在学习贯彻《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》动员部署会上的讲话

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在学习贯彻《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》动员部署会上的讲话

　　同志们：

　　近日，习近平总书记围绕开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作发表重要讲话，作出部署安排;中央要求紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。下面，我就如何学习贯彻好《纲要》强调以下几点意见。

　　一、提高政治站位，全力做好“领会精髓”的大文章。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。《纲要》对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述，内容丰富、结构严谨，忠实原文原著、文风生动朴实，是广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。全县各级党委(党组)要切实增强学习宣传《纲要》的政治自觉思想自觉行动自觉，引导广大干部群众增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,为坚持高质量发展落实赶超，谱写新时代新XX建设新篇章提供强有力的理论指导和强大的精神力量。

　　二、原原本本学习，切实下好“学深悟透”的先手棋。一要突出“关键少数”。我们领导干部要坚持学在前、走在前，为全县党员、干部的学习教育作出表率，把《纲要》作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，引导全县广大党员干部采取自主学习和集中学习的方式认真研读《纲要》，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性，推动学习贯彻工作不断走深走实。二要突出“三个结合”。一是学习《纲要》要与读原著学原文结合起来。《纲要》的基本观点和主要文字都是来自习近平总书记的原著原文，但也要看到，《纲要》毕竟是辅导性的读本而并不是原著本身。原著才是最直接、最原汁原味的思想载体。习近平总书记的讲话极为丰富，《纲要》只是其中精粹的部分。要借助《纲要》阐述，在读原文中把准经典的精髓。二是学习《纲要》要与实际工作结合起来。理论与实践相结合是习近平新时代中国特色社会主义思想的特色。把握这一思想，也要理论与实践相结合。就从事具体工作而言，结合本职工作进行学习，既容易学进去，也能够把握得更详细、更深刻，还能够更好地落到实处，见功夫、出成效。三是学习《纲要》要与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来。这是主题教育的重要任务，也是做好主题教育的需要。《纲要》是主题教育的规定书目。我们要以《纲要》的出版发行为契机，系统深入地学习好习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把干部群众的思想武装起来、把党中央的决策部署落实下去。

　　三、下足“绣花功夫”，着力描绘“入脑入心”的工笔画。一要做深主题宣讲。要坚持以小切口展现大主题，以小故事讲述大道理，开展“我最喜爱的习总书记的一句话”等主题宣讲活动，组织“百支宣讲团、千名宣讲员”深入新时代文明实践中心、农村文化礼堂等开展宣传宣讲，扩大理论宣讲的覆盖面和影响力。深入总结基层群众自主创新的“乡音宣讲”“乡贤宣讲”“乡村大使”等有效做法，组织形式多样的群众讲给群众听、基层做给基层看的理论宣传活动，让《纲要》精神在广袤农村落地生根。二要做活传播载体。既要注重内容挖掘，又要善于话语表达，通过“两微一端”、新闻专题、文艺汇演、通俗读本等生动活泼的宣传形式，把《纲要》中的理论语言转化为大众话语，对深刻思想进行生动呈现，不断增强宣传普及的亲和力。

　　同志们，一分部署、九分落实，“实”是工作取向，也是检验标准。学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，终究要落到做实上。我们要以《纲要》印发出版为契机，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，真正推动习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记对XX工作重要指示精神在XX大地落地生根、开花结果。

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