篇一：教育文摘五十则
教育文摘五十则
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? (1) 傅维利 (2) 陈最华 (3)论高考改革的目标和原则刘海峰 (4) 李涛 陈玉玲 (5)教师课程理解：现实问题与应然取向李树军 (6) 白艳 (7)潘庆玉 (8陈学飞 展立新 (9)谢延龙 王澍 (10)现象描述分析学：一种质的研究与评价方法论吴维宁 (11) 郝德永 (12) 王正青 徐辉 (13) 宣勇 凌健 (14) 徐沁 (15)当代职业技术教育课程设计依据及课程学习阶段探析 徐向平 (16)叶通贤 周鸿 (17)陈立鹏 罗娟 (18) 林丹 柳海民 (19)庞庆举 (20)社会生活、儿童经验与课程选择 王永红 (21) 吕林海 (22) 毕世响 (23) 李志超 朱成科 (25) 金志远 (26)民办学校教师权益保障的地方政策创新及反思 吴开华 (27) 陈亚东 (28) 曾文婕 (29) 张烨 (30) 沈佳乐 群体同化、疏离与自我同一性发展 安秋玲 (31) 蔡莹 杨雪龙 (32) 梅萍 (33) 沈兆乾 (34) 严从根 (35)对校长公选的思考和建议 李霞
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? 中小学教师参与学校管理研究 楚江亭 (37) 庄西真 (38) 于慧 (39) 何克抗 (40) 张振改 (41)发达国家本科层次高等职业教育发展特征比较研究--以美、德、日三国为例 李均 赵鹭 (42) 荆德刚 (43)
2010年 第02期目录
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(3) 袁振国 (4) 范文曜 (5) 王珠珠 (7) 朱永新 (9)课程理论研究六十年——基于概念史的研究 田正平 刘徽 (11) 陈上仁 谢玉华 (13) 郝文武 (15) 戴宏才 伍叶琴 (17) 周明星 (18)学科制度的功能及其局限 骆四铭 (20) 毛亚庆 蔡宗模 (22) 柳士彬 (24) 贾建国 (26) 徐志勇 (28)应试教育背景下几项微观制度分析 熊和平 (30) 王卉 周序 (31) 丛立新 (33) 张华 (36) 郭华 (38)因材施教的困境及成因 张旸 (39) 陈明龙 傅敏 (41) 靳玉乐 董小平 (42) 王一军 (44) 陈向明 (46)教师激励的偏失与匡正 胡永新 (47) 阮成武 李子华 (50)乡村教师的文化困境与出路 高小强 (52) 戚万学 (54) 糜海波 (56)美德观与德育范式转换 范树成 (58) 严从根
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? 中国传统文化下的伦理型学校管理及其现实影响 郅庭瑾 (65) 张世辉 (67) 梁秋英 孙刚成 (69) 摩罗 (70) 华桦 (73)西方学校组织文化与学校效能研究评析 朱炜 (75) 李学书 (77) 张治国 (79) 周雁 奚丽萍
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戚业国 (5) 于平 (7) 李家成 (9) 郑新蓉 (11) 熊和平 (13)论后现代成人教育的教育图景 胡娇 于伟 (15) 莫丽娟 王永崇 (17) 刘新成 苏尚锋 (19) 翟博 (20) 徐冬青 (21)基于新制度主义的高考政策变迁分析 李峻 (23) 黄正平 (25) 朱涛 (27) 陈洪捷 (29) 林崇德 胡卫平 (31)课堂评鉴标准的二维分析：一种元思考 夏正江 (33) 廖辉 (35) 何善亮 (37) 陈平 顾丽娟 (39) 唐爱民 (41)论教师学习的潜层机制与实践框架 龙宝新 (43) 祁型雨 李腾达 (44) 李清臣 (46) 柳夕浪 (48) 冯建军 (50)论德育制度的价值标准 刘超良 (51) 吴岳军 (53)德育中“内发论”与“外铄论”的背反与统一 竭长光 (55) 杨颖秀 (57) 苏君阳 (59)可持续教育领导力：多元内涵及行动提升 何华宇 (60) 孙华
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? 整体史观：重构教育史的可能性 张斌贤 王晨 (65) 刘来兵 周洪宇 (67) 黄启兵 (69) 敖俊梅 (71)比较教育学的文化规约与超越 范涌峰 廖其发 (73) 张伟江 郭朝红 (75) 谭建川 (77) 范伟伟 (79) 孟宪霞
2010年 第04期目录
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(3)完善机制，落实义务教育教师绩效工资政策 庞丽娟 韩小雨 谢云丽 李琳 夏婧 (5) 吴青云 马佳宏 (7) 胡耀宗 童宏保 (8)论教育民主的根本属性 柳谦 (10) 李忠 (12) 于泽元 (14) 陶圣琴 (16) 无 (18)职业教育改革促进区域创新创业发展研究 高常水 许正中 潘海生 (20) 苏君阳 (21) 杨振海 (23) 辜胜阻 洪群联 (24) 范国睿 何颖 (26)教育学者如何面对“公共问题” 许建美 孙元涛 (28) 王策三 (30) 万伟 (33) 肖正德 (35) 王爱菊 (37)从知识类型看数学教学设计及其应用 赵兴龙 张俊 张雯 (39) 苏尚锋 刘爱华 (40) 张园 (42) 李家黎 刘义兵 (44) 周兴国 (45)教师假性成长及其克服：从教育行政角度的分析 李斌辉 (48) 季海菊 (50)传统故事在现代德育中的理性诠释 赵国栋 易连云 (52) 陈正桂 (54) 翟安英 眭国荣 成建平 (55)从中学校长实名推荐制境遇看教育创新困境 沈蕾娜 孟照海 (57) 段会冬
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? 后高级时期的中小学教师培训与管理 包新中 (63) 谭维智 (65) 张晓东 (68) 万琼华 (70) 冯大鸣 (72)高等职业教育的国际比较：社会功能与社会地位 石伟平 (74) 刘徽 (76) 王文礼 (79) 徐高明 (F0002)文转载排名 无 (F0003)科转载量排名 无 (F0004)体育学科转载量排名 无
篇二：教育学文摘
《教育学文摘》杂志征稿启示（杂志介绍）
《教育学文摘》杂志创刊于
1986
年
,
系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选
摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章， 由教育部主管，
中国人民大学主办，
面向国内外公开发行，
本刊已被中国学术期刊网全文收录， 本刊所刊载的文章是中、
高级职
称的评审、评职评优的最佳参考依据。
bianjibu159@126.com bianjibu159@126.com
篇三：《教育学文摘》
《教育学文摘》国家级期刊
一期刊介绍
（一）《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，本刊已被中国学术期刊网全文收录，本刊所刊载的文章是中、高级职称的评审、评职评优的最佳参考依据。
（二）《教育学文摘》杂志聚焦中外科技前沿动态，促进科技的传播与发展；在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台，努力促进科技创新、经济发展及人文进步。
（三）刊载内容：一是教育思想与教育理论；二是教育行政管理与教育教学管理；三是素质教育和创新教育；四是教材教法研究与教育教学经验总结；五是教育现代化和信息化。
（四）主要栏目：理论研究、课程改革与发展、高等教育、课程与教学、德育探索、教学研究、师生研究、职成教育、比较教育、德育在线、教育实践、教育心理学、班主任工作、教师成长、教学设计、艺术教育、幼儿教育、特殊教育、基础教育、高等教育、课题专栏、专题研究。
二.期刊发表
论文快速发表—163期刊论文网，合作400种期刊，请致电18991833174，或加QQ2389021841进行咨询，163期刊论文网值得你的信赖。
三.心灵鸡汤
曾经的我把你当未来，现在的你把我当过去。如何面对人生中的得与失，这是很多人纠结的难题。该得到的不要错过；该失去的，洒脱的放弃。过多的在乎会将人生的乐趣减半，看淡了，一切也就释然了。执着其实是一种负担，计较得太多就成了一种羁绊，放弃，不是放弃追求，而是让我们以豁达的心去面对生活。
《教学文摘》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/44803.html
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