篇一：一年级小学生健康知识和健康行为问答
一年级小学生健康知识和健康行为问答
1、人体分为几部分?
人体分为头、颈、躯干和四肢四个部分。
2、正确的坐、立、走、卧姿势是怎样的?
坐如钟，立如松，卧如弓，走路抬头要挺胸。
3、怎样保持手的卫生?
饭前和便前便后要用清洁的水洗手，要勤剪指甲。
4、饮水卫生应注意哪些?
不喝生水，不用公共杯喝水，剧烈运动后不能立即大量饮水。
5、怎样做到读写姿势正确?
胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，手指离笔尖一寸。
6、预防近视要做到哪“六个不”?
不走路看书，不乘车看书，不躺在床上看书，不在暗弱的光线下看书写字，不在强光下面看书写字。不歪着头看书写字。
7、讲究个人卫生要做到哪“五勤”?
勤洗头，勤理发，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。
8、讲究公共卫生要注意哪两点?
一不随地吐痰，二不乱扔杂物。
9、怎样保护牙齿?
早晚要刷牙，饭后要漱口，保持口腔清洁。
10、怎样正确刷牙?
刷上牙时，刷毛由上向下刷；刷下牙时，刷毛由下向上刷；刷牙的内侧，刷毛在内侧由下向上作弧形旋转；刷牙的咬合面时，刷毛前后推拉刷。
11、为什么要进行预防接种?
预防接种能使机体产生对细菌、病毒的免疫力，预防多种传染病。
12、小学生心理健康的表现有哪些?
①上课时专心听讲，遵守纪律；②尊敬师长，团结同学；③讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸杂物。
13、小学生放学回家后怎么做?
放学离学校，不在路上跑。
走路排好队，安全要记牢。
放学回了家，不能只玩耍。
做做家务事，作业完成它。
放学在家里，适当做游戏。
不干危险事，安全数第一。
14、预防病从口人，应该做到哪些?
饭前便后洗手，不喝生水，生吃瓜果洗净，食物防苍蝇叮。
15、咳嗽、打喷嚏时为什么用手帕捂住鼻和口?
咳嗽、打喷嚏时用手帕捂住鼻和口，不让飞沫四处闯。
16、看电视要讲究卫生，应该怎样做?
电视室内亮一盏小灯，看电视时间不超过1小时，不要边看电视边吃饭，电视机与人距离不小于电视机屏幕对角线长度的3—5倍，不要躺在床上看电视，看完电视洗个脸再睡觉。
二年级小学生健康知识和健康行为问答
1、怎样养成良好的饮食习惯?
一日三餐要吃好，按时定量很必要，早餐吃得好，中餐要吃饱，晚餐精而少；不偏食，不挑食，合理安排很重要；一日三餐有规律，身体强健发育好。吃饭时要做到；细细嚼，慢慢咽，不说笑，不打闹，还要做到吃饭不用汤、水泡。
2、换牙时应注意什么?
7岁时，乳牙逐渐脱落，恒牙陆续长出。恒牙是人生的永久牙，换牙时要做到不用刚长出的恒牙咬硬东西；不咬手指，不用舌头舔刚长出的恒牙；饭后漱口，早晚一定要刷牙。
3、怎样预防龋齿?
①不偏食，多吃豆类食品、鱼虾和蔬菜食物；
②讲卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯；
③睡觉前不吃零食，不喝酸、甜的饮料；
④定期做口腔检杳，发现龋齿，及早治疗。
4、怎样预防蛔虫、蛲虫病?
小朋友，要牢记，不留指甲不玩泥；吃饭前，大便后。双手一定要洗净。个人卫生很重要，饮食卫生莫大意。喝开水，吃热菜，瓜果吃前要冲洗，沸水烫，或削皮，不能粗心和大意。
5、暴饮暴食的危害有哪些?
暴饮暴食会使胃肠等消化器官负担过重；受到损伤，减弱肠胃的消化功能，引起肠胃疾病，影响身体健康。
6、看电视应注意哪些?
眼睛与电视有一定的距离，距离不小于电视机屏幕对角线长度酌3—5倍。看电视时间不、能过长，一般在1小时左右，看电视时房间里最好留有一盏小灯，看完电视后用温水洗洗脸。
7、怎样注意交通安全?
过马路两边看，不能闷头往前闯。过街要走横道线，车头车尾不乱窜。红灯停，绿灯行，黄灯眨眼提醒你。
8、户外活动和课间操有什么好处?
呼吸室外新鲜空气，解除疲劳，使大脑得到二定的休息。
9、为什么要搞好团结?
—根筷子容易断，一把筷子断不了；一支木柴火焰小，众人拾柴火焰高；要使集体力量大，团结互助心一条；我们生活在集体中，共同进步很重要。
10、燃放烟花爆竹的危害有哪些?
容易炸伤人体，引起火灾，产生噪声，释放烟雾，污染环境。
11、游戏的好处与注意事项?
游戏大多是在室外进行的；室外的阳光充足，空气新鲜，使人感到心情舒畅。通过游戏训练了大脑对外界事物敏捷、准确的反应力，解除大脑的疲劳，而且还强壮了呼吸器官，加快血液流动，增强身体的抵抗力，这对促进小朋友的生长发育有良好的作用。但做游戏时—定要注意安全。
12、老鼠的危害及灭鼠方法有哪些?
老鼠是个害人精，做的坏事敷不清；
偷吃粮食咬东西，损坏衣物和书籍；
咬电线，引火灾，钻堤坝，淹庄稼；
鼠疫病，出血热，对人危害十分大。
小朋友们快快快，消灭老鼠齐动手。
布鼠药；堵鼠洞，安放鼠夹打老鼠。
只要人人都行动，老鼠绝无藏身处。
13、痰里含有很多细菌和病毒，能传播哪些疾病?
能传播白堠、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以，不能随地吐痰。有了痰吐在痰盂里或吐到废纸里裹起来，扔到垃圾箱里。
14、换牙时期要注意什么?
换牙时期需注意换牙的卫生，要做到：①不用刚长出的恒牙咬硬东西；②不吮手指，不用舌头舔刚出的恒牙古；③饭后漱口，早晚一定要刷牙。
15、怎样防治腮腺炎?
①在流行的季节里不去或少去公共场所，外出时一定要戴口罩；②不和患病者接触，更不能吃他们的东西和玩他们的玩具；③患了腮腺炎一定要去医院诊治，安心卧床休息，多喝 开水，吃容易消化的食物。一般经过7—12天，病就会好。
16、饮水要注意什么?
第一不能喝生水，要喝只能喝开水。
第二不用公共杯，茶杯自己来准备。
第三剧烈运动后，不要立即就喝水。
17、皮肤有什么作用?“四勤”是什么?
皮肤有保护身体的作用。皮肤还能用排汗的方法调节体温。
“四勤”即勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣。
18、过马路时应注意什么?
红灯停，绿灯行，黄灯眨眼提醒你，过马路，两边望，不能闷头往前闯；过街要走横道线，看清信号不抢前。车头车尾不乱窜，避开危险保平安。
三年级小学生健康知识和健康行为问答
1、预防营养过剩有哪些方法?
①控制饮食，少吃肥肉、糖果、巧克力和油炸食物，多吃粗粮、豆制品、水果和蔬菜；②增加体力活动；③改变不良饮食习惯，进食栗定量定时，早饭吃好，午饭吃饱，晚饭吃少。
2、怎样预防沙眼?
①不用手和不干净的手帕擦揉眼睛；②不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水；③自己的毛巾要经常晒。
3、怎样预防红眼病?
①勤洗手，不用手揉眼睛；②不接触红眼病人用过的东西；③红眼病人要及时隔离治疗。
4、肺、胃、肠在身体的哪一部分?各有什么功能?
肺：位于胸腔，是身体进行气体交换的器官，吸进氧气，呼出二氧化碳。 胃：位于左上腹，主要功能是容纳和消化食物。
肠：弯曲盘绕在腹腔里，由十二指肠、小肠、大肠组成，主要功能是充分消化食物，吸收营养物质，排泄粪便。
5、眼睛有什么功能?
外界物体经过眼睛的屈光系统在视网膜上成像，视神经将图像信息传递到大脑视觉中枢处理，我们就可以看清物体。
6、牙齿有什么功能?
咀嚼食物，帮助消化吸收，帮助发音。
7、如何预防脊柱弯曲异常?
①培养正确的看书、写字姿势，课桌椅高度要适中；②提倡用双肩背式书包；③加强体育锻炼；④增加饮食中的含钙量。
8、怎样预防肠道传染病?
养成良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手，不喝生水，不吃不洁食物，把住“病从口入关”。
9、蔬菜与健康有什么关系?
蔬菜能够提供人体所需的多种营养素，如糖、矿物质和维生素等。蔬菜中所含的纤维素能促进胃肠蠕动，有利于食物的消化吸收。
10、常吃水果有什么好处?
各类水果营养丰富，含有大量的果糖、维生素C、纤维素及钙、磷、钾、镁等矿物质，这些营养素都是人体健康所不可缺少的。
11、怎样保持家庭清洁?
篇二：小学健康教育教案(一年级)
小学健康教育教案（一年级上册）
1. 我要当个好学生
教学目标：
强化学生要当个好学生意识，逐步养成有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 教学重难点：
强化学生要当个好学生意识
教学准备：
教学挂图、课件
教学方法：
谈话法、讲解法
课时：1 课时
教学过程
一、谈话导入
1，师：小朋友们，你们看图上画了些什么？有些什么人？在什么时候？什么地方？他们在干什么？
（生根据图上内容自由回答。）
2，小结：这是一个早上，同学们背着书包开开心心地上学去，在路上，小朋友们积极地互相打招呼，十分友好；看到老师也积极地打招呼，很有礼貌。这是小学生上学时首先要注意的。
今天你们也是小学生了，到学校见到老师要有礼貌，这是表示对老师的尊敬，见到同学也要相互问好，做一个好学生。
二、创设情境
1，由学生自由组成小组，模拟早晨上学时的情景表演。（老师在学生表演过程中纠正学生说话的不完整现象。）
2，（展示第二幅挂图）学生根据图上内容自由发言。
3，小结：左上角是小学生放学时在整理书包，小心翼翼地把每本书整齐地放进书包里，这是好学生爱护书籍的表现。右下角是老师在给小朋友们发新书，
小女孩用双手恭敬地接过来，这是爱护书籍，尊敬老师的表现。我们要像图中的小哥哥小姐姐一样，做一个爱护书籍，尊敬老师的好学生。
4，动手操作：有序的、小心的整理书包。
学生开始讨论。纷纷举手发言。
5，小组读儿歌，讨论：怎样才算好学生？
三、拓展说话
你会怎样做一个好学生？
板书设计：
1. 我要当个好学生
爱祖国，爱人民，爱学校；
身体好，学习好，劳动好；
尊重老师好，团结同学好。
2. 认识我们的身体
第一课时
教学目标：
1、使学生对自己的身体结构有一个简单认识
2、认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼。
教学重难点:
人的身体各部分名称及其功能。
教学准备:
教学挂图
教学方法：
谈话法、讲解法
课时：2课时
教学过程
一、复习导入
1，上次课上我们学习了我要当个好学生，谁能背诵那首儿歌？
2，今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么作用。
二、认识身体
1、 认识人体结构的四个部分
师：（指着挂图上的头部）这是人体的哪一部分？
生：这是人体的头部
师：（指着模型的躯干）这又是人体的哪一部分呢？
生：这是人的身体
师：其实，这是人身体的一个部分，它的名字叫躯干。
生：躯干
师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？
生：脖子
师：对了，脖子在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部
（学生纷纷指出各自身体上的颈部）
师：对了，这部分是我们称作“脖子”的部分，也就是颈部。看一下颈部有些什么作用（作出抬头，低头，左右摆头的动作）。
（学生讨论）在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动。 师：除了这些部分，你们看一下，身体上还少认识了哪一部分？
生：手和脚
师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。
师：刚才我们认识了人体的四大部分，现在谁能指着自己的身体说出这四部分。（学生上台示范）
2、认识头部的几个主要器官，了解它们的功能。
师：（拿出红色粉笔）老师手上拿的是什么？你是怎么知道的？
生：粉笔（红色的粉笔）。我们是用眼睛看到的。
师：对了，是一支红粉笔，是小朋友们用眼睛看到的，要看什么颜色，什么形状，什么东西都靠我们的眼睛。我们的生活、学习都离不开眼睛。那眼睛是长在什么上面的？
生：头上。
师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要的器官呢？
生：还有鼻子、耳朵。
师：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？
（学生分别作出回答）
师：头部呀还有两个重要的部分，一个长在里面我们看不见，是什么？ 生：是大脑
师：对了，大脑是我们的司令部。还有一个是口，我们吃东西、说话都靠它。
三、本课小结
今天我们学习了“我的身体”，知道了我们的身体分为哪几个部分，请大家再说一说。
生：分为头、颈、躯干、四肢几个部分。
师：头上主要有哪些器官？
生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、脑
师：今天学习有收获吗？那我们下节课再学习躯干里面有些什么器官。
板书设计：
2. 认识我们的身体
人体可以分成哪几部分？
第二课时
教学目标:
1、使学生对自己的身体结构有一个简单认识
2、认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼。
教学重难点:
人的身体各部分名称及其功能。
教学准备:
教学挂图
教学方法：
谈话法、讲解法
课时：2 课时
教学过程
一、复习导入：
上节课我们学习了“认识我们的身体”，谁来说一说，人的身体可分成哪四个部分，一边说一边在自己的身体上指出来。（学生上讲台演示）今天我们继续学习“认识我们的身体”，更好地认识一下我们的躯干。
二、了解躯干部分各器官
（指着挂图）我们的躯干可以分为上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身体。后面就可分为背部和腰部。
1、了解胸腔内的器官
师：小朋友们，在你们的身体上找出胸部，你们知道胸部有什么吗？ （学生自由发言，不立即作出肯定或否定）
师：你们用手捂住左胸部，轻轻地按住，看看有什么感觉？
生：一跳一跳的，这儿是心在跳。
师：对了，这一跳一跳的是心脏，说明在我们的胸腔里有心脏。
教师让学生用两手捂住胸部的两侧，用力呼吸
学生感受到呼吸时手随着胸部上下起伏。
师：这是管呼吸的肺，通过刚才大家的实验，我们还知道了在我们的胸腔内
篇三：小学一年级健康知识测试卷
小学一年级健康知识测试卷
学校：班级：姓名：
一、健康知识（判断题：对的打“√”，错的打“×”）
1、预防肠到传染病要讲究饮食卫生，避免病从口入。（）
2、 呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳。 （）
3、头 、颈 、躯干和四肢组成了我们的身体。（ ）
4、读书写字坐端正，眼离书本要一尺 ，手离笔尖要一寸 ，身离桌边要一拳，养成习惯益终身。
5、每次看电视的时间不要超过1小时，电视机与人要相距2米以上。 （）
6、正确的刷牙方法是横刷。（）
二、健康行为（在下列答案中选“√”）
1、你饭前便后洗手吗？ （1）是，（2）不是
2、你行走时遵守红灯停，绿灯行吗？（1）是，（2）不是
3、你是否边走边看书，在阳光下写字。 （1）是，（2）不是
4、把爸爸妈妈的电话号码，告诉了一个陌生人。（1）是，（2）不是
小学二年级健康知识测试卷
学校： 班级： 姓名：
一、健康知识（填空题）
1、我们的呼吸离不开 ，生活中更不能没有 ，提供万物生长的能量。
2、小朋友要养成"六勤"的习惯，"六勤"是指、 、
、 、 、 。
3、夏季打雷防雷击，躲雨切记别乱跑，不在、。
4、冬季锻炼你参加 、 、 等活动。
二、健康行为（在下列答案中选“√”）
1、你是否在家随便使用电器。（1）是，（2）不是
2、你是否自己下水游泳、捉鱼。（1）是，（2）不是
3、你挑食吗？（1）是，（2）不是
4、你早晚刷牙，饭后漱口吗？（1）是，（2）不是 ） （
小学三年级健康知识测试卷
学校： 班级：姓名：
一、健康知识（填空题）
1、报警电话、火警电话、救护电话 。
2、人体必需的营养素、 、 、 、和 。
3、少年儿童引起视力不良的只要原因是。
4、预防蛔虫进入人体要做到：饭前 ，便后 ，生吃瓜果 ，要常剪 ，不喝 ，不吃 叮爬过的食物。
5、饭后我们应适当休息至 分钟，然后可先做些轻微的活动，再从事剧烈的运动。
二、健康行为（在下列答案中选“√”）
1、你躺着看书吗？ （1）是，（2）不是
2、你和别人共用毛巾和一盆水洗脸。 （1）是，（2）不是
3、你得流感、红眼病等疾病还去游泳吗？（1）是，（2）不是
4、你走在大街上，随地吐痰吗？ （1）是，（2）不是
小学四年级健康知识测试卷
学校： 班级：姓名：
一、健康知识（填空题）
1、能产生热量的营养素是。
2、龋齿是牙齿被由 产生的腐蚀而形成的，人们常把龋齿称为 虫牙。
3、人体交换中心通过呼吸，吸进 ，排出 。
4、流行性腮腺炎病毒主要经 传播，有时病人的唾液或污染的衣服也可能传播。
5、缺乏 ，会导致儿童患 佝偻病，成人得骨软化病。
二、健康行为（在下列答案中选“√”）
1、你在校园内乱图乱画吗？ （1）是，（2）不是
2、你攀折校园树木花草吗？ （1）是，（2）不是
3、 你每天坚持锻炼吗？ （1）是，（2）不是
4、你走路时是否保持抬头挺胸，不出现低头弯背。 （1）是，（2）不是
5、你经常做到室内开窗通风换气。 （1）是，（2）不是
小学五年级健康知识测试卷
学校： 班级：姓名：
一、健康知识（填空题）
1、脑由 、、三部分组成。
2、食物中毒一年四季均可发生，但在 季节多发。
3、煤气的主要成分是 ，是一种看不见闻不到的有毒气体。 它能破坏人体血液中红细胞携带和输送氧气的功能。
4、血液由 和 组成。
5、预防乙肝的最好方法是 接种 。
二、健康行为（在下列答案中选“√”）
1、你吸过烟吗。（1）有，（2）没有
2、雷雨交加时，可以在大树下躲雨。 （1）能，（2）不能
3、你每天睡觉前：你刷牙、洗脸 、洗脚。 （1）是，（2）不是
4、你经常在公共汽车站台或指点地点依次候车吗？ （1）是，（2）不是
小学六年级健康知识测试卷
学校： 班级：姓名：
一、健康知识（填空题）
1、凡被狗、猫咬伤或抓伤后，都要立即对伤口进行正确、彻底的消毒处理，并注射 ，完成全程免疫接种。
2、我们称食品中"三无产品"是指、、。
3、呼吸道传染病种类很多，常见的有： 、 、等。
4、艾滋病主要通过：、 、三种主要传播途径感染其他人。
5、正常人在健康的时候一次献出 毫升血液，对健康是不会有任何影响的。
二、健康行为（在下列答案中选“√”）
1、为帮助和团结同学，可以把自己的作业给同学抄袭。（1）可以，（2）不可以
2、吸食毒品一般不会轻易上瘾，偶尔尝试也无妨。（1）可以，（2）不可以
3、我们应该很好地利用网络来为我们的学习和生活服务，同时要防止网络成瘾或不良网站内容的危害。 （1）是，（2）不是
一年级测评：答案
一、健康知识
1、√；2、√；3、√；4、√；5、√；6、×
二、健康行为
1、是；2、是；3、不是；4、不是
二年级：答案
一、健康知识
1、空气、水、阳光；2、勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤洗手、勤洗头、勤剪指甲：3、高处、树下；
4、跑步、跳绳、打球
二、健康行为
1、不是；2、不是；3、不是；4、是；
1、 不是；2、不是；3不是、；4、不是
三年级：答案
一、健康知识
1、110、119、120；2、脂肪、蛋白质、糖、矿物质、维生素、水；3、近视；4、洗手、洗手、洗净削皮、指甲、生水、苍蝇；5、10、30
二、健康行
1、不是；2、不是；3不是、；4、不是。
四年级：答案
一、健康知识
1、碳水化合物；2、细菌、酸；3、氧气、二氧化碳；4、空气飞沫；5、维生素D
二、健康行为
1、不是；2、不是；3、是；4、是；5、是
五年级：答案
一、健康知识：
1、大脑、小脑、脑干 2、夏秋3、一氧化碳 4、血细胞、血浆 5、乙肝疫苗
二、健康行为
1、没有 2、不能 3、是 4、是
六年级：答案
一、健康知识
1、狂犬疫苗 2、无产地、无厂名、无生产日期3、流感、腮腺炎、流脑 4、血液、性行为、母婴 5、200—400
二、健康行为
1、不可以2、不可以3、是
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《小学一年级健康知识》出自：百味书屋
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