篇一：低碳环保
低碳环保，从我做起——主题活动方案
一、活动目标
1、通过宣传环保知识，让社区人民了解低碳环保的好处及重要性。
2、提高社区居民的环保意识，树立正确的环境价值观。
3、使社区人民懂得低碳环保生活从我做起，从小事做起。
二、活动地点
马楼村、安沟村
三、活动时间
2013年11月1日—12月30日
四、活动人员
五、六年级
五、活动形式
1. 调查采访：
在社区中采访不同年龄段的市民，调查了解低碳生活的人到底有多少
2. 劳动实践：
组织活动人员在村里内拾树叶、垃圾，打扫卫生；
3. 宣传活动
1）制作低碳环保知识宣传展板，在学校大门口展示，吸引家长及村民了解相关知识
2）制作并张贴宣传低碳环保的漫画和标语，让更多的村民参与到这一活动中来。
3）以歌表演、小品、诗歌的形式宣传低碳环保的知识，增强开展本次活动的氛围。
4、互动
1）环保知识有奖问答：根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布偶等奖品；
2）用问卷调查的方式了解人们在这段时间的宣传学习下，是否加强了对低碳环保的认识；
3）通过走访， 小组成员与居民交流环保宣传心得。
5、展示
1）开展 “今天，你低碳了吗？”演讲比赛；
2）记录“低碳生活家庭日记”，互相交流自己的做法 。
3）开展“变废为宝”创意设计比赛
六、活动过程
1、编写低碳环保宣传活动策划及方案。
2、整理低碳资料，设计制作“低碳环保”宣传展板（诗歌、低碳环保小知识、环保小制作、小发明等）及横幅（低碳生活，从我做起）；
3、策划低碳环保小游戏，组织社区小朋友在草坪中进行。
4、给社区居民分发低碳生活问卷调查表，收集相关数据，汇集居民好的做法。
5、开展演讲比赛。
6、展示“低碳生活家庭日记”，评出优秀奖5名。
7、展示“变废为宝”创意设计比赛的优秀作品
篇二：低碳环保创意大赛作品要求
第一类：低碳生活创意艺术设计类
作品包括科技模型、创意服装、手工艺品、艺术制品等。作品要求原创，主题有特色，具有创新性，制作加工精美，具有科学性或可收藏性。
第二类：低碳生活创意海报设计类
凡具手绘低碳图纸、艺术绘品、漫画海报均可参赛。作品要求具有原创性，构思和创作要求体现低碳艺术、绿色理念、校园生态。 第三类：低碳文学艺术类
凡涉及低碳题材，包括低碳生活影视文学剧本、微电影、DV视频，以及低碳诗歌、戏剧小品、歌舞创作与表演等皆可。作品要求原创，既有艺术性和观赏性，又能体现低碳校园生活艺术文化。 第四类：低碳项目类
各院学生在各地进行的各类低碳项目，具体形式包括：暑期社会实践、节能减排调查与实践、生态多样性调查等与本次大赛低碳生活主题相关的项目，均可参赛，要求项目具有调查方案、项目实施结果、总结报告、项目实施相关记录照片等。
凡此以上，皆要求作品设计创意新颖、独特，技艺或作品种类独创，制作精良，用材合理，切合低碳理念，紧贴校园生活，体现西农校园生活文化艺术，符合西农校园生活文化特点。
篇三：低碳出行诗歌
低碳生活是环保，身边小事最重要。 上班电梯搭乘少，跑上跑下健身好。 节约水电要记牢，千家万户节能高。 电脑不用先关掉，办公室内勤打扫。 门窗常开通风找，吹走浊气阳光照。 纸杯木筷塑料包，减少使用污染少。 酒店废油别乱抛，再生利用变肥皂。 植树吸碳排氧妙，栽花种草绿色飘。 低碳行动建功劳，碧水青山白云笑。 气候变暖等着瞧，世界乐园新创造。
《低碳环保小诗歌》出自：百味书屋
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