篇一：山东人民出版社九年级思想品德知识提纲
第一单元 在社会生活中承担责任
第一课公平、正义——人们永恒的追求
（一）我们向往公平
1、什么是公平？（公平的含义？）
（1）公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
（2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。（公平的要求）
2、公平与合作的关系
公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。
3、为什么要树立公平意识？（为什么要维护公平？）
（1）社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维护下去，更不可能成功。
（2）社会的发展需要公平，每一个人在社会的生存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。
4、社会公平的表现？
社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
5、列举国家为实现社会公平而采取的重大举措。
国家采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等措施，努力实现社会公平。 列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？
农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。
6、维护社会公平的意义？
（1）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；
（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。
（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
7、怎样维护社会公平？
（1）维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，遵纪守法，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
（二）为正义高歌
8、什么是正义行为和非正义行为？
凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之，就是非正义的行为。
9、怎样认识正义制度？（为什么实现社会公平必须有正义的制度来保证？）
（1）定义：人们必须遵守的规则和程序
（2）正义性：不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的
（3）正义要求：每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序
（4）重要性：没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
10、我们对待正义行为和非正义行为的态度应该怎样？
正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
11、怎样做一个有正义感的人？
（1）要为人正直，实事求是，不搞虚假，堂堂正正做人
（2）树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯。
（3）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，要尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。
（5）要鄙视、劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
第二课 在承担责任中成长
（一）责任对于你我他
1、什么是责任？（责任的含义？）
责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
2、责任的来源？
养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则等。
3、列举我们在生活中应承担的责任有哪些？
（1）作为子女，应承担孝敬父母的责任；（2）作为学生要承担勤奋学习，尊重师长的责任（3）作为游客，有爱护花草树木、保持环境清洁的责任；（4）作为消费者，要诚实消费，拒绝欺诈，依法维权的责任（5）作为国家公民，有遵纪守法正确行使权利、履行义务的责任??
（二）面对责任的选择
4、承担责任的代价（承担责任意味着什么？）
（1）承担责任，需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；
（2）要承担心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。
（3）可能会使自己的一些利益受到损失；
（4）在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。
5、承担责任的好处？
（1）能促进自己的成长和发展；
（2）能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；
（3）能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持；
（4）获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉；
（5）才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明进步和发展。
6、不承担责任的后果有哪些？
（1）给个人、他人和社会种种不良后果
（2）必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；
（3）对他人的利益和对社会造成严惩危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
（三）让社会投给我赞成票
7、我们应如何做一个对自己行为负责的人？（如何让社会投给我赞成票？）
（1）承担起自己的责任。①清醒的认识到自己的各种责任，并时刻想着履行责任，树立强烈的责任意识②从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒。③学会在不同的责任面前进行选择。
（2）自觉承担遵守社会公德，遵纪守法，维护良好社会秩序的责任。
（3）服务社会，奉献社会①服务和建设自己所在的社区②积极参加社会公益活动
8、作为中学生，我们应怎样更好的服务社会、奉献社会？
（1）服务和建设自己所在的社区。如：遵守社区公约、维护社区秩序，关心帮助孤寡老人，定期进行卫生扫除、利用多种形式宣传科学文化知识等。
（2）积极参与社会公益活动。如：踊跃带动为灾区捐款，向社会宣传防火、环保知识等。
9、面对众多的责任，我们应该怎样履行好自己的职责？
学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。
10、维护社会秩序的内容
（1）维护机关团体、企事业单位和公共场所的秩序 （2）维护社会管理秩序
（3）维护公共安全（4）遵守交通法规，维护交通秩序。
第二单元五星红旗我为你骄傲
第三课 腾飞的东方世龙
（一）感受共和国的巨变
1、改革开放以来，百姓生活大变迁的表现是什么？
（1）饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房将宽敞，轿车驶入寻常百姓家。
（2）居民的精神生活日益丰富，读书看报，影视歌舞，运动健身???
（3）人民生活实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
2、经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
3、综合国力增强的表现是什么？
（1）我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，已跻身世界经济大国的行列。
（2）我国的科学技术突飞猛进，高科技领域居国际领先地位。
（3）我国的国防和军队建设取得了重大成就。已发展成为具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。
（4）国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
4、我国取得一系列成就的原因？
（1）坚持走中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系（根本原因）
（2）坚持了中国共产党的正确领导，贯彻落实了科学发展观
（3）坚持了以经济建设为中心，坚持了改革开放政策。
（4）实施科教兴国和人才强国战略，走可持续发展道路
（5）党的基本路线的指引
（6）全国人民弘扬了伟大的民族精神，艰苦创业等。
（二）党是我们的领路人
5、中国共产党的地位？
（1）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。
（2）中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
6、中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？（中国共产党先进性的表现）
（1）她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（三个代表）
（2）党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣与富强、人民的解放和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。
（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。（性质）
7、我们高举的旗帜是什么？高举这一旗帜最根本的是什么？
高举中国特色社会主义伟大旗帜。最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
8、社会主义现代化建设的指导思想.(指引当代中国发展进步的旗帜是什么？)
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
9、中国特色社会主义理论体系包括：
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（以人为本，全面协调，可持续发展）。
第四课全民共同富裕
（一）充满生机和活力的基本经济制度
1、我国经济的百花园里有哪些经济成分？划分他们的依据是什么？
（1）主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和 混合所有制经济。
（2）国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分集体成分属于公有制经济 个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制经济。
（3）划分的依据是：生产资料所有制。
2、我国的基本经济制度是什么？
公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
3、公有制和非公有制经济的地位和作用是什么？
（1）公有制经济地位：在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础 ，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证、 作用：对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。
（2）非公有制经济地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量 。
作用：对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
4、我国为什么实行现阶段的经济制度？
我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
5、我国的社会主义根本任务和根本目的是什么？判断各项工作成败的标准是什么？
（1）我国的社会主义根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。
（2）是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。是否有利于提高人民的生活水平。
（二）切好“蛋糕” 共同富裕
6、我国实行什么分配制度？分配原则是什么？
（1）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）确立劳动、资本、技术、和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
7、实行这一分配制度有什么意义？（优势和好处）
（1）有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
（2）有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家 和社会的发展。
（3）会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面；就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。（经济制度的作用）
8、为了达到共同富裕，国家采取了哪些政策措施？
（1）坚持公有制为主体、多种所有制共同发展，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。
（2）我国的经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，
篇二：八年级上思想品德复习提纲(山东人民出版社)
八年级上思想品德复习提纲(山东人民出版社)
一、如何理解家是温馨的港湾？
1、家，是我们每个人最熟悉的地方。家人们平等相处，相互关爱。
2、家，是一个充满亲情的地方。平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。 所以说，家是温馨的港湾。
二、我们为什么要孝敬父母？
总：父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
1、父母从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能
2、从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
3、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务
三、我们应怎样孝敬父母？
1、孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
2、孝敬父母，就要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健
康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
四、影响与父母沟通的原因有哪些？
1、青春期的心理充满着矛盾和不安，容易产生逆反心理，影响与父母的沟通。
2、子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，有比较大的差异，容易产生矛盾
和误解，也会影响子女与父母的沟通。
五、如何学会与父母的沟通？
1、学会与父母沟通就要理解自己的父母。
2、学会与父母沟通要尊重自己的父母。
3、学会与父母沟通还有掌握一定的技巧和方法。
○1、主动向父母汇报身心健康和学习的情况；
○2、虚心听取父母的批评和建议
○3、多和父母聊聊天，缓解他们工作中的压力
六、与父母沟通的技巧和方法有哪些？
1、主动向父母汇报身心健康和学习的情况；
2、虚心听取父母的批评和建议
3、多和父母聊聊天，缓解他们工作中的压力
4、开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动
5、同父母一起探讨一些新的观念、新的思想，彼此交换不同的看法
七、为什么热爱自己的祖国？
1、我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画。
2、我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国，创造了灿烂的文化。
○1、文字典籍 ○2、艺术创造○3、科技发明
八、如何以实际行动热爱祖国?
1、要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整
2、要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心
九、为什么要维护民族团结？
1、我国是一个统一的多民族国家，远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。各族人民和
睦相处，友好往来。
2、历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动
了社会的发展。
3、在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。
十、青少年应怎样维护民族团结?
1、要热爱祖国的民族大家庭
2、要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事
3、在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重个民族的风俗习惯，以实
际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
十一、如何理解炎黄子孙一脉相承？
1、作为炎黄子孙，无论身在他乡或是异地，都会为中华民族的兴盛而骄傲，为祖国的日益强大而自豪。
2、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
3、许多海外赤子，他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
十二、为什么说实现祖国统一是两岸人民的共同心愿？
1、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
2、实现祖国的统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。 十三、中华民族的伟大精神是什么?
中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
十四、为什么要弘扬伟大的民族精神？
1、一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。
2、伟大的民族精神，是中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也是中华民族悠久历史文
化的灵魂与传统。
3、推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
十五、青少年应怎样弘扬民族精神？
1、我们要适应时代发展的要求，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊
心和自信心。
2、要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，真正把爱国之志变成报国之行。 十六、为什么人生离不开交往？
1、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。
2、交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要。 十七、交往对自我发展有怎样的作用？
1、通过交往，我们能够实现心灵的沟通，保持心情愉快。
2、通过交往可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自我。
3、交往中，我们的朋友能激励我们去克服困难，战胜挫折。
十八、广泛（外圈）交往的意义是什么？
1、交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
2、当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩从中
受到更多的教益。
十九、青少年在外圈交往中应注意什么？
1、青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。
2、要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，过自主的网
络生活。
3、在交往中真正让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下。
二十、交往为什么讲文明有礼貌（作用)?
1、讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程
度。
2、礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质
二十一、讲文明有礼貌主要表现在哪些方面？各有何作用？
主要表现为：语言文明、态度亲和、举止端庄
1、语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。
2、态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。
3、举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良
好的行为方式。
二十二、交往应遵循哪些原则？（交往礼仪三原则？）
1、平等待人是交往礼仪的一条重要原则。
2、尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。
3、宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则。
二十三、与人交往应掌握哪些基本的技巧和方法？
1、学会倾听
2、学会表达
3、学会赞美他人
4、还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评
二十四、生活为什么需要合作？（合作的意义）
1、合作是一种力量，也是一笔财富。
2、通过合作学习，从而获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
有助于我们形成积极的个性心理品质。
3、善于合作，往往有助于事业的成功。
4、善于合作，是时代的要求。
二十五、生活中为什么要有竞争？
1.竞争与合作相伴相随，竞争是生活中的一种普遍现象。
2.如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力，正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
3.在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。
二十六、竞争与合作的关系是什么
1、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相
成。
2、竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
3、只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步
二十七、如何实现竞争的双赢？
双赢是竞争最理想的结果。我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
二十八、青少年应怎样对待竞争与合作的关系？
总：我们应正确对待竞争与合作的关系。
1.既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。
2.在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
青少年在交往时应注意：在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，不交损友。
一个人的交往范围包括内圈和外圈。青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈。 内圈交往应做到：敞开心扉，积极交往，广交益友。
参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。
在人际交往中文明的行为可以赢得他人的理解和尊重、加强沟通、增进友谊、提高自身的吸引力。粗鲁言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。
在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。
倾听在交往中的作用？
1、学会倾听能够使我们更好地与他人沟通。
2、学会倾听是扩大人际交往的好办法。
3、善于倾听，会被更多的人喜爱，会有更多的朋友。
如何学会倾听？
倾听时要耐心、要虚心、要用心、要会心。
如何学会表达？
1、说话时要选择双方感兴趣的话题。
2、说话时要注意分寸和角度。
3、说话时要有情感的投入。
如何学会赞美他人？
1、赞美要讲究分寸。
2、赞美要有针对性。
3、要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。
法律怎样保护公民合法的私有财产权？
1、公民享有合法的私有财产权，对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2、我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国
家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。
3、我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律
不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。
怎样依法保护我们的私有财产权？
1、我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应
提起诉讼，请求法律的帮助。
2、我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
法律怎样保护公民的财产继承权？
1、我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。
2、未成年人保护法规定，应当依法保护未成年人的继承权。
怎样维护自己的合法继承权？
1、公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权的意识。
2、未成年人被侵权后应当依法维护自己的继承权。
3、不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。
智力成果及其表现？
智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。
具体表现为：科技成就、发明创造、文艺作品等。
我国法律怎样保护公民的智力成果？
1、我国宪法及著作权法、专利法、商标法等有关的法律法规对 智力成果进行保护。
2、我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。 怎样依法保护智力成果权？
1、不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。
2、当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
3、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
消费者依法享有哪些权利？
人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。
消费活动中的参与者怎样规范自己的经济行为？
总：消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依
法规范自己的经济行为。
1、生产者是消费活动最主要的参与者。
2、销售是连接生产和消费的桥梁与纽带。销售者是经济活动的重要参与者。
3、消费者是消费活动的参与者。
消费者应怎样维护自己的合法权益？
总：消费者在自身合法权益受到侵害时，应依法通过正确的途径来维护自己的合法权益。
1、与经营者协商和解。
2、请求消费者协会调解。
3、向人民法院提起诉讼。
怎样依法保护我们的生命健康权？
1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，二要采用合法手段为自己讨回公道。
2、要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
3、我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。 生命健康权是公民最根本的人身权，为什么？
1、人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。
2、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其它一切权利的基础。
3、生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
法律怎样保护公民的生命健康权？
1、公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
2、我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
人格尊严及内容？
人格尊严是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。 内容：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权。
怎样认识公民的人格尊严？
1、人格尊严，是公民所必须具有的、终身守护的权利。
2、在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。
3、我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。
怎样维护我们的人格尊严？
1、我们一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
2、要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利。
篇三：中考思想品德总复习提纲(山东人民出版社)
中考思想品德总复习提纲
七年级（上）
第一单元 珍爱生命 热爱生命
一、基础知识回顾
1、人类必须上善待大自然、爱护环境、保护动植物，否则，将会危及自身的生存
2、人的生命独特性的主要体现是人类具有无穷的智慧和巨大的创造力
3、“世界上没有两片完全相同的两片树叶，也没有性格完全相同的两个人。”说明任何事物都具有独特性，我们应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采
4、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提
5、人生的价值在于创造和奉献，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
6、生命的价值靠行动实现，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；干好本职工作是实现人生价值的重要基础
二、重难点
1、为什么说人的生命是宝贵的？（怎样认识人最宝贵的是生命？人的生命的可贵性体现在哪些方面？） 生命是享有一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐；人的生命是不可重复的；人的生命只有一次而且是短暂的。
2、青少年应怎样珍惜爱护自己的生命？（生命是可贵的，我们应该怎么做？）
学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险发生；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能放弃生存的希望；我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
3、创造和奉献的意义？（为什么雷锋、孔繁森、任长霞，王选、袁隆平，姚明、刘翔等人能够得到人们的赞赏？）
创造和奉献是人类生存、社会发展的需要。人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人们有所奉献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。创造和奉献是实现人生价值的要求，人生的价值就体现在对他人、对社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。
创造和奉献会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
4、怎样实现生命的价值？（作为中学生，你准备怎样为社会做出自己的贡献？）
生命的价值靠行动来实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础；实现生命的价值，就要珍惜青春年华、创造有意义的人生。
5、为什么说青春是美好的？（青春的重要性？）
青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情活力的美好时光。拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。
6、怎样让青春更美丽？（怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生？）
树立远大理想；珍爱生命，珍惜时间；提高自身素质，不断完善自我；要从点滴小事做起，从现在做起。
第二单元 走进新的学习生活
一、基础知识
1、面对新的学习环境，首先要在心理上认可和接受
2、中学生活要求我们加强自我管理，克服依赖心理
3、良好的班集体是我们成长的乐园，良好的班集体有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围
4、在与同学的相处中，我们要做到主动、热情、真诚、平等待人、尊重他人
5、“知人者智，自知者明”说明真正认识自己的人才是最聪明的，人要有自知之明，
6、“士别三日，当刮目相看”说明要用发展的眼光看待别人
7、最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。要学会主动、合作、探究式学习
8、再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力
二、重难点
1、怎样适应新的学习生活？
⑴首先要从心理上认可和接受，如果感到某些不适应，就要及时分析原因、调整心态，并采取适当的需措施加以调节，使自己尽快适应新环境；⑵确立新的目标是我们在新环境中成长的需要；⑶加强自我管理，克服依赖心理。
2、如何加强自我管理？
⑴在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；⑵在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
3、良好班集体的作用是什么？
良好的班集体能形成巨大的教育力量，⑴有利于我们良好品德的形成，⑵有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，⑶促进我们身心健康成长
4、怎样融入新的班集体？
⑴处理好与同学之间的关系，⑵遵守班集体的纪律和有关规定，⑶以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩
5、正确认识自己的意义？
⑴正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；⑵有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我
6、怎样正确认识自己？
⑴要全面客观地看待自己；⑵要用发展的眼光看待自己；⑶要掌握自我认识和评价的途径：通过自我观察、反省，通过与他人的接触、交流和比较，通过他人对自己的态度和评价认识自己
7、学习的重要作用是什么？
⑴学习可以提高品德修养⑵学习可以增长才干⑶学习才能适应社会发展的要求
8、怎样理解受教育既是公民的权利也是公民的义务？
教育能为人一生的幸福奠定基础，公民只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的需要，是我国公民的一项基本权利。
我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
9、怎样珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务？
⑴坚持使自己受到规定年限的教育；⑵努力学习，全面发展自己；⑶争取接受更高程度的教育
10、学会学习，我们应该怎么做？
⑴转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习；⑵选择适合自己的学习方法；⑶勤奋和努力；⑷养成良好的学习习惯
11、怎样选择适当的学习方法？
⑴制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等都是行之有效的学习方法；⑵学习方法要因人而异、因学科而异，最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法，我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。⑶再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。
12、好的学习习惯有哪些？其作用是什么？
勤学好问，专心致志，严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等都是良好的学习习惯。好的学习习惯可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效果。
第三单元 相逢是首歌
一、基础知识
1、“近朱者赤，近墨者黑”说明一个人叫什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响
2、平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提
3、尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话、不做伤害朋友自尊心的事
4、只讲“哥们义气”的所谓友谊，决不是真正的友谊
5、尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动
6、师生之间需要建立一种新型的、民主平等的师生关系，师生之间应该人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长
7、老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的益友
二、重难点
1、友情的重要作用？
友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，有助于增长智慧和才干，获得更快的进步和发展；友情能给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐
2、青春期闭锁心理的危害？
闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但任其发展下去，会影响与同学朋友的正常相处与交往，容易形成自我封闭，自我孤僻的性格，影响正常的学习生活
3、怎样克服闭锁心理？（怎样获得真挚的友情？）
要获得真挚的友情，交到更多知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格
4、与朋友相交应注意哪些问题？
我们在积极寻找朋友的过程中已注意慎交友，努力做到多交益友、乐交诤友、不交损友
5、与同学、朋友交往的方法、技巧以及应坚持的原则？
平等、尊重、真诚；理解、宽容；关爱和帮助
6、真正友谊与“哥们义气”的区别？
朋友之间的理解和宽容并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展，那种不分是非善恶，只讲“哥们义气”的所谓友谊，决不是真正的友谊
7、为什么说教师是人类灵魂的工程师（为什么要尊师重教？）
①老师是我们学习的指导者②老师是我们成长道路上的引路人③老师对学生的爱是伟大的、无私的④老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用⑤
8、尊重老师应该怎么做？
①尊重老师最重要的是尊重老师的劳动，②虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，③还要对老师有礼貌。
9、尊重老师的劳动，我们应该怎么做？
课上认真听讲，积极思考，主动回答问题；
课下认真独立完成作业，复习巩固所学的知识，制定合理的学习计划等
10、怎样才能处理好与老师之间的关系？
①我们要主动、热情地与老师进行思想、感情上的交流②当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考、通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾③当发现老师在工作中出现差错时，要态度诚恳、方式恰当地给老师指出来
11、怎样处理好与老师之间的矛盾？（怎样才能建立融洽的师生关系？）
①根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况②也可以以书面形式把自己的想法表达出来③不能不分场合与老师顶撞④不能对老师不理不睬，背后议论老师⑤不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗
第四单元 生活告诉自己“我能行”
一、基础知识
1、自尊首先表现为自我尊重和自我爱护
2、赢得他人尊重的前提是自我尊重，赢得他人的尊重，首先要尊重他人
3、自尊的人最看重自己的人格
4、成功离不开勇敢，勇敢需要自信。发挥自身潜能的前提是相信自己
5、发现自己的优势，才能找到自信的“支点”。树立自信要克服自卑、自负的心理
6、自立就是自己的事情自己做
7、能否独立地做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志（他人的意见是我们自主决定的重要参考）
8、提高自立能力，最基本的途径是积极实践和锻炼
9、在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这是自强的重要表现
10、一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神
11、正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。为人生的目标执著追求是所有自强者共同的特点
12、人生难免有挫折，“万事如意”、“心想事成”只是人们良好的愿望
13、造成挫折的因素有个人因素，自然因素，家庭因素，学校因素，社会因素等等
14、“苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是个万丈深渊。”这说明挫折是把双刃剑
15、一个人的意志品质主要表现在独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面
二、重难点
1、为什么要做一个自尊的人?(自尊的意义)
自尊的人积极向上,一个有强烈自尊心的人为了维护自己的尊严,会勤奋努力,积极进取；自尊的人赢得他人的尊重，赢得他人尊重的前提是自我尊重；自尊的人知荣辱，讲自爱，自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
2、怎样才能做到自尊？
自尊的人最看重自己的人格，自尊就要维护自己的人格和国格；自尊要靠自我努力、发展提高自己来实现的；要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
3、尊重他人，应该怎么做？
在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人
4、为什么要树立自信？
自信是成功的基石，自信使人勇敢；自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；自信有利于挖掘自己的潜能。
5、怎样才能做到自信？
自信就要学会欣赏自己的优点和长处；要在生活中积累成功的体验；要正视自己的不足，变弱为强；要自信必须克服依赖心理
6、为什么要自立？
自立就是自己的是事情自己做。自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程，自立才能克服依赖心理，培养自强的精神。
7、怎样才能做到自立？
自立就要克服依赖性；独立思考，自主做出决定；积极锻炼，提高自立能力
8、自强的意义是什么？
一个自强的人会对未来充满希望，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取，哪怕是在前进的路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也能凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神，正是这种精神使中华民族倍经磨难而更强。
9、怎样才能做到自强？
要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗；要自强，必须战胜自我，超越自我；要在磨砺中走向自强，从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
10、怎样正确看待生活中的磨难（挫折）？
挫折是把双刃剑。挫折往往回给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。从这种意义上来说，挫折是走向成功的必经之路。
11、我们应该怎样应对生活中的挫折？
面对挫折，我们应该直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新。
12、坚强意志的表现及意志薄弱的表现？
独立性强，不屈服于周围人的压力，能独立地做出决定；果断性强，能在复杂的情况下迅速做出决定；自制力强，行为不受外界影响，能自己管住自己；坚定性强，表现出不怕困难，不达目的不罢休。
意志薄弱的人会依赖性强、随波逐流；优柔寡断、举棋不定；自己管不住自己、易受外界影响；半途而废、软弱、懦弱等
13、坚强意志的重要性？
坚强意志是成功的保证。坚强的意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
14、怎样才能磨砺坚强的意志？
确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。 七年级（下）
第五单元 青春的脚步 青春的气息
第十一课 人们说我长大了
悦纳自己的生理变化
我们悄悄长大
1、怎样悦纳自己的生理变化？P5(阅读)
2、怎样消除烦恼，树立自信？P7①②③(背诵)
3、怎样使自己更具青春魅力P8（识记）
消除心理烦恼 快乐成长
正确认识青春期的烦恼
4、怎样认识青春期的烦恼？P10(阅读)
弹奏好自己的青春协奏曲
5、怎样消除烦恼快乐成长？P11-13①②③（识记）
第十二课 花季中的男孩女孩
把握青春 珍爱友谊
不可缺少的交往
6、男女同学正常交往的好处？P15(背诵)
正常交往 共同进步
7、男女同学正常交往对个人有何帮助？P16①②(背诵)
8、男女同学为什么要正常交往？怎么做？P17（识记）
荡起友谊的双桨
9、如何与异性同学正常交往？P18-20①②③(背诵) 为什么？（识记）
第六单元 让生活充满阳光
第十三课 让快乐时时围绕在我身边
你了解自己的情绪吗
丰富多样的情绪天空
《初一上学期政治(山东人民出版社)复习提纲》出自：百味书屋
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