要在建设中国特色社会主义实践中建设学习型、服务型、创新型执政党。笔者认为,要建设好学习型、服务型、创新型政党,净化党的肌体、巩固党的地位,在报告要求的基础上还必须坚持党的群众路线不动摇,二者相辅相成,相互促进。 坚持党的群众路线,是加强学习的有利抓手。党自成立以来就高度重视学习,党成长壮大的历史也是一部学习的历史。开展党的群众路线,首要前提就是加强学习。无论是开展思想政治学习,提升觉悟还是开展业务知识学习,提升水平,都同建设学习型党组织的要求和目的不谋而合。二者的学习都要求具备与时俱进的学习理念,清晰明确的奋

斗目标,完整系统的学习机制以及良好辐射带动功能,都强调党组织及党员要积极主动进行团队学习,使学习成为党组织的一种内在要求和日常规律,进而以学习推动组织的凝聚力、创新力和服务水平。坚持党的群众路线,要以学习来提高认识和提升境界,要保持同人民群众的深厚情怀,树立正确的价值观念,坚持依靠人民的政治立场,增强执政为民的宗旨意识,确立人民满意的政绩导向,努力在坚持党的群众路线的基础上使学习在党员干部的情感世界、工作作风、价值观念、政绩导向、政治立场上深深扎下根。所以说,坚持党的群众路线,是加强学习的有利抓手,是建设学习型政党的有利保证。

坚持党的群众路线是提升服务的重要保障。“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。”在新的形势下,面对新任务、新问题和新要求,坚持党的群众路线对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位至关重要。只有坚持党的群众路线,俯下身子、深入基层、倾听民意,同人民群众同甘共苦、朝夕相处,在帮人民群众解决困难和诉求的同时增进同他们之间的感情,牢固树立“想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需”的工作理念,提升自身的责任意识、贡献意识,转变工作态度,做到服务为主、服务为本;在坚持党的群众路线中着力解决“四风”方面存在的突出问题和人民群众反映强烈的问题以及关系群众切身利益的“最后一公里问题”,坚持从群众中来、到群众中去,从群众中汲取智慧,认真听取群众的意见建议,形成共识、凝聚力量,才能做到让自身满意、让群众满意、让组织满意,才能促进服务型政党的建成。

坚持党的群众路线是加强创新的有力推手。创新型执政党即始终保持与时俱进的党,是不断推进理论创新、实践创新、制度创新的党。我们党长期执政面临的新情况、新问题、新考验以及面临的新形势都对党提出了新的要求。能否顺利实现“两个一百年”目标和中国梦,关键看党能否按照创新型执政党的要求加强党的建设,始终保持党的纯洁性和先进性,而开展党的群众路线,正是补足了建设创新型政党的需求。党中央在新的形势下开展党的群众路线,难免碰到许多新情况、新问题、新考验,这就要求我们广大党员干部要牢固树立创新意识,创新工作载体、工作方式,从书本上、实践中、上级文件里,学习和发现新的思路和方法、办法和举措,在实践中增强创新意识和能力,推进党的理论创新、实践创新、制度创新,从而保障学习型政党的建成。

实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放永无止境。面对新形势新任务,全面建成小康社会和富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦要求我们必须保持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精神面貌,在党的群众路线教育实践活动中全面推进党的建设科学化,将建设学习型、服务型、创新型执政党作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要任务,在不断推进党的群众路线实践活动中抓紧抓好抓实。

党的群众路线教育实践活动集中学习会议记录

时 间:2014年3月23日

地 点: 学校二楼电教室

主 持: 谢银

出 席: 学校领导班子成员和全体党员

记 录: 梁胜涛

学习内容:观看《周恩来的四个昼夜》

纪 要:

上个世纪六十年代初,我国遭遇了连续三年的自然灾害,加之大跃进的失误及前苏联的连续逼债,使国民经济濒临崩溃的边缘,全国发生了空前绝后的大饥荒。党中央意识到这个问题后,在毛主席亲自率领下,中央领导奔赴祖国各地,深入到最基层进行社会调查,以便掌握第一手资料,调整相关政策。周恩来总理在邓颖超陪同下,从贵州花溪一路风尘来到河北邯郸??

武安县的伯延公社是革命老区,当年的刘邓大军曾在此驻扎,和百姓结下了深厚的革命友谊。公社主任郭凤林在老支书父亲影响下,几十年对党忠心耿耿。他基于朴素的阶级感情,怀着为党分忧、为国担难的信念,不想让总理看到农村的困苦实情而堵心,便采取了一系列弄虚作假、粉饰太平的行动:威胁干部不能说实话;把平时爱说怪话的“落后分子”关邮电局后屋;对生性耿直的父亲封锁总理到来的消息??

周总理到伯延后,看到的是歌舞升平,听到的是一片赞扬,吃到的是鸡鸭鱼肉??他明察秋毫,去伪存真,甩开干部访贫问苦,结交最困苦的朋友,用自己赤诚的一言一行感动干部和群众。不眠的四天四夜呵??在总理身体力行的感召和苦口婆心的开导下,他交下的穷朋友张二廷仗义直言;被关押的“落后分子”群起响应;郭凤林等终于幡然猛醒,承认错误说出了实情??

周总理和毛主席长时间含泪通话,当即做出了调整政策、取消大食堂分户吃饭的英明决定??全国人民一片欢呼!

篇二:集中学习内容

社步镇石江中心小学深入开展

党的群众路线教育实践活动集中学习 时间:2014.3.10下午4:00—5:30

地点:六(1)班教室

与会人员:全体教师

主持人:韦祖标

学习内容:召开动员会

一、动员会讲话

二、成立社步镇石江中心小学开展党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组成员名单如下:

组 长:韦祖标学校校长、支部书记

副组长:梁仕标学校党员

张阅明学校党员

成员: 许浩超学校副校长

黄 静教导

杨 雷党员

梁小霞少先队大队辅导员

覃婉清语文组长

梁文恒电教组组长

领导小组下设办公室,办公室暂设在学校行政室。韦祖标同志兼任办公室主任,梁仕标同志兼任办公室副主任。工作人员由张阅明、覃婉清、杨雷、梁文恒担任。

三、学习桂平市社步镇石江中心小学深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案(抄写方案里面的大纲要点)

时间:2014.3.17下午4:00—5:30

地点:教师办公室

与会人员:全体教师

主持人:韦祖标

学习内容: 桂平市委党的群众路线教育实践活动宣传工作方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕推进我市“四大工程”建设和“三城两基地”建设,落实富民强市新跨越和与全国同步全面建成小康社会的目标,坚持以转观念、正作风、促发展为要求,积极宣传我市关于深入开展教育实践活动的重要部署和重大举措,及时宣传报道我市教育实践活动的进展情况、成功经验、实际效果和先进典型,及时反映教育实践活动的成效,做到“不虚、不空、不偏”,汇聚推动我市教育实践活动的正能量,为推动我市各项事业科学发展营造良好舆论氛围。

二、宣传重点

(一)宣传中央、自治区、贵港市委的重要精神以及我市教育实践活动的重大部署和重要活动。

(二)宣传我市教育实践活动各项工作安排及要求。

(三)充分宣传教育实践活动的先进典型、主题实践活动及进展情况。

(四)充分宣传我市教育实践活动取得的实际成效。

三、工作安排

充分借助各类新闻媒体和内部宣传资源和平台,精心策划,通过新闻报道、典型宣传、工作综述、专项调查、现场报道等多种形式,全方位、多角度、全过程反映我市开展教育实践活动的情况。

(一)开设活动专栏。

(二)加强动态报道。

(三)进行阶段综述。

(四)突出典型宣传。

(五)善用新兴媒体。

(六)办好专报、简报。

(七)重视对外宣传。

四、工作要求

(一)加强组织领导,精心部署安排。

(二)明确职责任务,狠抓工作落实。

(三)坚持正确导向,始终做到“不偏”。

(四)注重统筹兼顾,做到“不虚”、“不空”。

(五)总结工作经验并进行通报。

时间:2014.3.24下午4:00—5:30

地点:教师办公室

与会人员:全体教师

主持人:韦祖标

学习内容:一、关于教育实践活动几个具体问题的意见

二、“四风”问题的22种表现

(一)形式主义的表现(二)官僚主义的表现

1.学风不正,学用脱节。 1.高高在上,脱离群众。

2.文山会海,空话套话。 2.跑官要官,任人唯亲。

3.弄虚作假,欺上瞒下。 3.急功近利,好大喜功。

4.蜻蜓点水,走马观花。 4.不负责任,不敢担当。

5.不切实际,不求实效。 5.吃拿卡要,与民争利。

6.落实不力,工作疲沓。 6.表里不一,纪律松懈。

(三)享乐主义的表现(四)奢靡之风的表现

1.思想空虚,精神颓废。 1.讲究排场,铺张浪费。

2.庸懒松散,不思进取。 2.大兴土木,违规建设。

3.迷恋特权,弄权贪腐。 3.节庆泛滥,赛事成灾。

4.计较待遇,追名逐利。 4.违规配车,多头占房。

5.玩心太重,生活腐化。 5.巧立名目,挥霍公款。 时间:2014.3.25下午4:00—5:30

地点:实践办办公室

与会人员:全体党员

主持人:韦祖标

学习内容: 《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》(抄42-45页内容)

时间:2014.3.28下午4:00—5:30 地点:实践办办公室

与会人员:全体党员

主持人:韦祖标

学习内容: 《论群众路线——重要论述摘编》 (抄117-120页内容)

篇三:集中学习新闻稿

实验小学组织党的群众路线教育实践活动集中学习

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? 点击数: 272 更新时间:2014年03月07日 【字体:小 大】

按照《中共长丰县教体工委党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施意见》的要求,3月6日下午,实验小学支部组织党员和班子成员参加教育实践活动集中学习。 本次学习由该校支部书记杨维功主持和领学。杨维功首先领学了教体工委编印的《党的群众路线

教育实践活动学习资料选编》中“习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话”和“县委书记李军在县委九届六次全体(扩大)会议上的工作报告(新闻稿)”两个章节。

接着领学《党的群众路线教育实践活动“十清楚十明白”简要问答》,并就部分内容进行现场抽测,了解党员干部自学情况。

校长陶有中就该校党的群众路线教育实践活动的工作纪律和考核标准进行了说明,并就自学、集中学习的笔记和学习心得的撰写作了强调和要求。

会议还就该校的党的群众路线教育实践活动的学习教育、听取意见环节工作做了部署,学校利用班子民主生活会、师生座谈会、开通网上征求意见平台、公布提意见电话等多种形式,广泛征求、听取意见和建议。

6月28日,新丰中小党支部组织支部全体党员观看《党的群众路线教育实践活动工作会议》视频,学习中央关于党的群众路线教育实践活动工作会议精神。

该校支部要求大家要认真学习习近平总书记重要讲话精神,通过深入学习十八大精神和其它相关文件,开展大讨论,要进一步深刻理解什么是群众路线,对照习近平总书记提出的要让党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,自我找差距、查问题,努力做一名优秀的党员。(通讯员 程书英)

第一党支部围绕党的群众路线教育实践活动开展集中学习

文章来源: 国家基础地理信息中心网站时间: 2013-09-09 17:53 9月9日,中心第一党支部开展党的群众路线教育实践活动第二次集中学习,贯彻落实中心教育实践活动实施要求。会议认真学习了习近平总书记在河北西柏坡调研讲话的重要精神,传达了国家局党组向全体党员、职工广泛征集意见和建议,开展“双向约谈”的通知。国家测绘地理信息局教育活动实践活动群众监督联系组分别征求了国家局党组在“四风”、开展教育实践活动第一环节的工作、

对中心领导班子及成员、对群众联系组工作等四个方面的意见建议。支部党员结合近期教育实践活动学习及自身工作实际,进行了深入探讨。党支部书记带头交流学习体会。中心主任李志刚以普通党员身份参加了第一党支部的活动。

会议指出,此次群众路线教育活动是党中央顺应新形势下群众期盼,加强学习型、服务型、创新型执政党建设的重大部署。中心党委按照局党组的要求,对活动作了思想动员、工作准备和行动示范。组织开展了“231”的现场教育实践和专题研讨学习:即两次现场教育学习,三次集中学习,一次党委中心组(扩大)专题研讨。全体党员职工对中央关于开展党的群众路线教育实践活动有了更加深入的认识。

会议要求,第一党支部扎实有效地落实中心各项活动安排,重点要抓好五方面具体内容。一是思想上重视,不走形式。要深刻认识到开展教育实践活动的重要性和紧迫性。作为最基层的党组织,主要是围绕实际业务工作,认真查找地理信息公共服务、办公服务等工作中存在的问题。从转变观念、提高素质、振奋精神、改进作风的角度,解决问题。二是理解上深入,不浮在表面。准确把握目标任务,抓住主要矛盾,解决关键问题。开展群众路线教育实践活动,重在解决群众反映强烈的突出问题。我们支部应以此次教育实践活动为契机,把解决工作中、职工反映的突出问题与技术创新、工作方法创新结合起来,采取有效措施,务求实效、长效。三是要推动上有序,找准着力关键。学习教育、听取意见是基础。加强理论武装摆在第一位,同时广泛听取群众意见、建议,并及时上报中心党委;查摆问题、开展批评是关键。要在支部内部实事求是地开展批评与自我批评,找问题、挖根源;整改落实、建章立制是根本。天地图建设与运维目前存在的任务重、要求高、人手少、经费不足等突出问题,从规范工作流程、严格质量控制、加强过程管理、加强交流沟通等方面入手,进一步健全工作机制与规章,严格执行工作规程,强化制度执行力。办公室作为中心的行政职能部门,要提供保障,做好服务。定下的规矩要立即执行,做出的承诺要坚决兑现。四是要行动上遵守,从自身做起。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,牢牢把握基本原则,通过活动的开展,促使全体党员干部始终保持良好的精神状态。切实把活动成效体现在做好本职工作、提高党性、提升自身素质上。五是要效果上比较,不走过场。把教育活动与开展支部优秀主题活动评选和总结支部工作法活动紧密结合。横向上向其它先进支部学习,内部成员之间比活动心得,发挥典型的示范和警示作用,提升支部的总体工作能力和服务效能。(霍诚)


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