篇一：小学生描写人物外貌的句子
小学生描写人物外貌的句子：
1、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
2、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
3、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
4、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
5、小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是佛相，有福气。
6、我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。
7、我班的李玉清可是我的榜样，他长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道、逗人开心的的嘴巴，最惹人喜爱的还是两只招风耳。他学习非常刻苦，还经常帮助别人，同学们都很喜欢他。
8、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
9、她的头发短短的，可精神了!她的眉毛弯弯的，像月亮一样，可秀气了!眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，可漂亮了!最有特点的要数她的小嘴了，她的小嘴一张就可以发出清脆的声音，还被称为我们班的小百灵。
10、我非常可爱，我的个子不高不矮，皮肤白白的，头发短短的，像小草一样。我的脸红红的，像一个大苹果一样，谁见了都想吃一口。()我的眼睛黑黑的，像一颗葡萄。鼻子软软的，像一个红樱桃。我的嘴巴又大又红，吃起东西来，能包很多东西，像一个大口袋一样。我的耳朵，扁扁的，像个小贝壳。
11、是一个性格开朗又大方的女孩。高高的个子，长长的头发，小小的眼睛配着一对儿单眼皮儿，外加一张能说会道的小嘴。
12、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又
黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
13、唉，老师怎么让她和我同桌呢?她可是我们班最烦人的女生啦!就因为这个原因，同学们都管她叫快嘴杨。也许是她的嘴永远说个不停吧。想到这，我偷偷撇了一下她一眼，她正埋头写着什么那方方的国字脸，微微上翘的鼻子，还有那整天说话的小尖嘴，但在我眼里是那么的讨厌。
14、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了!
15、我敬佩的一个人是我的妈妈，她今年35岁，1.65米的个子，烫着一头波浪似的乌黑卷发，洁白的额头，细细的眉毛下长着一双明亮的眼睛，我总觉得妈妈长得很美。
16、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
17、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
18、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
篇二：小学生常见人物高尚品质
小学常见高尚品质的人性格品质：（两个字）忠诚 真诚 诚实 无私 正直 慷慨 勤奋 刻苦 俭朴 节约 勇敢 开朗 大方 乐观 热情 善良 淳朴 诚恳 谦虚 虚心 机智 坚强 顽强
有志气 有远见 有耐心 有主见（四个字）：热心助人 助人为乐 与人为善 舍己为人 平易近人 见义勇为 善解人意 积极进取 正义正直 和蔼可亲 持之以恒 自强不息 心胸宽广 正直无私
词句：机智勇敢，从容镇定，临危不惧。恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。智慧过人，少年老成。顽皮机智，聪明勇敢，不畏任何艰难险阻。功利憨厚，憨厚老实富有人情味。
严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀。忠心耿耿 勤于观察，善于思考，坚持不懈。
朴实，健康，慈善，有精气神，热情好客，自在悠闲，热爱自然，热爱生活，充满自信，豁达开朗。坚强不屈，堂堂正正。不媚世俗，贞洁自守。循循善诱，直言不讳。虚心好学，勤学苦练。身残志坚，乐观开朗，执著追求，自强不息。充满智慧，和蔼可亲，对弟子循循善诱。谦逊、稳沉 豪爽、贬义词：害羞 圆滑 狡猾 虚伪 自私 任性 骄傲 贪婪 愚蠢 奸诈 傲慢 自高自大 自命不凡 冷淡 沉默寡言 悲观 多愁善感 脾气暴躁 急躁 没有耐心 莽撞 鲁莽
描写人物心情的成语：兴高采烈 喜出望外 欢天喜地 无精打采 闷闷不乐 垂头丧气
描写人物品质的成语：舍己为人 见义勇为 大公无私 舍己为人 舍生忘死 舍生取义
描写人物性格的成语：成熟稳重 外向开朗 心地善良 聪明伶俐 善解人意 活泼可爱
描写人物智慧的成语：足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 博大精深描写人间情谊的成语：深情厚谊 手足情深 志同道合 风雨同舟 肝胆相照 生死相依
描写人物心情的成语{高兴：兴高采烈 喜笑颜开 喜出望外 喜气洋洋 喜上眉梢
愤怒：怒发冲冠 怒火中烧 怒气冲天 暴跳如雷 横眉怒目 勃然大怒
伤心：愁肠百结 愁眉不展 愁眉苦脸 垂头丧气 悲痛欲绝 心如刀绞 泪如雨下
害怕：胆小如鼠 胆战心惊 心慌意乱 心惊肉跳 心乱如麻 心有余悸 诚惶诚恐}
描写山水美景：郁郁葱葱 古树参天 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
带有近义词的成语：翻山越岭 百依百顺 甜言蜜语
描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红
描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁 峰峦雄伟
劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》惜时类：1少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》2一日之计在于晨，一年之计在于春。3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。送别类1劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《送元二使安西》2莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适《别董大》 3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》友情类：1海内存知己，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》思乡类： 1独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》2 举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》
阅读理解答题方法：
一．借助归纳概括内容要点、中心思想的常用方法：1标题法（从标题理解中心来作答）2开篇法（抓住首
段中心句作答）2结尾法（用画龙点睛的语句的意思作答）4摘录关键句法（利用文中议论、抒情的关
键文字作答）5自拟法（根据理解，抓住写作目的作答）
二．修辞手法的作用：（1）它本身的作用+（2）结合句子在语境中的作用。
1．比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2．排比：有气势、加强语气，一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性
3．设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对 + 对象 + 特性的注意和思考4. 反问：强调，加强语气等；5．对比：强调了……突出了……6．反复：强调了……加强证据7．夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 8．对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。9．引用：引用名言会使主旨开掘得更深刻，使主题得以升华。
篇三：画人物美术教案
《小学生人物画》出自：百味书屋
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