篇一：作业
五年级周末检测
一、小小书法家
yù hán xī ní chōng fēngjīng xīn dòng pò
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiān chén jǐng wèibǐ sàipī bō zhǎn làng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛，辨字组词。
崖 涯 芽发（ ）云（）天（）
历 厉 励（ ）程 （ ）害 激（）
狱 御 预坚 艰 煎（ ）苦 （ ）熬（ ）强
三、句子练习，没问题。
1．根据词语的不同意思造句。
闪烁：A（光亮）动摇不定。
B（说话）稍微露出一点想法，但不肯说明确，吞吞吐吐。
2．“这次考试你一定要认真做题目，不能马虎！”老师 说。（加上人物的动作、神态）
3．汹涌的江水冲上堤岸。（改成拟人句）
四、课文内容我熟悉
1．《七律·长征》以“ ， ”作为总起，其中“ ”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而“ ”和“ ”两词则写出了红军对待困难的态度。全诗中能够表现出这种乐观精神的词语还有： 诗中作者还为我们展示了五幅长征画面： ， ，， 和，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。
2．汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向 ，飞向 ，飞向 ??哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。．．．．．．滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了
这个片段中，连续的三个“飞向”表现出 。两个“哪里有??
哪里就有??”表现出子弟兵急人民所急，把 留给人民，把 留给自己。三个“看到了”，反映了人民群众
3．“枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽??”省略号处彭德怀会怎么想？请结合课文内容写几句话。
五、阅读大舞台
（一）大江保卫战（节选）
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵闻（迅 讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤 奋）然跳入水中，用自己的血（xiě xuè）肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lèi）累。“风声雨声涛声，声声（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄
的大决战中的真实写照。
1、 在文中（ ）里正确的注音和汉字上打“
2 、从文中找出下列词的近义词。
立刻（ ） 强烈（） 激战（ ） 干脆（ ）
3、 根据意思，选填文中的词语。
（1）形容使人感受很深，震动很大。（ ） （2）形容什么也顾及不到。 （ ） 4 、用“------”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。
5、 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话： 。
（二）你先来
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。
下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一
声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢？咋这么
慢？要赶不上了。”她不禁喃喃自语。
站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪
里？”
女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
△男人又问 有急事吗 赶不上就明天走好了
△明天 妇人有些急躁 明天不行
△为什么 发生什么事了 男人很耐心地问
妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，
伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”
妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个“请”的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”
就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，
突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们！”
“还有时间，别急，注意安全！”有人喊了声。
妇人没有回头，泪水却再次涌出。
1．给打“△”的自然段空白处加上标点。
2．写出下列词语的反义词。
缓慢—（）零乱—（）拘束—（） 憔悴—（）
3．认真读1～3自然段，再作答。
（1）从“ ”和“ ”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人很多的词语（四个字）： 。
（2）作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子，用“ ”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。
4．短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪：第一次“妇女开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是 的泪；第二次“妇女没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是 的泪。
5．读了短文，读着“你先来”这句简单但又温暖人的话，你有什么感受？
六、金笔作文
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义??这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严??
(2)内容具体,写出真情实感。
篇二：近义词辨析及答案
近义词辨析训练
1．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（ ） ①2009年4月23日，世界各大报纸都在 位置刊登了中国人民海军举行历史上最大规模的海上阅兵的消息。
②新中国60华诞日益 ，举国上下翘首企盼。中央提出坚持“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，反映了各族人民的心愿。
③在西藏问题上，中国政府的态度是明确的，立场是坚定的，决不允许一些别有用心的国家和政
治组织，以会见达赖为名， 中国内政。
A．显耀 临近 干预B．显要 邻近 干预
C．显耀 邻近 干涉D．显要 临近 干涉
2．依次填人写列横线处的词语，恰当的一项是
重，对自然生存的尊重。
②散文，就像这山谷的岩滴、道旁的野花，引人从一个极小、极细的平凡处所，走进一个丰富而 的极乐世界。
③甲A联赛最后两轮的各场比赛，足协全部延聘外国裁判员，尽管 是一个好办法，但为了杜绝假球，也只能出此下策。
A．包涵 深邃 未尝 B．包含 深沉 未尝
C．包含 深邃 未必 D．包涵 深沉 未必
3．依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）
①不管民进党2008候选人谢长廷这次访美是怀着怎样的沟通诚意，台美双方对“入联公投”的分歧都将难以消除，如果这样，谢长廷此次的美国之行也就 成了“听训之旅” 。
②在房地产开发中，许多投资者往往会买上三四套房子，因为他们知道一旦楼市开盘，他们手中的资产就会大大。
③2007年5月以来，中央先后对西藏、陕西、广西等多个省区的党政领导进行了调整。专家指出，东部沿海城市领导的内地化，有利于缩小地区间在观念和意识上的差距，缩小经济发展差距。
④ 王立群教授为了能在“百家讲坛”讲好汉武帝， 了大量的文献资料，作了深入细致的研究。
A．居然增值从而披阅 B．俨然增值进而 披阅
B．居然增殖进而批阅D．俨然增殖从而 批阅
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：
①近几年来，鄱阳湖加强了湿地保护，生态环境得到明显的改善， 成为世界候鸟最大的越冬栖息地。
②“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。
③30多公里道路大多在高山峡谷之间，由于强烈地震，地裂、桥断、车翻随处可见；垂直上 （ ） ①社会主义新农村建设不是对城市的“克隆”，它 了对农村文化、价值观念和生活方式的尊
百米的大面积山体滑坡，不仅把路封死截断，且滚石飞落，生死体验， ！
A、从而坚忍 动人心魄B、进而坚忍 惊心动魄
C、进而坚韧 动人心魄D、从而坚韧 惊心动魄
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①虽然施工工期很紧，但现代化的机械设备和施工技术提高了 ，保证了世博会场馆建设的顺利完工。
②因个人信息大量 ，部分客户网银资金被盗，此事件被央视“3·15”晚会曝光后，引起了各界的关注。
③ 湖北曾侯墓出土的青铜冰鉴缶制作面成的奥运缶，引发了北京市民的收藏热，拍出了亿元的天价。
A．工效泄露仿照B．工效泄漏仿造
C．功效泄露仿造 D．功效泄漏仿照
6. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道， 在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作， 人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起 的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。
A.而且 领略 息息相通 B.而且 领受休戚与共
C.而领受 休戚与共 D.而领略息息相通
7．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要多了。
②随着房价不断上涨，“土地财政”问题受到越来越多的关注和。
③这家企业改革的主要任务， 是裁减职员，更重要的是增加工作效益。
A．淡泊 质疑 不止 B．淡薄 置疑 不止
C．淡薄 质疑 不只 D．淡泊 置疑 不只
8、依次填入下列各句式横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①鲁迅文章中有些 的地方需要仔细琢磨，并了解当时的环境才能读懂。
②这个厂的领导都很 知识，也很器重有真才实学的知识分子。
③屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
A、隐晦 尊重 留连 B、隐讳 尊重 留恋
C、隐讳 器重 留恋 D、隐晦 器重 留连
9. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
针对部分地方政府违背农民意愿搞大拆大建、盲目建高楼、急于推进城市化建设等现象，社会各界的批评不绝于耳。专家指出，权利主体的树立，需要权力者转变观念，但开发商野蛮拆迁之风，最根本的还是要通过法律制度等为权利主体撑腰，其合法权益。
A. 诚然纠正捍卫 B. 固然 匡正 保障
C. 纵然校正 维护 D. 虽然 改正 保护
近义词辨析答案
1．D（“显耀”指声誉、权势等显赫；“显要”指显眼重要。“临近”指时间、地区靠近、 接近；“邻近”指位置接近。“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重；“干预”着重于过问并参与别人的事，加以影响，语意较轻。）
2．C（①“包含”，里面含有；“包涵”，客套话，情人原谅。②“深邃”形容深远或高深 不容易理解；“深沉“指性格沉着稳重，思想感情不外露。③“未必”指不一定；“未尝”指不曾）
3．B（“居然”表示出乎意料，竟然；“俨然”，形容特别像。“增值”是指物体价值本身 变大，而“增殖”是指物体因多了新的个体而使其价值变大。“从而”和“进而”都是连词，但“从而”表示因果关系，“进而”则表示递进关系；“披阅”阅览，“批阅”阅读并批示）
4、D（从而，表条件或因果关系；进而表递进关系；坚忍指在艰苦困难的情况下，坚持不动摇，侧重在不动摇；坚韧指坚固有韧性，侧重在不间断；惊心动魄，原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大，后常形容使人惊骇紧张到了极点；动人心魄，形容使人感动或令人震惊。）
5．A[工效：工作效率；功效：功能，效果。语境中的意思是指高了工作效率，所以选择“工 效”。泄露：不应该让人知道的事情让人知道了；泄漏：（液体、气体）漏出。依据语境应选择“泄露”。仿照：模仿并按照：仿造：模仿而制造。语境中有“制作而成”，与“模仿而制造”意思重复，应该选“仿照”。]
6.D(而且：表进一步，递进关系，此处应为并列关系，故选“而”。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味；领受：接受（多指接受好意）。息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切；休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同)
7．C（淡泊：不追求名利。淡薄：指感情、兴趣等不浓厚。质疑：提出疑问。置疑：怀疑，常用于否定句中。不上：继续不停；表示超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。不只；表递进，不单，不仅。）
8．A（“隐讳”意为有所顾忌而隐瞒不说，意思不明显应用“隐晦”；“器重”是长辈对晚辈、上级对下级的重视，对知识的重视只能用“尊重”；留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍舍弃或离开。）
9. B( “固然”即“诚然”“虽然”，但“纵然”是即使的意思，表假设，句中先承认“需要权力者转变观念”，再引起下文转折，用“纵然”不妥。“匡正”指纠正、改正，与“风气”“纲纪”搭配，语意较重，“纠正”“改正”常与“错误”搭配，语气较轻；“校正”指进行校对，加以改正，不能与“风气”搭配。“保障”“捍卫”“维护”“保护”均可与“权益”搭配，但“捍卫”重在力度，“维护”“保护”重在行动，而“保障”还有“保证做到”使权益不受侵害的意思)
篇三：五年级语文期中
北师大版五年级上册语文期中试卷
一、生字是我的好朋友——在拼音处填上汉字。（5分）
jú zhēnzha zhōuàn
爸爸是公安（ ）刑( )科的，他经常在（ ）江、贵（ ）一带办（）, fěi b? tǎngcu?
与（ ）徒展开殊死（ ）斗。（）若遇到（）折他从不言败，刚毅páng
的面（）总是带着自信。
二、我是正音小专家——在正确读音下面打“∨”。（4分）
1、看看堤（dī tí），江水已经涨（zhàng zhǎng）起六米高了。
2、被低沉的怒雷恐吓（ha xià ）着的马号（hào háo）叫着。
3、一头大象的骨（gú gǔ）架，斜斜地站在沙土里，脚踩着砾（lì la）石。
4、土石坊（fǎng fāngfáng ）里遍地都是红军扔（lēng rēng ）下的草帽。
三、辨词我最厉害——用形近字组词。（4分）
陲（ ）椎（ ）澈（ ）狭（ ）镫（ ）冶（ ）堪（ ）疫（ 锤（ ）稚（ ）撤（ ）挟（ ）橙（ ）治（ ）湛（ ）役（
四、查字典填空。（7分）
1、“乃”字共（ ）画，第一画是（ ）。音节是（ ）。
2、“殷”字共（）画，部首是（ ），可以组成词语（ ）。
3、“撼”字第14画是（ ），可组成词语（）。
4、“焕”字的音节是（），用它组成成语是（ ）、（ ）。找出
它的3个形近字并组词。（）-（） （）-（） （）-（ ）。
五、词语归类我能行——将下面的词语归成两类。（5分）
瘦弱 斟酌永久开心 切磋 暗淡 琢磨 介意边际 在乎
覆盖 魁梧法庭绚烂 郁闷 瞬间 中央 笼罩公堂 商议
反义词：（）-（）（）-（ ）（ ）-（ ）
（）-（）（）-（ ）
近义词：（）-（）（）-（ ）（ ）-（ ）
（）-（）（）-（ ）
六、火眼金睛我看得准——选择正确的答案填在括号里。（3分）
1、一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。（ ）
A 府 B 磨 C床
2、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人。（ ）
A 马大哈 B 不倒翁 C 糊涂虫
3、“时间就是生命。——鲁迅”这是（）
A 格言 B 俗语C谚语
4、填量词：她唱了一（）歌。
A 只 B 支 C 回
5、选AAB式后两个音节：软
A 绵绵 B 洋洋 C 哈哈
6、“河水漫上大坝，许多人猝不及防”。这句话中的“漫”正确解释为（）。
A 满、遍 B 水过满向外流 C淹没D 随意、不受拘束 ） ）
七、巧用词——下面的事物可以用哪个词语形容，从括号中选择打∨。（3分）
1、喜马拉雅大峡谷（荒山秃岭 鬼斧神工 不可思议）
2、古生物大厅里陈设的大象化石（宁静淡远焕然一新昂首阔步）
3、钱塘江潮的声音（天崩地裂 惊心动魄有惊无险）
4、巩乃斯的马（神形兼备前呼后应绚丽多姿）
5、红树林（破土而出盘根错节世外桃源）
6、在甘肃武威出土的天马（翩翩起舞 生动健美鬼使神差）
八、句子集中营——按要求写句子。（8分）
1、加上适当的关联词，把两句话变成一句话。（2分）
（1）草帽是战士们随身带的宝，可以遮太阳。可以挡风雨。
（2）黄河象死后就在原地没有被移动过。至今保存得这样完整。
2、先回答病句原因，再把修改好的句子写下来。（2分）
（1）祖国边陲的这座村庄，奇特般地改变了自己的模样。
（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。
3、把下面的句子补充完整之后，再模仿这种手法写一段话。（4分）
补充：雅鲁藏布江大峡谷有世界上最（）的天空，最（）的云彩，最（）的雪峰，最（）的大拐弯，最（ ）的宝库，难怪这里被誉为“（ ）”。
仿写：我们的家乡有全国最（）的原野，最（ ）的河水，最（）的鱼虾，最（）的大米，难怪这里被誉为“（）”。
九、读诗句知季节——在括号里填上诗句所描写的季节。（2分）
1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ）
2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）
十、我知道——下面句子各用了什么修辞方法，在括号中填出来。（2分）
1、疯狂奔驰的马群像一队尖兵临危不惧。（ ）
2、天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。（ ）
3、太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来了。（ ）
4、楼兰已死只留下一片废墟，让后人发出无限感叹，难道我们能听任这种悲剧重演吗？（ ）
十一、小法官——判断对错，对的打∨，错的打×。（2分）
1、“马踏飞燕”这件工艺品是一千多年前设计出来的。（ ）
2、巩乃斯草原地处我国青海省。（ ）
3、“杨柳岸”可以对“杏花村”。（ ）
4、“枫叶如丹”的“丹”在课文中就是指红颜色。（ ）
十二、我的电脑记忆卡——积累与运用（16分）
1、“鸟宿池边树，（ ）。”这是唐朝诗人贾岛的诗句，是“（ ）”这一词语典故的
来历。（1分）
2、“（ ），明月何时照我还？”是王安石《泊船瓜洲》里的诗句。其中“（）”字是经过反复斟酌得来的，描绘了江南春风的气韵，成了千古名句。（1分）
3、按要求完成下面有关“马”的练习：
（1）填写带有“马”的成语。（2分）
马
马
马
马
（2）成语接龙（必须接原字）。（3分）
一马当先——（ ）——（ ）——（ ）——
（ ）——（ ）——（ ）
（3）根据句子的意思组成带有“马”字的词语。（2分）
①时间短，立刻。（ ）②不认真，经常出错。（ ）
③漏洞，破绽。（ ）④用电力或汽油发动的机器。（ ）
4、小秀才，对对子。（2分）
（1）鸟归沙有迹，帆过（ ）（ ）痕。
（2）春临花成海，秋（ ）（ ）满枝。
5、读下面的这段话，填空。（3分）
“1997年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山??”
这段话选自歌曲《春天的故事》，歌词中的“老人”是指（ ），他圈出来的地方是（ ）。“春天”在这里指的是（ ）。
6、仿照句式写话，用上带点的词。（3分）
我喜欢看一块块平平整整、油亮油亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，总是激发我想在上面躺一躺的欲望。
十三、课内阅读记忆深——按要求作答。（8分）
包公了解了案情 皱着眉毛想了想把惊堂木一拍 大声喊道 王朝 马汉 赶紧把嘴套给驴套上 不要给它吃 不要给它喝 把它严严实实地关上三天 到时我再来审它
1、给上面一段文字加上标点符号。（3分）
2、用不超过15个字简述案情。（2分）
3、简要说明包公审案的计策。（30个字以内）（3分）
十四、课外阅读视野宽——阅读短文，回答问题。（11分）
① 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
② 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
③ 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水 晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
④ 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
⑤ 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥ 雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
⑦ 湖是美的??
1、“畔”字用音序查字法查字母（ ），它在短文中的意思是（）（①田地的界限；②边）。“翡”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。（2分）
2、用“//”把短文分成三段。（2分）
3、作者从（ ）和（ ）两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了（ ），表达了（ ）。（2分）
4、文中的过渡句是（ ）。前呼的句子是（
），后应的句子是（）。（1.5分）
5、文中的“礼花”指的是（ ），“礼炮”指的是（ ）
“玉花”指的是（ ），“掌声”指的是（ ）。（2分）
6、根据短文的中心给短文命个题目《 》。（1分）
7、“湖是美的??”一句中的省略号所表达的意思是：（ ）（0.5分）
A表示文中语言的省略 B表示声音话语被打断C 表示意味深长语言未尽 十五、当回小作家——作文。（20分）
题目：模仿第十四题课外阅读写湖的写作手法，写《草》。抓住景物的特点写，文中必须有过渡句，还要有前呼后应句，用词准确，语句生动。
《惊心动魄的近义词及意思》出自：百味书屋
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