篇一：四川省成都市2015年中考加分政策正式公布
四川省成都市2015年中考加分政策
成都市2015年中考加分政策正式公布，各郊区（市）县普通高中招生的加（降）分政策以及加分资格审查办法由各郊区（市）县招委、教育局参照中心城区政策制定，考生和家长向当地教育局、招办咨询。
五年制高职（含师范）、中职类学校有关录取加分政策按省招考委有关规定执行，待四川省的规定公布后，通过中考网络应用服务平台推送到考生邮箱中。 一、加分政策规定
（一）五年制高职（含师范）、中职类学校有关录取加分政策按省招考委有关规定执行。
（二）中心城区普通高中录取的加（降）分政策规定。 1.考生身份类加分
2.素质教育类加分 (1)科技类
(2)体育类
(3)艺术类
3.过程评价类加、降分 (1)加分
(2)降分
军人子女教育优待办法按相关政策执行。 在录取中，若考生可享受多项加分政策照顾，除少数民族考生可以累加一项最高额加分照顾外，其他考生只享受一项最高额的加分。所有学科类竞赛获奖均不享受加分。
二、加分资格审查办法
（一）五年制高职（含师范）、中职类学校的有关录取加分资格审查办法按省招考委有关规定执行。
（二）中心城区普通高中招生的加分资格审查办法。 1.享受政策加分应提供的材料 （1）考生身份类加分 ①少数民族考生，应提供考生本人及父母的身份证或户口簿原件以及复印件。 ②归侨、归侨子女、华侨子女，指考生本人或者考生父母系归侨或者华侨，应提供区（市）县级或以上侨办出具的证明；符合规定的留学人员子女，应根据《成都市 人民政府办公厅关于进一步完善吸引留学人员来蓉创业服务政策的实施意见》（成办发〔2007〕110号）的规定，出具相关材料。
③港澳台籍考生，应提供区（市）县级或以上台办出具的证明。 （2）素质教育类加分
①科技类加分，应提供考生参加规定比赛的获奖证书原件、复印件和《成都市高中阶段教育学校统一招生科技类加分证明表》。 ②体育类加分，应提供考生参加规定比赛的获奖证书、等级运动员证书原件、复印件和《成都市高中阶段教育学校统一招生体育类加分证明表》。
③艺术类加分，应提供考生参加规定比赛的获奖证书原件、复印件和《成都市高中阶段教育学校统一招生艺术类加分证明表》。 （3）过程评价类加分
获市（地区）级及以上表彰的三好学生、优秀学生干部，应提供原始报批材料，
如果原始报批材料遗失、损毁，应由原审批部门出具证明。 2.各项政策加分的审查手续
（1）考生身份类加分 ①少数民族考生，由学校汇总考生的规定材料、登录成都市中考加分资格审查系统进行录机后，统一到各区招办办理，各区招办审验材料无误、网上确认加分资格后，收复印件。
②归侨、归侨子女、华侨子女以及符合规定的留学人员子女，由学校汇总考生的规定材料、登录成都市中考加分资格审查系统进行录机后，统一到各区招办办理，各区招办审验材料无误、加分资格后，收取证明原件。 ③港澳台籍考生，由学校汇总考生的规定材料、登录成都市中考加分资格审查系统进行录机后，统一到各区招办办理，各区招办审验材料无误、网上确认加分资格后，收取证明原件。
（2）素质教育类加分
①科技类加分，获国家级、省级、市级科技比赛奖的考生，应提供参加规定比赛的获奖证书原件、复印件，填写《成都市高中阶段教育学校统一招生科技类加分证明 表》交初中学校，学校在表上签注意见、登录成都市中考加分资格审查系统进行录机后，将材料交区教育局教育科；教育科汇总审核、网上确认后，在规定时间携带 材料到市教育局普教一处办理资格审查手续。市教育局普教一处审核材料无误、网上确认加分资格后，将材料退回各区。 ②体育类加分及艺术类加分，体育类加分考生提供参加规定比赛的获奖证书、等级运动员证书原件、复印件，填写《成都市高中阶段教育学校统一招生体育类加分证 明表》交初中学校；艺术类加分考生提供参加规定比赛的获奖证书原件、复印件，填写《成都市高中阶段教育学校统一招生艺术类加分证明表》交初中学校。
学校在表上签注意见、登录成都市中考加分资格审查系统进行录机后，将上述两类材料交区教育局体育、艺术分管科室；分管科室汇总审核、网上确认后，在规定时间携带材料到市教育局体卫艺处办理资格审查手续。市教育局体卫艺处审核材料无误、网上确认加分资格后，将材料退回各区。
（3）过程评价类加分
获市（地区）级及以上表彰的三好学生、优秀学生干部，由学校汇总考生的规定材料、登录成都市中考加分资格审查系 统进行录机后，统一到各区招办办理，各区招办审验材料无误、网上确认加分资格后，收原始材料。 3.日程安排
（1）4月底以前，各学校将政策宣传到考生、家长，考生准备相关材料，填写表格，交学校。
（2）5月8日前，学校汇总考生的相关材料并分类整理、审查后，登录成都市中考加分资格审查系统进行录机。并将艺体类、科技类加分材料交区教育局相关科室汇总、审核、网上确认。
（3）5月11—22日（星期六、星期天除外）的工作日，学校带相关材料分别到区招办办理资格审查手续（审核、网上确认），区教育局相关科室带初审后
的相关材料分别到市教育局相关处室办理资格审查手续（审核、网上确认）。 （4）5月底以前，市招考办下载加分审核结果，上网公示。 4.其它
（1）往届考生可享受考生身份类加分、素质教育类加分。
（2）为保证加分资格审查全过程的公平、公正、公开，各学校应及时将相关政策周知到考生、家长，享受政策加分的学生名单、享受加分项目、享受加分分值要及 时在校内、班级内公示，并公布监督举报电话（市招考办监督举报电话：86691516；市教育局监督举报电话：61881688）。市招考办也将在成都招 生考试委员会办公室网站（网址：WWW.CDZK.ORG）上进行公示，接受广大考生、家长的监督。为杜绝不正之风，新生入学后，学校要认真进行复查。凡不符合报考条件或有舞弊行为的，要取消其入学资格，并通报和追究有关人员责任。 三、各郊区（市）县普通高中招生的加（降）分政策以及加分资格审查办法由各郊区（市）县招委、教育局参照中心城区政策制定。在办理加分资格审查的过程中，各郊（市）县必须严格执行相关政策，坚持公示制度，对于享受政策加分的学生名单、享受加分项目、享受加分分值要及时公示，并公布监督举报电话，接受考生、家长的监督。 附表：
2015年中考列入体育类加分的比赛一览表
2012年度：
2013年度：
篇二：网络平台使用须知及网上报名程序须知
成都市中考网络应用服务平台使用须知
一、使用对象
中考考生和希望了解我市中考相关政策信息者，均可注册成为中考网络应用服务平台用户。非中考考生只能查看中考的政策规定、相关信息，不能使用其它功能；凡成都市当年中考考生必须申请注册并登录中考网络应用服务平台，完成网上相应操作，了解有关政策、规定、要求和安排。
二、上网基本条件
IE v8.0以上、或者Firefox v1.5（可访问.cn下载）以上；建议Windows 98下采用Firefox浏览器。
三、注册、登录网址
方法一：访问zkzx.cdzk.net（HTTP:// zkzx.cdzk.net）；
方法二：访问（HTTP://），点击“中考网络应用服务平台”。
四、注册基础信息
首次使用中考网络应用服务平台必须先进行注册,注册用户名为18位身份证号。
个人基础信息中，除找回密码邮箱为选填外，其余均为必填。身份证号是登录服务平台以及使用平台内所有功能的唯一账号，一经注册，不能修改。注册时，如有身份证号错误或占用他人的身份证号码，成都市招考办有权终止其使用，登记者有配合完成身份证号校验的责任和义务。联系电话应准确、完整。
注册完成后，可使用注册时的用户名及设置的密码登录中考网络应用服务平台，查看有关消息，当年中考考生必须在规定时间内上网完成相应的操作。
五、登录密码找回
注册成功后，请牢记自己的 “用户名”和“密码”，不可泄露给他人，否则，所造成的后果由本人承担。若忘记登录密码可按以下方式找回：
1、请按注册时填写的密码找回问题找回密码；
2、请按注册时填报的电子邮箱找回密码；
若上述两种办法都无法找回密码，请带上户口本或身份证原件及复印件到所在报名的区(市)县招考办书面申请重置密码。
六、使用流程
2016年中考网上报名相关事项
报名网址、用户
一、考生及家长登录服务平台网址
方法一：访问zkzx.cdzk.net（HTTP:// zkzx.cdzk.net）；
方法二：访问WWW.CDZK.ORG（HTTP://WWW.CDZK.ORG），点击“中考网络应用服务平台”；
方法三：访问WWW.CDZK.COM（HTTP://WWW.CDZK.COM），点击“中考网络应用服务平台”。
登录中考网络应用服务平台，进入中考报名子系统
二、区(市)县招考办、报名点登录
? 访问ZKGL.CDZK.NET
三、报名点用户
报名点用户分一类用户和二类用户两种，一类用户具有全部权限，二类用户只具有查询权限。报名点应根据网上报名管理的需要分配使用两类用户。
一类用户用户名：报名点代码(5位)+“1”，初始密码：报名点代码+“1”；
二类用户用户名：报名点代码(5位)+“2”，初始密码：报名点代码+“2”。
四、区(市)县招考办用户
用户名：区(市)县代码（6位，“5101”+2位区县代码），初始密码：区(市)县代码； 区(市)县招考办报名点用户采用区(市)县招考办上报的数据。
考生报名流程
网上报名工作日程
考生报名须知
1 网上报名前请按照报名点的要求，出示相关材料进行报名资格认定。
正住户口不在我市、但在我市初中学校就读的学生若需在我市参加中考，可向就读学校提出申请，在就读的初中学校所在地报考，符合我市升学条件的可在我市升学。考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考。
2 牢记自己的 “用户名”和“密码”，不可泄露给他人，以免对自己的报名信息造成影响。
3 请认真填写个人报名信息。所有报名信息均关系到考生是否能正常参加考试、录取等工作，请务必高度重视。
4 考生姓名、身份证号、性别、出生日期必须与本人身份证上的信息保持一致。若需对身份证号进行核实，请及时与当地公安机关户籍部门联系。
5 联系电话是为了在必要时，确保招办能在第一时间联系到你，同时，采集手机信息是为了及时向你提供招生考试服务信息，请你准确、完整填写电话号码。
6 考生若发现姓名、班级信息有误，请向报名点提出修改申请。
7 在网上报名截止前，考生可反复检查、修改自己的报名信息。网上报名截止时间2016年3月23日17：00时。
8 对网报过程中发现的问题，请及时与报名点联系。
考生报名后注意事项
1 祝贺你完成网上报名。
2 网报截止前，可以再次登录报名系统，检查、修改自己的报名信息，确保信息准确无误。
3 网报结束后，报名点统一下发《考生报名信息校对表》，需要你再次进行报名信息核对，并签字确认。
4 报名结束后领取考试《准考证》、参加体育考试等事项，由所属区（市）县招办负责通知。
篇三：2015年成都中考真题
成都市二○一五年高中阶段教育学校统一招生考试
（含成都市初三毕业会考）
语 文
注意事项：
1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。
2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共21分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下面加点字注音有误的一项是( )
A．拂晓（fú） 禀告（bǐng） 气冲斗牛（dǒu）
B．涟漪（yī） 呐喊（nà） 随声附和（huó）
C．胆怯（qiè） 逞能（chěng） 恪尽职守（kè）
D．嶙峋（lín） 发窘（jiǒng） 吹毛求疵（cī）
2．下列语句中书写正确的一项是( )
A．敏感的人受了一言半语的呵责也会过分懊恼，因而我尽量刻制自己的敏感。
B．开始于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
C．袅袅烟云在我身边漂浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖。
D．鸭们十分乖巧，它们把嘴插在翅膀里，一幅睡觉绝不让主人操心的样子。
3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )
A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
4．下列语句中没有语病的一项是( )
A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？
B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。
C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。
二、文言文阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面文言文，完成5-7题。
伤仲永
【宋】王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
5．下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A．世隶耕 隶：属于
B．父利其然也 利：认为??有利
C．日扳仲永环谒于邑人 扳：通“攀”，牵，引
D．不能称前时之闻 称：称赞
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．其文理皆有可观者其真无马邪
B．或以钱币乞之以刀劈狼首
C．贤于材人远矣 能谤讥于市朝
D．卒之为众人将军岂愿见之乎
7．下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A．本文叙写“神童”方仲永幼年天资过人而最终“泯然众人”的故事，揭示了后天教育对于人的成才的重要性。
B．全文叙事简约，如第二段中一“闻”一“见”一“问”，寥寥数语，即交代了方仲永的才能变化的几个阶段。
C．善用对比，是本文写作的一大特色，全文主要通过“材人”与“众人”的对比，突出了“不受之人”的严重后果。
D．作者在叙事中流露出对方仲永才能衰退的哀伤和惋惜，进而借事说理，提出了对世人的告诫与警醒。
第Ⅱ卷（其他类型题，共79分）
三、翻译、默写（共10分）
8．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）父异焉，借旁近与之。（2分）
（2）仲永之通悟，受之天也。（2分）
9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分）
①天时不如地利，（《孟子》两章）
②几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）
③ （苏轼《浣溪沙》）
（2）请在韦应物的《滁州西涧》和陆游的《十一月四日风雨大作》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4
分）
四、现代文阅读（共9分）
阅读下面文章，完成10-12题。
位次的讲究
①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹初进荣国府，处处小心，光是为了坐到哪个位置，她就颇费了一番思量。比如到舅母王夫人处，黛玉“只向东边的椅子上坐了”，到吃饭的时候，凤姐让黛玉坐在左边第一张椅子上，黛玉也十分推让。 ②林妹妹之所以在“坐到哪里”这个问题上这么谨慎，是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里行差踏错，让人笑话。在古代，中国人非常讲究座次的尊卑。
③首先我们要弄明白的是，南、北、东、西四个方位哪个为尊，哪个为卑。我国古代建筑通常是前堂后室。“堂”一般不住人，是举行吉凶大礼的地方，这种时候最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。而“室”一般为长方形，东西长而南北窄，所以在室内举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。例如，汉明帝与老师桓荣交谈时，为表达对桓荣的尊重，就安排他坐在靠西边、面朝东的位置。后来，人们把塾师也称为“西席”。
④至于左与右，谁为尊谁为卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。到了战国、秦、西汉的时候，“右”似乎成了尊位，《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右”的记载。然而到了东汉、魏、晋、南北朝，左右排序又有了新的变化，以“左”为大。例如赤壁之战，孙权“以周瑜、程普为左右都督”，同为都督，周瑜尊于程普。这种情况直到元朝，才恢复了官职的“右”尊。明朝建立以后，又再次变为“左”尊，自此后的500多年，“左尊右卑”一直延续到今天。 ⑤所以，现在在传统戏剧舞台上，我们仍然可以看到远道而来的客人坐在左边，而主人总是在右侧陪坐。于是也就出现了《红楼梦》里，黛玉被请到左边席面上的描写了。
（有删改）
10．对于位次如何讲究 ，本文是从哪两方面进行说明的？（2分）
答：
11．文章在开头和结尾都提到“林黛玉初进荣国府”一事，试分析其作用。（4分）
答：
12.在下列选项中任选一项，简要分析其方位词是否符合本文所介绍的“位次的讲究”？（3分）
A．二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。《史记?陈涉世家》
B．时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。白居易《望月有感》
答：
五、作文（60分）
13．挥手自兹去，出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；最后一课里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去?“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时 ，或许有一点无奈，一丝洒脱、一份期待??
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。（60分）
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字。④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的宋诗，完成1-2题。
锦江思
李新
独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。
得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。
1．从全诗来看，诗人“思”到了哪些内容？请概括作答。（2分）
答：
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《成都中考服务平台》出自：百味书屋
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