走群众路线心得体会

篇一：党的群众路线教育实践活动心得体会

站稳群众立场 做好群众工作

--学习“群众路线”心得

胡总书记在党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些干部面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。我通过学习习近平总书记等领导同志一系列重要讲话和相关文件精神，参加7月13日党委召开的全省深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，进一步提高对开展教育实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，有以下心得：

一、充分认识开展教育实践活动的重要意义。在党的群众路线教

育实践活动工作会议上,习近平总书记用三个“必然要求”高度概括了在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。指出:开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们要认真学习领会习近平同志的重要讲话精神,按照党委的工作部署,以高度的政治责任感,扎实开展好群众路线教育实践活动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现富民强桂新跨越,创造更加和谐、党群关系更加融洽的良好环境。

三个“必然要求”指出了开展党的群众路线教育实践活动是号召全党牢记党的宗旨,树立执政为民的理念；表明了开展党的群众路线教育实践活动是为顺利实现中国梦、写好中国梦的篇章，为凝聚群众力量提供强大的政治保证；突出了开展党的群众路线教育实践活动是为了保持党的先进性和纯洁性,夯实执政根基,巩固执政地位。因此,在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,重塑我们党执政为民的良好形象,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

二、开展党的群众路线教育实践活动主要任务和突出问题

集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是习总书记明确指出的党的群众路线教育实践活动的目标任务。这一目标任务，回应了人民群众期待，切中了作风建设要害，抓住了教育实践活动关键。

习总书记强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设

上，集中解决“四风”问题。“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。习总书记指出的“四风”问题，在一些党员干部身上也不同程度地存在，比如，工作指导思想不够端正，追求形式、好图虚名、不求实效；宗旨意识淡化、群众观念不强，基层至上的思想树得不牢；精神懈怠，不思进取，看重名利，贪图安逸；铺张浪费、大手大脚，讲排场、好攀比，追求奢华，等等。这些现象，有的有一定普遍性，有的是个别问题，都需要引起高度重视和警觉，需要认真地查一查、挖一挖，真正像习总书记要求的那样，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

三、开展党的群众路线教育实践活动的实施有效途径。第一，学习教育是基础。深入学习党的十八大以及中央、云南省委关于做好群众工作的一系列决策部署，深入学习密切联系群众、真情服务群众的好传统好作风好经验，同时从思想和方法提高服务群众工作能力。经常问政于民、问计于民，运用毛主席教给我们的方法，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复，使我们的工作决策更正确、工作方法更生动、工作方式更丰富。第二，深入基层是重点。要通过下基层活动,查找问题,调整思路，提高服务群众工作的水平。一方面结合四群工作的开展，把深入基层、走进群众作为一种理念和常态。另一方面要扑下身子，深入了解基层职工的生产生活，喜怒哀乐，真正从群众的角度去找方法、找思路。要深入群众，

形成工作习惯和工作常态，经常到群众中去掌握社情民意，了解群众的思想动态。做到“干部在一线工作、领导在一线指导、矛盾在一线排查、纠纷在一线化解、作风在一线转变、效果在一线体现”。第三，改进作风是关键。坚持想问题、作决策从群众利益出发，把人民拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，确定涉及群众利益的重大政策和工作目标任务时充分考虑统筹好不同群众的利益和承受能力。这几年，尽管随着财力的增长、政策的反哺，民生状况大幅改善，但我们绝不能因此轻视民生问题；一定要始终站在以人为本的高度，始终站在人民群众的角度，任何时候都要高度重视民生问题，坚持以群众的呼声作为第一信号，分清轻重缓急，不遗余力地为群众解决问题。第四，完善制度是保障。一方面建立完善科学决策、调查研究、舆情汇集分析、群众诉求反映等方面的制度，及时了解和掌握群众的所思所想、所需所盼，把深入基层形成制度化、常态化，把更多的时间和精力投入转向基层监狱。另一方面要执行好惠民政策，把群众该得的实惠送给群众。我们一定要充分认识到，国家给群众的普惠政策不是一种赏赐，而是他们正当利益的回归；不是一种恩惠，而是他们理应分享的改革发展成果；不仅是扩内需、保增长的一种经济政策，更是促进社会和谐的大政方针。无论从哪一方面理解，我们都应该不折不扣地把这些政策执行到位，坚决不准克扣截留。而且还要改进服务方式，端正服务态度，让群众心安理得地拿、有尊严地享受。

以上是我通过不同形式的学习取得的认识，总之，形成好的作风，既要靠制度保障，也要靠信念而生的自觉。一定要像习近平总书记要

求的那样，以党和人民为念进一步明确改进作风的现实路径，切实改掉那些不符合事业和群众利益的思维工作方式，彻底破除那些高高在上、脱离群众的陋习和歪风，深入基层和群众，履行使命和职责。

篇二：走群众路线心得体会教师

走群众路线，做学生满意教师

----我学习“党的群众路线教育实践活动”的再思考尤溪县坂面中学人民群众是历史的创造者，是我们党的力量之源和胜利之本。牢固树

立群众观点就是要时时刻刻把群众牢记于心，毫不动摇地相信和依靠群众，善于化解群众中

的不良情绪，始终把实现和维护最广大人民的根本利益作为党的理论和路线方针政策以及全

部工作的根本依据，团结和带领群众不断前进。 作为一名光荣的人民教师，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，

树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各

项政策。更应该树立牢固的群众观，正确的权力观、地位观、利益观，把握好个人的人生价

值取向，扎根群众，严格遵守教师职业道德，恪守廉洁奉公的职业操守，正确认识和处理个

人利益与群众利益的关系，以身作则，从自身做起，树立教师的良好形象。那么作为党员教

师，怎样践行党的群众路线教育活动呢？

一、加强学习政治理论和教学理念。 作为新时代的教师，应该学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立

以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和

教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定

要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学

生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，

不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的

整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不

是选择适合教育的学生”。

二、努力做到求真务实，脚踏实地。 1对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力

做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，

把学院交予的任务落到实处。然后，应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进

同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的

教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基

础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心的真实

想法。尽量抽出时间与学生打成一片，增进同学生之间的感情。

三、敢于改变自己的作风。习总书记在北京举行的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，要求全体党员同志

以实际活动密切党群关系，要切实驱散形式主义之风、享乐主义之风、官僚主义之风和奢靡

之风，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和

自我提高”的目的。作为党员教师，要忠实履行职责，大力弘扬干事兴业的风气，要树立勤

奋务实的意识、不甘落后的意识、勇于奉献的意识，切实提高服务质量和水平。 现在的学生个性很强，很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。教师处理问题时，

如果以一种商量的口吻跟学生说话，往往会起到意想不到的效果。同时，还要学会宽容。惩

罚是一种教育，宽容也是一种教育，但宽容比惩罚更具影响力。因此，对学生偶然的过错，

如果采用善意的态度、委婉的方式，更能达到我们的教育目的。对于学生偶然发生的错误，

假如当着全班同学的面采取过激的行为，那位学生就会遭到心灵的伤害，而从心里对教师产

生怨恨和不满。一位教育家曾这样说过：“犯错误是上帝给孩子的一个权利，关键是我们如何

去对待这些犯了错的孩子。”那么不妨让我们多一些宽容、少一些惩罚，使我们的教育效果更

佳。

四、做到爱岗敬业，加强师德修养。 与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民

服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认

真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏

路，端正自己思想。

五、改善教学方法，提高教学水平。 衡量教育实践活动成效的重要标志，就是能否切实解决实际问题。党员教师所面临的服

务对象是学生，存在的实际问题就是如何教书育人。党员教师除了在行为举止方面做学生的

表率外，还要不断改善教学方法，提高教学水平。作为党员教师，一方面要具有坚实的专业

基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识及时融入

课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高教学效果；另一方面还要加强教学方法的研究与学

习，站好讲台，多听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，让学生满意，

不仅要教给学生专业知识，还要吸引学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们幸福

成长。

总之，通过学习，使我深深的认识到这次群众路线教育的重要性。大树扎根于沃土，高

楼立足于基石”。新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角

度走群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，的不管是在什

么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。新时期，新任务，

党给我们提出了跟高的要求，要求我们要从更加合理的角度做群众工作“依靠群众，服务群

众”，不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑，这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。

坚持走群众路线，和群众坐在一条板凳上，将权力受用于群众之中。我们要以高度的政治责

任感和使命感，深入到党的群众路线教育实践活动中去，切实把“优化教学方法，提高课堂

效率“落实到各项工作中去，奋力推进学校教育事业科学发展。3篇二：中学教师“走群众路线”心得 群众路线教育实践活动心得体会习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，

必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教

育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把

人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。作为一名教师，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下

群众工作的需要？我有以下几点心得体会：首先，应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工

作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，要真心实意当人民群众的服务员，在解决

群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师，应

该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教

学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，

培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。 其次，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作

中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实

处，把学院和系部交予的任务落到实处。应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，

增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时

的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知

识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发

展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握

本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务 能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞

赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在

上的领导，老师，才能得到学生的支持。 总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学

习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，以推进课程

改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学

技能，做到教好书，育好人。篇三：教师群众路线心得体会 教师群众路线学习心得体会“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总

结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心

全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是

在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切

依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，

也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依

靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。 首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育

教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加

强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育

生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，

积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中

与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将

失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，

为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。 然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求

学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良

好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要

摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个

人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必

要时能牺牲个人利益。

总而言之，，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受

到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质

教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，

丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇四：党的群众路线教育实践活动心

得体会(教师版)

党的群众路线教育实践活动心得体会 3月22日

近日来，通过学校组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活

动的学习，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。 “群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们

党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众

的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之

日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，

从群众中来，到群众中去”。习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，

必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教

育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把

人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接

班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教

育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，

加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，在实践中提高自己的教育教学能力。 最后，应以教人者先教己者的精神，要为人师表，以身作则。对待任何一件小事都应该

严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不

图虚名。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成高

高在上的领导，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的

信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处

境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的

喜爱和支持。

今后的学习生活和工作中，我们要在科学发展观的指导下，围绕学校中心工作，实施以

素质教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思

想，丰富专业知识，提高教学技能，要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念

适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到

教好书，育好人。 坚持走群众路线，整治四风活动心得体会 3月28日

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。照镜子找差

距，知不足而知好学，知不足而知进取、知不足而知努力，坚持三照，以加强党性修养。首

先，照一照党章。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是社区党员加强党性修养的根

本标准。每个社区党员都应当经常对照党章的要求，进行自我检查和反思，看自己做得怎么

样，还存在哪些问题，应该如何改进。有的党员入党后，对党章的学习不经常、不深入、不

细致，以至于对党章的规定和要求等一知半解，这是十分不应该的。党员要时刻提醒自己，

在任何情况下都不能忘记了自己是党员，要时刻用党章的规定和要求规范自己的言行。 其次，照一照先进人物。先进人物集中体现了共产党人的崇高品格，是每一个党员学习

的榜样。有的党员对先进人物和事迹，学归学，做归做，缺乏落实到行动上的决心和信心，

结果先进人物和事迹学了不少，自身的党性修养却没有得到较大提高。古人云，加强自身修

养要闻人有善，若己有之。党员应见贤思齐，经常用焦裕禄、孔繁森、郑培民等先进人物的

精神和事迹照一照自己的思想和行为，切实查找差距和不足，自觉向先进看齐。 再次，照一

照普通群众。人民群众的眼睛是雪亮的，党员干部的一言一行，群众都看在眼里，记在心上。

党员干部加强党性修养不能脱离群众、脱离实际，搞自我评价、自我肯定、自我吹嘘，要深

入基层，深入实践，经常听听群众的意见和呼声，并以此为参照，对照整改 坚持走群众路线，整治四风活动心得体会24月10日

为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好教师形象，形成严明的纪律和优良

的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“负责任、

树形象、比业绩、促发展”干部教师“四风”建设活动。通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要

性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教

育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。

身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教

育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学

生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的

顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，教师

职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业

带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不

正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我

们每个教师面前的一项重大的政治任务。 在“四风”建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的十二个春秋。我曾送走

了一届又一届学生，不敢说“桃李满园”，也可谓“枝繁叶茂”，是一名称职的“园丁”。参加

工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法

律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，

时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻

苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、

思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。 教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实

施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史

赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加

规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的

教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担

负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的

目标： 第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放

政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。 第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些

不利于学生身心建康成长的言论或观点。 第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树

立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，

以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份

内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、

权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给

学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能；自爱的教师对生活充满热情，得

体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模

仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材；自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委

屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探

索创新的美好形象。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的

篇三：“群众路线”重在走 坚持党的群众路线心得体会

群众工作线路是我党发家和发展的传家宝，既有理论上的成熟，更有实践上的检验。历史和现实告知我们，不管时代怎样变革，经济如何发展，但以人为本、执政为民的民本理念不能丢，从群众中来、到群众中去的群众线路不能变，否则，我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。

群众线路不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论，顾名思义是线路其要义重在走。基层干部是党直接面对群众的媒介和窗口，走群众线路的方向正不正、步伐稳不稳、门路宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。

党的群众线路没有捷径可走、技能可挖，要保障不走样、不走调，基层干部急需进步三种走的能力。

必须进步走服务线路的能力，党的全部工作的动身点和归宿就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在触及民生、民富、民难的题目上，切实做到民困我解、民需我帮、民求我应。

必须进步走发动线路的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与，基层干部要发挥宣传机和播种机的作用，通过建立党群思想沟通和公道有序反映意见、建议的新平台，把群众组织和调动起来，把党的主张通过法定程序转化为群众集体的意志。

必须进步走聆听线路的能力，群众的意见和建议是改入党的领导、实现科学执政的最好助推剂，化解老不信需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，聆听不同意见，从怨言话中找寻表达意境，从质疑声入耳出画外之音，在抨击语里发现诉求真意，很多时候聆听是最好的沟通，退步是最大的尊重。

《走群众路线心得体会》出自：百味书屋
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