篇一：有关节约粮食的名言警句
粮收万石，也要粗茶淡饭
黄金本无种，出自勤俭家
细水长流，遇灾不愁
一粥一饭汗珠换
惜衣有衣，惜食有食
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人
篇二：爱惜粮食 文明用餐
《爱惜粮食 文明用餐》教学设计
学习目标：
1、从小养成爱惜粮食的好习惯，学会珍惜他人的劳动成果。
2、锻炼自己辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错。
3、文明用餐，学会尊重他人。
教学重点、难点：
每餐光盘行动，珍惜每一粒粮食。
课前准备：
搜集珍惜粮食的名言警句和名人故事。
教学过程：
一、谈话引入。
1、教师谈话导入新课。
师：同学们，今天早餐你们吃的什么呀？好吃吗？你知道它是怎样来的吗？
2、导入课题。
二、教学互动。
（一）珍惜粮食。 播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草??烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？
学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。学生齐背：《悯农》
老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，可是就在我们身边，浪费粮食的现象随处可见。（播放校园内外拍到的学生浪费图片）
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食
的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，丢掉的水果等食物，你们想说些什么？
学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生2：这种现象不应该发生在我们身边。
学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。
老师：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。
师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）
师：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流）
出示课件：爱惜粮食、节约粮食。
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，我们在学校一日三餐，营养丰富，除了尊重别人的劳动成果，不浪费粮食，在就餐时还应该注意些什么呢？
（二）文明用餐。
餐桌礼仪知多少？
1、吃饭前估计自己能吃多少就盛多少饭。
2、吃饭时不挑食，不要把饭粒掉到桌子上，每餐光盘行动。
3、在吃饭时排好队按秩序领取饭菜。
4、保持安静，吃饭喝汤时不发出声响。 小学生就餐礼仪童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行； 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 搞卫生，要积极，窗台桌面地洁净！
篇三：珍惜粮食班会 - 教案
《珍惜粮食，从我做起》主题班会
合：尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好。
乙：凌河小学六年七班“珍惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。
甲：我是六年七班主持人
乙：我是六年七班主持人
合：欢迎大家的到来！
甲: 时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好
乙：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。
甲：在世界粮食日的指引下，我们一起来想想，勤俭节约是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；
乙：现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。
甲: 勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种恪守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。
乙：可是，人们的生活水平是提高了，天文地理知识是增加了，但是节约的意识却在慢慢消失，也许有一天就被抛到了九霄云外。我们的习大大也号召我们勤俭节约， 反对铺张浪费。
甲：所以我们今天召开珍惜粮食从我做起主题班会，要求我们要养成勤俭节约的好习惯。 乙：首先请班长讲话。
甲：自古以来，民以食为天
乙：不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，
甲：吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。
乙：如果没有粮食，人类将无法生存。
甲：如果没有粮食，中国何谈发展。
甲：农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。
乙：让我们走进第一篇：重温感动。
第一篇：重温感动：
乙：接下来让我们有欣赏短片《悯农》
甲：接下来请同学谈谈看了这个短片你有什么感呢。
乙：大家说得真好，俗话说得好，民以食为天，
甲：每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
乙：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。 甲：在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。。 乙：接下来我们说说有关粮食的名言警句等。让我们在聆听中互勉互励吧
甲：粮食来之不易，一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水，接下来请欣赏诗朗诵《节约每一粒粮食》。朗诵者： 甲：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。
乙：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”
甲：请欣赏表演唱《我是一粒米》
乙：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起
农民伯伯了。
甲：爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。
乙：接下来让我们走进第二篇：反观浪费。
男：我们欢聚在凌河小学六年七班，
乙：61个同学欢聚一堂。
男：我们在这里学习、进步。
乙：我们在这里快乐成长。
男：这里井然有序、生机勃勃。
乙：可是依然存在一些不和谐的音符。下面请欣赏情景剧《如此午餐》
甲：是的，他们的做法是不对的，
乙：我们应该珍惜粮食。
甲：是的，我们要文明就餐，懂得礼让。
乙：我们要爱惜粮食，不浪费每一粒粮食。
甲：同学们，一粒米、一片菜叶都是农民伯伯辛勤劳动的结晶啊！
乙;所以，我们必须珍惜粮食。
甲：珍惜粮食既是中华民族的传统美德，也是现阶段我国国情的必然要求，更是一名合格公民应尽的义务。
乙：或许饭桌的饭菜不是最可口，但作为祖国未来的希望，我们有责任，也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象！
甲：是呀，这些饭菜浪费太可惜了作为一名小学生，看到这样的画面有何感想？
乙：是呀，勤俭节约是我们每一个人的责任，也是我们中华人民共和国的传统美德。 甲：我们一定要发扬我们的传统美德。
乙：接下来让我们走进第三篇：节约光荣，浪费可耻
甲：一张张醒目的警示语，无不在提醒着我们，提醒着逐渐麻木的我们。
乙：接下来请欣赏三句半《节约粮食文明就餐》
甲：同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任。
乙：我们都是新世纪的主人，我们生活在这个世界上，我们要用心去爱护它，关心它。 甲：请欣赏舞蹈《 戴羽毛的小姑娘 》献给那些勤俭节约的人。 甲：俭朴的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培养革命品质。
乙：同学们，让我们永记勤俭是我们的传家宝！
甲：一粒粮食来的不容易，
乙：一粒一粒米我们要爱惜，
甲：请欣赏短片《中国礼仪之美》
乙：节约粮食光荣，
甲：节约粮食是一种美德，
乙：勤俭节约是我们的传家宝。
甲：请欣赏快板《勤俭节约》
甲：同学们我们的国家还不够富裕，勤俭节约的传统我们不能丢。
乙：那就让我们行动起来吧！从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水，一度电??
合：让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者。
乙：下面请班主任讲话。（鼓掌）
甲：感谢李老师对我们这次班会做出的评价，我们再一次表示感谢！ 甲：节约还是一种文化，更是一种责任，
乙：希望我们都能节约这来之不易的粮食，
甲：珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费粮食。
乙： 培养节约意识，形成节约习惯，
甲：同学们，请珍惜粮食吧！
乙：从我做起，从今天做起，
合：爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！
合：六年七班《珍惜粮食从我做起》主题班会到此结束！谢谢大家！（
鼓掌）
《珍惜粮食的名言警句》出自：百味书屋
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