篇一：2014—2015学年高一政治试卷分析
2014—2015学年高一政治试卷分析
2014—2015学年高一政治试卷分析
考试背景：
为了应对学生漫长暑假自主学习的问题，年级部决定在暑假期间安排六次测试，想通过这种方式调动学生自主学习的积极性，在解决暑假作业的基础上再准备检测相关知识的复习。政治学科整个高一年级完成了必修一、二的学习，上学期学习的是必修一，下学期分科以后文科班完成了必修二的课程，部分班级简单的复习了必修一。暑假作业安排的内容是第一部分是经济生活，第二部分是政治生活前两单元，第三部分是政治生活后两单元。所以测试卷内容安排的是1、2内容为经济生活，3、4为政治生活，5、6为经济生活与政治生活综合。希望通过这样的安排来促使学生系统性的复习必修一、二的内容。但考虑到必修一的内容未分科前上的，学生学习态度不端正，另外时间比较久，学生忘记的多。所以试卷再怎么想出简单对有些同学都有一定难度，为了促使他们认真做暑假作业，试卷要求同期暑假作业选择题不少于5题。
试卷结构：
试卷根据年级统一要求，时间是60分钟。所以统一格式为两部分，第一部分为选择题25小题，每题设为2分，共50分。第二部分为非选择题为两小题，其中26题28分，27题22分，共50分。
考情分析：
考试过程中学生就反映后面问答题分值过大，不敢少写。决定从测试2开始调整为选择题每题分值设定为3分。后面两题分值设置就更合理，有利于学生理性答题。
考生总数
零分答卷数
满分
最高分
平均分
标准差
难度
区分度
优秀率(满分分值85%)
良好率(满分分值80%)
248
2
100
86
61.15
10.55
0.61
0.26
0.41
2.03
从总体上效果还可以比预想的要好，平均分能及格是不容易的，但从区分度来看也反映出学生的总体差异过大，这也是文科班多年来的老问题，成绩好的学生与成绩差的学生相差太大。
具体到每小题来看，选择题有10小题的正答率在60%以下，现结合题目一一分析：
第1小题，
1. 2012年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的①②③④中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是
2013年高考政治试题解析
A.① B.② C.③D.④
答案解析：本题考查了价格与供求的关系知识，题中已提到“市场没有相应的扩充”，这说明需求没有变化，排除C、D两项；A选项表明供给是在不断的减少，不符合题干要
求，从题干中可得出这样的结论，供给增加，但收入减少，说明价格在供给增加的情况下下降了，B符合这个意思。答案：B.
正答率低原因解析：本题是2013年新课标1政治第小题，正答率只有34%，反映出学生在没有经过系统的强化训练，这种供给与需求相结合的曲线图题目，对他们而言难度是比较大的，在高考近两频繁出现这种题型的情况下，提醒我们在第一轮复习时一定要做到每个学生都能过关。另外本题在暑假作业第一部分中已经出现过，这反映出学生有大部分学生没有认真的做暑假作业，准确的说是做作业可能不会但没有放在心上，没有及时的去对答案。
2. 财政政策是我国重要的宏观调控手段。2013年我国继续实施积极的财政政策，安排财政赤字1.2万亿元。在风险可控的前提下，适度的财政赤字可以
A.扩大社会总需求，促进经济增长 B.减轻企业的税负，改善经济结构
C.优化预算的结构，完善社会保障 D.增加社会总供给，扩大居民消费
答案解析：本题考查了财政收支的相关知识。一国政府出于刺激经济的考虑，扩大财政支出规模、增加财政赤字，是积极财政政策发力的体现，适度的财政赤字会扩大消费或投资，从而扩大社会总需求而不是社会总供给，故A符合题意，D不符合题意。减税属于积极财政政策的具体体现，但不是财政赤字的结果，B错误；财政赤字表明财政支出超过了收入，这与财政预算结构是否优化没有关系，而且能否“完善社会保障”还要看财政支出的方向，C不符合题意。答案：A。
正答率低原因解析：本题正答率只有48%，可能与学生对宏观调控的手段当中经济手段的财政政策这个知识点理解不透有关，特别是财政收支与社会总需求和总供给之间的关系弄不懂，另外就是解读题肢时有效信息把握不全，对“可以”二字反映的因果关系指向不明从而错先B。
3. 中国H公司与美国某公司签订服装出口合同，约定服装单价为24美元，一年后交货。H公司生产一件服装的成本是144人民币元。签订合同的同时汇率为1美元=6.32人民币元，交货时为1美元=6.27人民币元。在不考虑其他条件的情况下，H公司交货时的利润率比签约时的利润率A. 下降0.83% B. 下降0.76% C. 上升0.83% D. 上升0.76%
答案解析：本题考点为利润率和汇率的关系，只要知道成本费用利润率=营业利润总额÷成本费用总额×100% ，再用汇率的计算公式可知在交货时人民币升值，美元贬值，利润率会下降，所以排除C、D两项，再通过计算可知签合同时的利润为
24×6.32-144=7.68，交货时的利润为：24×6.27-144=6.48可知交货时的利润比签合同时少了1.2元每件，1.2÷144×100%=0.83%,故其利润率下降了0.83%。故选A
正答率低原因解析：本题正答率只有31%比第1小题还低，本题同样来自于2013年新课标1政治和暑假作业。考核的知识点对于学生来说理解起来不困难，但文科学生普通对计算题有畏难情绪，同样在没有强化训练的情况下让他们做有点勉为其难。
4. 2011年我们城乡居民人民币储蓄存款余额达35.2万亿元，人均储蓄25548元，分别比2010年增长16%和15.3%，高于同期GDP的增长速度。根据上述事实可以推断出
①社会保障体系不断健全增加了人们储蓄意愿②我国居民的储蓄率随GDP的增长而增长
③我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少 ④我国城乡居民的恩格尔系数下降
A. ①② B.①③C.②④ D.③④
答案解析：本题考查的是影响投资与理财的因素知识。社会保障体系不断健全会促使人们消费的发展，故储蓄会减少，①不符合题意；题干中没有提到经济的增长，所以②不选；因为投资理财的渠道比较狭窄、品种较少，所以才选择最便捷，风险小的储蓄，③入选；储蓄增加，说明用于消费的可支配收入减少，故恩格尔系数下降。答案：D.
正答率低原因解析：本题正答率只有13%，是本次测试卷正答率最低的。本题仍然来自于2013年新课标1政治和暑假作业。当年从高考反馈的情况来看，这一小题的正答率确实不高，主要是学生对于题目当中高于同期GDP的增长速度这个信息的解读不够准确，误选②的较多，如果从②出发解释不清为什么储蓄存款余额高于同期GDP的增长速度。注意审题要细，另外也不排除随着这几年我国理财与投资渠道的增多，学生感觉③不符合事实这个想法。但实际上是就现阶段而言我国居民高效理财的渠道比较狭窄、品种较少，注意有比较的。
11. 2013年3月以来，我国一些地方相继出现人感染H7N9禽流感病例，家禽业受到很大冲击，禽类市场疲软。对此，政府采取了种禽生产补贴和定点保护收购等政策。政府制定这些政策基于的传导预期是
A.需求迅速增加→互补品价格上涨→供给增加→市场活跃
B.需求迅速下降→市场失衡→替代品价格下降→市场均衡
C.价格迅速上涨→需求迅速增加→供给短缺→价高伤民
D.价格迅速下降→行业严重亏损→供给减少→价高伤民
答案解析：禽流感出现，购买力明显下降，政府补贴家禽业，会产生效应有价格下降，供给减少，价高伤民。故选 D。A错误，需求应是下降。B错误，需求下降，替代品价格上升。 C 错误，价格下降。答案：D
正答率低原因解析：本题是2013年福建高考题，正答率只有37%，从题目考核的知识点来看相对来说不是一个难点，造成学生正答率低的原因可能与“基于的传导预期”这个概念的理解有误，还是审题的问题。
14. “霾单”是淘宝网公布的 2013 年度消费关键词之一。 截至 2013 年11月30日,全国“淘友”花了8. 7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比,购买口罩的人多了181% ,购买空气净化器的人多了 131% 。对这一经济现象解读正确的是
A. 满足消费需求——生产防霾产品——促进经济发展
B. 市场消费低迷——生产防霾产品——扩大国内需求
C. 空气污染严重——购买防霾产品——浪费社会资源
D. 追求绿色消费——购买防霾产品——提高生活质量
答案解析：“霾单”是空气污染严重造成的，购买口罩、空气净化器等对抗雾霾用品浪费社会资源，A、B、D都不符合题意。故答案C
正答率低原因解析：本题是2014年江苏高考题，正答率只有22%。这一题错误多的原因应该与解读正确与正常解读的理解是不同的。特别是对于经济现象的传导关系，对高一学生来说因为数学上没有学习充分条件、必要条件、充要条件等关系，理解起来比较困难。
17. 按现行规定，金融机构人民币存款利率(年利率)一年期为3％，两年期为3．75％。老陈有10 000元闲置资金，准备存两年，那么，这笔钱以一年期连续存，利息计入第二期本金两年的利息比存一个两年期的利息A．少141元B．多141元 C．少150元 D．多150元
答案解析：存款利息计算公式：存款利息=本金×利息率×存款期限。分别计算出2年的利息就可以比较出来了。注意第二年的本金里面要包括第一年取得的利息。
正答率低原因解析：本题是正答率只有59%，从题目考核的知识来看应该不难，另外这也是一个常识问题，反映出现在的学生与生活脱节严重，家长可能也不会让他们算这类问题。就一个细节问题第一年的利息应该是第二年的本金。
18. 劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物学科网的商品。在货币产生后。下列关于价格的说法正确的是
①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值③价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例A.①③B.①④C.②③
D.②④
答案解析：流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的是错误的，价格是由价值决定的，价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。使用价值是商品的量，价值是商品的质。说价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高也是错误的。故答案是D。
篇二：2014-2015学年高一上学期寒假安排
2014-2015学年高一上学期寒假安排
2014-2015学年高一上学期寒假安排
寒假将至，假期虽是美好的，时时存在欢声笑语，轻松美好，但却处处存在危机。现针对高一上学期寒假的各类事项做出以下几点提醒：
1. 寒假将从2月12号正式开始，3.9号正式开学结束，中间无需返校。
2. 3月8号下午四点半全体学生返校（住校生3月8号上午便可返校办理入住手续），分科后换班的同学们到新的班级报道。
3. 期末考试的成绩将在13号公布，公布后将立即进入文理分科的安排当中。
4. 如若想要更改文理科意向的最晚在12号前联系班主任。
5. 很多家长困惑假期能帮孩子做什么，以下便是作为班主任，我认为家长们能和孩子们一同完成的任务：
合理安排时间，认真完成寒假作业，滁州中学本学期寒假作业分为年级统一定制的寒假作业一本（各科集合成一本作业，分文理科），各个学科有相应的开放性作业。作业虽不多，但也需要合理安排时间
英语单词的背诵。由于英语是一门需要长期坚持的学科，所以假期内英语的常规单词背诵将按正常进行。需要各位家长每周定时抽背，并签字。
学习贵在持续，各位家长一定要管住自己的孩子，关注其维系学习的持续性，假期最然需要休息，但是学业不能松懈，每天必须有一定量的学习思考时间，自觉性和自我学习能力差的孩子，尤其需要家长出面对其进行监控。
6. 3月8号返校时需要交的东西包括，寒假作业，社会实践表，致家长的一封信，英语单词听写的听写本，各科开放性作业，北斗杯科创论文各一份。（另有，所有班委3月8日下午两点半返校打扫班级卫生，欢迎住的近的同学加入到这一为班级做贡献的行列）
最后，希望所有家长和同学记住，高中学习的竞争是残酷的，想要赢的毫不费力，必须下足功夫。不光要在别人学习的时候迎头而上，更要在别人松懈不学习的时候拼命追击！
提前祝各位假期愉快，春节开心！
篇三：暑假试卷(必修一后三单元)
滁州中学2014-2015学年高一年级暑假检测
历 史 试 卷（3）
（满分：100 分用时：60分钟命题：滁州中学高一历史备课组）
注意事项：
1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。
2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如．．．．
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3. 答第Ⅱ卷时，请在答题卷上书写，要求认真审题、仔细作答、字体工整、笔迹清晰。 ．．．．
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
一、选择题（本题共有20小题，请在选项中选出一个正确选项，每小题2分，共40分）
1.社会主义建设新时期,我国法律制度逐步健全的表现是
①十一届三中全会提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针 ②全面立法,建立法律体系
③使民主政治建设趋于制度化、法律化
④加强和扩大基层民主
A.①②③B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.1978年至1992年，全国人大及其常委会制定重要法律230多部。其中主要包括1982年宪法、《刑法》、《民法通则》、《刑事诉讼法》等，这一立法高峰的出现
A.保障了从新民主主义向社会主义的过渡B.为社会主义民主和法制奠定了基础
C.确立了依法治国 的方针 D.建立了比较完备的法律体系
3.1954年《中华人民共和国宪法》确立的宪政体制既体现了普遍的宪政价值，也具有鲜 明的时代特点。这部宪法
①奠定了社会主义民主与法制的基础 ②体现了对《共同纲领》的继承与发展
③反映了社会主义经济体系的建立④表达了人民民主的基本原则
A.①②④B.②③ C.②③④D.①②③④
4.1992年8月1日，台湾“国家统一委员会”发布的文件中写道：“我方则认为一个中国应指1912年成立迄今之中华民国，其主权及于整个中国??台湾固为中国之一部分，但大陆亦为中国之一部分。”此言论在当时有利于
A. “一国两制”的制定 B.和平统一方针的确立
C. “九二共识”的达成 D.两岸“三通”的实现
5.中国国民党前主席连战访问大陆时说:“两岸合作,赚世界的钱,有什么不对?”对此理解正确的是
A.表达了实现祖国统一的愿望 B.两岸经济合作实现双赢
C.希望两岸实现直接通邮、通航、通商 D.两岸应该实现全面合作
6.1949年6月,毛泽东在《论人民民主专政》中指出:“一边倒是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的,深知欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒??中国人民不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。”新中国在这一外交方针指导下的外交实践有
①与苏联建立外交关系 ②签订《中苏友好同盟互助条约》
③参加万隆会议 ④提出和平共处五项原则
A.①② B.①②③C.①②④ D.①②③④
7.下图为“新中国与世界各国建交示意图”,出现这种情况的主要原因是
A.中美关系正常化B.中国综合国力的提高
C.中国恢复了联合国合法席位 D.中国得到了广大第三世界国家的支持
8.有学者指出，我国从1952年开始酝酿，到1954年基本形成了新的对外政策，这一政策在实践中首先表现为争取在中国周边地区形成安全缓冲地带。能支撑这一观点的相关史实是
A.提出“一边倒”方针B.提出和平共处五项原则
C.中日邦交正常化 D.推动建立上海合作组织
9.邓小平先生在20世纪80年代末90年代初先后提出“冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、善于守拙、决不当头、有所作为”等对外关系指导方针。提出这一方针的主要国际背景是
A.美国成为唯一超级大国
B.苏东剧变，社会主义运动遭受巨大挫折
C.中国改革开放事业取得举世瞩目的成就
D.第三世界国家期望中国领导社会主义革命事业
10.20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就
A.消除了意识形态对外交的影响 B.体现了外交政策的独立自主精神
C.实现了不结盟外交的政策转变 D.映了中美关系从对抗走向缓和
11.古巴导弹危机是现代国际关系中一次重要的大国较量。下列关于此事件叙述不正确的是
A.发生在两极格局正式确立后 B.全面冷战下的局部“热战”
C.苏联核力量弱势下的一次争锋 D.美苏经过谈判结束危机
12. 右图是一幅载于1949年苏联某家报纸上的漫画。一个因战争而奄奄一息的伤者，躺在星条旗铺就的手术台上，一名外科医生正在紧张施救，但他仅仅是把一张一张的美元贴到伤者身上而已。 这漫画是在讥讽
A.马歇尔计划
B.布雷顿森林体系
C.杜鲁门主义
D.“铁幕”演说
13. “进入20世纪70年代，西欧六国和日本不可避免地导致美国与盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展??美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。”材料表明当时国际格局的主要特点是
A.世界多极化趋势的出现 B.美国霸主地位的动摇
C.日本崛起，成为政治大国D.欧共体建立，欧洲重新成为世界的中心 14.1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是
A. “求同存异”B.和平共处五项原则
C. “多边外交”D.独立、自主、非集团化
15.2009年4月，朝鲜发射“光明星2号”试验通信卫星，日、美等国立即做出反应，或反对、或谴责、或打捞其残骸。日美等国敌视朝鲜的做法
A.意在挑起新一轮冷战 B.逆全球化的历史潮流而动
C.说明当今世界并不太平 D.是朝鲜战争的延续
16.日益猖獗的索马里海盗行为引起了国际社会的强烈谴责。目前，已有包括中国在内的
美国、俄罗斯、印度、日本等多国政府都已加入打击海盗犯罪之行列。索马里海盗活动愈益猖獗说明
A.恐怖主义是当今世界矛盾和冲突的根源
B.国际社会在打击海盗问题上有共同利益
C.和平与发展是当今世界的主题之一
D.和平对话和公平合理协商是解决国际争端的有效途径
17.美苏“冷战”全面打响与最终结束的标志是
A. “铁幕”演说——东欧剧变 B.杜鲁门主义——东欧剧变
C. “铁幕”演说——苏联解体 D.杜鲁门主义——苏联解体
18.历史课上，老师要求同学们按照顺序列举“第二次世界大战以来，世界政治格局演变过程中的阶段性大事各一件”。下列历史事件完全符合老师要求的是
A.北约成立、日本成为世界上第二经济强国、欧洲联盟成立
B.不结盟运动兴起、新中国恢复在联合国的合法席位、世贸组织成立
C.马歇尔计划提出、苏联解体、“一超多强”局面形成
D.欧共体成立、中国实行改革开放、日本加快谋求政治 大国地位的步伐
19.2003年，俄罗斯科学院某院士说，我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告，苏联的“民主化”“私有化”完全是一条绝路、死路。这说明他把苏联解体的原因归结为
A.斯大林模式 B.苏联政局的动荡C.西方的和平演变政策 D.戈尔巴乔夫改革
20.二战后至20世纪80年代后期,欧洲经济在发展中表现出明显的“区域割据”状态,没有形成全欧洲的紧密联系,其主要原因是
A.受欧共体集团排外性的影响B.受欧美各国之间经济竞争加剧的影响
C.受“冷战”格局下意识形态对峙的影响 D.受欧美各国经济发展不平衡因素影响
第Ⅱ卷（选择题 共60分）
二、非选择题（本题共有2题，其中第21题28分，第22题32分，共60分）
21. 阅读下列材料，完成下列各题（28分）
材料一 中华民国建立之初，孙中山提出“合汉、满、蒙、回、藏五族国民，合一炉以冶之，成为一大民族”；南京临时政府将象征“五族共和”的五色旗作为国旗；在国家统一基础之上容纳中国各民族的“中华民族”观念初步形成。
1934年，中国共产党在《中国人民对日作战的基本纲领》中提出：“中国人民只有自己起来救自己——中国人民唯一自救和救国的方法，就是大家起来武装驱逐日本帝国主义，就是中华民族武装自己。”此后进一步指出“中国是一个多民族的国家，中华民族是代表中国境内各民族之总称”。于是“中华民族”概念完全明确了。
——摘编自王希恩《全球化中的民族过程》
材料二 中国的少数民族公民不仅平等地享有宪法和法律规定的所有公民权利，还依法享有一些特殊的权益保障。??2000年实施西部大开发战略以来，国家把支持少数民族和民族地区加快发展作为西部大开发的首要任务。
请回答：
（1）概括材料一中关于民族问题的两种主张，结合所学知识分析其进步意义。(12分)
(2)材料二体现的我国处理民族问题的原则是什么？（4分）上述材料所反映我国民族关系的演进趋向，论述其对中国历史进程的重大影响。(12分)
22.（32分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一西方七国首脑会议是西方七个最大的工业化国家（美国、英国、法国、德国、日本、意大利和加拿大）的国家元首或政府首脑就共同关心的重大问题进行磋商的机制。它自20世纪70年代中期产生，经历了“经济议题首脑会议”、“政治议题首脑会议”和“多元议题首脑会议”三个阶段。它对维护西方发达国家的利益起了重要作用，同时在客观上有助于探索全球化背景下的大国协作和全球治理机制。
材料二从20世纪80年代初期开始，主张减少政府干预的货币主义和供给学派逐渐主导着七国的经济政策，使得七国首脑会议在经济政策协调方面降低了“调门”；同时，由于东西方关系的再度紧张，在美国的极力推动下，首脑会议的议题开始扩展到政治领域。经济议题首脑会议发展成了政治经济议题首脑会议。??七国以经济援助为诱饵，逼迫苏联（俄罗斯）东欧加速“民主化”和“保护人权”，西方七国首脑会议成了七国推行“和平演变”战略的工具。
材料三1989年的巴黎会议粗暴干涉了中国的内政，对中国实行经济制裁。在制裁难以奏效的情况下，缓和了对华立场，对中国进行“接触”，希望“以触促变” ??从20世纪90年代中期开始，西方七国首脑会议与中国的关系进一步加强，甚至出现了吸纳中国加入的呼声。全球治理委员会（1995年）指出，“将迅速崛起的中国排斥在外，西方七国首脑会议就缺乏合法性和有效性”。
——据陈素权《西方七国首脑会议的历史考察(1975-1996)》
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，简述20世纪70年代中期西方七国首脑会议产生的历史背景；（12分）根据材料二，指出从20世纪80年代初期开始，西方七国首脑会议的议题发生了
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《滁州中学高一博客圈》出自：百味书屋
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