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教师请调报告

2017-01-18 06:14:47 来源网站: 百味书屋

篇一:教师申请调动申请书

教师工作调动申请书

尊敬的xxx县教育局领导:您好!

首先感谢您对我的关心和照顾,同时感谢您在百忙之中审阅我的申请报告。 本人xx,女,1983年10月出生, 2006年毕业于xxxx学校,2010年获得本科文聘。2006

年9月,成为一名特岗教师,2009年转为事业单位在职编制,参加教育教学工作至今。现在

xxxx中学任教。

2006年9月参加工作至今,本人始终热爱教育事业,致力于教育教学工作。我能勤勤恳

恳,认真做好各项工作,按质按量完成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务,并取得

较好的教学成果。本人所带的班级,在全县教学质量评比中,始终名列前茅。工作之余,本人

不忘不断地提高自我,优化自我,完善自我,认真对待每一次学习、培训、考核,时时处处力

求提高自身的专业素养和科学文化素养。我自认为,能够胜任初中思想品德、历史等学科的

教育教学工作。

2011年1月,我与在xxx小学工作的爱人结婚,并且我们 按揭在县城购臵了一套商品房。本人申请工作调动的原因有两个:

(1)家庭原因:我的父母没有工作,双亲自己经营一个早点摊,自给自足。现在我的父

母年岁已高,身体都不好,父亲患 有三高,糖尿病,还有膝关节骨脊水﹔母亲患有严重的骨质增生,腰椎间盘突出等病症,

常年靠药物维持,奔波于各家医院。但为了生计,他们仍然起早贪黑,强忍疼痛坚持劳作。

弟弟没学历,没技能,只能外出打工,家中无人来照料年迈多病的父母。这给我的工作和生

活都带来了诸多困难。

(2)个人原因:我现年已30岁,从小身体就不好,自身抵抗力差。加之xxx乡的寒冷

潮湿气候导致我经常生病。但为了不影响教学计划,教学进度,教学质量,我只有长期靠药

物来维持身体状况。可能因为常年吃药的缘故,导致我的身体、心理、生理肌理受到一定的

损坏,体质偏冷寒,致使我现今怀孕有些困难。每当看到同龄人的孩子,我心里是多么的羡

慕与渴望﹔每当听到父母、家人、同事、朋友的催促,我内心是多么的无奈与疼痛﹔每当看

到父母抱着其他孩子,满眼充满着疼爱之情,我觉得自己是那么的不孝。父母的无人照顾,

自己的身体因素,在一定程度上影响了我为教育事业奋斗终身的决心。在此,我衷心希望上级领导能体谅我家庭生活上、身体上的不便与困难,审验我的调动

申请,为一个热爱教育事业的年轻教师,减少生活上的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作搞

得更好。所以,希望能够在不影响工作的情况下,对工作地点进行适当的调整,调往离家较

近的学校,这样也有利于把更多的精力用于工作,为教育事业多做一些贡献。如果上级同意了我的调动,那么,我坚信,不用在xxx乡 和县城往返奔波的我,将能腾出更多的精力投入到教育教学工作中,创造出更好的教学

成果,为我钟爱的教育事业添砖加瓦。 最后,我再一次 请求领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。批准为盼! 谢谢!祝您工作顺利,万事如意! 此致敬礼!

xxx 2013年6月 申请人:篇二:农村教师调动申请书 农村教师调动申请书

尊敬的教育局领导:

我是**小学教师***,出生于**年*月,是**乡**村人,现年**岁。自****年7月师范学

校普师专业毕业到**小学任教至今已有**年。参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,

在工作中敬业爱岗,刻苦钻研。曾在**小学***完小执教7年,**完小执教2年,**完小执教

3年,现在**中心完小执教也满2年;期间任班主任12年,兼任完小少先队辅导员4年,完

小教导主任5年,我认真做好各项教学工作,努力完成学校布置的各项教学任务,教学效果

明显,成绩突出。本人也多次在县、乡评先评优中被评选。我撰写的论文在评审中获奖,所

带的班级曾获县级“优秀班级”称号。成绩的取得,离不开学校培养,也是我不断学习,不

断努力的结果。

虽然我的工作取得了一些成绩,但我的家庭生活困难实在太大,我的丈夫是**县**中心

小学的一名教师,名叫***,党员,已有**年的小学教育教学经验。自从参加工作以来,一直

热爱教育事业,兢兢业业,在教学上虚心向同行请教,结合学生的实际情况,针对性的开展

教学工作,教学成绩较为突出。曾被评为乡级优秀党员和县级优秀教师。 当初我们相识相恋,现结婚已有*年。我们*岁的孩子在**儿园上学。自结婚以来,由于

小孩小,为了生活,一直两路奔波。丈夫远在**县工作,很难顾及家庭,教养孩子,更多家

务劳动,都由我独自承担。我一直在学校与家庭间奔波,加上我身体单薄,患有比较严重的

***,一直吃药,时常住院,生活上、心理上极其疲惫。我丈夫也为照顾不到我和孩子而自责,

也决心要申请调动到**县工作,近6年我们一直努力打听将我丈夫由**县调入我县学校工作

的事。我们的父母都身处农村,年近七十,也为帮不上我们调动工作和带领孩子的事而内疚,

作为孩子的我们让他们如此担忧,我们更加于心不忍。 ***年,在双方家人的理解和支持下,我们在**县**小区购置了住房,一心想要把家安在

这里。希望上级领导能体谅我们家庭生活上的不便与困难,为一对热爱教育事业的教师,减

少生活上的后顾之忧,恳请各级领导同意我们的请求,批准我丈夫到我县**小学任教。我们

会把更多的精力用于工作,加倍努力,创造更好的成绩。此致

敬礼!

尊敬的xxx领导:

您好!

首先感谢您两年来对我的关心和照顾,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告! 我系xx小学教师,在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自2005年参加工作以来,校

领导出于对我的培养和爱护,让刚踏出校门的我连续两年担任班主任工作及校大队辅导员工

作,并先后从事了一、二年级的语文、数学,三四年级的英语等教学工作,在工作中学到了

很多知识。在单位我服从领导的安排,工作中兢兢业业,与同事和睦相处,并且积极参加各

类活动,在取得各项荣誉的同时,自身也得到了较好的发展。 家住xx的我去学校乘车要转车,加上xx大桥每天路阻,家校往返十分 不便。再则夫妻长期分居导致诸多矛盾,影响感情。一周岁多的孩子暂时由六十多岁的

母亲照顾,但毕竟母亲年事已高,身体状况欠佳,孩子急需本人照顾。由于交通不便,长期

在家校间奔波,真是费神劳心啊!为解决家庭实际困难,免除后顾之忧,更好地投身工作,我希望调入离家较近的学校, 衷

心地恳请上级组织予以批准!此致

敬礼!

申请人:xx

申请书 尊敬的各位领导:我叫陶泉,男,1981年10月7日出生,2007年毕业于云南师范大学美术教育专业,2009

年参加工作,现在威宁县东风镇东风二中任教,从事七、八年级的美术、地理、生物学科的

教育教学工作。 我自参加工作以来,自2009年9月至今,在工作上,一直热爱教育事业,

勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务,服从组织上的各项

安排。在生活中,与同事和睦相处,并且积极参加各类活动。自身也得到了较好的发展与锻

炼。

我因父母年事已高,长期以来身体不好,也常常进出于医院,而我又离家较远,对父母

生活上的照顾诸多不便。再者,我未婚妻杨静在威宁县草海镇中海小学任教,夫妻两地分居,

不便相互照顾。

再此,我恳请学校及上级领导能体谅我家庭生活上的不便与所存在的困难,审验我的调

动申请,为我以后的教育工作,减少生活上的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作做得更好,

着重考虑我的请求,同意将我的工作调动到我家附近的威宁县草海镇保家中学。 在学校及上级领导同意我的申请的同时,我坚信,不用在草海 1 镇与东风镇之间往返的奔波,我将能拥有更多的精力与时间去从事我的教学工作,创造

出更好的教学成果,为学生的全面发展与进步,为社会的和谐稳定,综合化的社会全民素质

教育的提高奉献自己的微薄之力。在这儿,真心感谢在这四年来悉心给我照顾与关怀的所有领导和同事,感谢你们一直来

给我的鼓励与支持。也感谢这一群热爱生活热爱学习的孩子们。感谢你们一直来对我的信任

理解与宽容。更感谢你们给我这样一个机会,与你们一起共同成长、一起共同拼搏,一起共

同努力!

最后,恳请领导考虑到我的实际困难,同意我的工作调动。谢谢!此致申 请 人:陶 泉

申请日期:2013年6月30日2篇四:教师工作调动申请书范文 教师工作调动申请书

尊敬的各位领导:(转载于:教师申请调动申请书)我叫xxx,男,1982年8月出生,2004年毕业于xxx化学与生命科学系化学教育专业,

同年参加工作,现在xxx任高三化学教学工作,现任学校团委副书记,为学校2008年后备干

部培训对象。

我于2005年9月至今,一直担任班主任工作,并兼职学校行政办工作,处理班级日常事

务和党总支相关事宜。得到了学校领导、师生的一致好评。2005—2006学年高一(3)班被

评为“优秀班集体”,2006—2007学年、2007—2008学年高二(2)班和高三(2)班被评为

“文明班集体”。个人也在2005、2006、2007年多次获县级、校级表彰。(*************可

以继续补充)我自从参加工作以来,一直热爱教育事业,勤勤恳恳,认真做好各项教学工作,如期完

成学校布置的各项教学任务,教学成果较好。因而获得了2006—2007年度“先进教师”光荣

称号。 因我的爱人xx在xxx中学担任高三化学教学工作,夫妻长期分居。未满二岁的独生

子只能托付给远在xx的父母照管着,生活上颇为不便。 2008年4月26日我爱人欣然地参

加了贵校的优秀教师招聘会,并通过了试讲。(*************可以继续补充) 在这最苦痛且又让人忧心的艰难岁月里,天空中飘泊着零星的朵朵游云,雨后天边架起

的美丽彩虹把这苍茫边城装扮得如同亭亭玉立的百合,而我的心却要一块一块地被生活拧碎

吗?惟有鼓励自己需要继续在艰难困苦中潜行,永远都把对工作和事业的热情放在自己最期

盼的“家”里。

再此,我特别恳请学校能体谅我家庭生活上的不便与困难,审验我的调动申请,为一个

热爱教育事业的年轻教师,减少生活上的后顾之忧,支持鼓励我将教学工作搞得更好,着重

考虑我们的请求,将我爱人的工作调动到xxx。贵校是一所出类拔萃的学校,是许多人梦寐

以求的理想归宿,是有志者展示精彩人生的大舞台。 如果学校同意了我的申请,那么,我坚

信,不用在xx和xx往返奔波的我们,将能腾出的更多精力投入到教学工作中,创造出更好的教学成果,为xxx乃至xx教育事业的欣欣向荣继续抒写胜利的篇章。

篇二:申请调配教师的报告

申请调配教师的报告

市教育局:

学校是少年儿童成长的摇篮,是陶怡人的地方,是锻炼社会主义人才的大熔炉,在社会进步和经济发展过程中,学校的地位举足轻重,而教师队伍则是一所学校的主心骨,教师队伍的素质以及人员的配备,决定着学校教育教学成绩的成败,决定着学校的荣辱兴衰。

十八进一步指出:首先要进一步推动教育优先发展,着力把握教育发展规律,破解教育发展难题。要大力发展教育,我们村小学布局趋于合理,办学条件得到改善,教育教学质量全面提高。但我村教育现状,仍存在一些不容忽视的问题和因素,最突出的问题是教师专业结构不平衡,教师短缺,队伍不稳定,工作任务重,加之学生人数不断增加,已造成无法正常开展教育教学工作的局面,严重阻碍了我村教育教学质量的稳步提高。鉴于这种特殊局面,特提出申请,恳请分配教师于我村,解决目前教师紧缺所造成的困难。

一、我村学校基本情况 1、学生基本情况

一年级27人,二年级26人,三年级34人,四年级31人,五年级27人,六年级26人;共有学生181人(不含幼儿园90人)。

2、教师基本情况

我村教师现有在职在岗教师6人,其中女教师4人,(包括一名幼儿教师)。其余都是村里招聘的临时教师,这些教师大多知识水平低、知识老化、专业技能薄弱、学历偏低与新的课程标准、新的课程改革要求远远不相适应,严重影响我村小学教育教学质量的全面提高。如去年六年级毕业班一学年换了三个教师,五年级也是这样,学生刚适应教师就走了这如何提高我村教学质量?

学校按规定开齐开足课程,每班共有11门学科,大多数教师都带三门以上学课,教学任务繁重,每教师平均课程在23节课以上。白天几乎就忙于上课、批改作业和辅导,备课任务只有挑灯夜战,加上校园安全、学校其他事情,学校安排的一些活动根本无法正常开展。恐怕完成教学任务都已经是个问题。另外,体育、音乐、美术、英语、等专业性教师严重缺少,一些课程实际根本就没有人会上或随便应付,这样的教学效果就不言而喻,造成学生、我们家长怨言,负面影响很大。

总之,目前我村的师资力量薄弱,令人忧虑,虽然在本学期开学初分配了三名教师,但相对于近两年的教师紧缺而言,还是杯水车薪,捉襟见肘。如果任由这种势头发展下去,不但我村的整体教师资源状况受到极大的影响,而且还会产生更严重的其他社会问题。鉴于以上实际情况,我村村民特提出申请,望教育局配备教师 。

沙堡全体村民的呼声2012年12月20日

篇三:申请调配教师的报告

申请调配教师的报告

县教育局:

学校是学生成长的摇篮,是陶怡人的地方,是锻炼社会主义人才的大熔炉,在社会进步和经济发展过程中,学校的地位举足轻重,而教师队伍则是一所学校的主心骨,教师队伍的素质以及人员的配备,决定着学校教育教学成绩的成败,决定着学校的荣辱兴衰。

十八进一步指出:首先要进一步推动教育优先发展,着力把握教育发展规律,破解教育发展难题。要大力发展教育,我们村小学布局趋于合理,办学条件得到改善,教育教学质量全面提高。但我村教育现状,仍存在一些不容忽视的问题和因素,最突出的问题是教师专业结构不平衡,教师短缺,队伍不稳定,工作任务重,加之学生人数不断增加,已造成无法正常开展教育教学工作的局面,严重阻碍了我校教育教学质量的稳步提高,使得我校教学质量严重下滑。鉴于这种特殊局面,特提出申请,恳请分配教师于我校,解决目前教师紧缺所造成的困难。

一、我校基本情况

1、学生基本情况 一年级262人,二年级245人,三年级168人。

2、教师基本情况我村教师现有在职在岗教师37人,其中病假1人、产假1人,景昌支教1人、五十五周岁以上5人。知识老化、专业技能薄弱与新的课程标准、新的课程改革要求远远不相适应,严重影响我校教育教学质量的全面提高。 教师教学任务繁重,每教师平均课程在15节课以上。白天几乎就忙于上课、批改作业和辅导,备课任务只有挑灯夜战,加上校园安全、学校其他事情,学校安排的一些活动根本无法正常开展。恐怕完成教学任务都已经是个问题。另外,语文、政史、地生等专业性教师严重缺少,今年来,学校招聘的政史教师并非本专业毕业,无法胜任初中政史教学任务。我校与蛟塘中学学生数相当,可他们的教师比我校多20多人,蓼花中学学生数比我们少100多人,可他们的教师比我校多近20人。这样的教学效果就不言而喻,造成学生、我们家长怨言,负面影响很大。

总之,目前我校的师资力量薄弱,令人忧虑,如果任由这种势头发展下去,不但我校的整体教师资源状况受到极大的影响,而且14年秋我校无法正常开课,还会产生更严重的其他社会问题。鉴于以上实际情况,,望教育局配备教师为盼!!!

横塘中学

2014-7-10


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