篇一：二年级作文
第一课 人物的外貌描写
一、写人要学会描写人物外貌：五官、身材（体型）、年龄、性别等，不可以千人一面，一定要抓住最能代表人物特点的。
（一）五官描写
如：我的妹妹眼睛好大，眼珠子黑黑的，再加上她那长长的睫毛，邻居们个个都夸她像个洋娃娃。
从这句话中，我们一眼就可以看出，妹妹最突出的特点是眼晴很大，很漂亮。
其实这句话还可以再生动些，有什么办法呢？请在上一句话的中将加上一句比喻句。
（1长长的睫毛，邻居们个个都夸她像个洋娃娃。
（2）我的妹妹眼睛好大，眼珠子黑黑的，，再加上她那长长的睫毛，邻居们个个都夸她像个洋娃娃。
（3）我的妹妹眼睛好大，眼珠子黑黑的，再加上她那长长的睫毛，夸她像个洋娃娃。
请同学们仿照上面的方法写一写妹妹的小嘴巴。（指导写作）
（4）复述：选择一位同学，用自己的话说说同学的五官。
（5） 练习：认真观察，抓住人物的特点，用自己的话写一写人物的外貌。
（二）身材（体型）
观察：对比图形，用自己的话先说说这两个人的特点？
想象：生活中，如果我是胖子，我有哪些苦恼；如果我是瘦子，我有哪些苦恼？
二、动作描写：抓住能体现人物性格和展现内心世界的动作进行描写，人物的动作具有连贯性，所以要把动作过程描写具体，准确使用动词来刻画一连串的动作。这里提醒同学们注意积累常用的动词。 （一）动词学习：跑、跳、踢、抛、勾、打、闹等+想象 （二）例：牙疼
“疼的我说不了话来，捧着下巴，皱着眉毛，像个打蔫的小毛驴在空地转磨磨。”“闭上嘴，疼！张开嘴，疼！含一块姜吧，还是疼！我闭着眼睛想：要是有一把大钳子伸到嘴里，把这颗倒霉的牙连根拔去就好了。
（1）分析：这句话用了几个动词
（2）在写作的过程中还运用了哪些方法？（想象），这样会有什么好处。
（3）根据刚才学到的方法，试着用上几个动词，再发挥一下自己的想象，使图片更加生动。
三、语言描写：“言为心生”，语言描写要体现人物的性格特点或表现人物的精神面貌，语言描写必须符合人物身份、年龄、职业、社会地位及文化程度等特点。 我们寻找了一位老爷爷的语言，看看好在什么地方？
例：他指着象说：“哈哈，输了!”我挪动了仕，他又大笑起来：“哈哈，又将对头！以后继续努力！”说完，站起身一摇一摆，得意扬扬地走了。
从这一句话中，你来分析一下爷爷是个什么样的人？
四、今天我们学习了描写人物外貌、体形、语言的一些小方法，如果我们将今天学到的内容放在一篇文章中来表现，那会是什么样的效果呢？
可爱的表妹
表妹长得别提多可爱了。胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们冲她笑，她就会奶声奶气地说：“我知道你们在笑什么，你们在笑我的酒窝”说着，就用胖胖的手指捅捅自己的酒窝，一副很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼情，她的黑眼珠特别大，几乎占了整个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用那双眼睛祈求地望着你，你的心一下子就软了，只好她要什么就给她什么了。
思考：本段文章围绕哪句话写的？
小表妹的面特征是：
小表妹的体型特征是：
小表妹的动作是：
小表妹的语言是：
从以上的描写中你知道小表妹是个____________的小姑娘。
点评：这个人物片断围绕“长得别提多可爱了”介绍小表妹。抓住小表妹脸部的特征，具体地从小表妹胖得可爱，眼睛大」得可爱，说话的动作神情、语调也很可爱儿个方面细致刻画。重点描绘了小表妹的眼晴，突出表现小表妹的招人喜爱。在我们眼前勾勒出一个天真沽泼的小女孩的可爱形象。
五、任何人最常见到的面貌其实是自己，仔细想想：自己的面部有什么显著的特点？围绕这方面的特点，你怎样写才能使自己的形象逼真地反映在读者面前呢？
第二课 通过动作反映人的性格
一、认真观察下面的图片，看看小朋友在干什么？
观察：她是谁？她在干什么？她的穿着打扮描述给大家听一下，看谁说的好，说的准确！
你觉得她的心情怎样？从哪些地方看出来的？
除了这些，你还看到了什么？（由远及近或由近及远观察）
拓展：在同学们看来，小姑娘会是个什么性格的小女孩呢？
你还知道哪些人具有哪些性格特征？
二、看清图意学会想象。
观察：图中画的是一件什么事情？（指导动作描写）
思考：为什么燕子会围着他们飞翔？
周围的小朋友们呢？
拓展：植树造林有哪些好处，如果是你，你应该怎么做？
三、范文学习
我是一个马虎的孩子
北京 林获
我呀，是一个特马虎的孩子，我的外号就叫“马大哈”。唉，没办法啊，谁叫我给我自己赢得了一个“马虎”的“桂冠”呢?
就在前天，妈妈叫我去菜摊买几根黄瓜，我以“百米冲刺”的速学度飞奔到小区外的一个菜摊前，顺手拿了几根黄瓜让阿姨称重。阿姨刚称完，我就一把抓起袋子往回跑。只听见阿姨在我身后大喊:“小朋友，你还没给钱呢!,.、!我迅速来了个“急刹车”，转过身，吐了吐舌头，心想：哎！怎么又犯起“马虎病”了
?
我跑回去，不好意思地把钱给了阿姨。
回家的路上，我看见路边有个卖煎饼的，一股子香味儿扑鼻而来，情不自禁地跟随香味儿走到煎饼摊前，把手上的黄瓜袋子暂时放在煎饼车上，说:“来个煎饼!”卖煎饼的叔叔迅速做好一个，递给我。我接过煎饼，一边往家走，一边津津有味地吃着。
正当我走到小区门口时，煎饼吃完了，我突然感觉两手空空的，好像丢了什么东西，但也没想起究竟丢了什么。回到家，妈妈问:“我让你买的黄瓜在哪儿?”我拍拍脑袋：“坏了坏了，我落在煎饼车上了!”妈妈叹气道:“唉，你这，马虎病啥时候才能婿呢?"像这样的事还有很多很多，看来，我是必须要向“马虎先生”下挑战书了!“马虎先生”，你等着瞧吧!
1、从文中第二自然段画出表示动作的词语？
2、说说看用动词描写有哪些好处？
点评：小作者把自己马虎的毛病写得妙趣横生。虽然写的是自己的一个缺点，但是却让我们看到了一个真实、可爱的形象。结尾写到要向“马虎先生”下挑战书了，由此可以看到小作者是一个知错想改。有进取心的孩子。
邹老师拍球
邹老师迈着大步，急急忙忙地向篮球筐走去，从里面顺手拿了个球。邹老师高兴地把球从左手扔到右手，又从右手扔到左手，真是不亦乐乎。这时，邹老师把球在右手边拍了三下，然后把球绕身体一周，可左手好像睡着了，没有接到。邹老师没有放弃，又试了一次，又失败了，真可惜！
1、从文中第二自然段画出表示动作的词语？
点评：小作者把邹老师打球一连串的动作描写的非常仔细，同时用了一个形象的比喻，使邹老师打球的技术跃然纸上。
四、写作练习
观察：这幅图是不是与今天我们学习的第二幅图差不多啊，能不能仿照第二幅图老师教给你们的方法来写一写。
篇二：二年级作文
看云彩
二年级 徐一鸣
太阳快要落山了，我和姐姐去小河边看云彩。
云彩像一只牧羊犬在赶羊回圈呢！在我们看的正入迷的时候，一眨眼，牧羊犬好像把羊赶回家了。再看，一位叔叔好像在奶牛旁边挤奶呢！一只乌龟正在焦急地走，好像要去别人家吃饭呢！一只狮子正在捕食，瞬息万变，狮子一下子变成沉睡的狮子。千姿百态的云彩一会儿变成了巨大的岩石，一会儿变成了懒洋洋的小猪，一会儿变成了凶猛的狮子，一会儿变成了。。。奇妙无比，妙不可言，我们赞叹云彩像一幅画。
天，已经黑了。当我和姐姐在想象之中回神过来，已经很黑了，云彩也没有了。
我和姐姐只好回家了，在回家的路上，我不禁想：云彩真是千姿百态，妙不可言！
拿你没办法
二年级 陈婕
小军是个小书迷
一天，小军又坐在椅子上，专心致志的看书。
妈妈看见了小军的头发又乱又长，“小军，看看你的头发，太长了，快去理发店，剪头发。”妈妈皱着眉头说。小军说：“不可能。”妈妈拿来了一面镜子，小军一看见自己的头发又乱又长就像鸟窝。
妈妈给他20元钱去理发，小军来到了理发店，理发店的旁边有一家儿童书店。 小军大步流星的跑到儿童书店买书，买了一本二年级的《床边的小豆豆》。 小军回家，高兴的说:“妈妈，我买了一本，二年级的《床边的小豆豆》。”“我不是让你去理发吗？”“书可以让我变得聪明。头发一点也不长，不碍事，所以我把20元钱买了一本书。”妈妈想：“真拿你没办法。”
骄傲的小公鸡
二年级 林伊希
娇娇是一只美丽的小公鸡。头戴大红的冠子，身上有丰满的羽毛，尾巴更是五颜六色。
一天下午，娇娇昂首挺胸洋洋得意地出去散步。走着走着，他看见一只跟他一模一样地小公鸡向他走来，娇娇抖抖羽毛，伸长脖子，翘起尾巴，只见，那只小公鸡也抖抖羽毛。伸长脖子，翘起尾巴。
娇娇见了虎视眈眈，气得面红耳赤，就跳了起来咄咄逼人，谁知道对方也咄咄逼人，娇娇火冒三丈，羽毛都掉了一地。
这时，妈妈来了说：“娇娇这是镜子，里面是你自己，以后不要骄傲了.。”娇娇听了，羞愧地低下了头。
Kitty电风扇
我的玩具就是KITTY猫的电风扇，它是我生日的时候妈妈送给我的。它有一双亮晶晶的眼睛，有一双耳朵，耳朵这里有蝴蝶结，有一个黄色的鼻子，还有粉红色的衣服呢！
它的手弄在嘴巴上好像对我说：“你看我上面的东西是什么？”还有，后面的东西只要把后面的开关KITTY猫的上面的电风扇它就会转动。
一天下午的第二节，它是体育课，在炎热的时候我就把KITTY猫把它拿出来把后面的开关按一下，KITTY猫上面的电风扇就转动了，当其他的同学也炎热的时候我也给他们也扇一下了，KITTY猫是我的好朋友。（贾欢欢）
我最爱的KITTY猫电风扇
我家有许多电风扇，可是我还是喜欢KITTY猫电风扇了。那是我生日的那天同学詹思恣送给我的。
KITTY猫它有雪白的皮肤，粉红色的蝴蝶结，有一双乌黑发亮的小眼睛，眼睛旁边有三根可爱又动人的小胡须，有一个黄澄澄的小鼻子，有一身粉色的连衣裙，还有一双可爱的小手，举得高高的，KITTY猫的样子可真可爱。它的头上还有一个小小的电风扇。
每当我发热的时候，它搞搞举着小风扇，我只要轻轻的一压它后面的小按钮，就会扇起凉爽的风。我就不会那么热了！
每次我不开心的时候，我看着KITTY猫，它就好像在和我说话，劝我不要那么不开心了。我和它在一起，早就把不开心的事情跑到九霄云外了！
我想KITTY猫电风扇可真好！（黄诗语）
“儿子做得对”
一天，小明在楼道拍皮球，看见三楼的王奶奶提着一大袋垃圾丢在楼道旁。 保安张伯伯看见了王奶奶丢的垃圾用大嗓门喊：“这袋垃圾是谁丢的？太不讲卫生了！”小明拉了拉张伯伯的衣服说：“我知道是谁丢的，跟我来。”张伯伯因为小明知道是谁丢的，要不然他才不会跟小朋友去呢！
小明带着张伯伯来到了王奶奶所住的大楼指了指说：“是。。。”小明刚说一半被妈妈叫去了。小明说：“妈妈干吗？”“张奶奶的事不要管”妈妈严肃地说。小明委屈地说：“可是，老师说，不讲环境卫生的要批评呀！”爸爸说：“儿子做得对，我们要做一个正义的人。走！我们去和张伯伯说清楚。”（吴欢纯）
骄傲的小公鸡
骄傲是一只美丽的小公鸡，她有大红的冠子，五颜六色的身体，还有绚丽多彩，引人注目的尾巴。
一天，骄傲在大摇大摆地散步，发现了一只跟自己长的一模一样的小公鸡，心想：“竟然有人跟我长得一样美丽，我一定要跟她比美！”就抖了抖尾巴，小公鸡又耸了耸翅膀，另一只也耸了耸翅膀。小公鸡生气极了，就用力地拍打着翅膀，狠狠的啄那只小公鸡。那只小公鸡又学着她。小公鸡面红耳赤，就更加用力地拍打翅膀，啄那只公鸡，就这样羽毛洒了一地。这时，鸡妈妈来了，说：“孩子，这是一面镜子，里面的人是自己呀！再说，美不美并不重要。重要的是你帮人们做了多少好事。”小公鸡听了，很惭愧。从此，小公鸡再也不炫耀自己的美丽，天天帮人们打鸣。” （杨梦瑜）
新乌鸦喝水
你们是听过乌鸦喝水的故事？那你们听过新乌鸦喝水？那就来听把！
一天，一只小乌鸦离开了家。在外面，小乌鸦很渴，它想:老天爷给一滴那该多好呀！它走着走着，发现了一个水瓶。
他左思右想，想到了一个好办法。他用老祖宗的办法去河边叼小石头了。 它把石头叼到水瓶里，果然涨一些。它欢喜地想：如果没日没夜的叼石头的话，可能好几年没喝水了，不过他还是选择了这个办法。
他叼啊叼啊，在烈日炎炎的时候，乌鸦还在叼。狂风暴雨的时候，乌鸦还在叼。不管是什么天气，乌鸦还在叼。什么都阻碍不了小乌鸦。只要坚持就一定能到达梦想的彼岸！
只剩最后一块石头就能喝水的时候，小乌鸦满怀喜悦地想：不知水是什么味，它到小河边去叼石头去。当看河里的河水说：“等等。”哇！乌鸦吐血而死了。它在死前立下遗嘱：我这辈子都干了些什么呀！请大家不要学我，做事要用简单、省力、方便、快捷的办法。” (鲁俊杰)
新乌鸦喝水
一天，太阳很猛烈，一只小乌鸦在外面口渴了。它很希望上天赐它一滴水也行。
忽然，有一大瓶水出现了，小乌鸦高兴极了！它飞上去，水很浅，可又喝不到。 它跑到河边把一边把一块又一块的石头叼到水里，升了一点，它高兴极了。它把石头一块一块扔进去，水一点一点上来，小乌鸦不管狂风暴雨和烈日炎炎，也要喝到水。它一心一意地把石头掉进水里。
终于有一天，只剩最后一块石头了，小乌鸦来到了小河边叼起石头或者是河水，为什么偏偏要喝瓶子里的水？”说完，小乌鸦肝肠寸断，吐出了一大堆血，就死了。它在遗嘱中写到：我这辈子都做了些什么？大家千万不要学这种愚蠢的事，做事前先动动脑子。（周程程）
看云彩
太阳才刚刚升起，我和哥哥草地上去看云彩，太阳给云彩穿上了彩色的衣裳。
天空中的云彩真是千姿百态，有的像绵羊在草地上吃草，有的像凶猛的狮子在捕猎，忽然就睡着了，还有的像饿狼在追小兔子。
云彩真是千变万化，我看见了狼，我一眨眼狼就变成了张牙舞爪的龙。绵羊变成了一只可爱的小兔子，我看见了一只老虎，就大叫：“哥哥，快过来！”哥哥过来的时候变成了一只狮子。
云彩真是奇妙无比！（陈添瑜）
围观长颈鹿
星期三，阳光明媚，万里无云。我和同学们兴致勃勃地来到动物园，春游。 一位同学大声叫起来：“哇！好高大的长颈鹿啊！”大家被那位同学吸引住了都情不自禁地围了过来。长颈鹿的角小小的，眼睛是乌黑乌黑的。头可以灵活地转动，像瞭望。脖子长长的能看到很远的地方，轻轻一伸就能吃到大树上的嫩叶子。腿又长又细跑的比我爸爸开车还要快。身穿黄色加黑色斑点的衣服，走进树林就很难被发现。
长颈鹿很温顺。给它嫩叶子，它用舌头把嫩叶卷走。目不转睛的盯着你，好像在说：“谢谢你。”
长颈鹿，是多么可爱，多么温顺。（周祉衫）
我的多啦A梦小风扇
今天，是我的生日，爸爸给我买了一个多啦A梦小风扇，我是多么喜欢它呀！
它身穿蓝衣服，戴着蓝帽子，配上鲜红的项圈，上面有个金黄色的铃铛，铃铛下面有个小袋子，里面能放很多的东西。
它的头圆圆的像个小皮球，比身体大多了，它一笑真逗，只要按一下屁股上的按钮，凉爽的风迎面扑来真是凉快，体育课下课了，我就拿起它来凉快凉快，别人想要我就给它扇。
我的电风扇真引人注目，我的伙伴看见了就跑过来，我真是开心呀！ （张以诺）
骄傲的小公鸡
从前，有一只美丽的小公鸡，它头上带着一个大红的冠子，有一身五颜六色的外衣，还有一个绚丽多彩的尾巴，非常引人注目。没有把别人放在眼里。
一天下午，小公鸡娇娇在家里大摇大摆地走路，突然，它看见一只小公鸡跟它长的一模一样，娇娇被它气的怒目而视了。要跟它比美。
娇娇抖了抖翅膀，那只小公鸡也抖了抖翅膀。
娇娇已经被气坏了，娇娇使劲耸了耸肩向它啄去，它也使劲耸了耸向它啄去。它们的羽毛掉了一地。
忽然，鸡妈妈走过来说：“孩子，这是一面镜子啊，美丽是没用的，要帮别人做事情。”以后娇娇不再炫耀美丽了，就天天为人类打鸣。（蔡栩睿）
看云彩
一天，太阳刚刚升起，我和同学周丹跑到草地上看云彩，天边的云彩好像穿上了美丽的衣服。
天空中美丽的云彩真是千姿百态。有的像一个大大的风车正在徐徐转动，有的像棉花糖，看起来很美味，看着我直流口水，有的像一只凶猛的老虎。
天空中美丽的云彩真是千变万化，一只凶猛的老虎正在追一只矮小的兔子，我一眨眼，那只凶猛的老虎正在睡觉呢！忽然周丹指天空说：“快看，祉衫，一只凶猛的狼正在追一只可爱的小狗。我转身一看没看见一只凶猛的狼和一只可爱的狗。忽然周丹说：“那只凶猛的狼变成了一只美丽的孔雀了。那只可爱的小狗变成了一只小白兔。”
等太阳搞搞升起，我眨眨眼睛，天上美丽的云彩都不见了。（周祉衫）
看海豚表演
一天，我兴致勃勃的来到海洋馆，看海豚表演。
海豚背部乌亮发黑，肚皮雪白雪白的，像穿上了一件黑色燕尾服，白色衬衫的英国绅士。
驯兽师举起一个大大的球抛向天空，一只海豚游过来跃出水面顶住球在空中转了一圈。好像在表演空中芭蕾。人们为海豚的表演儿鼓掌。
驯兽师又拿出了一个呼啦圈抛向天空又一只海豚跃出水面，穿过呼啦圈在表演空中钻圈呢。人们看见海豚的表演呆住了。。。
真是一个精彩的海豚表演。我依依不舍地回家了。（潘嘉豪）
篇三：作文 道德的正义
[作文 道德的正义] 你可以是一个不聪明的人，你可以没有万贯家财，你可以过着清贫的生活，但是请记住，永远要有一个底线，那就是你的道德，作文 道德的正义。转眼华夏民族已经诞生了5000年了，一个王朝的兴起，衰落，另一个王朝的诞生，消逝，不管他的帝王是如成吉思汗般的暴戾，还是像唐太宗李世民样的伟大，他们或许性格不同，但是他们都有，并且让他的子民们都有一种叫做正义的品格。
正义，这个每个人心中最重要的品格，曾经是那么的耀眼，万物在它的面前都黯然失色，但现在，他有了一个强大的敌人，叫做利益。
请问当一个班集体的前五名，年级的前五十，开始作弊，并且肆无忌惮的在宣扬时，你会有一种什么感觉。
那灵魂换取利益，不仅是不值得，而且你的人格变得廉价。
请遵守你的道德底线，因为你是个人。
其记住你的正义之心，因为你十个人。
成绩不是一切，利益不是一切，只有那颗遵守道德的正义之心才是人生命的一切。 山东省莱芜市凤城高中高二:李昊
《《正义》二年级作文》出自：百味书屋
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