您的位置:百味书屋 > 范文大全 > 经典范文 > 小学教师个人年度工作总结 正文 本文移动端:小学教师个人年度工作总结

小学教师个人年度工作总结

2018-08-16 20:16:57 来源网站: 百味书屋

小学教师个人年度工作总结

  **小学是由几所村小合并而成,**基金会无偿援建的灾后重建学校。作为在全县以公选方式进入这所学校的教师之一,也作为出生于**本土、在父辈们注视下成长起来的教师之一,从内心深处对这所学校,对进入这所学校的学生有着一种强烈的责任感、亲切感。

  因此在工作中,几乎每天七点过就到校,下午六点过才回家。兢兢业业地备课、上课、批改作业、辅导学生,没有想过收学生的额外费用,更没有想过强迫学生就餐。其实从教这么二十几年来,一直都在村小无怨无悔地默默奉献者,这样的状况早就成为一种习惯,发表在《教育科学论坛》上的文章《走在村小从教路上》,就是对延续至今的这种习惯的真实写照。

  在*小的工作中,除了认真完成班级语文等学科的教学任务外,作为校刊《犁痕》的主编,在短短一学年内已编辑印刷了5期。这其中的辛苦与疲累,从没有给领导和老师、学生、家长们提过。晚上熬夜撰写新闻、编辑资料是常事,特别是在广告公司排版期间,为了尽量保证校刊的排版进度和质量,下午一忙完在学校的事务,急匆匆地就到广告公司守着做,经常饿着肚子到十点多,站得腰酸腿痛,一种接受了任务就要尽力做好点的力量在鞭策着我,支撑着我。有时为了既要顾到广告公司的事,又要顾到班级上课的事,只好自费坐车,但从没有因此向学校报销过一分钱。

  在这一学年度,我积极学习,努力提高自己的师德水平。如:《**县教育局201*年师德工作要点》、《进一步加强教师队伍建设的实施意见》及**县教育局关于转发《**市教育局关于印发《**市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则试行》的通知的通知等,并认真作好笔记,写好心得体会,把学习的精神切实贯彻到本职工作中,深得学生的拥护、家长的满意、教师及学校领导的肯定。


小学教师个人年度工作总结》出自:百味书屋
链接地址:http://www.850500.com/news/180412.html
转载请保留,谢谢!
查看更多相关内容>>小学教师个人年度工作总结
相关文章
  • 2016年教师资格证认证时间

    2016年教师资格证认定流程附件2016年面向社会认定中小学教师资格基本程序和要求一、总体流程申请人登录中国教师资格网()注册申请。网上报名结束后,申请人须按各确认点规定的时...

  • 感恩教育教学随笔

    《感恩教育》教学反思主题班会教学反思——《感恩教育》在《现代汉语字典》里,对感恩是这样解释的,“感恩是对别人所给予的帮助表示感激。”但是感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人...

  • 2016中国教师资格网

    2016年教师资格证认定流程安徽省2016年中小学教师资格认定工作公告安徽省2016年中小学教师资格认定工作公告根据《教师资格条例》、《安徽省教师资格制度实施细则》、《安徽省中小...

  • 小学教师个人业务自传相关范文

    小学教师个人业务自传范文小学教师个人业务自传范文-xxx,男,汉族,1979年2月26日出生,人,1998年7月毕业于市教育学院中师部普师专业14班,1998年11月参加工作至今一直在县乡境...

  • 2016年全省中小学教师网络培训

    2016年中小学教师信息技术继续教育网络培训课程简介2016年中小学教师信息技术继续教育网络培训课程简介教师姓名:身份证号:2012年全省中小学教师网络培训课程简介-OK2012年全省中...

  • 小学教师爱岗敬业征文

    小学教师爱岗敬业征文小学教师爱岗敬业征文三尺讲台,我们用爱守望幸福托尔斯泰说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”教育是爱的共鸣,是...

  • 教育教学经验交流材料

    教学经验交流材料教学经验交流材料李春燕尊敬的各位领导,老师:回顾自己几年来在教学中的点点滴滴,感觉并没有什么经验,有的只是自己尽职尽责的工作态度,总之要取的好成绩,就...

  • 教师个人工作业绩

    教师个人工作业绩总1个人工作和业绩总结我受聘于2012年8月,从教一年以来,我深深热爱教育事业,以高度的事业心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中取得了锻炼、在教...

  • 教师读书感悟

    教师读书感悟教师读书感悟苏霍姆林斯基的教育理念让我受益匪浅,他一生共完成了《把整个心灵献给孩子》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》《帕夫雷什中学》和《给教师的一百条建...

  • 校本培训内容

    校本培训内容校本培训内容主讲人:林海燕2009 9新课程强调:教师是学生学习的合作者,引导者和参与者,教学关键词:课改、教学、平等、质疑、主体、主导、前言过程是师生交往、共...

推荐范文